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督导检查汇报材料(优质14篇)

时间:2024-02-11 02:03:03 作者:雁落霞

汇报材料要根据受众的需求和背景进行调整,以确保传达的信息能够满足其需求。以下是一些值得注意的汇报材料范例,希望能够给大家提供一些启发和思路。

学校督导检查汇报材料

尊敬的各位领导:

大家好!

本学期,我校在督导工作中,坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作方针,本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作,形成了“督有重点,导有目标;以督促改,以导促建”的良好工作局面。现将我校近一年来的督导工作总结如下:

树立“以人为本”的督导观念,在督导工作中,坚持“寓导于督,督导结合,以督促导,以导为主”,在“导”字上下功夫,努力达到督导的最佳效果。我们把督导工作从原来以检查、监督为主转为鼓励和提倡为主。积极发现好的课程改革方法,发现优秀的师德师风典型,认真听取师生对教育教学工作的要求和意见,总结和推广优秀教师的教育教学经验,与教师一起探讨在学生培养中存在的问题及原因。

向教师推荐师德师风、教育教学的好文章和书籍,引导教师学习,提升教师素质。督导师生的课堂礼仪规范,引导教师加强职业礼仪修养,提升师生的人文素养。

学校加强了对校园文化理念的建设,20xx年3月召开了教代会,对“校园文化建设”进行了专题研究。目前学校对校园喷绘全部更新,校园面貌焕然一新,“校园文化建设”已独具特色。

为使学校督导工作整体规范、有序推进,制订和完善了《学校督导工作职责》、《学校督导工作考核方法》等事关教育督导工作全局的督导规章制度。

1、依法治校,规范办学行为。

学校遵循有关法律和政策精神来制订与完善学校的发展规划和各项规章制度,有效地推动了教育方针和教育法规政策的全面贯彻落实,促进了学校教育的快速发展。

2、民主管理,落实到位。

学校全面实施了校务公开制度,开展了民主评议活动,进一步完善和规范教代会制度,充分发挥了教代会在学校民主建设中的作用。在资金投入等重大事项中,能通过教代会商讨决定,做到先民主再集中。对教师评先评优、财务报告等师生关心的热点问题能及时在校务公开栏公开,使领导班子成员始终接受全体教职工的民主监督,提高管理水平和工作积极性,有效地推动了学校的全面发展。

3、落实课程计划,做好减负提质工作。

学校严格按照国家颁布的课程计划进行授课,注重对学生身体素质的培养。坚持每周三节体育课,坚持上好课外活动课。坚持每天做好两操,保证每个学生每天的活动量不少于1小时,有效地提高了学生身体素质。本学期,我校体育工作喜获丰收。20xx年5月在xx学区组织的“全乡第九套广播体操比赛”中,荣获二等奖。

1、坚持常规教学“五严”督导,用细节铸就高质量。

在常规教学工作中,我们坚持“五严”即严格执行课程计划,严格控制学生在校学习时间和作业量,严格执行推行推门听课制,严格常规的督查、指导、反馈、整改制度,严格实施月考制度,抓好教学各阶段的质量监控。细节化的管理,带来了教学质量的提升。

2、加强对课堂教学质量的督导。

我们针对新课程改革重新拟定了《苏韩小学课堂教学评价表》、《教学效果学生调查问卷表》。坚持深入到课堂之中,坚持围绕教学各个环节开展督导工作,有力促进新课程理念在课堂教学中的贯彻落实。一学期来,校长听课25节,教导主任听课30节。在听每一个老师的课都认真填写了《课堂教学质量评价表》,并在课后与任课教师和学生进行面对面的深入交流。

3、以课堂教学改革作为督导的重点,坚持减负提质双丰收。

学的绝大部分时间,具有自主、合作、探究的特征,使学习活动有效和高效;让学习结果从学习活动中获得,学会而且会做。教导处引导教师开展了多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,探索具有学科特点的课堂教学新模式。把教师的注意力吸引到课堂,在上好每一堂课上下功夫,真正提高了课堂教学的实施水平,正确处理好教学质量与减负提质的关系。

4、对教师教案备写情况进行了抽查、检查,大部分教师能够按照要求,认真备课,但各别教师教案填写不完整,备课量不足,将检查结果及时向各教师反馈,存在的问题责令限期整改。

5、完善学生评价“一改”的督导。

学生评价“一改”即改革学生素质评价方法,注重学生成长式评价,突出过程评价、综合评价和激励评价。提倡各班为学生建立成长档案,按照赏识教育、成功教育的思想和多元智能理论,帮助学生规划和创造成功的人生。同时学校还鼓励各学科组开展学科知识竞赛,表彰鼓励学生,如外语组开展的“学生英语单词比赛”、数学组开展的“学生基础知识竞赛”、语文组开展的“学生书写比赛”。

1、以“三德”为本,用爱心育人。

学校坚持把具有良好的思想品德、职业道德、社会公德。

作为每位教职员工的基本条件。坚持把“爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学”作为广大教师修身立业的准则。全面加强师德和学生思想品德建设,打造一支顾全大局、思想过硬,乐于为学校建设与发展奉献的教师队伍。全校上下人人以身作则,个个成为德育资源和优秀的德育工作者,落实奖惩制,全体教师用爱心和责任心教育每一位学生。

2、构建“四位一体”育人格局,发挥大德育格局的育人作用。

在德育工作中,我们以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指针全面开展德育工作。在原有的学校、家庭、社会“三位一体”育人平台基础上,构建了“学校、家庭、社会、自我四位一体”的德育格局。

3、突显“三园”德育育人模式。

我们以“活力校园、魅力校园、和谐校园”为德育育人模式,充分利用每月的各种节日,结合学生、班级的实际开展丰富多彩的主题教育活动,将德育工作融入活动中,培养学生自我体验、自我反思、自我教育的能力。

学校安全领导小组定期对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查,发现问题及时解决,本期无一安全事故发生。

回顾一学期来的工作,虽然取得了一定的成绩,但督导机制还有待完善。今后,我们要进一步建立和完善一整套科学合理的学校督导评估机制,加强听课、评课的密度和评课的效益,提高督导的.有效性。为我校教育教学质量的再提升而努力。

督导检查组汇报材料

各位领导:

一、党风廉政建设情况。

镇党委、政府将党风廉政建设作为保障经济健康发展,保证党的纯洁性与先进性的重要工作来抓,以落实党风廉政建设项目责任制为龙头,靠制度强化“约束力”、靠思想教育提高“免疫力”、靠领导垂范扩大“凝聚力”,促进了党风廉政建设的深入开展。

(三)、加大查办和治理力度,扎实推进反腐败专项斗争。一是着力查办违法乱纪行为。我们始终紧扣查办案件这个重点,加强引导,强化措施,不断加大办案力度,通过对反面典型的惩戒,来增强反腐治腐的`震慑力。共查办案件2件,协助上级纪委查办1件,开除了1人党籍,撤消1人的支书职务,给予1人留党察看的处分。并重点查处了党员干部队伍违反计划生育政策和中小学违反“一费制”乱收费等的违法乱纪行为。二是切实纠正损害群众利益的不正之风。积极开展征用土地、城镇建设等重大项目纪委全程参与严格监督制,并实行结果公示制,从源头上堵住损害群众利益的不正之风。严格执行“谁主管、谁负责、谁承担责任”。三是认真开展领导干部接受现金、有价证券的问题专项整治。镇党委会多次进行专题研究,认真贯彻省、州、县纪检会议精神,制定方案,教育广大干部深刻认识收送现金,有价证券的危害性,切实做到拒收,远离。四是严禁领导干部入股煤矿经营等各种行为,从有利于经济发展,有利于安全生产的高度出发,组织对全镇领导干部入股煤矿进行清查,无任何一位领导干部入股经营煤矿。从清理结果表明我镇无领导干部收受现金,有价证券的行为发生。

(四)、构筑完善工作体系,优化经济发展环境。一是建章立制,健全保障体系。实行政务公示制、岗位目标责任制、首问负责制、失职追究制,对各项工作落实了责任领导、责任单位、责任人。对因工作人员严重不负责、不履行或不正确履行自己的工作职责,以致影响行政秩序和行政效率,贻误行政管理工作,或者损害行政管理相对人合法权益,给行政机关造成不良影响和后果的行为,进行责任追究。二是强化监督,建立监督体系。“阳光”是最好的防腐剂,我们通过加强与人民群众的血肉联系,充分发动群众监督的热情和激情,切实加大民主评议行风工作力度,着力提高行政办事效率、廉洁从政和杜绝“三乱”方面的群众满意度。

二、社会治安综合治理情况。

**镇党委政府始终认为,社会治安综合治理就是维护社会平安稳定,保障经济健康发展,并牢固树立,平安稳定就是生产力、就是全面建设和谐**的动力和保障;平安稳定就是政绩和造福人民的理念;不抓平安稳定的领导是不合格的领导,不会抓、抓不好平安稳定的领导是不称职的领导的理念。把政法综治工作作为推进经济社会发展的重要举措去部署,作为实现“三个文明”共同进步的重要任务去完成,作为维护人民群众利益的根本要求去落实。

