心得体会是对我们在学习、工作和生活中的经验和感悟进行总结和概括的一种重要方式。以下是小编为大家搜集整理的一些心得体会，希望能对大家的写作有所启示和指导。
武警改革心得体会
武警作为国家安全力量的重要组成部分，一直承担着维护国家安全稳定的神圣使命。而随着社会的发展和进步，武警改革成为必然之举。在这次武警改革中，我有幸亲身参与其中，深刻认识到了改革的重要性和必要性。下面我将从个人的角度出发，谈谈我对武警改革的心得体会。
首先，武警改革是顺应时代发展的需要。随着国家实力的增强和经济的快速发展，我们国家的安全形势也面临着新的挑战和威胁。传统的武警力量已经不能满足新形势下的需要，我们需要更加现代化、专业化的武警队伍。改革让我们充分认识到了市场经济对武警工作的影响，使我们更加清楚地认识到，只有不断适应时代的要求，才能够更好地确保国家的安全稳定。
其次，武警改革强调科技创新和人才培养。在过去的工作中，武警力量主要靠肌体力量来维护国家的安全，但现在，武警队伍需要更加注重科技方面的发展。无人机、智能化武器等高科技设备的引入，使武警部队能够更加高效地完成任务。同时，我们也要加大对人才的培养力度，提高队伍的素质。只有不断培养专业化、技术化的武警人才，才能够更好地应对复杂多变的安全形势。
再次，武警改革强调突出实战化训练。在过去的工作中，我们主要进行的是理论学习和体能训练，而实战化训练的机会相对较少。然而，在实际行动中，我们发现理论知识和体能并不能完全保证任务的顺利完成。所以，在这次改革中，我们把实战化训练放在了一个更加重要的位置。通过模拟实战和实际演练，我们不仅能够更好地掌握战术技能，还能更好地适应各种复杂情况的发展，这无疑对我们的工作能力提出了更高的要求。
最后，武警改革强调加强队伍建设和纪律规范。过去，武警队伍中普遍存在着队伍士气低落、纪律松散等问题。而这次改革要求我们从加强队伍建设和纪律规范入手，提高队伍的整体素质和能力水平。只有建立起严密的纪律体系，才能保证队伍行动的一致性和效率，进一步加强队伍的凝聚力和战斗力。
在这次武警改革中，我不仅收获了实际操作中的经验和技能，更深刻地意识到改革对武警队伍的意义和价值。通过这次改革，我们的队伍变得更加专业化、现代化，适应了时代的发展需要。未来，我相信在全体武警官兵的共同努力下，我们一定能不断提高武警队伍的作战能力，更好地履行我们的职责和使命，为国家的安全稳定做出更大的贡献。
武警改革转隶心得体会
段一：引言（150字）。
武警改革转隶是我们当代中国军队的一次重要变革，它的实施对于武警部队的转型与发展起到了积极的推动作用。我作为一名武警转隶人员，亲身经历了这一历史性转变，深刻体会到了改革所带来的巨大改变和发展机遇。在这篇文章中，我将分享一下我个人的心得体会。
段二：转变角色，担当更大责任（250字）。
作为一名转隶人员，我深刻感受到了角色的转变。从过去的武警部队士兵，转变为现在的人民武装警察部队成员，我们的任务范围和职责变得更广泛，责任也更加重大。我们不仅要保卫国家安全、人民生命财产安全，还要负责社会安定和秩序的维护，这对我们的素质和能力提出了更高要求。在转隶之后，我们接受了更加系统和全面的训练，提升了综合素质和专业能力。面对新的责任和挑战，我充满信心和决心，立志为人民服务，为国家强大贡献自己的力量。
段三：培养军民融合意识（250字）。
改革转隶不仅带来了角色的转变，也带来了军民关系的新变化。过去，武警部队与人民群众的交流相对较少，尤其是在军营外的社会交往活动。但是转隶后，我们要更加注重与群众的交流与合作，加强军民融合。我们积极参与社会公益活动，投身到各种社区服务中，深入了解群众需求，提供给他们更多的帮助与支持。这种军民融合意识的培养，不仅仅增进了人民与部队的联系，还增强了我们的组织凝聚力和战斗力，推动中国特色军民融合的不断深入发展。
段四：积极适应新形势，发展职业生涯（250字）。
转隶后，我们面临的形势和任务也发生了很大的变化。新时代给我们提出了更高的要求，我们必须积极适应新形势、新任务的需要。我从军转警只是一个开始，我们需要不断提升自己的综合素质、学习新知识、掌握新技能。我个人通过学习新的岗位知识与技能，不断提升自己的能力。参与各种培训和教育课程，了解社会新动向，掌握先进的警务技术，提高自己解决实际问题的能力。这种积极进取的态度和行动，不仅对个人职业生涯有积极的推动作用，也对整个部队的发展和士兵的成长起到了重要的促进作用。
段五：传承红色基因，永远跟党走（300字）。
武警部队是中国特色社会主义事业的重要组成部分，我们有着光荣的革命传统和红色基因。改革转隶并没有改变我们血液里的红色基因，反而更加激发了我们对党和人民事业的忠诚。我们深入学习党的优秀传统和作风，弘扬精神文明，传承红色基因。我们时刻牢记党的嘱托，坚定不移跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。改革转隶是一个加强自身建设的契机，我相信通过不断努力，我们武警部队能够更好地适应新的历史条件，为党和人民作出更大的贡献。
段六：总结（100字）。
转隶是一次重要的军事改革，对我们个人和部队的发展都带来了巨大机遇。通过这次转隶，我深刻感受到了角色的转变，军民关系的重要性，适应新形势的紧迫性，以及传承红色基因的责任和使命。我将以更加积极的态度投入到工作中，为党和人民贡献更大的力量。
武警
近年来，随着国家安全战略的调整，武警改革转型迎来新机遇，全面提升了这支令人敬佩的队伍的能力和形象。在这个过程中，我们作为一名武警官兵，不仅亲身经历了这场改革的洗礼，更深入感受到了这场历史性的转型带来的深刻影响。下面，我将从几个方面分享我的心得体会。
第一，强调态度缜密，技能过硬。新时代的武警部队已经从一个机关式团队变成了一个以战斗力为导向，训练与作战实践相结合的现代化部队。在训练、考核和评价中，我们的教官们既注重激励，又注重纪律，注重挖掘个人优势和发掘队员潜力。同时，还着重强调技能过硬。只有在足够的练习中，我们才能应对各种不同的挑战，从而取得胜利。我们对每项任务都进行详细的分析和计划，精准制定每个阶段的训练计划。这种严谨和高效的态度，增强了队伍的战斗力，也增强了个人的职业素养和能力。
第二，注重创新，成果斐然。新时代的武警改革也是一次创新的过程。提高技术含量和使用智能化装备的确能够提高部队的素质和效能，武警队伍也吸收了一系列先进的先进管理、组织架构和制度。通过使用高科技手段，我们的军事训练水平和执行能力得到了提高，如实训仿真技术、先进的远程监控系统等等。同时，还加强了政治委员、宪兵、军医和公共安全的培训与考核。这不仅带来了更广阔的视野和增强的技能，而且也鼓舞了我们全方位的创新意识和开拓精神。
第三，强化法制理念，打造铁军本色。随着社会进步和公民意识不断提高，我们已经到了必须强化法制意识的时候了。我们的队伍在这方面表现卓越，不仅高度认同相关的法律与规章制度，而且在维护社会和谐和保护人民财产安全方面做大量积极的工作。我们也积极参加一些公共服务活动，为社会各个方面做出积极的贡献。一方面，我们认识到自己的职责是基于原则、法律和制度的。另一方面，我们承诺不失去我们的铁人本色，始终保持高士气、高昂情绪和高度愿景。
第四，树立群众观念，担当起新时代的使命。新时代武警改革中，我们终于意识到团结和互相扶持是取胜的关键因素之一。我们一起开拓进取，不断提高我们的自我素质，在任务中一同前进，共同取得成功。同时，我们也把团队作为“鲸鱼在海里游”的象征，在一倍价值的基础上扩大我们的赢面。我们关注我们周围的环境，包括我们的贡献和社会责任，并为推动国家现代化事业贡献自己的力量。让我们仍然策划、完成并享受一个愉快的旅程。
