优秀作文不仅仅是语言的好坏，更重要的是思想的深度和观点的独特性。欣赏优秀作文可以激发我们的写作动力，让我们对写作充满热情。
心中的那盏明灯作文
天空灰蒙蒙一片，好像一个坏脾气的老头，始终阴着脸。我看着手中的卷子，上面勾勒的断翼残蝶还透出几分惨淡墨香，似是在嘲笑，又好像在讥讽我可怜的成绩。我像一只迷失了方向的鸟，在黑暗中徘徊，找不到前进的方向。
抓起大衣，推开门，冲出房间，硕大的天地本该使我放松，却让我更加烦躁，我失望到了极点，一回头，看到了那朵随风飘来的`柳絮。
那朵柳絮刹那间引起了我的注意，我细细观察它，它是那样的柔弱细小，通体晶莹透亮。在那柔弱的外表下，藏在一颗坚强的心，支撑着它勇于面对风雨的挑战，更无畏挫折磨难，它始终凭借自己的力量战胜困难，它是那么灵动活泼，像是光明的使者，那么生机有活力，在我的心里庭院中，随风飘扬。
一瞬间，我好像明白了什么，风雨袭来，柳絮顽强不屈，它没有时间去选择逃避，始终以饱满的精神迎接磨难，即使掉落尘埃，化作春泥更护花，对它来说也是一种圆满。如今，这小小的柳絮携着强大的正能量向我奔来，我的心被震撼了。
是啊，柳絮如此微小也懂得向困难挑战，坚定信念，永不放弃，而我正值花样年华，却因一次次测验失败就垂头丧气，迷失了方向，甚至几欲放弃，和柳絮相比，我是多么的卑微啊。
忽然，阳光穿过云层，照到我身上，格外温暖。是的，我也应该坚强面对生活的各项挑战，用柳絮带给我的希望驱走阴霾，用它赋予我的信念划破迷茫，微笑着迎接每一天的朝阳。
风又起，那柳絮似乎乘着一抹阳光来到我的心田之上，顷刻间，我的心灵光芒万丈。
心中的那盏明灯作文
那盏灯，照亮了我前进的道路；是那盏灯，陪伴我成长；是那盏灯，给了我温暖。
第一次上幼儿园，是你送我去的，让我走上了学习的道路。记得第一天上幼儿园，从家走时，我并不想去，在家里大哭大闹，可你硬是把我拉到你那温暖的怀抱里，抱我走了。我当时很不高兴，于是就和老师对着干，老师说：“上课了，一二三！”我就说：“老师，我想上厕所！”同学们都哈哈大笑，我也笑，可是不知道为什么老师的行为让我很奇怪，老师走过来，和蔼地笑了笑，对我说：“你想上厕所？老师和你一起去吧！好吗？”我控制不住自己的头，鬼使神差的点了点头，表示可以。当时老师还夸了我一句：“真乖。”我发现，幼儿园其实也不错。后来的每一天，你都汽车送我。是你，照亮了我学习的道路。
在我上了一年级后，学校开始有各种活动。六一节时，我们班跳舞。当时需要换服装、化妆。你早早的起床，为我安排一切。我们节目马上就要开始了，是你帮我换上了舞蹈服，是你给我化的妆。后来，随着年级增高，学校举行各种比赛。跳绳、踢毽子等。当时我报了踢毽子。你每天辛苦的陪我练习，一直到比赛的那天。那天我赢得了比赛。是你，陪我成长。
在我生病的时候，你给我看医生，给我倒下一杯温暖的水，让我喝药。虽然药很苦，但是有了那杯水，药就变成了甜的。上学走时，一声轻轻的提醒，给我温暖。
心中的那盏明灯作文
我爷爷是一位普通的人民教师。
在生活上他勤俭节约、艰苦朴素，为我们家作出了榜样。记得每次爸爸妈妈要买面条时，他总是说：“家里有面，自己擀吧咱做的面好吃，汤也好喝”而且，剩下的面汤也不让倒却语重心长地说：“过去吃大锅饭的时侯，要能喝上这样的面汤也算是不错了，倒了怪可惜的，留着下汤面吧”还记得他说：星期天跟张老师一块骑自行车去玩，夏天天气那么热，走的路那么远，干渴难忍，连一毛钱的冰棍都舍不得买。在穿着上他更是那么俭朴，袜子、衣领烂了就用针线、布条缝里缝外总是舍不得扔了。
衣服几年不见添一件，少得那么可怜。在工作上，他爱岗敬业，谈名利更是远近闻名。听我爸爸说，爷爷过去还当过中心校生活大队长呢他一向工作踏实、认真，几次担任校长职务的机会他都错过。在教育战线上一直默默无闻、兢兢业业地工作到生命的最后一刻。
虽然三年前爷爷不幸患病离我们而去，但是他老人家生活、工作的高尚品德早已化成一盏灯，永远亮在我们心中，指引、照耀着我成长的道路。
那盏明灯作文
每个人的生活中，总是有盏“明灯”，这盏“明灯”也许就在你的身旁，也许在你看电视的时候出现的，也许是一个陌生人但是这盏“明灯”却有可能改变你的某一天，某一月，某一年，甚至一生。一旦失去了这盏“明灯”，你的生活就有可能会迷失掉方向，所以希望每个人可以珍惜这盏“明灯”
我有一个朋友，他个儿高高的，眉毛细又长，头发短短的，鼻子长长的，瘦的像个猴似的。他有着孙悟空的勇敢，猪八戒的好胜，沙悟净的呆滞、善良，唐僧的淳朴。