(一)、强化党政的责任。严格执行社会治安综合治理的相关责任制(1)、充实加强了社会综合治理委员会,并由镇长任主任,专职政法副书记任副主任,政治、综治、司法等部门负责人为成员。(2)、保证综治队伍稳定。统一招聘了20名专职治安联防队伍,充实到相应部位,同时还给聘用人员缴纳意外伤害保险,并签订聘用协议书。(3)、保证经费投入。综治经费今年本级财政投入30多万元。(4)、保证工作调度。综治成员单位按时召开综治工作月例会、季度治安形势分析会等,每月按时上报《社会治安突出问题整治情况统计表》、《矛盾纠纷排查调处情况统计表》,编写《综治工作简报》,保证综治工作月月有调度,季季有安排。

(二)、进一步强化部门和单位的责任。年初镇党委、政府按属地管辖,召开区内单位社会治安工作会议,并与118个长设单位签订社会治安综合治理目标责任书,镇综治委每年都对区内单位进行不少于4次的检查、督促落实,形成齐抓共管多方协力的工作局面。社会治安综合治理成员单位在各自的职责范围内认真履行职责,积极配合,强调“三个参与”,即参与矛盾调处,参与回访复查,参与维护稳定。自觉服从社会稳定大局,自觉服从工作调度,不折不扣坚持“谁主管、谁负责”的原则。

(三)、进一步强化社区、村的责任。三个社区、四个村都按《村民自治章程》召开村(居3)民代表会议,将社会治安综合治理工作的重要内容写入村规民约,发挥村、组及广大群众的力量,保证全社会都参与这项庞大的系统工程。充分发挥好村治保会、调委会的作用,及时化解矛盾纠纷,保证了小矛盾不出组,大矛盾不出村。并组织村义务联防队进入村寨巡逻。

(四)、进一步强化责任追究。没有严格的责任追究,社会治安综合治理工作的各项任务就会落空。我镇在年初将综治工作纳入各承包组、单位的责任状,定期进行考核评估,对因领导不得力、措施不落实、工作不到位,发生严重危害社会稳定问题的村、部门和单位,及时严肃查处,坚决实行“一票否决”。对不重视综治工作而发生问题的个人,按问题的后果追究责任。

(五)、创新矛盾纠纷调处机制,创立“平安工程”协调服务中心。坚持把最广大人民的根本利益作为开展工作的出发点和落脚点,坚持以人为本,在推进工作决策时充分考虑群众的利益和承受能力,从源头上减少社会矛盾。加强基层人民调解组织的作用,进一步完善基层人民调解、司法调解、行政调解工作机制,将各类矛盾纠纷和不稳定因素调处化解在基层、在萌芽状态。从我镇实际出发,将国土、司法、派出所、安监等站(所)抽调精兵组建,并明确两名副科级领导负责,通过整合各职能部门的力量,对有可能产生不稳定的矛盾及时进行调处,按“发现得早、化解得了、控制得住、处置得好”的目标要求,提高调解的质效和群众满意度。切实维护了广大人民群众的根本利益,有效维护了社会稳定。

(六)、创新社会治安防范机制。着力提高社区、村组干部的调处纠纷矛盾的能力。充分发挥远程教育点的功能,对人民调解员进行培训,提高其业务素质,变被动接访为主动下访,变闭门办案为公开恳谈,切实解决好群众切身利益问题,使我镇95%以上的矛盾纠纷在村组调解,做到了“小事不出组、大事不出村、难事不出镇”。

(七)、是组建城区治安、交通、卫生“三个秩序”综合执法大队。在县委、政府的大力支持下,由我镇牵头,县公安、城建局抽调46人员组成城区“三个秩序”综合执法大队,对城区治安、交通、卫生进行联合整治,经二个多月的整治,共开展治安巡逻7816人次,接处警72起,调解民事纠纷11起,查处治安案件6起,协助刑侦部门破获案件3起,抓获违法人员11人;检查车辆2166台次,纠正违章行驶、停放车辆1062台次,取缔非法营运车辆62台,处罚交通违章人员572人;取缔违章摊点68起,查处违法建筑2起,纠正1起,捕杀敞狗68条。并于11月16日夜7:45分将现场抢劫的犯罪嫌疑人当场抓获,次日凌晨将其同伙7人全部抓获,经审查,近期内城区的抢包案均系该团伙所为。通过一系列的综合整治,现城区群众的安全感、满意度大大提高,城区的治安状况迅速好转,交通秩序更加有序,环境卫生更加整洁。

(八)、走科技强警之路,针对城区实际,为适应社会发展,提高接、处警效率,有效防范、降低重大案件的发生,更有效地保障人民群众的生命财产安全,在县委、政府的大力支持下,**镇多方筹资54万多元,于11月动工建设,施工也有计划的进行,预计12月底将投入使用。

(九)、大力推动人人参与齐抓共管机制建设。以深入开展“治安安全村”、“平安小区”等创建活动,建立和完善以自我管理、自我教育、自我保护、自我救助的“四自”特征的群众性治安自治制度。在农村开展“十星级文明户”活动,倡导文明进步的道德风尚,广泛发动群众支持和参与维护稳定的各项工作,形成公共安全公共管、社会治安社会治的新局面。加强对重点人员的教育管理,坚持管理与服务、管理与维权并重;加强对归正人员的“新生导航”教育,做到不漏管、不失控,严格落实帮教管理措施,继续开展关爱青少年和闲散青年的教育,积极探索学校、村、家庭“三位一体”的青少年教育管理模式。

三、禁毒工作情况。

我镇以开展无毒社区、单位、学校为载体,加强对禁毒工作的具体落实,加强领导责任制,保障经费,配合相关部门积极开展工作。

(二)、是实行“两级捆绑”。一级是驻村干部包村捆绑,负责对各村的禁毒工作进行指导、检查、督促、确保整治到位;二级是由村干部包组负责,做好创建工作。

(三)、是严格考核奖惩。按照全镇禁毒工作总体目标和落实各项具体工作任务的要求,工作开展正常的进行表扬,并在年终进行物质奖励。工作不到位,宣传教育不力,包保监控措施不落实,导致本村出现涉毒情况失控,坚持给以严肃的处理。

四、交通工作情况。

**党委、政府多年一直非常重视交通工作,将交通发展作为推进农村小康社会建设、提高人民群众发家致富的基础性工程。在四村主要完善、提高乡村道路的行车状况,为农民的生产、生活提供更加便捷的条件;在城区主要完善城市功能,提升城市形象为中心。

(一)今年内启动了云盘路的改造,现已完成20%的工作量,同时南山路的改造工作也完成初步设计。

(二)、狠抓交通安全不放松。除按属地管辖的原则进行客车、货车管理外,镇综治办、派出所、镇农业服务中心按各自的职责分工,联合行动对辖区内的道路交通安全进行综合整治。全年联合进行路查、路检45次,查扣农用车3辆,纠正违规行为182人次。并对镇级道路实行包保制,由镇农机专职、交通协管员分段进行包保。

(三)、充分调动交通协管员的工作积极性,按县政府的要求配备了4名协管员,按相关规章为协管员开展工作提供了必备的条件,并制定了相关的制度,使其能充分发挥职现。

(四)大力改善道路行驶状况。年内镇党委政府争取相关部门支持,投入20多万元扩修和改造了7.5的高―红公路;投入10多万元经常性地维修大湾通村公路;投入6000多元打通了大湾村一、二组的入组公路,解决了2400多人的出行难。

五、畜牧工作情况。

县委政府发展畜牧业大县的决策出台后,我镇积极谋划,将畜牧业作为我镇农业结构调整,增加农民收入,发展农村经济的一项中心工作来抓,因地制宜地发展了大湾村的养牛、红星村的养猪业。

(一)、年初成立了以分管农业的副镇长为组长的**镇畜牧业领导小组。配齐了畜牧专职人员。

(二)、工作完成的情况:(1)、畜牧业总产值996.2万元,肉类总产量890吨,牛存栏3501头,出栏1121头,羊176只,出栏741头,猪存栏8211头,出栏6411头。完成牛冻配改良321头、羊61只,发展人工草场401亩,新增畜牧业专业户11户,大湾、红星两村畜牧业初见规模。

(四)、以防治禽流感为重点,抓了动物疫病防治工作。今年年初我国部分地区暴发了高致病性禽流感,我镇成立了防治高致病性禽流感工作领导小组,坚决贯彻执行国务院制定的“加强领导、密切配合、依靠科技、依法防治、群防群控、果断处理”的工作方针,坚持预防为主,发挥疫苗优势,提高防疫效果,同时采取积极的措施,有力地保障了家禽业的健康发展。我镇没有发生高致病性禽流感疫情,防治工作得到了阶段性胜利。在春秋两防中继续加大对口蹄疫强制免疫的同时,对猪瘟、鸡新城疫等重大疫病进行了强制免疫,免疫率达到了上级的要求,确保我区没有发生重大疫病;加大产地检疫和屠宰检疫力度。上市活禽检疫率100%,屠宰检疫率100%。

六、移民工作情况。

我镇移民搬迁为大湾村野毛箐组,该项目为易地扶贫搬迁,共涉及到43户农户,投入资金75万多元,现前期的新村选址、规划、设计、审批等工作已全部完成,日前正着手新村的征地工作。

七、安全工作情况。

镇党委、政府始终高度重视安全工作。主要领导多次要求全镇广大党员干部一定要把安全工作看重、看大、看急,多次强调,安全生产是“天字”号任务,任何时候都不可大意,不可乐观,不可自满。由于认识高、抓得实,安全工作在我镇工作大局中摆上了重要位置。