第五，领袖型人物的担任和培养。在所有事件中，实现这场革命式的改革需要一个强有力的领导者。新时代的武警改革，由获得了一个能够有效领导和推动的领导层。他们为我们的创新、变革提供了动力和指导。我们在他们的带领下有目标地、坚定地往前走。而在这样的运动中，我们也在不断培养自己，成为可以担当新时代领导者的人。正是这种氛围和文化，让我们向往远方、探索未知、突破极限。
改革从来都是人民的事业，武警改革也同样如此。在不断增强能力的同时，我们必须坚定信念和人民主体意识，始终站在构建全面安全体系的战略高度，以更高效、高质量的表现彰显新时代武警“忠诚、勇敢、无惧”的铁人本色。
武警改革纪录片心得体会
第一段：
在近日观看了武警改革纪录片后，我感受到了中国军队的巨大变革和转型。这部纪录片涵盖了改革前后，武警官兵形象的变化，以及许多其他方面的变化。在此我想分享自己的观影体会。
第二段：
首先，这部纪录片让我认识到中国军队的发展与变革，是不断推进自身现代化的结果。随着经济和技术的发展，装备和战术的不断更新，现代化战争的步伐也在加快，武警发挥维稳、戒严、反恐、抢险救灾等方面的作用，更需要加强自身的现代化建设。在此背景下，武警改革也有了更为迫切和明确的要求。
第三段：
其次，改革带来的变化触目惊心。纪录片中展示了改革前后武警官兵形象的巨大变化。武警官兵的服装、训练、组织形式、队伍结构等方面都发生了翻天覆地的变化。这些变化不仅仅是物质上的，更是思想上的更新和理念上的转变。现代化和精神化的武警队伍，不断强化自身作战力，使自身更好地履行保卫国家安全的职责。
第四段：
另外，纪录片还展示了武警队伍在履行维稳任务中，所面临的复杂和危险的环境。改革后的武警官兵不仅要保障自身安全，还要随时应对意想不到的局面，处置突发事件，维护祖国的稳定和安全。作为强大的力量，武警官兵不断提高维稳能力，不断巩固维稳战线，充分展示出了舍生忘死的英雄主义精神，无愧于祖国和人民的称号。
第五段：
最后，纪录片让我体会到了武警向现代化、专业化方向发展的必要性和重要性。只有不断完善军队的建设、提升战斗力，才能更好地履行基本建设和其他战争任务。随着中国在国际舞台上的不断崛起，武警优良传统精神的传承和武警新时期的改革创新已成为当代中国和平崛起的重要体现。
总的来说，这部纪录片的观看为我打开了认识中国军队的窗户，并认识到中国军队在发展中的巨大变革和转型。我相信，只要我们始终坚持中国特色现代军事强国道路，不断推进本身现代化建设，中国军队的崛起和军事力量将更有力量，维护国家和人民的根本利益也将更加有力！
武警改革纪录片心得体会
在观看武警改革纪录片后，我对中国武警部队的转型和变革有了更深刻的认识。通过片中镜头记录的多个具有代表性的案例，让我看到了武警部队的执法、反恐、抢险救灾等多方面工作的艰辛和辉煌，也看到了其面临的各种问题和需求，更为我说明了武警部队的改革不是简单的队列调整和配置升级，而是涉及到组织、管理、制度、人才培养等全方位的改革。这些改革也是使武警部队具有强大实力的必要过程。
第二段：强化军警一体意识。
武警改革纪录片的核心思想是要进一步加强武警部队与军队的协调与合作，强化“军警一体”意识。在纪录片中，很多场面让人感到震撼和感动，例如武警部队与军队一同完成反恐演练，武警部队与军队一同开展维护社会稳定行动等。这些场面鼓舞我们坚定军警一体的意识，必须深刻认识到，武警部队作为军警力量的一支重要组成部分，必须与军队充分协调、加强合作。只有加强军警合作，才能共同维护国家安全和社会稳定。
第三段：建立人才培养机制。
在武警改革纪录片中，也让人看到了当前武警部队人才储备不足、招募体制不完善、军民转业人员较少等现状。根据片中阐述，提高部队的素质和能力，我们必须采取一系列的重大改革措施，包括建立完善的人才培养体系、加大对军民转业人员的招募和培养力度、优化制度改革等。有良好的人才储备和培养机制，才能保证部队作战实力与国家安全机构密切衔接。
第四段：强化对新科技的运用。
纪录片也重点强调了武警部队的先进化与现代化建设。很多镜头中体现了新科技的运用，例如无人机在抢险救援中的应用，微型化通讯装备在反恐行动中的运用，等等。可以发现，随着时代变化，科技进步，武警部队必须更加注重技术创新，积极引进新技术，推动武警部队现代化建设，提高部队的运用和效能。
第五段：总结。
观看武警改革纪录片，让我对武警部队的由来、历史以及现代化建设有了全新认识，也进一步坚定了我的军民一体、军警一体的理念。当前我国发展进入了新时代，武警部队也需不断适应时代背景、政治环境和国家发展战略，加强军队与国家建设相互协作，不断提升战斗力，为党和人民的利益而不懈努力。我们每个人都应该珍视和保护祖国的安全与稳定，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
武警改革转隶心得体会
第一段：引言（150字）。
武警改革转隶是当前我国国防和军队建设体制的一项重要变革，旨在进一步提升武警部队的整体素质和战斗力，加强军队的一体化建设。我有幸参与其中，通过转隶的亲身体验，深刻认识到了武警改革的重要意义和深远影响。
第二段：参与改革的心情与感受（250字）。
作为转隶武警士兵，我在改革中充满了无比的激动和期待。转隶前我们坚守着自己的岗位，坚守着国家和人民的安全，但在许多方面却感到无力。而随着改革的推进，我们看到了无限的希望和发展空间。转隶之后，我们与传统军队的融合更加紧密，各方面的条件和待遇也得到了大幅提升。感觉自己真正成为了军队的一员，有机会实现自己的梦想，为国家和人民做出更大的贡献。
第三段：转隶带来的新挑战与收获（300字）。
与转隶带来的喜悦一起，也有了新挑战。武警改革强调要求我们不仅要具备传统军队的战斗素养，还要具备执行各种维稳任务的能力。这意味着我们需要接受更加严格的训练和教育，提高自己的综合素质。而在执行任务中，我们还需要更高的战斗策略和战略思维，以应对复杂多变的局势。这些新挑战虽然不容易，但在挑战中成长、在成长中进步，我们不断提升自己的综合素质与能力。
第四段：从转隶中看到的国家军队建设的希望（300字）。
通过转隶，我看到了国家军队建设的巨大潜力。武警改革注重整合资源，提高部队的整体效能。新的部队组织架构和指挥系统使部队协作更加流畅，作战能力得到了明显提升。各军兵种之间的沟通和合作将更加紧密，协同作战能力将得到极大增强。同时，改革还将深入推进部队的现代化建设，引进先进的武器装备和技术，不断提高部队装备的先进性和实用性。这些都使我对国家军队的未来发展充满了希望。
第五段：总结与展望（200字）。
武警改革转隶是一次深化军队改革的重要举措，对加强军队建设、实现国防现代化具有重要意义。通过转隶，我们深刻认识到了武警改革的必要性和重要性，也从中获得了宝贵的经验与收获。但同时我们也意识到，改革不是一蹴而就的，仍然面临许多挑战和困难。我们将坚定信心，不断提升自己的综合素质，努力为军队的发展贡献自己的力量，为国家和人民的安全稳定贡献自己的力量。同时，我们也期待着更高层次的军队改革和军队建设，为实现国防现代化做出更大贡献。
武警改革心得体会
第一段：引言（100字）。
近年来，随着国家的快速发展和社会的不断进步，武警力量的改革已经成为当下的重要议题。作为维护国家安全、维护社会稳定和捍卫人民利益的重要力量，武警承担着举足轻重的任务。通过参与武警改革，我深刻感受到了改革带来的积极变化，也领悟到了改革的重要性。在这篇文章中，我将就此与大家分享我的心得体会。
第二段：认识到改革的必要性（200字）。
参与武警改革之前，我曾对现有制度有一定的保留和踌躇。然而，通过调研、学习和与同事的交流，我逐渐认识到改革的必要性。在新形势下，我国面临着前所未有的安全挑战和改革压力。为了适应这些挑战，我们必须紧跟时代的潮流，进行适时的改革调整。只有通过改革，我们才能提升武警力量的效能和素质，增强战斗力，更好地履行维护国家安全的职责。