在一次玩捉迷藏的时候，我和他看见了一棵大树，上面是个大窝似的，八面都被树枝给围住了，是一个绝佳的藏身之处。可是因为四面笔直，只有四个落脚点，所以我看了一下就走开了，而本来有点怕高的他，飞快的爬了上去，看的我是目瞪口呆，等到其他人差不多已经藏好了，没地方藏了。而我本来不是很怕高的，我也爬上去害怕，但他却还敢往下看，似乎已经克服恐惧了。其他人已经差不多被找到了，我们就自己下来了，我慢慢走下去，好似每走一步都有可能摔得粉身碎骨，当我下来后，我望了望他，她好似走楼梯地爬了下来，又使我大吃了一惊。等到他来做我们的时候，又一丝不苟，不放过每一个角落，由于站得高，看得远，他站在了那棵树上，过去一个，就捉住一个。几乎每次他都会赢。而他看见了一个人摔倒了，她显得有些不知所措，但却用尽了他“一生所学”去安慰那个人，且把他送回了家。可到了他家门口，当他的家人了解了情况，准备要感谢他时，却发现他已经离开了。
乐于助人，却又不留名，这样的人值得我学习。当然，他无论是在生活中，还是在学习上，他犹如一盏“明灯”，时时照亮我前行的路。
只是遗憾的是，后来她搬家了，至于搬到哪里去，我一直没有打听到。
我心中那盏明灯作文
当你走着黑暗的夜路时，请不要害怕，相信，在路的尽头，总会有人一如既往地等着你。
——题记。
我心中就有一盏明灯，它不但照亮了我夜行的道路，更照亮了我人生的道路。
那是小学四年级的冬天，有一次出版报，为了"赶工“，我和另外几个同学很晚才回家，天，完全黑了，只有寥落的几颗星星，路边的路灯也显得昏昏欲睡。我从未一个人走过夜路，加上从小就胆子小。我害怕得发抖，一刻也不敢停留，几乎是一路飞奔回家，冷风呼呼的从我耳边掠过……噢，终于到家了，到了楼梯口，突然，我看见一盏灯，散发着橘黄的光，那么安详，那么柔和！推开门，迎来的是父母的问候和那饭菜的香。我的心中有一股暖流激荡，融化了我害怕的心。从那以后，我不再害怕走夜路了，因为我知道，在路的尽头，会有一盏明灯，那橘黄的光芒照亮我的心。
那盏“明灯”在我人生的道路上是无可取代的，又宛如雾海中的航标灯，照亮我人生的旅途，现在的我明白：那盏灯散发出来的橘黄的光芒，其实正是父母对我的爱呀，在我成长的岁月中，无时无刻不陪伴着我。那是给我的鼓励，给我的勇气，也是我前进的动力。
心中的那盏明灯作文
在黑暗的环境里，我们需要一盏灯才能为我们照明道路，在心里如果能有一盏明灯，就可以清晰的走好每一步。下面就一起来欣赏严浩同学写的这篇《那盏灯》作文吧!
“当——”一声钟响，将昏昏欲睡的小宁猛然从美梦中惊醒。
“怎么可能?”小宁失声叫道。都已十二点了，可对面那幢楼的一扇窗户里却依然亮着一盏灯，刺得小宁眼睛火辣辣的疼。
小宁已是高三学生了。父母为了尽量让小宁有更多的时间学习，把家搬到了离学校较近的这所公寓里。可是高三学习的巨大压力，如何能让小宁吃得消?看着白花花的空白试卷一天一天在书桌上堆起，看着成绩单上永远是倒数的自己，小宁的信心被一天一天的消磨，他甚至有点想放弃了。
可是，小宁每天晚上发呆时总会看见对面楼上亮着一盏灯。开始小宁并未在意，可时间久了，小宁却惊奇地发现那盏灯似乎永远不会熄灭。“是谁在里面那么刻苦呢?”发呆之余，小宁总是在思考这件事。
一次，小宁在回家路上把疑虑告诉了自己的朋友。
“肯定是那个年级第一，他也住在你们小区，除了他，谁还会那么刻苦呢?”
小宁是知道那个年级第一的，每次考试成绩光荣榜上的第一个位置总是他的，每次学校考试后的表彰大会上总会有他上台发言。小宁从来不敢看他的成绩，因为小宁害怕看了后会让他更难过。他竟然也住在这个公寓，小宁既有些惊讶，也有些紧张。
小宁的发呆变得再也不能安稳了。每次发呆时他抬头望着窗外，总是第一眼先望见那盏灯，他就猛然想起那位年级第一。“他真是太厉害了。”小宁总是这样感叹，因为每天不论多晚，只要小宁还未睡觉，那盏灯总是亮着，那位年级第一似乎永远不会感到疲惫。哀叹之后，小宁的耳后根总是一阵一阵的发红。
直到一天，小宁再也不能容忍自己再这样虚度下去了。他在心中默默地发誓：我要和那位第一较量一番，看谁晚上熄灯更迟!
高考后，小宁欣喜地看到自己的成绩能够上一所重点大学了，要知道，以小宁几个月前的成绩上大学是不可能的事。他很高兴，便提了一点礼品和自己那位朋友去拜访这位年级第一。
这只是一个扫帚间，根本没有人住!