(一)、建立领导包保责任制。党委班子成员分别负责一个村、社区,形成了齐抓共管、上下联动的“大安全”格局。

(二)、建立安全例会制度。根据《安全生产法》和国务院302号令的规定,我镇建立了镇政府安全例会制度,每季度召开一次,镇长、副镇长及相关部门参加,专题听取全镇安全工作汇报。今年以来共召开5次,解决难点11个,为加强安全生产创造了良好的外部条件。

(三)、建立安全目标责任体系。按照“谁主管谁负责”的原则,把县政府下达的安全任务和事故控制指标细化、量化,逐一分解到社区和村,做到人人有指标、人人有责任,形成了上下结合的安全工作责任网络和制约机制。

(四)、全面落实安全监管站建设,为促进我镇安全生产形势持续稳步好转提供组织保障。现已落实了四名人员、办公室及办公设备。

(五)、加强“两无”去项整治。一是检查煤窑8口关闭8口,并请专人看守,确保整治成果的巩固;二是打击无证矿山,强行停电、停产、取缔无证矿山32处、共138次,发放停产通知书26份,由于工作到位全年未发生一例安全生产事故。

(六)、深入贯彻“安全第一,预防为主”的方针,建立健全预防性监督监察机制。一是加大现场监督监察力度。年初以来,围绕人员密集场所消防安全、煤矿和非煤矿山安全、危化品安全、春冬防安全、节日安全等重点,组织现场安全监察检查,发现各种事故隐患36多处,有效预防了各类事故的发生。二是加大重、特大隐患整改力度。对全镇的重要部位加大监管督促整改工作。三是积极建立安全预警机制。镇政府高度重视应急预案制定工作,现已制定《**镇消防预案》。

(七)、全面加强安全宣传教育培训工作,努力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围。在每年的“3.29”交通安全宣传周、“全国安全生产月”、《消防法》实施、“119”消防宣传日等大型活动中,我镇都抢前抓早,周密部署,广泛开展宣传活动。全年共出动宣传车42台次,发放宣传资料2680多份。二是加大教育力度。积极组织职工参加安全演讲比赛、知识竞赛等活动,在全社会大力普及安全生产法律法规和安全常识。

以上工作虽然取得了一定成绩,但还存在许多不足,恳请各位领导批评指正,并就我镇今后的工作提出宝贵意见。我们将以这次检查指导为新的起点,认真贯彻落实各位领导的指示和要求,进一步发扬成绩,克服不足,再接再厉,奋发进取,把我镇的工作提高到一个新水平,促进我镇经济社会协调健康稳定发展。

督导检查组汇报材料

xx市xx学校是由xx中小学合并而成的一所新型九年制学校,也是xx市四家九年制办学实验学校之一。

xx学校依偎在美丽的西山脚下,东邻xx瑞士村,南望优美的xx,北接xx科技园区,西连宽阔的xx公路,距xx市中心20公里,距xx市区12公里,是一所极具区位优势的新学校。

学校20异地重建,总投资1700多万,占地94.4亩,建筑面积8186平方米,绿化率92%,是一所设计起点高,建筑规模大,配置上档次的学校。“欧陆式”的建筑风格,突出的自然园林生态特征,营造了和谐的人文环境。

学校设施功能分区协调,格局错落有致,是学校建筑的典范之作。学校建有综合教学楼1幢,行政办公楼1幢,普通教室24个;专用教室10间,学生宿舍2幢,能容纳570多人,学生食堂1所,可供200人同时就餐;教师宿舍3幢,其中单身宿舍30间,单元房20套。学校设校长书记室、副校长室、办公室、政教处、教务处、教科室、总务处、后勤处、财务室、团委、党办、工会,分别承担着不同的管理职能,为全校师生员工带给优质的服务。

学校拥有现代化的校园广播系统和校园网络系统,先后建成了较先进的物理、化学、生物实验室、自然实验室和音乐、美术、计算机、多媒体等专用教室,拥有足球场1个,篮球场4块,学生操场2块。

xx学校现有在校学生1445人,直属部有26个教学班,其中,中学部10个教学班,学生457人。小学部16个教学班。学生744人。下设xx、xx、xx三个校点,9个教学班,学生244人。

现有教职员工98人,专职教师94人,其中高级教师7人、中级教师54人、中级以下教师33人,xx市级骨干教师1人,xx市学科带头人1人,xx市骨干教师3人,校级骨干教师9人。

二、本次自评结果的整体分析。

点。经过师生的共同努力,学校先后被授予“xx省民族团结教育示范学校”、“xx省群众体育先进单位”、“xx市礼貌单位”、“xx市礼貌学校”、“xx市农村示范学校”。学校教育教学质量大幅提升,三年来中小学都在学年考核中获得“xx市教学质量一等奖”的好成绩。向上一级学校输送了超多的人才,(我校毕业生xx同学、xx同学分别获得xx市高考文科状元和xx中学理科第二名),学校体艺双飞,正朝着规模化、特色化的方向发展。

(一)创新德育形式,注重德育实效,营造爱心校园。

1、强化常规管理,促进养成教育,构建良好校风。

学校是知识分子聚集的地方,是学生学习的乐园,更是未来社会主义建设人才健康成长的摇篮。学校要正常有序、健康发展离不开“以法治校”与“以德治校”两个法宝。“以法治校”,体现的是现代教育的法律意识;“以德治校”,体现的是对中华民族优秀文化传统的传承和发扬。学校一向以来坚持以爱心教育为核心,实施“以德治校,以人为本”方略,强化师德师风建设,促进学生养成教育,坚持“先育人后成才”的育人思想,强化对学生进行日常行为习惯的教育和管理,要求教师应遵循以人为本、以导为首、以身为范的教育原则,真诚地去热爱每位学生,争做学生的知心朋友,强调建立新型的、民主的、和谐的师生关系。

一是制定育人标准,在全校范围构成正确的价值导向。这个标准的核心资料就是要求做到“六讲四学会”,即“对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,劳动讲习惯,社会讲公德,回家讲孝道”。同时要求学生学会学习,学会健体,学会审美,学会创新,到达自主、自强、自信、自律、自爱,最终走向“热爱祖国,理想远大而不空谈;奉献社会,思想开放而不放任;追求真知,学习刻苦而不孤傲;崇尚科学,勇于参与而不附和;发展特长,兴趣广泛而不浅薄;尊重自我,仪态文雅而不奢华;服务他人,待人热情而不轻率;遵守纪律,行为规范而不拘泥;净化心灵,谈吐礼貌而不粗俗;完善人格,讲究礼貌而不呆板”的人生境界。

二是强化学生的自主管理,完善德育运行机制。我校建立了校长室(党支部)——政教处、团委、少先队——年级段——班主任为一条线的教师管理队伍。强化学生自我管理意识,指导学生会定期组织常规检查,并每周公布,以激励先进,鞭策后进。透过多年的努力,我校在引导学生“自我管理、自我发展、自我提高、自我完善”方面,构成学校德育工作的一大特色。

2、活跃校园文化元素,优化育人环境。

学校重视利用重大节日搞好各种类型的活动,努力使各项活动渗透着高品位文化气息,成为学生思想品德教育的有效载体。坚持每周一次的升旗仪式,坚持国旗下讲话。每年“六一”,学生们都能够在艺术节的个性舞台上大显身手;每年国庆节,学校要组织迎国庆美文诵读演讲比赛等活动,丰富的校园文化生活,对学生起着潜移默化的教育作用,学生的爱国热情被激发,爱国教育得以深化,爱国精神得以弘扬。学校橱窗、班级板报的定时更新,文化长廊、学生作品的展示不仅仅给人以美的艺术享受,更使学生得到高尚情操的陶冶。从而树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、建立卫生职责制,净化校园环境。

学校从行为规范、卫生、纪律、公物爱护、出勤、两操、板报等方应对学生进行评比,在全校开展争创礼貌班级、礼貌之星评比活动,涌现出一批优秀班级、学生。建立校园卫生区职责制,明确卫生区职责人,层层负责,长抓不懈,教育广大师生养成良好的卫生习惯。校园内外、花台、花圃干净整洁,整个校园绿树成荫、繁花似锦、丹桂飘香。

4、强化安全意识,创造稳定环境。

学校安全工作职责重大,务必警钟长鸣,常抓不懈。三年来我校认真贯彻《中小学德育大纲》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,坚持教育和防范双管齐下,一方面组织教职工学习《未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》,以完善制度和推行教育执法职责制为突破口,明确校园安全职责范围,不断规范教育教学管理行为;每周组织校园安全检查,及时整改,防患于未然;用心开展法制报告会、学生专题思想教育会,组织了消防演练等,注重在课堂教学中渗透法纪教育。另一方面组织从学校领导、教师到学生家长和个人逐级订立安全职责书,假期学生离校和节假日期间分发《告家长书》,切实落实安全职责制度,强化师生安全意识,有效地防止了安全事故的发生,为广大师生营造安全祥和的工作环境和安全温馨的学习环境。

(二)强抓课改,务实管理,深化研究,努力提高教学质量,构建学习乐园。

教学质量是学校的生命线,是学校的立校之本,教学工作是学校的中心工作。我校强抓新课改的契机,牢固树立“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的职责意识,深化课堂教学改革,加大教育科研力度,务实教学常规管理,切实提高了教育教学质量。

1、常抓学习,牢固树立新课改理念。我校组织教师深入学习和实施各学科课堂教学素质化的指导意见,深入领会新课程标准、新教材的精神实质,教学工作始终坚持以教学观念的更新为突破口,转变落后的教学观念和方法;将先进的教学理论转化为课堂教学生产力,融入课堂教学的改革实践,切实提高教学的质量和效益。