第三段：亲身感受到改革带来的积极变化（300字）。
作为一名从业多年的武警人员，我亲身感受到改革带来的积极变化。首先，通过改革，我们的装备得到了大幅度升级。新一代的武器装备拥有更强大的杀伤力和更高的精确度，有效提升了作战能力。其次，改革让我们的训练更加科学、系统，注重实战化、多样化。通过模拟实战训练和联合演习，我们的作战水平得到了大幅提高。此外，改革还注重充实我们的知识储备，提升我们的综合素质。通过开展培训和教育，我们不断更新专业知识和技能，使我们更加适应时代的发展要求。
第四段：认识到改革仍存在的困难与挑战（300字）。
然而，参与改革过程中我也深刻认识到了改革所面临的困难和挑战。首先，改革的不确定性给了我们很大的压力。由于改革涉及到人员安置、岗位调整等方面，不可避免地带来了一定的不确定性。其次，改革还需要我们做出一些不习惯甚至是痛苦的改变。为了适应改革的需要，我们需要放下对旧制度的依赖和固守，积极主动投身到新体制的建设和改革中去。此外，改革过程中还需要我们时刻保持谦虚、谦让和学习的态度，不断提高自身的素质和能力，适应新时代的要求。
第五段：展望武警改革的未来（200字）。
武警改革是一个长期而艰巨的任务。虽然改革已取得了一些成果，但还有很多工作需要我们继续努力。我们应继续加强制度创新和理论研究，不断完善改革举措和政策。同时，我们应加强与各有关方面的合作与沟通，形成多方共建的改革合力。我们还要不断提高自身的专业素养和综合素质，通过实践来探索出一条更为适合武警实际的改革之路。相信通过我们的共同努力，武警力量定能在改革中焕发新的生机和活力，为维护国家安全和社会秩序作出更大的贡献。
总结（100字）。
通过参与武警改革，我深刻认识到了改革的必要性和重要性。改革为我们带来了装备的升级、训练的提升和综合素质的增强。然而，改革仍面临困难与挑战，需要我们保持谦虚、积极学习和适应能力。展望未来，武警改革还有很长的路要走，我们要继续加强改革的研究和实践，使武警力量持续焕发活力，为国家安全和社会稳定做出更大的贡献。
武警改革心得体会
近年来，随着中国国力的提升和国际形势的复杂化，全面深化武警部队改革成为必然之举。武警部队改革一直以来备受关注，作为国家安全战线的重要组成部分，武警部队在维护国家稳定和社会安全方面发挥着重要作用。回顾这次改革，我深切体会到了改革的目标和意义，也收获了宝贵的经验和教训。
首先，武警改革的目标是提升战斗力。武警部队作为国家安全战线的重要力量，其战斗力的强弱直接关系到国家安全和人民安宁。通过这次改革，武警部队实现了组织结构和力量编成的优化，夯实了战斗力的基础。改革后，武警部队快速响应、灵活机动的能力得到了明显提升，使其在应对恐怖主义、灾害救援、维护社会稳定等方面具备了更强大的实力。
其次，通过武警改革，实现了军地融合发展。在过去，由于种种历史因素和制度上的限制，武警与军队横向管理、纵向指挥的格局形成，限制了双方的资源共享和力量协同。而现在，武警部队与军队的功能和职责更加清晰明确，形成了军地融合发展的良好格局。这种融合发展不仅可以提高资源利用效率，还能够更好地实现军地协同作战，使两支军队在国家安全和社会稳定中携手奋进。
第三，武警改革充分发挥了市场机制的作用。在改革前，武警部队的装备、后勤保障等往往由集权式管理，效率较低，资源的浪费现象比较严重。通过这次改革，武警部队引入市场机制，进行了装备采购和后勤保障资源的优化配置，有效地提高了资源利用效率。市场机制的引入使得武警部队能够更好地适应国际安全形势和技术发展的需求，为武警部队的发展提供了更为广阔的空间。
第四，武警改革强化了军事训练管理体制。在改革过程中，我深刻感受到了军事训练对于提升部队战斗力的重要性。通过改革，武警部队建立了科学合理的军事训练管理体制，强化了训练的监督和评估机制。这种改革使得武警部队的军事训练更加规范、系统化，有效地提高了部队的作战能力和应对突发事件的能力。
最后，武警改革注重了军民融合。在改革过程中，武警部队主动与社会各界的力量对接，打破了过去几十年封闭自守的局面。通过与民众交流互动，武警部队更好地了解了社会需求，提高了服务质量。同时，武警部队积极开展国防教育和军事训练宣传活动，提高了公众对国家安全和武警部队的认知和支持度。
总之，武警改革是我国推进国家安全发展和社会稳定的重要举措，它对于提升国家安全战线的整体战斗力、实现军地融合发展、创新军队管理体制等方面都具有深远的影响。通过参与改革，我深切感受到了改革的目标和意义，也有了更加明确的方向和目标。我相信，随着武警改革的深入推进，武警部队必将在维护国家安全和社会稳定的事业中发挥更大的作用。
武警改革纪录片心得体会
随着社会的不断发展和变化，救援、维护社会治安等职责也迎来了新的考验和挑战。为了更好地适应社会发展的需求，武警机关开始进行新一轮的改革，旨在提高部队的素质水平和职能能力，更好地履行使命和任务。近期，我通过观看武警改革纪录片，对该部队的改革进行了深刻的了解和感受。本文将从五个方面来分享我的心得体会。
第一段，担当使命与时代责任。纪录片中，武警官兵用实际行动展现了担当使命、感恩奋斗和青春激情的精神面貌，为国家的安全和人民的幸福默默奉献。武警的改革，不仅是为了适应现代化战争对军队的需求，更是要顺应时代的发展和人民群众的期望，履行起更多新的职责和任务。作为国家的卫士，武警肩负着维护社会治安和提高国家应对突发事件的能力，忠实履行国家赋予的使命和职责。
第二段，加强组织体系与提升素质水平。武警改革对于加强组织体系和提升素质水平起到了至关重要的作用。武警新的改革方案不仅从战略层面对内部的组织架构进行了优化升级，更深入地调整和调配了军地力量，形成了联合作战和多种作战力量的体系；同时，通过进一步提升武警官兵的素质水平，武警不断强化自身的核心竞争力和综合实力。可以说，武警的改革是深层次的变革，对于推进全面依法治国和全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。
第三段，推进装备更新与技能提升。武警改革的另一个重要目标是推进装备更新和技能提升。在纪录片中，我们看到了武警官兵在各种恶劣环境下坚韧不拔的英雄形象。而这一切的支撑就在于强大的装备支持和专业技能的提升。可以说，在现代战争中，武器装备和技术水平的高低直接影响到战争的胜负。因此，武警不断加强自身的发展，更好地支持国家和社会发展，展现出了一个人民军队的形象。
第四段，民兵角色转型与军民融合。在改革过程中，武警为了更好地适应现代化战争和打赢主战场的需要，开始逐渐发挥民兵作用。一方面，民兵能够更加敏锐地发现和防范公共安全事件的发生；另一方面，武警还积极推动军民融合，加强与地方政府和企业联合作战，为经济建设和民生保障做出了重要贡献。通过这种“双向转化”的方式，武警能够更好地履行使命和职责。
最后，强化基层建设与全面从严治军。武警改革除了从组织、人员、装备等方面进行调整和提升外，还注重基层建设，加大对基层官兵的扶持力度。只有在基层官兵的作用和发挥方面下功夫，才能更好地推进改革和发展。与此同时，武警还加强全面从严治军，加强官兵教育和管理，严格执行纪律和规章制度，确保武警机关无愧于新时代的发展。
总之，武警机关的改革是一个漫长而持续的过程，需要各方面的共同努力。而在武警改革纪录片中，我们看到了这一方面的许多重要方向和措施，也意识到了武警机关为维护国家安全所付出的巨大代价。在未来的改革中，我们应该进一步认识武警改革的意义和重要性，为使武警机关更好地履行使命和任务而努力。
改革心得体会