而那位年级第一，却住在另一幢楼里。
其时，榜样的力量是无穷的，无论它是否真实存在。有了榜样，就有了一盏明灯，指引着你在正确的道路上继续前进。正如小宁蜕变人生。
文|严浩。
公众号：高考作文。
我心中那盏明灯作文
我仍俯在桌上用功，笔在政治书上来回走动，没有停歇的意思。写完已经不早了，我身子一歪，就倒在了沙发上。
“哩哩哩哩……”五点的闹钟响了，我艰难地抬起眼帘，又坐在了书桌前。摊开历史书，一遍一遍地看，一个多小时后，才缓缓地合上书，走进里屋洗漱。就要考试了，临时抱抱佛脚也是应该的，起码还能拣点儿分数。不过这睡眠，可不怎么足啊，但是为了少点儿红叉，值得。
坐在考场上，回想起复习的内容，按脑子里的想法答题，算是答完了。复习那么长时间，为了什么？其实我也不是很清楚。只知道考好了，长辈们的脸上无一不是漾着骄傲幸福的笑，反之，看到的则是比“兔年顶呱呱”里“苦瓜大王”还苦的脸。别人开心，我也开心；别人不开心，我也不开心。“苦瓜脸”分明让我感到了失望。我知道是为什么，知道该怎么做，所以必须更加努力。据说每个人心中都有一盏明灯，用来指引道路。那我心中的那盏明灯，就是长辈的笑脸吧。
女孩子大都怕走夜路，我也是。在走了一次次的夜路，一次次的哭泣之后，我终于按捺不住，把头深深地埋进了臂弯里。好像所有的恐惧都朝我这边来了。有童鞋说在怕的时候想一个人，从那儿汲取动力会好些。我照办了。找了本漫画，死记住一个美少年，一觉得怕就想一想，再唱几句不着边际的小调，果真不怎么怕了。
那我的心中，不是又多了一盏明灯——美少年吗？应该是吧。
我心中那盏明灯作文
每个人心中都有一盏指引人生轨道的明灯，但这盏明灯可以轻如鸿毛，也可以重于泰山；可以是一句话，一封信，一个举动，是一份责任，或是一份情。
升入初中以后，我来到了另一座城市，离开生活12年的家乡，与六年的同学分别。开始非常不适应新的生活。但久了也就适应了，也渐渐的对原来的生活释然了，开始了新的生活，适应新的环境。可是那一次过后，我却再也无法忘却属于我过去“情”。
一天晚上，我坐在爷爷奶奶的'身旁，陪二老看电视，奶奶突然对我说：“乖孙子，奶奶回老家几天。”听闻便好奇地问：“没事，去吧。但是您要去那做啥？”“去同学聚会啊，等了10多年了老同学们终于可以团聚了。”看着奶奶激动的神情，我怔了怔但也没有说什么，就笑了笑。第二天奶奶就走了，这一走就是一周。
奶奶回来后只见手上抱着一本像相册一样的册子，一问果不其然是她的同学纪念相册。晚上，她不再看电视而是目不转睛地盯着相册，时不时摸一摸上面的头像，可见她有多珍惜。我心想：这么久过去了，奶奶还是深深地记着他的老同学，而我却就这么快想与我的老同学扯开关系。我便问奶奶：“奶奶你为什么还对你的同学们记忆犹新呢？”奶奶便笑着说：“傻孩子，班上六十几个人，这六十个人分到一块是一种缘分，肯定要记一辈子啊！”我便怔了下，是啊，这是一种难得的缘分啊！
自那之后，我就再也没有忘记老友，而且很快的融入了新的群体，结交了新的朋友，原来的点点滴滴也都铭记于心。
奶奶的这小小的举动成我心中最亮的明灯，指引我前进的方向！
心中的那盏明灯作文
我怀着沉痛的心情写下这个沉重的题目，内心感觉揪心的疼痛。公元5月12日14时28分，你们刚刚走进教室准备上课，还没有完全听清楚老师念的第一个英语单词，顷刻间房屋轰然倒塌，黑暗变成了你们全部的视野。在这个美丽的五月，鲜花盛开的季节，孩子呀，在你们如诗如画的花季，还没有来得及叫一声爸爸妈妈，没有来得及体味世间的繁华，没有来得及感受到人间的喧嚣繁冗，没有来得及用他们纯真的爱描绘着心中的美好未来，没有来得及跑出那熟悉的教室，没有来得及放下手中的书籍，没有来得及回答完老师提问的问题，那些充满青春洋溢着热情的天真面容，就被无情的地震深深掩埋在疮痍满目的废墟里！
除了沉默无言，就是泪水滂沱。这几天，我都在看着网上触目惊心的报道和图片，听着广播里的最新报道，看着不断翻新的死亡增加数字，有的只是满眼泪纵横！用“相顾无言，惟有泪千行”来形容，并不过分。在敲打这篇文字的时候，眼睛几次模糊。龚自珍有诗写道：“夜间邪许泪滂沱”；连庐有诗写道：“海上燕云涕泪多”；陈玉兰有诗写道：“一行书信千行泪”；诸多的泪代替不了自己今天的心情，只能说苏轼那“相顾无言，唯有泪千行”，是今天最真实的心理写照了。
“轻轻的捧起你的脸，为你把眼泪擦干；这颗心永远属于你，告诉我不再孤单”；亲爱的同龄人们，我们把充满祝福和祈祷的纸条贴在网上，希望你们能走得平静安详些；我们点亮心中的爱之蜡烛，希冀能够点亮通向天堂的黑暗之路；我们用满心的伤痛热忱和关爱为你们圈成一颗颗“心”形，祈祷你们在天堂里不会再次恐惧，不会再次绝望和孤单，希望你们这些天使们在那里能寻找到温暖。
那盏明灯下作文
雨西已经习惯了把爷爷当做他的发泄点。
在学校受气了，回家的路上，爷爷用打工挣的钱买了一个红薯，笑着递给了雨西，雨西尝了一口，冷漠地说了声“不甜！”就随手丢在地上，爷爷赶紧捡起来，吹了又吹，从兜里掏出揉成一团的塑料袋把红薯包起来，又把所剩无几的钱包翻了个遍，找出五毛钱给雨西。雨西去买了一根冰棍，边吃边跑着玩去了。爷爷却小心翼翼地把包红薯的塑料袋打开，慢慢地吃起红薯，连揭下来的红薯皮上都啃一遍，生怕吃的不干净。