2、很抓常规,规范教师日常教学行为。我校乘新课改的东风,咬定质量不放松。首先,组织教师学习《中小学课堂教学常规》,强化教学常规,深化教学改革,优化教学手段,倡导“有效教学——向课堂四十分钟要质量”。其次加强教学常规的管理督察力度。教研组定期对常规的落实状况进行抽查,发现问题及时整改,并做好检查记录。再次,实行“推门”听课制度。学校领导、教研组长经常深入课堂,掌握课堂教学实际状况,及时发现不足,适时做好交流、解惑工作。

3、细抓研究,提升教师的教育教学工作潜力。学校始终坚持科研兴校、科研促教策略,建立健全教科研制度,加强教科研队伍建设,从人员、时间、经费上给予保证。各教研组每周开展教研活动,充分发挥科研工作在提高教学质量的先导性和基础性作用。完善有利于推进教育科研的导向、评估、激励机制。逐步构成了有xx特色的教研策略。具体讲,一是建立健全教科研制度:教研组、备课组每周一次群众备课;各教研组每两周一次教研活动,一次教育教学理论学习。二是抓过程管理:活动要求做到“四定”:定时间、定地点、定资料、定主讲人,并做好活动记录工作。三是重视评价、总结、反思工作。三年来,透过卓有成效的教研教改活动,教师们个性是一批青年教师的教学水平、教研潜力得到明显提高,有的很快成为教学骨干。今年12月在xx市举行的课堂教学大奖赛中,我校又有18位教师分别获得一、二等奖的好成绩。

4、特抓体艺,提高学生的综合素质。

长期以来,学校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,重视学生全方位、多层面的发展。学校以特色教育为框架,开设了11个课外兴趣小组,配有专门辅导教师,促进了学生德智体美劳全面发展,全面推进素质教育。体育工作作为太平学校又一特色,一向是xx学校校园文化生活的重要部分,学校认真落实体育工作条例,抓好常规体育教学,坚持每一天1小时的体育锻炼活动,落实“两操一活动”;我校的中长跑项目被列为xx市传统体育项目;学校成立了篮球、足球、田径训练队,学校训练队坚持常年训练,科学训练,曾在xx市中小学生运动会上蝉联九连冠,还多次代表xx市参加xx市中小学生运动会,取得较好成绩;同时也为上一级学校输送了超多的体育人才。xx同学、xx同学、xxx同学、xx同学现为xx市一级运动员。xx同学还被选送到省体工大队。学校的艺术教育也独具特色:“三独比赛”发掘了不少艺术人才,艺术节上一些学生优秀节目还被选送参加xx市重大文艺活动,学生的美术作品也多次荣获国家及省市大奖。

5、抓后勤管理,增强服务意识,建立安全礼貌校园。

(1)严格财务管理。严格执行财政局、物价局有关收费政策和标准,无乱收费行为。坚持收费公示制;坚持开源节流,勤俭办学;严格财会制度。切实做好农村寄宿制学生补贴的发放工作,充分发挥有限经费的最大使用效益。

(2)加大硬件设施建设。一是新建了师生澡堂;二是适时调整并装修教职工办公室,为教师办公室及村小校点配备了办公电脑、远程教育设备,逐步优化了教师办公条件;三是全面更换了全校学生课桌椅;四是扩大了校园绿化面积,将教学楼周围的空地加以全面绿化,构成了更为合理的绿化布局,这些都为促进我校的办学条件不断完善,学校品位的不断提高,发展后劲的不断增强而奠定了坚实基础。五是学校在xx镇政府的大力支持下,采用逐年投资的办法,投入资金近6万元,整合学校与政府原有的图书资源,建立了图书阅览室,图书总量从15000册增加到2册。采用图书流动的办法,图书的借阅面辐射到整个集镇及学校村小校点,真正做到了物尽其用,文化辐射的作用。

6、抓民主办学,完善校务公开制度,营造和谐校园。

(1)学校进一步健全、完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度,用心开好教职工代表大会,充分发挥教职工参政议政、民主管理、民主监督、保驾护航的职能作用。学校的重大决策,都要先召开党、政、工联席会商量出初步方案,后召开行政会进行讨论,再广泛征求教师意见,最后修改定案组织实施。学校每年召开一次教职工代表大会,并向代表们汇报学校各项工作,提交各项规章制度,并听取整改意见,真正实现学校管理法制化、民主化。

(2)用心实行校务公开制度。坚决依照《xx市xx学校校务公开实施方案》,切实推行校务公开制度。对于干部的选拔任用、教职工年度业务考评、职称评聘、评优推先、招生、工程招标、财务管理等,都能以党员民主生活会、教代会、教职工会议、校务公告栏等形式及时公布,做到公平、公正、公开。校务公开工作的切实加强,实现了决策民主化、科学化,进一步完善了民主管理机制,充分调动了广大教职工的用心性,维护了教职工的合法权益,进一步密切了党群关系、干群关系,促进了学校的和谐发展。

三、自评结果。

根据《xx省全日制普通中小学督导评估标准》,透过对照检查,27项c级指标中,27项全部为优秀,学校自评结果为优级甲等。

四、存在问题及整改措施。

(一)软件方面。

1、师资队伍建设方面:理论学习不够深化,尤其是新课程的理念不够深入,选修课的开设、校本课程的开发、研究性学习有待于进一步加强。极个别教师驾驭课堂的潜力不强,好课率还不能到达我们的要求。少数教师在课堂教学中,对信息技术与学科教学的整合实践潜力不是很强;教师队伍还不平衡,骨干教师的数量不多,有待于进一步培养和提高。

今后工作中,要确立以人为本,以教师发展为本的师资队伍建设理念,认真学习新课程的理念,不断完善教师的知识结构和潜力结构,加快教师队伍的建设步伐。花大力气培养骨干教师,留住优秀教师,构成学科教学优势群体;继续做好青年教师培养工作,对有培养前途的青年不拘一格,大胆使用,努力使他们迅速成为青年骨干教师。

2、教科研建设方面:“科研兴教”的意识普遍性有待进一步提高;群众备课的科学性、实效性需进一步强化。校本教研的水平及教师教科研潜力有待进一步提高。

今后的工作中,要进一步强化“教科研是教学的第一生产力”、“靠教科研上质量”的教科研意识,认真抓好校本教研,努力提高教科研组织化、规范化程度,鼓励教师用群众智慧提高学校整体竞争力。

督导检查组汇报材料

(一)明确责任,分级督导。20xx年省教育厅、政府教育督导团出台《关于进一步加强和改进全省教育督导工作的意见》,提出“建立分级教育督导制度”,明确“省级教育督导机构以督政、督教为主,切实指导各地的督学工作,逐步实行督政与督学、督教与督学相结合;市级教育督导机构督政、督教、督学并重;县级教育督导机构切实抓好督学工作,认真做好对乡镇政府履行教育工作职责的督导工作。”将中小学督导工作(以下简称“督学工作”)确定为省统筹指导、以市县为主的督学工作格局。省级教育督导机构根据全省教育改革和发展的中心工作需要,确定专项督导任务,积极探索主导全省性督学工作的专项督导项目,逐步形成省级常规督学项目。同时推动各地扎实完成学校综合督导,并因地制宜地创新督学工作机制。

(二)确立重点,服务大局。推动中小学校贯彻教育方针、实施素质教育,是法律法规赋予督学工作的神圣使命。为贯彻落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》精神,20xx年,xx省委办公厅、政府办公厅出台了《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》,省教育厅、政府教育督导团由此发起了声势浩大的以“五严”为核心内容的的专项督导行动,将规范中小学办学行为作为现阶段省、市、县督学工作的基础性工作和重点工作。本篇文章来自资料管理下载。各级教育督导机构认真开展规范中小学办学行为专项督导和随机督查,成为确保中小学办学行为规范、实施素质教育任务落到实处的关键措施,受到教育部和省委、政府的充分肯定和高度评价,也得到了广大中小学师生、学生家长及社会各界的坚决拥护和高度认可。

(三)因地制宜,鼓励创新。三年来,省教育厅、政府教育督导团始终将规范中小学办学行为专项督导作为全省学校督导工作的主旋律,并指导和推动市县两级开展督学工作。各地在完成学校综合督导和规范办学督导任务的同时,还根据本地实际,积极开发了有特色的督学工作项目,如近年来,盐城市、镇江市实施学校发展性教育督导,南京市开展了以提高教学质量为主导的普通高中教学管理工作督导和中等职业学校督导,苏州市开展了职业学校、幼儿园综合督导以及师德师风建设、图书馆建设和实验室建设专项督导,淮安市按照教育工作的序时特点定期开展中小学执行课程计划、省级优质幼儿园办学情况、外来务工人员子女学校开学情况督查,扬州市开展了中小学学校体卫艺工作专项督导等,形成了xx督学工作的以规范办学行为专项督导为中心、各项督学工作异彩纷呈的崭新格局。

二、一着不让,落实规范办学督导工作的新任务。

为了切实有效开展规范办学行为专项督导工作,政府教育督导团不断根据新的形势要求,每年及时提出新任务,使全省规范办学督导工作稳步推进、不断深化。

(一)第一步,着力抓焦点,实现强行入轨。省委办公厅、政府办公厅关于规范中小学办学行为的文件下发后,各市、县(市、区)教育行政部门的贯彻情况,是体现当地政府是否重视的焦点问题。为此,省教育厅、政府教育督导团在《关于开展规范中小学办学行为深入实施素质教育情况专项督导的通知》中,将督导这一方面的进展情况作为督导内容的第一项。