何兰田：推进高中育人方式改革实际上是回答时代对高中教育的召唤。国家对各类高质量人才的需求，学生与家长当下和长远的追求，都使得学校必须将高考升学和全面培养并重。这也是黄冈中学开启“二次创业”的价值基点。2014年，我们先后组织20多位干部和骨干教师赴北京十一学校学习，在理念上对高中要提供多样化的选择性课程搞得很明白。
接下来，我们用了两年时间，完成多元课程体系的初步构建，形成六大类课程：学术课程、艺术课程、体育与健康课程、综合实践活动课程、劳动教育课程、地方和校本课程，比较好地回答了国家的课程要求和全面培养的需求。实施课程改革后，学生的知识面更广更全面，各种爱好和技能得到发挥和展示，多学科的知识融会贯通，学生的综合素质明显提高，也促进了高考和竞赛成绩的提升。学校的学风变了、校风变了，社会上对“黄高”的赞誉也多了起来。
何兰田：我们认真学习了北京十一学校的选课走班模式和经验，之后因地制宜、实事求是地做出了“黄高版”的选课走班：体育艺术类课程全员走班，政史地生等课程“不走就不走，该走就走”。
体育、音乐、美术课程实行“必修+选择性必修”模式。在选择性必修课程方面，体育开设6门，音乐开设11门，美术开设6门。此外，还开设了12门校本科技课程、4门校本实验课程、7门校本人文课程以及6类校本综合课程。50多间选修课专用教室就是为了支撑这些课程的。同时，我们的研究性学习、生涯规划教育、劳动教育等也都做得有声有色，并充分结合了黄冈区情和学校校情。无论是对学生学业水平提升，还是综合素质培养，都很有效果。
何兰田：学校兴衰与师资质量密切相关。尽管中西部高中普遍面临经济条件不如人的情况，但必须想办法，也还是有办法的。
一方面，要看地方党委政府对教育是不是足够重视，对普通高中的投入和保障是不是到位。在地方党委政府的重视和支持下，我们本着高起点、高质量、高标准的原则，近年来吸收了一大批优秀高校毕业生来校任教，在起点上优化了团队结构，在教师待遇上也有较大提升。
另一方面，要看高中能否处理好“用人”与“培养人”的关系。用人是为了培养人，培养人是为了用人，二者相辅相成，辩证统一。我们从各个方面体现对教师的尊重，最重要的是明确价值导向和底线原则，把最适合的人放到最适合的位置，让每一位教师在做事中不断成长，不断收获职业成就感和幸福感。在经历一个阶段的人才流失危机后，黄冈中学又迎来了良师涌现、人才济济的局面，一批年轻教师走上校级、中层岗位，或成为奥赛教练，或成为教学骨干。
何兰田：制度建设是基础，治理能力是关键。我们抓住推进教育治理体系和治理能力现代化的时代大势，以党建为引领，全面推进规范化制度建设，探索多元共治机制，在激发办学活力方面见效果，有收获。
为了解决党建与业务“两张皮”的问题，我们创新党建模式，探索形成了“支部建在年级、党小组建在备课组”的基层党建格局。推选年级主任兼任支部书记、年级主管兼任支部委员，选优配强支部书记、党小组长，精心打造以党支部为核心、党小组参与的年级管理团队，实现了业务与党建“同谋划、同部署、同督办、同考核”。
为了解决制度与行动脱节的问题，避免“制度一大本，问题一大堆”，我们进行了规范化制度建设的探索，在共同制定制度的行动中教会干部团队学会学习，学会发现问题，学会解决问题，形成基于问题寻找办法的治理文化。我们提出“问题项目化、项目具体化、具体流程化、流程责任化”，将过去成功的做法总结出来，将需要解决的问题找出来，将研究出的办法固化下来，三者统一形成制度文本。目前已推出40多个“做事的”和10多个“管人的”规范性文件和工作流程，涵盖党建、行政、教育教学、后勤服务等方方面面，形成了一套《黄冈中学学校治理现代化制度汇编》，制度文化的力量正在显现。
何兰田：我们的扁平化管理可以概括为“校长负责制、年级责任制、主管落实制”，目的是落实分布式领导。我们实行年级委员会制，每个年级委员会有8个成员：“蹲点校长+年级主任+6个年级主管”。年级主管均由普通教师担任，分别负责教务与教学、学生工作、支部党建、分析与诊断、宣传以及午休和自习。这样做的好处是落实了放权赋能，人人都可以有多个角色，人人都能参与管理。教师有机会作为部门和项目领导参与学校治理，行政干部也有了精力承担教学工作和社团活动指导，大家干事创业的意愿得到了最大激发。
何兰田：这一点我们深有同感！这两年，我们的“二次创业”有了明显效果，老百姓满意了，社会口碑也好起来了，吸引了邻近县市怀揣大学梦学子的目光。教师们看在眼里乐在心里，认为终于可以“得天下英才而教之”了。在全体会上，我给干部和教师们看了两幅图：一幅是英国童话大师王尔德《巨人的花园》的插图，另一幅是俄罗斯画家希施金的油画森林，巨人花园了无生机的感觉，与森林里万物有序、百花齐放的景象形成强烈反差。黄冈中学决不能当遮天蔽日的大树，而要做维护区域教育生态湿地的“看林人”，让“县中”的师生们看得到光明和希望。
中教传媒智库：黄冈中学是如何处理与周边“县中”关系的？
何兰田：黄冈中学的高质量发展，离不开黄冈基础教育的优质均衡，而一个“县中”衰落的县域，不可能有优质的基础教育。每年黄冈市教育局组织初中毕业生考试，黄冈中学与县市一中保持同一平行志愿，入围学生可自由选择报考黄冈中学和县市一中，决不超计划录取，这样就为“县中”教育质量的提高留下了希望的种子。
我们还牵头组建由20所高中组成的“鄂东南教改联盟”，黄冈市9所县一中都加入了这个联盟。平时，我们与“县中”共同研究实施新课标、新课程、新高考和新评价的有效途径，实现资源共享、智慧传递。在区域联考中，黄冈市的黄梅一中、蕲春一中、麻城一中等“县中”的部分学科成绩能与黄冈中学差距不大。这让“县中”们找到了自信，也让黄冈中学的高质量发展有了更多动力。
改革心得体会
迎着我们临邑县当堂达标教学改革的春风，我也积极的参与到这条教改的队伍中来了。实行小组合作学习是我进行教改的核心，我要充分发挥小组的作用，把每个同学的积极性调动起来，让每个学生都爱上英语，把英语说好学好。
以下是我在教学工作中的几点做法，有不当之处敬请指出。
一、利用小组竞赛的方法，调动每个学生的学习积极性。
自从实行了分组教学以来，我大胆的教学教学改革，课堂上从此焕发了生机与活力，学生越来越喜欢上英语课了。
在课堂上，我充分利用小组竞赛的方法，给他们的精彩展示予以加分的形式，调动了每一个学生的积极性。不让一个学生掉队，关注每个学生，让他们了解到自己在课堂上的重要性，他们在自己小组中的重要性之后，没有一个学生不好好学的。
二、课堂上每个环节都做到及时反馈。
每个学生在课堂上的展示不少于三次。小学生的表现欲很强，无论在读单词，还是读句子，读课文，我都重视每个环节的反馈，做到反馈要及时。一节课下来，谁会谁不会，我的心中很清楚。如果不会的同学，就不能给小组加分，所以每一位学生的注意力非常集中，一节课下来，我看到的是学生成功的笑容，我感到十分的欣慰。
三、不放过任何一个学生，尤其是后进生，要给他们进行个别展示的空间和时间。
我的学生都习惯了背诵课文，有的还没学就已经背过了，注意在家预习，坚持听的学生逐渐增多，这是一个好现象。要想让学生真正学会说英语，在课堂上，就提供给他说的机会，让学生多进行自我展示，既锻炼了胆量，又提高了口语能力，他在课堂上不说不行，必须张开嘴，反复的练习。不能放过任何一个学生。齐读时感觉很好，听不出有任何错误，但个别读时，尤其是基础差的读时，能及时了解每个学生的读音，及时给他纠正，这样效果是最佳的。
不断的教学，不断的反思，不断的提高自己的业务素质，是我的目标，也是我现在正在做的。英语不是教会的，而是学生说会的。我要提供给学生展示自我，锻炼自我的宽广的舞台，提高学生的学习英语的兴趣，让学生能说一口流利的口语。为了达到目标，我会尽上自己百分之百的努力，跟上教改的步伐，实现自己的人生价值。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我相信成功是属于有准备、有头脑、有毅力的人的!