晚上雨西先睡了，爷爷还在缝衣服。突然雨西被噩梦吓醒了，爷爷听到声响，赶紧端了盏灯过来，剥了块糖给雨西，对雨西说：“不怕，有爷爷在。”他清瘦的脸上堆着笑。
有一天，爷爷被车撞了，送到医院后变傻了，但他还是一直说：“不要告诉我孙子。”从此爷爷就只记得雨西的名字了。每当别人提到雨西时，他都会吃力地笑笑。雨西讨厌爷爷一直叫他，他觉得爷爷好烦，事儿那么多。于是，他有意避开爷爷，不跟爷爷一起吃饭，不跟爷爷一起走路。当他放学归来，爷爷在门口张开怀抱，收到的确是来自雨西的白眼。
爷爷还是有好的就先让雨西吃，有好的就先让雨西用。对自己还是一如既往的吝啬。但身体已经大不如从前了，不停地咳嗽，脸上又消瘦了许多，没有一点肉儿，头发已经快掉完了。
一年后，爷爷躺在床上一动不动，已经奄奄一息。雨西看见了，就像没看见一样，不管不问。爷爷从窗口看见雨西和同学们开心地玩耍，长叹了一口气，走了。
在办完后事以后，雨西把爷爷的东西都整了整，在爷爷的破衣服堆的最下面，压着一张折着的纸，雨西打开一看，原来是爷爷的病历单，这张薄薄的纸仿佛千斤重的石块压在雨西身上。他哭了，哭得很惨，这眼泪里包含了他对爷爷的歉意，以及对自己往日行为的悔恨。
这天晚上，雨西又做噩梦了，他喊：“爷爷！爷爷！”清醒过来想起爷爷已经不在了。他想起了那盏明灯下的清瘦的脸，还有那颗被汗水浸透的糖。
我心中的那盏明灯作文
信是石，敲出星星之火；诚信是火，点然希望的灯；诚信是灯，照亮我们前进的道路；诚信是路，带我们走出心灵的暗夜，走向黎明。
诚信是阶梯，随着开扩者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是种子，只要你诚心呵护，终有一日，绿荫遮天！
有一次，我在菜市场看到，有一个人带着孩子去买菜，卖菜的阿姨拍了拍包菜，对卖菜的叔叔说：“瞧这菜多好看，嫩嫩的，跟你小孩一样好看。”那个叔叔笑着说：“我买三斤，你算我便宜一点。”那个叔叔想讲价。那个阿姨说：“本来一斤1元，我算你少一点，0.7角，1.5元把。”那个叔叔的一惊，说：“不是2.1元吗，怎么是1.5元啊？”那个叔叔虽然很想讲价，但是少了0.6元，让叔叔大吃一惊。“这个包菜早上刚浸过水，不知道里面有没有水，就降一些下来了。”但那个叔叔不相信，硬把2.1元给他。那个买菜的阿姨说：“不可以，不能多收钱。”后来争了很久，那个阿姨也只收了2元。那个阿姨的诚信引来了许多人，都来她这买。
我们继续向前走，听到了一个叔叔骄傲的声音：“哈哈，我这次买韭菜找了一个最便宜的摊子买，母亲一定会夸我的。”后来，他不小心摔了一个狗啃泥，韭菜都散开了，韭菜中间原来都是杂草，那个人气得脸都红的像个苹果了，就返回身，去找那个摊子算账了。我想：那个卖东西的人要完蛋了。我和妈妈都跟那个人去了。到了那个摊子，那个人就傻了眼，那个摊子不见了，那个人便气呼呼的走了，并且说：“别让我在遇见他不然我要让他赔钱。”我对妈妈说：“以后一定要讲诚信，不然就会像卖菜的人那样子的。”“是埃”妈妈说。
让我们燃起心中的灯，期待诚信，让诚信成为阳光，严冬的一处炉火，烈日下的绿荫。
让我们竖起理想的风帆，期待诚信，让诚信如火柴般点燃星空，如绿叶般装满季节，如浪花般冲溢海洋，如木棒撬起整个地球。
让我们充满生命的希望，期待诚信，让诚信成为人生必有的一项，让自己从诚信的践行中萌生出心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸，为自己的人格抹上一格亮色。
我心中的那盏明灯作文
因为前几年得过一次肺炎吧，从那以后，我的体质就不如以前了，再加上平时上学时整天坐在教室里，体育课或课外活动少之又少，所以感冒、发烧之类的毛病经常光顾我的身体。
那年，我终于满12周岁了。在全家人的商量，一致决定让我骑自行车在家与学校之间独自往返。为了加强锻炼力度，还决定让我爬楼梯回家。
骑自行车自然不成问题，但爬十几层楼梯，且不是每层都有灯，我又怕黑，所以我就默默地记下了所有有灯光的层数。
每次爬楼梯，我都是闭着眼睛向上冲，到了有灯光的层数就睁开眼，再闭上眼……。
如此往复，终于有一天，我发现家里那层的灯光始终是亮着的。我也渐渐地克服了恐惧，逐渐地睁开了眼，其实漆黑的楼道中，也没有那么恐怖，月光透过斑斑点点的玻璃窗照进来，打在雪白的墙壁上，别有一番情趣。终于我的“闭眼猛冲式”爬楼变成了“睁眼赏景式”爬楼。
我像往常一样，锁好自行车，走入楼道。今晚的楼道格外的黑，也不像往常一样听得见电梯运作的声音，只有窗外于往常的一轮明月与歌唱的鸟鸣声。我慢慢地，一边赏着窗外的树影婆娑与明月当空，一边缓缓地往上爬去。突然，我感觉有一种类似往常的黄色灯光朝我轻柔地照来，这应该就是到家了。我又仔细一看，根本就没有灯光呀，我充满好奇地走进去，敲开门，只见妈妈端着一根蜡烛朝我走来，原来是停电了!但我心里清楚，那道温暖的黄色灯光不是幻觉，而是心中永远亮着的通往家门的指明灯!