针对群众来电、来信、来访反映强烈的暑期违规宣传高考中考成绩、随意占用师生课余时间、节假日整班补课等热点问题,《通知》也作了规定,明确当年从6月下旬起到高(中)考录取结束,进行“不宣传高(中)考成绩,不宣传高(中)考升学率,不炒作高(中)考状元”和“公办高中不跨市招生”情况的专项督导,暑假期间进行“严禁延迟放假,严禁以任何形式补课(包括高三学生),严禁提前开学”情况的专项督导,秋学期进行“五个严格”执行情况的专项督导,寒假和明年春学期继续组织专项督导。

政府教育督导团在不同时期都就人民群众反映的学校办学行为突出问题,有针对性地组织了多批次、多形式的随机督查活动,先后组织省督学、政府教育督导团专家组成员和教育方面的专家、记者,开展了数十次规范中小学办学行为的经常性随机督查,督查组成员累计有100人次以上,对近100所中小学、县教育局和部分市县的其他教育机构进行了查处,共印发了10多个督查通报。全省各级教育督导机构初步形成齐督共查的良好局面。

经过各级教育行政部门和教育督导机构的共同努力,这项工作很快取得明显成效,一是宣传高考情况明显好转,媒体和绝大多数学校都能做到不宣传高考成绩、不宣传升学率、不炒作“高考状元”;二是节假日补课现象基本遏制;三是学生过重课业负担总体减轻,家长普遍认为,孩子们的笑声多了,越来越阳光、活泼、健康了。

(二)第二步,着力找亮点,实行典型引路。省的督查重点在高中,20xx年启动这项工作时明确“省重点督导全省普通高中学校的办学行为,并对群众、中小学师生反映强烈,有来电、来信、来访的义务教育阶段学校进行专项督导。”另一方面,省的问责重点也在高中,在已经直接查处的34个违规学校和单位中,高中有24所。规范办学督导工作既需要下气力制止违规行为,也需要下功夫为学校指明前进道路。虽然领导讲话、政府文件、专家讲座都提出了方向性的指导,但要求很多学校改变以往习惯做法却依然不易,迫切需要典型引路。四星级普通高中是xx到目前为止办学水平等级最高的基础教育学校,有丰富的办学经验和影响力,为发挥其在规范办学行为、实施素质教育的工作中的表率作用,政府教育督导团于20xx年下半年开始酝酿、出台四星级普通高中素质教育工作督导评价标准,201x年上半年作出细致安排,201x年下半年和201x年上半年着重开展了四星级普通高中推进素质教育工作的专项督导活动。该项督导内容分为政府职责、学校职责(包括办学行为、学业负担、德育工作、有效教学、师资队伍、评价机制、办学特色、社会声誉)和奖励等3个方面,二级指标24项。政府教育督导团指导各市在学校自查和完成对全部201所市级复查的基础上,对其中47所进行了省级抽查。在督导评价时,总结被督导学校规范办学行为、实施素质教育方面的亮点,陆续在《xx教育督导》简报中刊载,受到国家教育督导办领导的肯定和基层学校的广泛好评。

学校督导检查汇报材料

尊敬的各位领导:

大家好!

我校认真贯彻、落实教育局等上级部门的各项安全要求,将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,制定了重大安全事故应急预案等,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强,现将我校安全工作的主要做法汇报如下:

为切实加强对安全工作的领导,我校成立了安全工作领导小组。

1.为进一步做好安全教育工作,建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度,对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

2.建立学校安全意外事故处置应急预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

3.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制,签订责任书。学校对门卫、各室负责人员、后勤人员、班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订了“安全责任书”,贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。将安全保卫工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度。

为经一步全面加强学校安全工作,我校制定了《四坝镇九年制学校安全工作岗位职责》。明确校长对学校的安全工作全面负责,是学校安全工作的第一责任人;分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任;其他中层干部,按照工作分工,对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任;办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任;任课教师对所任教的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任;当天的值周领导负全部责任,值周老师对当天值日内的安全工作负直接责任。

为确保学校教育教学工作安全有序的开展,我校认真开展安全隐患排查整治活动。我校在学期开学初(3月2日)开展了一次校园与周边环境安全隐患排查整治活动,每个月定期开展一次校园及校舍安全隐患排查活动,每周各班级对本班的教室环境进行安全隐患排查,对排查出的安全隐患及时加以整改,。(本学期我校分别于8.25日,9.29日,11.18日开展了校园及校舍安全隐患排查整治活动)。

1.学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。

2.每学期的第一周为“安全教育强化周”,各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度、《中小学生安全守则》和《中学生日常行为规范》,班主任上好“安全教育第一课”,使安全教育内化为学生自觉的行动。

3.利用主题班会、团队活动、心法教育课、德育活动、学科渗透,校园广播等途径,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

4.开展法制安全教育讲座。

学校每学期每个月都安排专门的安全知识讲座,对全体师生进行法制、消防、交通、饮食等系列安全教育及心理健康教育。(本学期,我校在9月30日开展了法制、安全知识讲座,10月10日开展了交通安全和消防安全知识讲座,11月13日开展了安全、心理健康教育讲座)。

5.开设法制、安全教育课。

安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数,对未到课学生进行登记并及时报告,对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理,凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚,有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。

为了提高师生的安全防范意识和逃生技能,我校每学期每个月开展一次安全演练逃生活动。每个教师和学生必须明确要求与路线,分工负责,责任到人,确保演练取得成效,提高学生的自我救护能力。我校在9月30日、10月10日、11月13日分别开展了防震安全逃生疏散演练、消防安全逃生演练以及灭火演练活动。

1.把好门卫安全第一关,学校加强门卫的管理工作,严格来客登记制度,与各部门联系的外来人员,必须要电话告知,外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园,并要求学生在校期间不准离校。

2.加强值周工作,将原先4人值周组增加至6人,由值周领导带队,值日教师每人监管一个区域的学生的纪律、安全,每天坚持24小时值班。

3.每天安排好值勤工作,课间在楼道及校园主要位置都设有教师值班,有领导带班,教师定点定岗。

重视消防工作,教学楼安排好了消防通道,各专用教室和各楼层都配置了灭火器,学校灭火器数量基本达到要求。

1.认真做好教师食堂安全管理工作和学生营养餐安全发放和安全食用工作,确保师生饮食健康。

2.学校对各种常见病及传染病主要以防治为主,开展教育活动,让学生学会防治的方法与措施。

“安全工作重于泰山”,学校安全是一切工作的前提,是学校工作的重中之重,在今后的工作中,我们将警钟长鸣、不骄不躁,克服麻痹大意的思想,进一步细致扎实开展好各项工作,让学生舒心,让家长放心,让社会安心,为我镇的教育事业的健康稳定发展作出新贡献。

学校督导检查汇报材料

尊敬的各位领导:

大家好!

安全工作关系每一位师生,是学校健康发展的前提和保障,抓安全、讲安全是每一位教育工作者的责任。20xx年,我校对照平安校园创建标准,本着“百年大计,安全第一,预防为主,防治结合”的原则,牢固树立忧患防范意识,克服麻痹思想,做到常抓不懈、警钟长鸣,以高度的责任感和事业心做好学校安全工作,努力为学生的健康成长营造良好的环境。现将一年来的工作、存在的主要问题和下一步的工作思路汇报如下。

“安全重于泰山”。我校地处市区西面城乡结合部,与凤城西大街和西外环紧紧相邻,交通隐患大,不安全因素较多。特别是面对全国多起校园暴力伤害事件,我校以对学生高度负责的态度,着眼于学生发展的未来,时刻把学生安全放在心上,并提到重要议事日程,抓紧抓好。

一是强化领导,在安全教育和管理中体现对学生的关爱。学校成立了以校长为组长,全体中层干部为组员的安全工作领导小组,亓俊发校长为第一责任人;对门口楼道等重点防范关键岗位,由主管负责人分工协作,责任到人,各负其责,严格责任制度的落实;班主任承担对学生进行日常安全教育和管理的责任,教职员工均有维护学校安全和保护学生安全的责任和义务,把对学生成长的关注与呵护体现在安全教育管理的每一个环节中。

二是加强制度建设,从本校实际情况出发,建立健全确保师生安全的各项规章制度和防范措施。学校制定了严格的《门卫管理制度》、《中学生一日常规》、《学生日常行为规范》、《教师考勤管理制度》和《学生请销假制度》等管理细则,要求每一位师生明确规定的各项要求,从思想上强化安全管理意识,同时严格把握管理和检查标准,把制度约束、管理督促和问题整改结合起来,做到处处有规范,安全无缝隙。为确保安全我校详细制定了各种应急预案,提高了安全防范能力。

三是加强学校内部常规管理,确保学校正常的教育教学秩序。继续深化全员值日制度,实行值日校长负责制,每天4名值日人员对教师考勤、学生到校、外来人员控制、周边环境、校园内环境及师生安全全面管理。严把入口关,一切外来人员和车辆都必须严格登记,所有师生外出都必须凭假条。