改革和深化改革心得体会
随着社会的不断发展，改革成为不可避免的趋势。对于一个国家来说，改革意味着前进；对于一个个人来说，改革则成为了成长的契机。作为普通人，我也深有感触地参与了改革实践的过程，积累了一些心得体会。
首先，改革需要放眼全局。改革不是一蹴而就的，需要一个长期的过程。只有放眼全局，把眼光放得更长远，我们才能把握到改革的方向和目标。在我国历次改革中，领导者们总是牢记着国家的发展大计，坚持以人民为中心，以实现中华民族伟大复兴为目标，不断推动各项改革任务的落地。在个人层面上，我们也应该放眼更远的发展目标，不仅要关注眼前的问题，更要着眼于远大的未来，在每个小的改革中积累经验和教训，努力使自己与时俱进，不断提升自己的能力。
其次，改革需要顺应时代发展潮流。改革不仅仅是为了解决眼前的问题，更是为了适应时代的需要。社会在不断变革，我们的思维和观念也需要随之更新。只有与时俱进，紧跟时代的脚步，我们才能在改革的道路上走得更长远，赢得更大的成功。同时，改革需要紧密结合国情，根据不同地域和不同行业的特点，采取相应的改革措施，推动改革得以深入。个人同样也需要与时俱进，学习新知识、掌握新技能，适应社会的需求，与社会保持同步，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
第三，改革需要勇于突破个人固有观念。改革是一种对既有秩序和体制的颠覆和冲击，需要我们勇于突破传统的固有观念。只有放下成见，敢于尝试新的改革路径，我们才能有机会创造出新的辉煌，实现个人的价值。在改革过程中，许多人因为害怕变革而选择保持现状，这种观念的保守性不利于改革的推进。作为改革的参与者，我们要善于从困局中寻找突破口，敢于面对挑战，勇于创新和冒险，才能在改革浪潮中不断进步。
第四，改革需要相应的体制机制保障。改革不仅需要制定合理的政策和法规，还需要相应的机制来保障改革的有效实施。只有建立健全的体制机制，才能确保改革不仅是一种口号，而是真正为人民群众提供实实在在的福利。在个人层面上，我们也需要有相应的规章制度来约束自己的行为，保持良好的工作和生活秩序，以激发个人的潜能，实现个人的价值。
最后，改革需要坚持创新。创新是推动改革的重要动力，也是改革的生命线。只有坚持创新，不断探索新的改革路径和方法，才能推动改革向前发展，完善制度和机制。在个人层面上，我们也要积极拥抱创新，不断寻求突破和改进，勇于尝试新的事物和思想，保持思维的活跃度，不断创造和创新，真正发挥自己的潜力和才华。
综上所述，改革和深化改革是一个复杂而长期的过程。只有放眼全局、顺应时代、突破固有观念、建立体制机制和坚持创新，我们才能在改革的路上不断前进，取得更大的成就。每一个人都应该积极参与和支持改革，为社会的进步与发展贡献自己的力量，共同创造美好的未来。
改革心得体会
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，是老师。
一种新形式的课堂教学是展现在我们的眼前，数学教学采用提出的话题——实验探索指导实验教学方法的观察，分析，推理的结论。老师的注意力从学习的单一影响学习过程和学习方法。具体的方法是：
1、建立一个思想，即“准备”的发展学生生活和思想。
学生的发展，我们主要夸张应该是所有的学生，而不是学生的一部分，应该是全面发展学生的个性，而不是重精神轻，应该发展个性和不一样的模式，新课改心得体会应该是可持续发展，但并不局限于目前的发展，教师的教学必须从每个部分。这是我们所有的教学活动的起点。
2、两个关键的实现、培养学生的创新精神和实践能力。
在课程改革，我们应该创造条件让学生思考，鼓励学生将大脑，开始做。
3、三个变化。
（1）教师的角色的变化；
（2）改变学生的状态；
（3）改变教学方法。
改革心得体会
发展需要改革，改革促进发展。今年是我国全面深化改革的关键之年，改革，无疑承载着更多的期待和更为厚重的分量。
回顾我国改革开放以来的发展历程，正是改革拉开了波澜壮阔的时代大幕，谱写了风雷激荡的时代壮歌。凭借着敢闯敢试的精神气魄，举国上下越梗阻、闯险滩，换来了百舸争流、千帆竞发的宏阔气象。
然而，改革难免会碰到困难、遭遇挑战，面对复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央，以更大的政治勇气和智慧推进改革。党的xx届三中全会以全面深化改革为主题，擘画了改革新蓝图、吹响了改革新号角，使中国的改革开放进入了全新境界，改革开放是决定当代中国命运的关键一招，被纳入“四个全面”战略布局，赋予了新的重大战略意义。
惟改革者进，惟创新者强!站在新的历史节点，感受江河奔涌的浪涛，倾听勇毅笃行的潮声，我们欣喜地看到，全面深化改革的方略推动中华巨轮劈波斩浪，奋力前行。在“四个全面”战略布局下审视，改革既是驱动力，也是凝聚力;既是方法路径，也是精神内核。“大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也。”从参加两会军队代表委员的发言中，我们真切感受到一个共识已经形成：全面深化改革是全国军民的共同事业，深化国防和军队改革是全面深化改革的题中应有之义。
“改革开放是推动发展的制胜法宝。必须以经济体制改革为重点，全面深化改革，统筹兼顾，真抓实干，在牵动全局的改革上取得新突破，增强发展新动能。”连日来，军队人大代表在分组审议政府工作报告时，全面深化改革成为热议的高频词。
在“四个全面”战略布局下审视，改革既是驱动力，也是凝聚力;既是方法路径，也是精神内核。军队人大代表们认为，历史是过去的现实，现实是未来的历史。以党的十一届三中全会为标志，波澜壮阔的改革开放至今已经走过30多年历程;从现在起到新中国成立120xx年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，也就是30多年时间。站在这样的历史节点，全面深化改革，必将进一步拓展中国特色社会主义道路，成为实现中国梦的不竭动力。
全面深化改革的成果振奋人心。
“关于全面深化改革，有一组数字让我印象深刻：20xx年，中央全面深化改革领导小组确定的80个重点改革任务基本完成，此外中央有关部门还完成了108个改革任务，共出台370条改革举措。”军队人大代表、山东省军区原政委刘从良感慨地说，“这些改革，有的是具有顶层设计性质的专项改革总体方案，带有统领和指导作用;有的是涉及多部门、跨不同领域，牵一发动全身的突破口;有的是议论多年、改革阻力较大、多年都啃不动的硬骨头;还有的是具有积极探路性质的改革试点。应该说，全面深化改革的成果振奋人心、来之不易。”
改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个120xx年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招。在审议中，军队人大代表普遍认为，如果说改革开放是当代中国最鲜明的特色，那么以更大的政治勇气和智慧推进改革，用全局观念和系统思维谋划改革，就是党的以来深化改革最鲜明的特征。党的改革方略步入一个全新高度，中国改革开放进入了一个全新境界。
结合部队在扶贫、征兵、军民融合等工作实践中遇到的挑战，不少代表都感到：当前全面深化改革遇到观念上、体制上的障碍还比较突出，需要闯的难关、需要蹚的险滩还有不少。
“改革开放30多年来，中国改革循着从易到难、从局部到全局、从增量到存量的顺序展开。今天的改革，遇到的困难就像一筐螃蟹，抓起一个又牵起另一个;涉及的利益关系错综复杂、环环相扣。”刘从良代表分析道。
军队人大代表普遍认为，与过去相比，今天的改革既呼唤坚定果敢的行动、百折不回的信念，也呼唤全面系统的认识论、攻坚克难的方法论。关于改革的一系列重要论断，针对的是当今中国的基本国情和时代特点，直面的是改革深水区攻坚期的特殊阶段，回应的是中国特色社会主义道路的新要求，彰显了当代共产党人执着的改革品格、鲜明的改革气质、奋发的改革精神。
改革开放是一个系统工程，必须坚持全面改革，在各项改革协同配合中推进。不少军队人大代表都认为，全面深化改革是立足国家整体利益、根本利益、长远利益进行部署的，对党和人民事业有利的，对最广大人民有利的，对实现党和国家兴旺发达、长治久安有利的，该改的就要坚定不移地改。
破除利益藩篱，敢啃“硬骨头”
陈旧思想观念和利益固化藩篱是全面深化改革的两大主要阻碍。思想观念障碍不消除，全面深化改革就会缺少思想动力;利益固化藩篱不突破，全面深化改革就不能取得根本成效。
“解决这一对矛盾障碍，需要有一股啃‘硬骨头’的劲!”军队人大代表、总装某部政委褚宏彬认为，进一步树立问题意识、攻坚意识，把改革难点攻下来，既是责任，也是大势。
“改革就是要杀出一条血路来”。对此，许多军队人大代表说，回首30多年前，小岗村农民签下“生死契约”、市场经济改革顶着“姓社姓资”的压力，这些今天看来习以为常的事情，当初是何等艰难，需要勇毅!