是的，那种灯光，永远在心中，亮着……。
我心中的那盏明灯作文
早晨的阳光悄悄地溜进了我的房间，小鸟的叫声唤醒了我。尽管依然睡意朦胧，还是下了床刷了牙洗了脸，只为在上网课前有时间多读几页书。
我非常喜欢书，非常喜欢读书。书，使我开心；读书，使我快乐。
我有很多很多书，应该远远超过一百本了。什么类别的都有，有小说，有童话，也有科学。书，只要被我拿到手，都会一页一页读透，只是未读“破”而已。
每当我做完课内作业，便坐在窗前读书，一读就是好几个小时。妈妈说，只要有书，就能让我这个调皮捣蛋鬼安静下来，不但安静，还能达到“风声雨声声声不入耳”的程度，“雷打不动”可能也是在说我读书时的专注吧。
如果你问我为什么会这么喜欢读书？那我可以告诉你，因为书，是我心中的明灯。
记得在我七岁的时候，在舅舅家看到一部《西游记》的缩写版，那是一本有图有拼音的书，刚上小学的我能读懂里面的故事。孙悟空的桀骜不驯、猪八戒的搞怪模样、观音的高强手段等内容都让我着迷。我把舅舅的书借到家里，一连几天都抱着书贪婪地读啊看哦，几乎是一口气读完。
当我读了《西游记》后，书，深深吸引了我，我开始疯狂买书读书了。刚好在我家附近有一家“作家书店”，书店便成了我周末能够呆一整天的地方。我读书速度很快，在书店里读一本，再买回来一本，在下个周末到来之前绝对全部读完。读书，让我浑身是劲。才一个月，我的钱包已瘦成皮包骨了，不得不请妈妈从买菜钱中挤出一些资助我。不过，没过半年，实在是不堪重负，爸妈便不再同意我继续买，我不得不想方设法向邻居借书读。
随着年龄的增长，读书成了我的爱好，也让我的写作水平不断提高，语文成绩步步高升。读书，成为我生活中重要的一部分。书，开阔了我的眼界，丰富了我的生活。书，这盏心中的明灯，也催生了我的文学梦。
写小说梦，就是在13岁的时候被催生的。
那天，我在书店里看到《西游记》的完整版，激动不已立刻买下来。接下来的两个星期，我手里一直抱着《西游记》，里面非常细腻的人物描写场景描写，以及大胆奇特的夸张和神奇的想象，让我钦佩不已，因此而有了学写小说的冲动与梦想。
书，让我收获了好词、好句、好段落。我的作文里被老师圈点出来的好句子，就是从课外书中消化过来的。书，又照亮了我的课内作文，让我受益匪浅。
书，我心中的明灯，它将永远照亮着我，伴我成长。
我心中的那盏明灯作文
在学校教育中，新课程理念把“以人为本”、“以生为本”、“以育人为本”作为指导思想，尊重每一位学生的人格，让其体会到自己的人生价值与学习的力量，帮助学生在原有的基础上，不断得到成功和最佳发展的一种教育过程。这种过程的实施强调“赏识教育”。
赏识教育是通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种教育方式。赏识受教育者的优点，能使受教育者自尊、自爱、自强，从而主动地学习、奋斗并取得成功。赏识教育以尊重、信任、宽容、激励为原则，以培养学生的创造力为出发点，按照学生成长的规律，以尊重个性，鼓励学生在宽松的教育环境中成长，是一种最具有活力的教育方式。因此赏识教育在学校和家庭教育中显得尤为重要。
记得小时候有一次上科学课，我们学了手电筒的构造，老师给我们布置了一个作业，让我们根据本节课所学内容收集相关材料给小灯泡做一个开关。当时，我非常感兴趣，我不仅在家找到合适的木板，还委托同学从家找了一些电线，当时我便马不停蹄的开始了我的实验制作……虽然我的作品并不美观，但当我完成了制作的最后一步时，小灯泡真的亮了！当时我心中非常的高兴，我知道，同时点亮的，还有我心中一盏明亮的灯。
到第二次科学课时我兴致勃勃地将作品装在书包里，并一路小心翼翼地当宝贝一样呵护着，生怕给碰坏了――因为上午第三节课是科学课。可是上课时“老师让我们把东西先收进去，后来再没拿出来”。我当时很失望，再也不做了！
现在我也当了老师，我认为：教师的鼓励是学生前进的动力。在学生的心目中，教师就是一面镜子，教师的话有如一道圣旨，更像一盏照亮他们前行的灯。作为一名教师的我，由此也在暗暗思索与不断反思：在平常的教育教学活动中，类似的“等一会儿再说”“先放一放”“先搁一搁”等情形时常有之。有时因为疏忽，有时因为别的事耽搁了，那“放一放”的事也许永远就给放下了……教师不经意的一个举动，的确很有可能深刻地影响着学生，甚至动摇他们的意志。相反的，学生却用他们纯真而善良的心掩饰着自己起初的不满与愤慨。
从我自己遇到的这件事，让我深刻的认识到：教师在与学生的交往中，一定要尽可能的做到“三思而后行”，并做到“眼行必果”。这样，教师用自己特定的角色，即使一个亲切的微笑、一句鼓励的话语、一个肯定的动作或一道赞许的目光，只要能恰到好处的给予学生一种与赞赏，一定能点亮学生心中的理想之灯，并由此照亮前行的路。