四是充分发挥学生主体作用,加强对学生的安全教育,提高学生自救自护能力。让学生成为安全工作的宣传员、组织员、战斗员,在安全教育中发挥自我教育作用。各级部、各班、团队、学生会,以不同形式在学生中间进行安全教育和行为习惯教育,将安全工作一抓到底,抓到实处。在安全用电、防火防盗、防控甲流、依法自救等工作中就充分显示了学生自我教育、自我管理和自我服务作用的教育效果。

五是加大投入力度,为安全工作提供坚实的物质保障。为彻底消除事故隐患,学校在财力紧张的情况下,加大经费投入,全面落实好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上,一是加强安全保卫队伍建设,聘用专门安全保卫人员,提高从业人员的素质和水平;建立30人的校园防暴队,配备了防暴物品,加强了演练。二是实行阵地化管理,各楼层、各特种教室专人负责,防止意外事故发生。三是每学年初,学校与各班班主任、各任课教师签订了安全目标责任书,使班主任责任更加明确、更加具体、更加完善。在“物防”上,教学楼配备消防栓、灭火器和应急灯;在“技防”上,学校拿出专项资金,进一步加强安全防范措施的落实,加大对学校安全的投入,警卫室、教学楼上的重点部位都设置了监控报警系统和灭火防范设施,定期检查维修教学和生活用电器设施、设备,并对报警探讨、报警装置及时进行检查,保证安全完好,使之处于良好的待警状态。

学校安全工作涉及学校组织的一切教育教学活动的安全,包括教育教学环境、教学设施、教学过程、课间休息的安全;交通的安全;体育竞赛等大型活动、卫生扫除、卫生保健的安全等。大型活动必须填写申请报告,制定详细的活动安全预案,有分管安全的副校长把关签字。因此,我们把安全教育和防范工作落实到教育教学管理的各个细节,做到“安全无小事,处处有防范”。

一是适应复杂的社会治安形势,加强学校门卫建设,守好校园治安的第一道防线;二是进一步加强消防工作,提高全校师生的消防意识。落实一个“细”字。学校严格按照《消防法》的要求,制定消防安全制度和操作规程;强化消防安全检查,对校内教学、生活设施人员集中场所的防火安全情况和火灾隐患进行定期检查,特别注意冬季用电安全,坚决杜绝了违章使用电器现象。今年学校又投资更换了到期的干粉灭火器,检查并安装了所有安全通道的应急照明设施;加强了对消防部位的重点检查制度,做到消防通道畅通。

一是加强常规安全教育,特别是节假日前,有针对性、多渠道、多形式地在师生中广泛深入地开展“讲安全,防事故”为主题的宣传教育活动,进一步完善学生日常行为规范,加强学生以防火为中心,防盗、防抢劫、防抢夺、防诈骗、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等为重点的各项安全知识教育,同时根据新的形势和学生思想发展变化,加强学生自尊自信教育,倡导文明和自尊、自爱意识,教育学生确立正确的价值观、交友观和甄别防范能力,全面提高学生的自我保护、自防自救的整体素质。

二是加强安全教育渗透、班主任责任管理和学生自我教育相结合,安全教育与教育教学活动相结合的安全教育机制。值日教师、班主任、宿管教师等全员参与,多角度,全方位的进行安全渗透教育,包括、健康卫生、离校返校、防火防盗、防事故等。学生请假经班主任批准撰写假条后,方可离校。建立起班主任责任管理和学生自我教育相结合,安全教育与教学活动相结合的安全教育机制。

一年来,我们在校园安全稳定方面做了一些工作,取得了一定的成绩,学校安全工作得到加强,无任何责任事故发生。但是随着社会环境的复杂化、社会治安形势的严峻化及学生的独生子女化,学校在安全保卫上面临更加严峻的挑战。

主要是交通安全隐患大。特殊的地理位置,交通隐患的解决需要协调上级部门,是项长期的工作。网络安全等新的安全问题也日渐显现出来,需要学校积极与家长、社区携手来齐抓共管。

安全教育和安全管理是学校最基本、最常规的工作,也是最重要的工作之一。20xx年,我们将尽更大的努力在思想上蹦紧安全弦,工作上步步求细致,层层抓落实,常抓不懈,持之以恒,切实加强防范措施,确保校园平安。为学生撑起一片晴朗的天空,让每一分关爱都渗透到学生的心田,让学校成为每一个学生健康成长的沃地。具体来说:一是加强领导,明确责任,做到“警钟长鸣,常抓不懈。”二是完善制度,强化管理,措施到位。三是广泛宣传,加强教育,增强意识。四是狠抓落实,立足防范,确保学生安全。五是齐抓共管,群防群治,共创平安校园。

防汛督导检查汇报材料

镇辖区内主要有“一江两河”以及六条小河流。全镇辖区现有水库9座,堤防2处,渔池塘坝20座,共涉及20个村屯。前一个阶段,我们主要做了以下工作:

把防汛工作作为当前和今后一个时期的重中之重,加强领导,落实责任。镇党委、政府成立了防汛抗旱指挥部,由镇党政主要领导任总指挥,主管副镇长任副总指挥,办公室设在镇党政办,防汛指挥部成员由镇武装部、共青团、派出所、水利工作站和卫生院等相关站办所和部门领导及各村党支部书记组成,并层层落实责任。确保发生汛情及时报告,同时迅速启动抢险救灾预案。严格要求各包村干部与村干部一起包村、包堤、包涵、包险段、包转移,千方百计做好防汛抗旱工作。

为做好全镇水旱灾害突发事件防范与处置工作,使水旱灾害处于可控状态,保证抗洪抢险、抗旱救灾工作高效有序进行,保障全镇经济全面、协调、可持续发展,我们安排主管领导牵头,组织专门人员进一步修订和完善了镇防汛抗旱应急预案及相关措施,努力确保“预警信息尽早、预防预警行动尽快、防汛应急响应及时、防汛应急保障到位”。

本着“宁可备而不用,不可用而无备”的原则,镇党委政府高度重视,积极向上争取并安排专项经费购买了防汛物资。目前,全镇已备足备齐防汛抢险的各类物资器材,做到专库存放、专人保管。现已储备两万条编织袋、30千瓦发电机一台、尖锹100把、尖镐50把、救生衣100件。并组建300余人的.抢险队伍,同时镇卫生院备有抢险救护车和救护队,镇武装部备有应急抢险队,确保关键时刻抢险队伍能够拉得出、顶得上、抢得住。

为了有效推进防汛抗旱工作,镇党委、政府与辖区水库签订协议,保证汛期来临时,水库必须保持低水位运行,确保安全度汛,并本着一保人畜、二保工程、三保耕地的总体原则,做到堤坝不决口、内涝不成灾。一旦出现超标准洪水时,全力抢险救灾要在保证人民生命安全的基础上,把损失降到最低。

下一步,我们将认真贯彻落实好这次会议精神,并着力抓好三方面工作:一是抓好病险水库、塘坝堤防加固工作,要求堤防沿岸的村安排专门人员加强巡护,发现问题及时报告并组织加固除险,确保防患于未然。二是实施内水排涝工程,要求各村在汛期来临前,组织人员对排水渠道进行加宽整形,清淤疏通,切实增强排水防内涝能力。三是全面贯彻“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛工作方针,确保全镇安全度汛。

许多人都觉得非常好。

督导检查消防汇报材料

我中心校位于北市区东北郊——百楼乡,辖13个行政村。辖区总面积25.26平方公里,总人口20117人,耕地面积19110亩。全乡设小学5所,中学1所,乡中心幼儿园1所,分园两所。全乡在职教职工162人,其中中学专任教师38人,小学专任教师109人。义务教育阶段现有初中在校生214人,小学1236人。幼儿园在园幼儿219人。

二、三年来取得的主要成绩。

(一)师资队伍得到了全面加强。

我中心校注重教师队伍建设,努力提高教师的业务水平和实施素质教育的潜力。强化教师的培养,透过组织教师外出学习、鼓励教师参加各种竞赛等活动以及举行观摩课、示范课、定期讲评、群众备课等教研手段,采取一帮一、一带一的方法,加快年轻教师的成长,促使一批政治坚定、思想活跃、素质较高、业务过硬的优秀教师脱颖而出,并带动了教师队伍整体素质的提高。目前,全乡小学、初中专任教师147人,其中小学专任教师109人,学历达标109人,学历达标率100%,到达大专以上学历101人,占小学专任教师总数的93%;初中专任教师38人,学历达标38人,学历达标率100%,到达本科学历36人,占初中专任教师总数的95%。

(二)办学条件实现了跨越发展。

区委区政府对我校教育拨款实现了“三个增长”。三年来,累计投入资金400多万元改善中小学的办学条件,用于新建校舍、购置仪器、器材、图书、信息技术教育设备和校园环境文化建设。此外,各校所在村也十分重视教育工作。在校舍维修、冬季取暖等方面,帮忙学校解决实际困难。个性是教师节,村干部都要到学校慰问教师,对教学成绩突出的教师给予物质奖励。

——在图书配备上:全乡小学共有图书34659册,生均30.2册,比2008年增加1500册,生均增加1.3册。初中共有11000册,生均51册,增加2000册,生均增加8.9册。

——在教学仪器、器材配备上:中小学仪器器材均按一类标准配备,中学共有仪器器材8050台(件),其中新增2000台(件),计算机76台,小学共有仪器器材17605台(件),新增10500台(件),计算机250台,为教育教学奠定了良好的基础,全乡中小学演示实验开出率为100%,分组实验开出率达90%以上。