“如果没有战略眼光，没有责任担当和使命意识，昨天的改革不会为今天奠基，今天的改革也难以为明天铺路。因此，要用舍得割肉的勇气打破利益藩篱，以滴水穿石的劲头落实改革举措，以解决制约发展的体制机制障碍为突破口，让人民群众对改革有更多获得感。”褚宏彬代表手中的笔记本，记录着他的建议。“政府工作报告提出今年基本实现居民医疗费用省内直接结算，我打算把长期患病的母亲从农村接到身边来，也方便照顾。”今天小组审议一结束，军队人大代表、济南军区某部教导员宋善玉对记者说。
“政府工作报告指出，要努力交出一份为发展加力、让人民受益的改革答卷。我认为，这是党中央、国务院在改革推进到深水区的关键时刻发出的新的‘动员令’。人民群众生活得越来越好，就会以更大的热情支持改革、参与改革。”军队人大代表、北京军区政治部原副主任谢建华说。
当前经济发展进入减速提质的新常态，全面深化改革也进入了关键期。这是一个充满机遇、大有可为的时代，也是一个逆水行舟、不进则退的时代。要推动改革再向前，势必要往深水区再进一步。
“加强对跨区域跨部门重大改革事项协调，一鼓作气、势如破竹地把改革难点攻克下来。”对20xx年全面深化改革工作，中央全面深化改革领导小组第八次会议提出了明确要求。
“夫战，勇气也。”袁强代表感慨地说，“邓小平说过，没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。历史的机遇不可丧失，人民的期待不能辜负。坚持全面深化改革不动摇，我们一定能开辟改革新境界，攀登发展新高度。”
用实际行动交出优秀答卷。
“推进全面深化改革，当前最重要的是抓好落实。”军队人大代表、济南军区原副参谋长马秋星说，“有必要建立推动深化改革的问责机制，谁敢不作为，就要追究其责任。”
“各级要真正尽好各自的责、管好自己的事，不断强化责任担当。”军队人大代表、济南军区青岛第一疗养院院长单守勤说，“反思当前抓落实上存在的问题，从源头上讲就是缺少担当，怕揽事担责、怕利益受损、怕惹火烧身，缺乏共产党人应有的责任和原则。”
“国防和军队改革，是全面深化改革的一个重要方面。”对此，许多军队人大代表表示，今年对国防和军队改革很关键，要赢得这场大考，要有坚定的态度，更要有实实在在的行动。
今天的改革，不只是为了应对挑战，更是为了把握机遇;不只是短期目标，更是长远之策;不只是时代要求，更是历史责任。军队人大代表坚定表示，今年是全面深化改革的关键之年，我们每一个人都要强化责任担当，把中央对改革的要求部署落实到位，用实际行动交出全面深化改革的优秀答卷。
改革心得体会
新课改在我校实行近一年了，也曾经到外地参观学习，但这次到兴华学校参加全国典型课改经验交流会，真的受益匪浅，新课改参观学习心得体会。通过这次参观学习，聆听了专家的讲座，又到班级听了几节随堂课，使我对新课改又有了新的认识。以下是我的学习心得体会。
听课之后，我发现兴华学校的老师对学生的未来是多么负责与关注，关注他们学习的需要，关注他们发展的需要，关注他们未来的需要。
1、把课堂还给学生，让学生学会自学。
从学生那自信的言谈举止、阳光般笑容，发自内心的求知欲中，我感到了兴华学校学生人格的独特魅力。走进每一个教室，你都会看到:每个学生的发展的欲望是那样的强烈，对知识的渴求是那样的执著，他们犹如春天的小草对旺盛生命的追求。
2、把课堂还给学生，让学生学会交流合作。
建立了学习小组，既有合作又有竞争的机制，打造了小组团队精神，营建了积极进取的班级文化氛围，这些都让合作学习的理念落到实处，也使学生的资源共享变成现实。不同层次的学生在课堂中都有获到成功的机会，成功的体验会激发学生再次获得成功的欲望，这种不断积累一定会产生的良性循环。
3、把课堂还给学生，让学生学会展示。
4、把课堂还给学生，转变教师角色。
课堂是学生表现的地方，不是老师表演的舞台。在课堂上学生是自己的主人。学生的行为是没有任何的约束，读书时或站或坐，表达是自由的，讨论时你争我抢，争先恐后，思想是开放的，只要围绕主题，可以用任何一种形式来表达。在课堂上我们听到的教学外最多的就是老师对学生的尊重、赏识与鼓励，让学生感受到"我的课堂我做主"、"我的人生我主宰"!极大提高了学生参与学习过程的积极性，既理想又成功，从而提高了课堂教学的有效性。再次就是在班级里学生对学生的尊重、赏识与鼓励。当每一个学生回答完自己的问题时，其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌，表示鼓励与尊重。
5、把课堂还给学生，构建和谐课堂。在他们的课堂上，没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。
这里教师真正成为"导师"，成为学生构建知识的引路人，课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。在我所听的课上，无论是哪一个班级，教师在课堂上发言的机会总是最少的，学生根本不给教师什么发言的机会，只是下课时听到了老师那三言两语鼓励性的评价。而学生则完全主宰了课堂，他们时而静心思考，时而热烈讨论，时而激烈辩论，时而阐述自己的观点，时而去书写反馈学到的知识。
6、把课堂还给学生，学生自主管理。
通过对班级方方面面的检查和评价，从另一个角度再一次体现了"学生是班级真正的主人"这一理念，人人参与班级管理，把课堂真正还给了学生。
由于"相信学生"，把课堂还给了学生，培养了学生自学、合作学习的能力。
总之，兴华学校的新课堂就是"把学习的空间，学习的权利，学习的快乐，学习的自由"都还给了学生，让学生积极参与到课堂教学中的各个环节，学生当然将会终生难忘。兴华学校课改的成功经验对我的课堂教学有很大的启发，促使我在今后的课堂教学中努力实施新课改，帮助和指导我积极地搞好新课改。
改革心得体会
教育是管理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识；落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念；结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教育的针对性。采取“日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。
教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”；对临时外出人员严格实行“两证一条”管理；在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管；对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。
加强士官队伍建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。把士官“按干部培养，当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法，在实际运行中效果较好，今年我营将进一步研究完善。一是加强教育，提高认识。使之明确自己不再是普通一兵，要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范，做遵规守纪的标兵，做钻研本职业务的尖子，做尊重领导、服从管理的榜样。二是抓好学习培训，提高能力素质。结合旅团士官培训计划安排，从士官成长进步和能力素质的提高出发，鼓励士官自学，函授，积极参加培训。在平时工作中，注意给他们交任务，压担子，从实践中长知识，长才干；对上级培训的士官，要求他们必须带着成绩回来；把每月的第一周定为士官培训周，针对工作中遇到的矛盾和难题，组织干部授课辅导，或集体进行难题会诊。三是严格管理，不迁就照顾。我们制定《士官量化管理细则》采取营连考，群众评，履行职责，完成任务等全过程对士官的日常表现进行量化，每季度公布一次，结合每月对士官的德、能、勤、绩民主评议的结果进行讲评，与士官的成长进步挂钩，以促进士官认真履行职责。四是充分信任，大胆使用。士官一般政治素质好，有熟练的.专业技术，在兵中有一定威信，因此我们注重发挥他们的特长，敢于把艰巨的任务交给他们，让控制有效的工作目标，由于乡村村落分散,人们大多以同族同姓聚居在，经济以农业生产和外出务工为主，交通战线长,人员流动缓慢,因而乡镇派出所警力投入较少,警力构成简单，职责权限大都集中在县城或市区的派出所，其警务运作方式显然不可搬用“一室一站五队”警务模式，即使同是城市派出所，“一室一站五队”警务模式在警力构成和勤务方式也存在明显差别，不可死搬硬套。