在无数次的课堂教学中，我的一句“老师相信你这道题能做出来”、“你真棒”、“你太聪明了”、“这道题某某同学回答的最好”等看似微不足道、轻而易举就能说出来的话语，却给学生无限的学习动力，不会的知识学会了，错误的事情少犯了。由此我想到一句话“语言不是蜜，却能暖人心”。“赠人鲜花手有余香”，作为老师为什么不能把批评的语言变成鼓励的话语呢。
每次陪年幼的儿子画画时，儿子都要求我要看着他画，画好了让我说“棒棒棒”，我想这就是孩子内心最真实的需要吧，每次夸奖后儿子表现的就特别的好，也和我分外亲近。小孩如此何况学生呢？应该也需要老师的赏识和鼓励。七年级时，我班从河南自编转来了一位男生，刚上课的前几周，课堂表现还积极，因为水土不适应，身上长满了小红豆，请假近一个月，可想而知，学习肯定落下了，每次上课，这位学生表现的也不是那么积极了，作业也不写了，作为老师，我很清楚出现的原因是什么。我和数学、语文老师一起抽课余时间给这位学生补课，鼓励他只要坚持就能把成绩赶上来，记得有一次这位学生英语成绩由原来的30分考到60分，高兴的跳起来。我想这是最成功的一次赏识教育。
当然，赏识教育不是放纵逐流，对孩子身上的缺点不是不可以批评，而是可以更大胆地提出批评。不过需要注意的是，批评的位置发生了根本性的变化，不是过去居高临下的批评，而是平等朋友式的提醒，正因为是这样的提醒，孩子才乐于接受，尽快改正。许多教师和家长在赏识教育上理解有误，把批评和鼓励及赞赏截然对立起来，甚至很多家长批评孩子是什么话刻薄就讲什么话，只图自己发泄得舒服，哪管孩子受得了受不了，结果不但没有从根本上解决问题，反而会制造新的问题――孩子变得自卑、怨恨和虚伪。结果犯了简单化、片面化的错误。
我们注重正面强化，给学生更多的激励、赏识，并不意味对学生没有批评，没有处分。恰恰相反，对学生的批评和处分不仅存在，而且是必然的。但是批评与处分作为一种教育手段，它的目的就在于帮助学生提高认识，使他们健康成长。批评与处分是一门艺术，我们倡导“多鼓励，少批评”，“表扬要当众，批评要个别”，特别严禁讽刺、挖苦、体罚或变相体罚;在批评中要体现爱心，有进步应及时肯定和鼓励。从积极的方面把表扬和批评两者结合起来运用，在表扬时指出进一步努力的方向，在批评时又肯定其进步的方面。批评、处罚同样也应有利于激发儿童的上进心、自尊心，提高学习热情。
我心中的那盏明灯作文
我们的心中有一盏灯，一盏指向方向的灯——老师。老师，是您将我心中的黑暗照亮并指明我通成功的那个方向，那条路。
是您一次次地在我深陷泥坑时将我拉出。而我却不以为然；是你让我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的真实含义；是您给我讲就业困难的悲惨故事，让我们明白现在不努力学习，以后还有学习的时候吗？是您给我信心与希望，是您……总之，你在我们失望时鼓励我们让我们充满信心，爬起来，努力，加油！仔细做好每一件事，不放弃，做最好的自己！
您总是让我们意识到自己的不足，然后举办一些活动，让我们查漏补缺，让我们在失望悬崖上重拾希望。然后我们奋斗，努力，坚持，这样才能赢，才能达到自己的一个小目标。
在我们这一年级是分出高低的时候。现在不学，更待何时？你永远都不知道社会是多么黑暗。想要在这个社会上立足，就必须有实力不能投机取巧，否则只能被淘汰；这个世界是一个弱肉强食，黯淡无光的世界！
是您！老师，教给了我们知识，让我们学会，让我们去追求属于自己的那片天地。我们没有别人的天赋，没有别人聪明，那我们就要比别人更努力，比别人更勤奋。这样我们才能追上别人，展现自己的实力！不能再贪玩了，不能再懒了。老师总说我最大的敌人是自己，最大的缺点就是懒，我要打破这一观点，让老师，同学和家长。对我另眼相看！老师总是说我写作能力差，我不信，今天我就要展示给你们看。让你们看看我真正的实力。
老师，谢谢您！是你让我打破自己原来的观点！您是我心中的那盏灯！那盏指明我方向的明灯——老师！
那盏明灯作文
希望是黑暗中的一盏明灯，是伤痛中的一份关爱，是沙漠中的一泓清泉。点燃心中那盏希望的灯，为自己的梦想不懈努力。我们在乎结果，但我们更看重过程。
我们在门边站了很久，直到我停止了哭泣，她才把我领进她家，然后就去忙别的事了。突然耳边传来一阵悠扬、婉转的旋律dd《阳光总在风雨后》，我回过头，眼前出现的是那张可爱的、笑嘻嘻的脸，突然一股暖流涌入了我的心底，把我那颗失落的心变得温暖起来，点燃了我心中那盏希望的`明灯。她嘻皮笑脸地对我说：“幸好你是在门外哭，否则我家就要被你淹了，下次黄河决堤时最好先买张机票飞到非洲去，那儿很缺水的哦。”我被她逗乐了。录音机里反复的播放着那首好听的歌dd《阳光总在风雨后》，我的心里一阵轻松，不良情绪不翼而飞。回到家时，父母已经和好了，他们问我去哪儿了，我的回答是一个微笑。因为在我的成长历程中要经历许多的风风雨雨，现在我已经有了足够的勇气来面对以后坎坷的人生，而为我点燃希望明灯的人就是我的好朋友。