——在信息技术教育设备配备上:全乡中小学装备标准微机室6个,装备语音室6个,装备多媒体教室6个,装备探究型实验室一个。

三、主要措施和工作进展状况。

自2008年以来,我中心校一向重视中小学、幼儿园办学条件的改善工作,加强领导,强化举措。同时加强学校管理和教师队伍建设,加强德育工作,努力提高教学质量。个性是在理解上次“教学评估”检查之后,对照省、市领导明确提出的问题和不足,我们采取了有针对性的措施加以改善,努力做好各项工作。

(一)提高认识,加强领导。

我中心校高度重视教育工作,把巩固提高教育成果做为重要工作,做为义不容辞的职责。多次召开专题会议,认真学习领会上级指示精神,研究布署本校教育工作,成立了迎“省级教育工作督导检查”领导小组,明确了职责,充分调动广大干部、教师的工作用心性。同时利用板报、标语等多种形式进行广泛宣传,营造出一个“关心教育、支持教育”的良好氛围,增强了全校师生的职责感和使命感。

(二)努力改善学校办学条件。

多年来,我中心校始终坚持把教育教学质量的巩固提高作为振兴我乡经济、培养合格人才的重要工程。为巩固提高教育成果、创办一流学校,更好的发展教育事业,多出人才,出好人才,区委区政府、文教局多次召开专题会议进行研究,制定了迎“省级教育工作督导检查”实施方案。三年来全乡累计投入资金400多万元用于改善办学条件。

(三)加强德育工作,提高学生思想道德水平。

我校高度重视加强未成年人的思想教育工作。各校坚持“五育并举,德育为首”的方针,以“先成人,再成才”为基本培养目标,全方位抓好德育工作。

1、认真贯彻《中小学生德育工作规程》,健全德育干部队伍,建立健全德育工作制度和激励机制,以对学生的思想品德教育、法制纪律教育、远大理想教育、健康心理教育为着眼点,用心开展德育活动,培养学生健全人格。

2、加强校园文化建设,构成良好的育人氛围。各校以“督导检查”为契机,用心改善校园环境,书写校训,张贴格言,更换名人画像,布置更新少先队科技活动室,营造出浓厚的环境育人氛围。

3、树立全员的德育观,把德育工作落实到教育教学的每一个环节,不断探索德育活动的新形式。各校均按要求组织师生学习《小学生守则》,《小学生日常行为规范》,坚持每周一升旗,国旗下发言制度;开展“我是学校小主人,争做礼貌小标兵”活动,举行以“祖国在我心中”为主题的演讲、讲故事活动。透过丰富多彩的德育活动,学生具有了初步明辨是非的潜力,用心向上的心态,遵规守纪、关心群众、乐于助人的良好品德。连续多年在校生未出现违法犯罪现象。

四、存在的主要问题及今后工作设想。

三年来,在教育工作中我乡虽做了一些工作,但我们清醒地认识到我们的工作与国家、省市的规范要求还有差距,仍然存在不少问题和薄弱环节。“省级教育工作督导检查”是一个动态的目标,需要不断努力,今后我校将做好以下几方面工作:一是继续申请资金加大教育经费投入,不断完善学校配套设施,使我小教育工作向高标准、高质量迈进;二是全面贯彻实施素质教育,促进学生全面发展;三是继续推进学校内部管理体制改革,强化激励机制。

最后,我们诚恳地期望各位领导、专家对我中心校的教育工作提出宝贵意见,我们将以这次督导检查为契机,努力推进我中心校的教育工作更快更好的发展。

学校督导检查汇报材料

尊敬的各位领导:

大家好!

欢迎大家在百忙之中抽出时间来县职教中心参加这次家长会,并希望您为了子女的健康成长,为了学校的发展献计献策,提出宝贵的意见和建议。

我们学校全称为高青县职业教育中心,于1990年建校,是我县唯一的一所国家级重点职业学校。学校占地100多亩,校舍总建筑面积3。7万平方米,学校建有教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、学生公寓、学生餐厅、教学楼前广场、标准运动场等,配有多媒体教室、语音室、微机室、会议礼堂、舞蹈房、琴房、画室、电工电子实验室,电气焊、数控机床、汽车驾驶与维修、纺织服装加工实习车间等。可以说,学校教学手段先进、实习设备配套,服务功能完善,学习环境优美。

学校现有教职工107人,其中研究生学历2人,大学本科学历77人,高级专业技术职务教师24人,省市县级教学能手26名,县级名师1人,形成了一支政治坚定、业务精湛、结构合理的以本科毕业生为主体的“双师型”教师队伍,这在全市的职业学校中也是屈指可数的。目前,学校在学校学生近800人,在籍学生1800多人。

近年来,我校坚持解放思想、锐意进取、开拓创新,将“以学生发展为中心,以社会需求为导向”确立为学校的办学指导思想,狠抓内部管理体制改革,实行因事设岗,以岗定责,一人多岗,实现了岗位的双向选择,调动了广大教职工的积极性。实施全方位无缝隙连带责任管理,使学校管理更加具体化、制度化、规范化。学校专门成立了督查室,狠抓各项制度、措施和具体工作的落实到位。

学校牢固树立“一切为了学生,为了学生的一切”办学理念,以教学和管理为中心,倾全力提高学校的教育教学和管理水平。根据学生的需求和实际状况开设专业、划分班级,一手抓对口高职升学,一手抓就业培训。目前学校设有计算机、财经、机电、生物工程、服装、幼师六个对口高职升学专业,设有纺织、电工电子、机械、数控机床、热电、金属切削、电气焊、汽车驾驶与维修、计算机、财经、机电、生物工程、服装、幼师等十几个就业培训专业。同时开展各类成人学历教育,农村劳动力转移培训等。

经过全体师生的共同努力和社会各界的大力支持,学校管理和教育教学工作取得了显著的成绩。xx年对口高职升学考试,我校本科上线32人,在全市同类学校中排名第四,本科升学率是全省平均本科升学率的7倍,专科升学率已连续五年保持100%。学生就业安置工作取得很大进展,学生就业率100%,就业满意率也高达90%以上。学生管理工作赢得了学生、家长和社会的广泛认可。学校先后获得“平安高青建设先进单位”、“淄博市教育教学示范学校”、“淄博市教学质量先进单位”、“淄博市学生公寓管理先进单位”、“淄博市岗位目标先进学校”、“淄博市文明单位”等荣誉称号。其中,“平安高青建设先进单位”称号在全县各级各类学校中只有我们这一所学校获此殊荣。教师中先后有五十多人次获得省市县综合或单项表彰。受省市县级表彰的三好学生、优秀学生干部达四十多人。

这些成绩的取得,与我们全校上下同心同德,齐心协力,一心一意抓教学、聚精会神抓管理是分不开的,也与广大家长的配合支持分不开的。

在学生管理方面,全校上下牢固树立“一切为了学生,为了学生的一切”的学生观,以“严字当头,爱在心头,疏堵结合,防治结合”为指导思想,实行全方位无缝隙连带责任管理。高度重视学生的安全教育工作,构建了校长—分管校长—教导处(团委)—学生管理科(年级科)—班主任老师五级管理网络;实行封闭式管理,严格学生出入程序,学生进出校门必须经过班主任老师—年级科—学生管理科—教导处—分管校长—保卫科层层把关;严格考勤制度,坚持每节课一考勤,每日一通报;狠抓学生宿舍管理,四名宿舍管理员实行二十四小时值班制度,夜间分管校长、处室主任、班主任老师在宿舍轮流值班与学生同住,学生住宿人数坚持每日一通报;学生放假实行回访制度等。通过大典、集会、班会、黑板报、手抄报、宣传栏等多种形式加强对学生的思想、道德、纪律、法制和安全教育,开展丰富多彩、健康有益的文体、竞赛活动,寓教于活动之中。

在教学方面,严格落实教学常规,狠抓备课、上课、自习辅导、作业批改、考试等教学环节的管理,严格按照教学大纲开全、开足课程。注重教师的业务培训和现代信息技术培训,所有任课教师都取得了中级以上计算机等级证书,能够熟练运用现代教育技术进行教育教学方法和课堂教学模式改革。

在狠抓高职升学的同时,高度重视就业培训工作。坚持产教结合、校企结合的办学模式,实行“双元制”办学。专门成立培训部,加强就业培训的教学教研和管理工作。制定切实可行的实验实习计划,注重培养学生的动手操作能力,使学生能够在较短的时间内适应企业的工作要求,提高就业的成功率和满意率。学校投巨资建起了电气焊、数控机床加工、汽车驾驶与维修等实习车间,与县内外知名企业密切联系,建立了长期稳固的实训实习基地。采取灵活多样的办学机制,学生可根据自身条件和需要调整选择高职升学或就业培训。实行全日制与半工半读相结合的教学模式,学生可边学习、边工作,这样既锻炼了动手操作能力又解决了部分学费和生活费来源,为将来的实习、就业铺平了道路,受到广大学生和家长的欢迎。学校与县内外多家知名企业建立了长期用工合作关系,如:海尔集团、海信集团、鲁泰纺织有限公司、钜创纺织有限公司等。近期学校又与北京、江苏等地几家知名企业达成用人协议,为学生的就业安置开辟了广阔的渠道。

学校督导检查汇报材料

尊敬的各位领导:

大家好!