公安派出所实行“一室一站五队”警务运作模式,警力资源按“打,防,管,控”职能目标进行专业分工,根据每一名民警的工作特长，按照一定的比例原则成立“一室一站五队”即:指挥研判室、街面警务工作站、社区警务队、治安队、刑侦队、巡逻中队、法制中队。其职责是：指挥研判室负责户政管理,情报信息收集上报,警务分析研判指挥,对外宣传、档案管理与警务保障；街面警务工作站负责街面、人流聚集区、主街主干线的人员盘查、现场应急服务、咨询救助、堵截查控；社区警务队负责社区警务室、安全防范宣传、辖区矛盾纠纷排查化解、重点人员管控和服务群众工作；治安工作队负责110接处警，信访维稳、维护公共秩序,查处治安案件；受理群众在危难时刻的报警及接警;刑侦队负责辖区内简单刑事案件的侦破,配合刑侦部门破案；巡逻中队负责辖区内的巡逻,盘查及应急处突增援，工作可采用“网格化”包时段的网格化巡逻，增加见警率；法制中队负责执法工作培训教育、案卷审阅流转、执法质量考评、执法公开等工作。
“一室一站五队"既分工又协作，由所长统一指挥,副所长及派出所领导班子成员兼任主任、站长、队长，与室站队民警责任绑定,各密切配合,形成合力，指挥研判室掌“情”，街面警务查报站管“面”，社区警务队攻“防”，刑侦队主“打”,治安队突“调”，巡逻中队司“控”、法制中队提“质”,各警种分工明确。战时指挥研判室统一指挥；街面警务查报站负责拦截查控、稳控社会面；巡逻队、治安队第一时间到达现场,先期处置案件；刑侦队迅速展开调查,确定侦查方向和工作对象；社区民警队积极配合,摸底排查、收集挖掘破案线索；法制中队负责执法质量把关审批，这样就避免了多个警种各自为政,出现各干各,重复干的局面,而是捏成一股绳,整体联动,形成合力。
“一室一站五队”模式在运行过程中，主要存在以下问题:一是在没有赋权赋能的前提下,只是将派出所的警力简单划分成几块，被基层民警戏称为“换汤不换药”。二是派出所队伍建设缺乏有效的激励和管理机制，不能把转移的警力真正沉得下,留得住,用得好。三是综合配套措施跟不上，有关“一室一站五队”不是简单的机械组装,要使新的警务模式长期有效地运行起来，必须使“一室一站五队”形成一个有机的整体，派出所警务改革是一项全局性的系统工程，绝不是简单的警力、机构重组。
一是争取上级组织应全力支持。现今城区一个派出所加上警务辅助人员（辅警、文职、专职协勤）大多超过40人，仅靠当地党委组织部门任命的“两正一副”管理上显然有疏漏。“一室一站五队”的负责人应由基层推荐，上级任命，县局赋权，派出所赋能。二是建设有效的激励机制。城区派出所一般为正科级建制单位，省会城市大多数为副处级建制，按照2名领导配备1名非领导职务的原则，城区派出所可争取一些享受科级待遇的非领导岗位，以此调动基层民警积极性。三是健全相关工作制度。要建立健全《城区派出所“一室一站五队”工作职责》、《城区派出所“一室一站五队”运行操作规范》、《城区派出所“一室一站五队”考核制度》、《城区派出所“一室一站五队”指挥研判制度》等。四是试点派出所应尽快通过实战效果来检验改革成果。实践是检验真理的唯一标准，试点派出所应尽快通过“打防管控”的实际效果向上级公安机关、当地党委政府和辖区群众交上一份放心地、高质量的答卷，赢得认同、赞许、推广。
改革前和改革后心得体会
改革是社会进步和发展的关键因素之一。无论是个体还是整个社会，在经历了一段时间无法满足需求的痛苦之后，总是渴望改变现状，寻求新的机遇和发展。改革前的痛苦和改革后的成就，是我们心中沉淀下来的珍贵经验和体会。本文将从个人层面和社会层面分别探讨改革前和改革后的心得体会。
首先，从个人层面来看，改革前代表着过去的困境和无力感。在生活或工作中，我们或许会被一些不公平待遇所困扰，无法实现自己的抱负和梦想。在这个阶段，我们常常感到沮丧和失望，甚至对未来产生怀疑。因此，在这个时候，我们需要积极寻找改变的机会，并坚信自己可以摆脱困境，取得成功。
其次，改革后代表着新的机遇和希望。当我们决定改变现状，努力实现目标时，往往会遭遇一番挣扎和痛苦。然而，只要我们坚持下去，付出努力，并适应新环境，我们逐渐会看到改革的成果。不论是在事业上的突破，还是在生活中的改善，我们都能够感受到心灵的愉悦和满足感。改革后的成就让我们深刻体会到，只要我们勇敢面对困难并积极应对，我们一定能够取得成功。
从社会层面来看，改革前代表着旧的体制和思维方式。当社会面临着一系列问题和挑战时，原有的管理体制和经济运行方式已经无法满足需求，需要进行改革。但是，在改革前，许多人对改革的担忧和抵制是不可避免的。他们担心改革会破坏原有的利益格局，导致社会不稳定。因此，改革前的社会常常处于动荡和紧张之中。
改革后代表着全新的社会面貌和发展机遇。当改革开始，新的体制和政策渐渐取代了原有的旧体制，社会逐渐趋于稳定。人们开始享受到更好的生活质量和更多的机会。在这个新的社会环境下，创新和发展变得更加容易，人们的创造力和潜力得到了更好的释放。改革后，在社会的各个领域都能看到明显的成果，这进一步激励人们积极拥抱改变，并充满希望地寻求更大的发展。
综上所述，改革前和改革后的心得体会可以从个人层面和社会层面来分析。个人在深刻体会到改革前的困境和无助后，应该积极寻求机会，坚信自己可以改变现状。改革后的成功将给个人带来新的机遇和希望。同时，在社会层面，改革前的抵制和担忧是正常的，但只有经历改革之后，人们才能看到新的社会面貌和机遇。通过改革，社会逐渐趋于稳定，发展变得更加容易。改革前和改革后的心得体会告诉我们，只有迎接改变和积极应对，我们才能获得更好的发展和幸福。
心得体会
改革是社会进步的推动力量。自新中国成立以来，中国一直在坚定地推进改革，不断探索符合自身国情的改革之路。在改革的历程中，我深刻地感受到了改革的重要性，通过亲身经历，我对改革产生了深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我将会分享我在改革中所得到的启示和收获，并谈谈我对于未来改革发展的展望。
第二段：改革的必要性。
改革的必要性，是我们推进改革的基本出发点。在过去的几十年里，中国经历了巨大的变革，在发展中所遇到的问题和困境已经越来越复杂。这些问题包括环境污染、社会不公、资源不均等。而改革是我们破解这些难题的关键。通过改革，我们能够找到合适的方法和措施来解决问题，进一步实现社会过程。
第三段：改革的初衷。
改革的初衷，是我们推进改革的根本目的。中国的改革开放始于1978年，这次改革是以解决客观问题为导向，旨在打破旧有体制，引入市场机制和开放政策，促进国家经济的发展。改革开放初时期的改革措施，选中了改革教育、矫正错误、整治不端等，通过深度改革，推动了中国经济的快速发展，并实现了民营企业的发展，进而才有了今天蓬勃发展的市场经济。
第四段：改革的深化。
改革的深化，是我们推进改革的自然选择。改革不是一蹴而就的，是一个长期持续而深化的过程。当前，我国正经历着一个千载难逢的历史机遇。我们要抓住这个新时代的两个重要机遇窗口期——抓好国内的转型，扩大国家开放，这其实就是对改革进行深化。改革不能停留在表面，需深入到社会政治、思想观念、制度机制、文化建设等各个方面，以实现中国特色社会主义事业的顺利推进，进一步加快中华民族伟大复兴的步伐。
第五段：展望未来。
展望未来，是我们推进改革的规划思考。随着社会的不断进步，人们对生活的各个方面都有着更加高的期待。我们需要通过改革的手段，不断完善制度，切实回应人民的需求。未来的改革发展应该是系统化、整体化和全方位的，更要注重人民的利益与利益共享，真正做到脱贫攻坚、贫富之间缩小差距等关键性的改革。
总结：
总之，改革是一个不断前行、不断探索、不断创新的过程。我们更需要审时度势，不断发展和壮大自身。通过这篇文章的分享，希望能够唤醒人们对改革的认识，并让我们能够齐心协力地推进改革，为国家的发展做出更大的贡献。改革不仅意味着破旧立新，更是在不断地求真务实中寻找属于我们国家的未来。
改革心得体会