朋友，如果你的心里充满失落感时，请为自己点燃希望这盏明灯吧！无论前面的道路有多么黑暗，多么艰难，多么可怕，多么崎岖，只要点燃了心中的那盏明灯，它就能为你照亮前行的路，让你的心中充满希望！
我心中的那盏明灯作文
我有许多老师，你要问我最喜欢哪位老师，告诉你，那就是我们班的语文老师庞老师。
姓长着一头棕色的短发，一双明亮的大眼睛，一个挺挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴，最特别的是庞老师下巴上还有一颗黑痣。
庞老师讲课语言生动，声调抑扬顿挫，她的课有像磁铁一样的吸引力。我们最喜欢上庞老师的语文课。
庞老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感带我们在知识的海洋中遨游，从老师的每一句话里以及每个标点符号里，都充满了爱的气息，我喜欢上庞老师的语文课。
庞老师不仅课上的好，对我们每位同学也是关心倍至。我是个脾气倔强的女孩，刚上一年级时，和同学关系处的不好，那时班上没有同学愿意和我玩，我感到很孤单，庞老师发现了以后，经常利用班会课，和全班同学谈心，交流下课时同学之间该怎么样相处，怎样在一起玩。并且重点向同学们介绍了我，说：“余涛是个个性要强的女孩，在和同学相处方面，有时脾气倔强，容易和同学发生矛盾，但余涛学习很优秀，课外知识丰富，在写作方面很有特色，所以我希望同学们，要多和余涛相处，交流，做朋友，余涛也要注意自已的脾气，和同学之间要互相谦让一点。”听完了老师的话，我的心里暖融融的，非常感动，我知道了老师的苦心，是让我以后和同学相处更融洽，这样以后就不会那么孤单了。从那以后同学们都重新和我交朋友了，我们也能互相宽容，互相谦让了，现在我已经有很多好朋友了，这都是庞老师给我的教导！
是老师还是家人，是老师还是朋友，老师，您在我心中好像一团圣火，点亮我们的智慧之灯！
那盏明灯的作文
我每天都饮着爱的甘露，有来自父母的，有来自师长的，有来自伙伴的……而最浓最厚的是来自母爱。母爱像一面镜子，映照出我的缺点让我及时改正；母爱像一泓清泉，洗涤我心灵上的玷污；母爱更像一盏明灯，照亮我前进的大道。
妈妈，也许你已经不记得那件事了，可在我记忆的海洋中，却是最灿烂的珍珠。
那是一个风雨交加的夜晚，闪电犹如一道道利剑划破了天空。
当时，你病了，而我恰好有几道题做不来，我不得不来问你，你也不厌其烦地为我讲，知道我弄懂。还为我做了一顿美味可口的晚餐后，你早早的睡了，但不时能听到那接二连三的咳嗽声，让我很担心，我吃完晚饭后，便做作业了。
做完作业，我也睡了。不知过了多久，忽然，一道光射入我的眼帘。我虚着眼：只见一个熟悉的身影出现在我眼前，原来是妈妈。她坐在书桌旁，为我检查作业，还“咳咳”地咳嗽着，那声音震碎我的心。只听见妈妈自言自语：“这道题错了，又错了，错怎么接二连三？”我才明白：我错了许多题。妈妈你病了，本应早早睡下，我却错这么多题，加重你的病情，我真不应该……“妈妈。”我刚想出口的话又收了回来，不想说，以免妈妈又骂我为什么没睡着。我只好在心中说：“妈妈，您别检查了，以免感冒得更严重，睡了吧……”我瞥见时针稳稳当当地指向了11点，而雨的哗哗声传入我耳中，一阵凉风吹来，妈妈打了一个寒战，又看了看我。把窗关上，继续检查。
妈妈走时，也没忘记我，还给我牵了牵被子，再去睡觉。
妈妈，您以后别在带病为我检查作业，我会自觉的，我会细心的，你要放心。
母爱无声，他每时每刻都包围着我们。因为它是无声的，我们才不易察觉，但这无声的声音就是人间最美的声音，我们一定要用心去聆听。
心中那盏明灯
心中的那盏明灯是什么？心中的明灯到底是哪一个人，我想你们心中一定有一个答案，那么我心中的那盏明灯到底是什么呢。
那一天，天上的云娃似乎与我们情感相连，我不高兴，它也不高兴，好像它滚进了煤堆，浑身上下黑乎乎的，哭了起来。我在回家的小路上淋着雨，我的腿仿佛被湿润了。我看向脚下的水洼，望向水中自己的倒影，我是多么的恨自己。
早晨，我对家里发生的一切毫无所知，我还笑着动画里的唐老鸭，突然，家里的电话响了，我接听了电话“崽崽！快来！你太婆快不行了！”我听了之后仿佛晴天霹雳，我冲出房门，迅速的奔向了医院，但是当我跑到时，一切都为时已晚，”太婆！太婆！……”我大叫道。我眼巴巴的看着太婆离去，我是多么想抓住她的手，试图把太婆挽留。但太婆已经离我而去了，我不愿接受这个现实，我扑在太婆身上哭着喊道：“太婆！太婆！您怎么就离我而去了呢？我还要跟您一起玩猜字谜、一起散步、一起看电视、一起……”我说不出口了，我一把将母亲推开，奔跑出去。
我看向倒影，”妈妈！”我说到，母亲正紧紧的抱着我，说：”你还有妈妈呢！”我心里一震，我感觉雨小了，仿佛时间静止了，我不顾周围的环境，不顾雨点的打击，这一秒，我只想在这浓浓的母爱中沉溺，不想浮起。
母亲！您在我伤心时给我安慰；您在我高兴时为我欢呼；您在我犯错误时教我纠正错误。啊！亲爱的母亲，您永远是我心中的那盏明灯！
作者：邓力晨。
手里攥着张试卷，漫步在街头。一位同学跑来，问道：“喂，你这次考得怎么样？”“没考好！”我耷着脑袋，无精打采地回答。他跑走了，我却一动也不动。所有人脸上焕发着光彩，我却阴着脸；所有人都跑着，跳着，笑着，交谈着，也只有我，像位抑郁症患者一般。周围太多欢声笑语了，小草随风摇曳，太阳高照，天气很晴朗，我心里却只有说不出的苦楚和寂静。
终于拖着沉重的身子，回到了家。妈妈和颜悦色地对我说：“儿子，今天考得怎么样？”妈妈越是态度这么好，我就越怕。但那个秘密，还是吱吱呜呜地从我嘴里说了出来：“语文81，数学75……英语……54。”妈妈震住了，我也震住了。整个世界对我们母子俩来说，已经暂停，屋子里好一段时间鸦雀无声。
爸爸回来了，打破了这好不容易得来的宁静。爸爸知道是怎么一回事后，把我叫到了房间。“来吧，把家庭作业先做完！”爸爸说。
我吓了一大跳，以为爸爸要揍我一顿，但他竟然没有。“当”地一声，他把门关了，爸爸与妈妈在客厅里交谈些什么，声音太小，我什么也未听清。伴随着黄昏日落，我的作业也已完成。但紧随其后的压抑感，使我喘不过气。晚饭过后，爸爸邀请我去散步，我答应了。
“儿子啊！这次没考好，下次再努力嗷。”“嗯。”这声音很小，却又很大；很软弱，却又很坚定。“你觉得这次是哪丢分了？”“就是因为粗心。”粗心，这个词在我的字典里仿佛永远消磨不去。路旁的灯十分昏暗，爸爸又说道：“那你认为自己学好了吗？”“学好了。”我坚定地说。“那一定就是粗心导致的，是不是？”“是的。”我叹息道，“没关系，爸爸相信你！”路边的灯实然亮起来，周围瞬间亮了起来，前方的路也愈加清晰。我与爸爸并着肩走在一起，突然觉得，我心中的那盏灯，也亮了起来。
又是一次考试，我攥着卷子回到家，一路是多么轻松，快乐。我已知道，前方的路该怎么走了。
心中那盏明灯
我是新建小学五年级一班的刘梦瑶，今天我演讲的题目是《心中那盏明灯》。
有人说，老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。也有人说，老师是春蚕，无怨无悔的将知识的种子播撒到我们的心田。在我心中，老师如同明灯，照亮我们探求知识的道路。
在我的身边，就有这样一位老师，她个子不高，但走起路来是那么的精神，她有一双炯炯有神的眼睛，能在课堂上洞悉我们的一举一动；毫不夸张的说，她——是新时代美丽兼智慧的化身，要问她是谁？她就是教我们数学的—孙艳瑞老师。
一提起孙老师，所有认识她的人马上会想到“时尚”两个字。打扮入时，衣着得体，时刻为我们传递着青春的活力，课堂上，那幽默的话语，让我们在快乐中反思。“你做错了这么多题，晚上睡觉不怕它们来找你吗？”“一点只差，与一百分遥遥无期，唉！”她从不对我们冷嘲热讽，一个眼神，一个手势，都保护了我们稚嫩的心灵。
这位时尚老师，对待工作可是一丝不苟，孙老师教两个班的数学课，单我们班就五十三个孩子，每天交上去的作业不下百本，可不论课堂作业还是家庭作业，她都会认真检查，细致批阅。记得我们学《方向》的时候，由于准确表达比较困难，同学们一个个学的是头晕脑胀，最后甚至分不清东西南北了，为了让我们稳扎稳打、熟能生巧，孙老师精心设计，在学习中又增添了许多生活中鲜活的事例，让我们手脑并用，反复练习，同学们兴趣高涨，学起来就容易多了，可是这样一来，孙老师的工作量却大大的增加了。最后，老师又设计了多种题型的课堂作业，看着老师桌上堆成小山似的作业，我真替老师担心啊！没想到作业发下来，作业本上不仅有细致的批改，还有老师鼓励的话语，就连我没写清楚的一个数字，老师都用红笔批注出来了，这需要多大的耐心呀！那一刻，我对孙老师说不出的佩服，抬头看看孙老师那布满血丝的眼睛，我又有说不出的内疚，我暗暗下决心，数学作业再也不马虎了。不仅我的作业，其他同学的作业也是如此。我仿佛看到了她伏案批改作业的身影，没有一丝厌烦，瞪大了眼睛在寻找我们学习中的不足。
我永远忘不了那一次，因为晚上没有整理好东西，第二天忘带数学作业。一向骄傲的我不知所错，硬着头皮去找她说明情况。原本以为暴风雨即将来临，谁知，她和蔼的看着我说：“我相信你！”这四个字让我的泪水夺眶而出，孙老师啊！您的宽容让那一刻无助的我感到温暖，您的宽容让那一颗骄傲的我感到谦逊，您的宽容让那一刻失落的我充满信心！
时光匆匆，不知不觉，我们和孙老师已朝夕相处了两年。难忘她在运动场上为我奋力加油的情景，难忘她带领我们探索数学海洋的点点滴滴······千言万语汇作一句话，孙老师，谢谢您，您永远是我心中的那盏明灯。