新一轮课程改革对广大教师而言，无疑提出了较高的要求和崭新的挑战，教师应如何有效提升自身素质以应对课改需要已成为迫在眉睫之事。不少研究者提出：应增强中小学教师的反思意识和反思能力，实施反思性教学是有效实现新课程目标的重要保障之一。那么，教师究竟应反思些什么内容，如何反思才能起到促进专业发展的真正作用呢?教师应如何做才能将理论层面的“反思”付诸实践，切实转化为实际行动呢?围绕上述问题，本文从教学的基本程序出发就英语教学反思的主要方法及内容等问题做一探讨。
一、课前反思。
课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神，就要有较强的预见性。一是能预测学生在学习某一教学内容时，可能会遇到哪些问题;二是能设想出解决这些问题的策略和方法。这就必须课前对教学计划的科学性和合理性进行深入思考，主要包括五个方面：
1、对象分析。学生是重要的教学人员之一，也是教学发展的基本对象。只有全面了解学生，根据学生的实际情况自我反思，才能科学地切合实际地确定教学的起点、深度和广度。
2、教材分析。首先要通览教材，鸟瞰全局;其次，精读教材，把握两点(重点和难点);再次，泛读教材，多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充;才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序。在教学重、难点上教学目标与学生实际有否差异等。
3、制定计划。要教好，学好，首先要确定一个切实可行的学习计划，用以指导教学。古人说“凡事预则立，不预则废。”因此有计划就不会打乱丈，就可以合理安排时间，恰当分配精力。有计划就有了目标责任制，也就有了学习的动力和努力方向。教师不仅要制定教学计划，还要指导学生制定出一个“跳一跳，才能够得着”的长远目标，还要让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个小单元认知小目标，让学生不断受到目标的激励，积极主动地学习。
4、教学组织。包括提问设计、组织形式、反馈策略，学生的认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等学习策略。
5、总体评价。教学特色、教学效果预测、教学困惑与改进方案。这种反思能使教学成为一种自觉的实践。
二、课中反思。
课中反思是及时发现问题，并提出解决问题的方法，教师要有较强的调控应变能力，及时反思自己的教学行为、教学方法，采取有效的教学策略和措施，顺应学生的发展需要，这种反思能使教学高质高效地进行，这是教学反思的重要环节。主要反思以下几方面：
1、对学生知识学习的反思。英语知识的学习，要注重语言技能、语言知识的学习，语言技能包括听、说、读、写这四个方面的技能以及这四个方面的综合运用能力。语言知识包括语言、词汇、语法、功能和话题等五个方面的内容。教师在课中应即时反思，该节课重点在那方面的教学，该教学目标是否落实到位。
2、对学生能力培养的反思。教师在对学生传授知识的同时，进行能力的培养是十分重要的，尤其要重视学生的听、说、读、写及交际等方面的会话能力的培养。
3、对学生情感形成的反思。情感态度指兴趣动机自信意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。在高中阶段，教师应引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立较强的自信心，形成克服困难的意志，乐于他人合作，养成和谐与健康向上的品格。老师要用强烈情感语言创设情景，把情感传给学生，触动学生心灵，在英语知识构建中培养学生正确的世界观、人生观。
三、课后反思。
课后反思是当前最常见的反思，它能使教师有比较充裕的时空，对自己教学的得失进行较深入的思考和总结。教师不仅要对课堂的事件进行客观的描述，对事件的发生进行细致的分析，还要对相关问题提出研究方案。这样才能使教学经验理性化，以指导、改进以后的教学。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经建议：“每一个教师都来写教育日记，写随笔和记录，这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝”。下面谈谈对课后日记的反思：
1、记“败笔”之处。即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，多积累“病因”、“病例”，同时有的放矢寻找“办法”，使之成为以后应汲取的教训，教学就会逐渐趋于“完善”。
2、记课堂的成功之举。主要包括教学过程中达到预设目标的做法和措施，教学思想、原理及方法的渗透、迁移和应用的过程，感触与创新等。
3、记学生见解。学生总会有“创新的火花”闪烁，提出一些独到的见解、思路和好的方法。实现教学相长，这也可做为教学材料的养分及教学资源，使课堂教学得以补充和完善。
4、记再教设计。通过梳理与反思，特别要反思学生的意见，因学生意见是自己教学效果的反映，这也是教师对其教学进行反思的一个重要渠道。对课堂的教与学和得与失才有一个清晰的认识，进行必要的归类与取舍，对如何再教这部分内容做些思考，写出“再教设计”。这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度，学生的学习能力也得到进一步地提高。
总之，高中英语课的教学，教师要不断地进行反思，也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性，在课后能将课中的教学行为和相关体验上升。
改革前和改革后心得体会
改革是一种必然，是推动社会进步的不可或缺的力量。随着历史的发展，人们对于改革的理解和认识也在不断深化。作为当代青年，我们亲身经历了社会改革带来的巨大变化，深切感受到了改革前后的巨大差异。改革给我们带来了深远的影响，也教会了我们很多宝贵的体会。
改革前，我们处在一个相对封闭和落后的社会环境中。信息不畅，科技落后，人们的思想观念相对保守。我记得小时候，我们家附近的学校是农村小学，设施简陋，教学质量也较为有限。学生和老师之间的互动不够积极，缺乏启发性的教学方式。此外，工农业生产方式也比较落后，农民们依靠传统的种植和养殖方式，收入十分微薄。这一切都使我深感焦虑和无力。
然而，自改革开放政策实施以来，我深刻感受到了国家蓬勃发展的力量，也亲身体会到了改革带来的变化。首先，教育方面发生了巨大的改变。学校的建设得到了重视，设施逐渐改善，教学质量也得到了明显提高。老师们开始采用更加科学、生动的教学方法，让我们能够更好地理解和掌握知识。此外，大量的教育资源投入，使得教育的普及程度大幅提高，为更多孩子提供了接受优质教育的机会。
除了教育改革，农业和工业的变化同样令人瞩目。农民开始学习先进的种植和养殖技术，农产品的产量得到了大幅提升。这使得农民们的生活水平明显改善，同时也为国家提供了更多的食品安全保障。工业方面，采用了更加先进的生产技术，同时吸引了大量的外资和国内投资。一系列的改革措施促进了工业的发展，提高了产品质量和市场竞争力，为国家带来了更多的财富。
改革前后的巨大差异让我深刻认识到，改革是一种历史潮流，是推动社会发展的必然选择。通过改革，我们的国家得以实现快速的发展，人民得以真正享受到改革带来的福利。改革让我们看到了社会的美好与可能，也让我们坚定了对未来的信心。同时，改革也要求我们要不断开拓进取，不断创新和改善。
改革深刻地影响了每一个人的生活。对于我个人而言，改革激发了我追求卓越的激情。看到改革所带来的机遇和挑战，我开始努力学习，提高自己的能力。我意识到，只有通过不断学习和成长，才能适应社会的发展变化，实现自己的理想和目标。同时，改革也让我明白，作为一个个体，要顺应时代的潮流，积极参与到社会改革中去，为社会进步贡献一份力量。
改革前和改革后的心得体会让我深感历史的厚重和时代的变迁。改革给予了我们巨大的机遇，同时也带来了各种变化和挑战。在这个充满机会和挑战的时代，我们要保持积极乐观的态度，不断学习、适应和创新，为自己的人生和社会的发展找到最佳的平衡点。只有这样，我们才能真正把握住改革带来的机遇，实现自己的人生价值，为社会的进步贡献力量。