沟通来自真诚的自我介绍,我姓x,是xx驾校聘用的校长,下面由我给大家把xx驾校的有关情况做个汇报。

xx驾校成立于20xx年x月,学校位于市区西南森林公园内,东临大运路,环境优雅、交通便利、场地宽阔,是理想的驾驶员培训场所。

汇报分:场地建设、队伍建设、设备情况、教学管理四个方面。

学校占地面积70亩,其中办公室、宿舍、餐厅、教室等占地500m2,另拥有40000平方米的专业训练场,场地内按《交通部驾驶员培训教学大纲》的要求设置有齐全的训练科目,学员第一阶段初级训练及第二、第三阶段训练全部在封闭场地内完成,第四阶段复杂道路驾驶在距学校500m处一条30km长的柏油路上进行。

去年九月,我们对场地进行了硬化、绿化,铺油5000m2,水泥硬化900m2,植树20xx多株,今年四月又移栽了柳树、槐树、侧柏等共计600余株,结合森林公园的大环境把安顺建成园林式驾校、休闲式驾校是我们的奋斗目标。场地内各类标志齐全,公安部的九个考试科目设置完整,环形训练路分为内外两层,内侧为科目路,外侧为高速训练柏油路,各不影响,为培训不同层次的驾驶员奠定了坚实的硬件基础。

学校实有人员28人,全部是聘用人员,其中教练员18人,接送车司机2人,管理人员、后勤人员共8人,机构设置紧凑,人员分工明确,聘用的管理人员均是大专毕业,教练员全部有省运管局颁发的《准教证》整个队伍平均年龄在32岁以下,退伍军人多,中专生多是整个教练员队伍的一大特点。学校每月对人员进行业务培训、考核,尤其是教练员,考核结果体现在工资效益中,高素质的队伍保证了学校的各项高效、有序地进行。

学校现有大小车辆共30台,其中有教练车行驶证且20xx年检验合格的车辆共23台,备用车7台。有实验用拆装整车一台、有完整的汽车各部位零部件一套、(上理论课用),电脑10台,为配合多媒体电化教学,还添置了vcd、幻灯机、电视机,投影仪等,有了这些设备使得理论教学图文并茂、直观易懂。

建校伊始我们就树立了“质量立校,服务兴校”,“以质量拓展生源、以服务开创未来”的办学理念,并通过严格的管理制度把这一理念体现出来。

学校建立了预约制度,学员提前预约,有依维柯、佳宝两辆车专门接送学员,接送车环城跑,一小时一个来回,学员到时间来就上车训练,练完就走,这样给很多上班的学员提供了方便,学校双休日不休息,中午、晚上有学员想训练就加班,一切以学员的要求为准。20xx年1月1日前学员按卡训练,每人每天发一张训练卡,训练卡时间为40分钟,学员凭卡上车训练,教练员每日凭卡结算车辆的配件、油料、工资。节省的奖,浪费的扣,学员的合格率与教练员的工资挂钩。20xx年1月1日后我们把配件、合格率、安全奖、基本工资、效益等全部折算到每个学员的合格率中,合格一个,教练员挣100元,除此再无任何其它工资,比如教练员考试合格12人,即可得1200元在分车时每车12人,校内考核合格1人教练可申请再增加1人,校内考核不合格不允许再超带人,这样优秀的教练员可在短时间内培训出合格的学员,可多带多得,一般的教练员只能带12人,这种办法有效的调动了教练员钻研业务的极积性,达到了多出、快出合格学员,降低单车成本的目的!

学校培训科统一制定培训计划,按学员不同进度对各车进行分别考核,严把教学的规范性、统一性,杜绝一个教练一个样的“师傅带徒弟”模式,经常组织教练员学习交通部新大纲的教学要求,学习公安部考试各科目要求,每月对教练员进行业务考核,并与工资效益挂钩,严格的管理措施调动了教练员的积极性,一旦有学员举报教练有吃、拿、卡、要现象,立即换车,该学员的100员效益也全部归后一教练所有,这样确保了学员就是上帝,在xx驾校教练员就怕学员不到校训练,就怕学员举报,这些措施有力地保证了学校的软件建设。

经过我们的努力、精心运作,安顺驾校虽然起步迟,但在朔州市已经有了良好的声誉,各方面进步非常快,尤其是教学管理方面,走出了一条科学高效的路子。

稳定的招生人数和优异的考核成绩就是最好的回报。

20xx年是我校的“质量年、绿化年”,开春后我们将继续加大场地建设的力度,植树种草盖凉亭,凡是露土的地方全部绿化,20xx年还将继续狠抓教练员业务素质的培训,驾校成败在管理,质量好坏在教练。

各位领导下次光临时,必将有一所“风景怡人、设备齐全、管理先进、社会声誉好的”园林式驾校呈现在各位面前,为了能早日达到这一目标,请您留下宝贵的意见和建议。

谢谢大家!

学校督导检查汇报材料

尊敬的各位领导:

大家好!

在县教育局和镇教办的正确领导下,我校始终把安全工作作为各项工作的重中之重,成为学校常规工作的重要日程,确保了安全、和谐、健康的教育环境。近年来学校在安全方面所采取了以下措施:

成立了由校长负总责,主管副校长具体抓,各部门、各年级分工负责的安全管理体系,做到了分工明确,责任明晰。重视安全宣传工作,利用例会、寒暑假学习会对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的'分析,引导教师熟悉安全法规,重视安全教育,提高安全意识。

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。

将安全工作列入各处室的目标考核中,制订考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的,严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书,加强安全责任意识。

学校与各级部、班主任、任课教师层层签订安全责任书,明确各自的职责,将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度,切实增强了安全责任意识;与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。

3、不断完善学校安全工作规章制度。

不断完善充实各项安全规章制度,建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度,明确值班职责;制订学校各项安全规章制度;建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制;对涉及学校安全的各项工作,都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育网络。

我校把定期召开家长会作为一个长效机制,建立了“学校—社会—家庭”三结合教育网络;同时,定期与镇司法所、派出所、工商所联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理,彻底清除社会不安全因素对学生的影响,为师提供了健康的学习环境。

1、认真组织安全教育周活动。

学校安全教育周以校园安全为主题,组织师生学习安全教育工作文件;对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查,消除隐患;以版面宣传、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展安全专题教育活动。

2、开展丰富多彩的安全教育活动。

利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育活动,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育,做到了防患于未然;还通过《致家长的一封信》增强家长的安全教育意识。近年来学校无一例不安全事件发生。

3、努力抓好学生的安全管理。

坚持执行学生考勤制度,要求教师每节课对学生进行严格考勤,并及时通报考勤结果,有效杜绝了无故缺课现象的发生。

4、全面落实健康教育及卫生安全制度。

严格保证健康教育课时,有教师、有计划、有教案、有考核、有成绩;传染病防治实施方案、宣传资料健全;高度重视学生的心理咨询健康教育,由心理咨询咨询室负责定期对学生进行心理咨询健康辅导。

高度重视各类安全设施的配备和维护,消防器材设施完备,摆放位置合理,做到定期检查、定期更换;教学楼内疏散标志安装位置合理,疏散通道畅通;本学期学校又重新对供电线路,进行了改造;各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护,无私拉乱扯现象。

今后,我们将进一步重视安全工作,不断学习、吸收先进的管理经验,及时研讨解决安全工作中发现的新问题,不断提高安全工作水平。

学校督导检查汇报材料

尊敬的各位领导:

大家好!

我院领导高度重视秋季开学工作,在上学期末最后一次行政例会上,要求各部门务必在开学前做好各项准备工作。8月24日下午召开了迎新工作会议,各部门主要负责人参加。会上由各部门向院领导作关于开学工作准备情况的汇报,特别是学工处,出具了详细了迎新方案(包括校内迎新和校外接站方案)。9月3日召开了秋季开学工作检查专题会议,党委书记、院长李xx亲自主持,研究部署自查工作,并迅速成立了以李xx副书记为组长,以党政办公室、教务处、督导督察室、后勤处、学工保卫处、财务处等单位负责人为组员的20xx年秋季开学工作检查领导小组。学院各部门针对鄂教发〔20xx〕7号文所提出的几项工作进行了自查。现将我学院20xx年秋季学生报到及学院开学工作自查情况汇报如下:

为了学院教学工作的正常开展,我院所有教职员工已于20xx年8月24日正式上班,所有教职员工全部到位。

20xx年8月30至31日为学院老生报到日,报到率很高,并于9月3日正式开学上课。

新生于8月31至9月2日报到,9月3日至6日进行新生入学教育。学工处制订了完善的《20xx级新生军训工作方案》,成立了20xx级新生军训工作领导小组,由“武警xx市消防支队xx区中队”官兵13人担任军训教官,9月7日开始军训至9月16日,周末军训不中断。

根据学院教学工作安排,教务处从8月20日开始着手准备相关教学工作。按照人才培养方案,审核教学计划;根据各教学单位分配的教学任务,组织干事精心编制课程表;组织开展开学初检查,了解重点教学设施和实习实训场所的维护、保养情况;以教研室为单位,加强教学研究,主抓教法和手段的创新,强调集中备课,做到科学规划,统筹安排;加强了教学基本建设,建立了以模具设计与制造、会计电算化专业为重点建设专业(群),夯实汽车类、经贸类、计算机类、动漫类专业基础,带动前沿专业的发展;加强师资队伍建设,引进10余名专业骨干教师,安排新进教师参加岗前培训,学习理论知识,提高专业技能;教材、教辅已于开学前一周领到位,学生教材于8月31日分发到班。

8月25日为全院教职工正式上班时间,从这一天至28日,我院召开了本年度教育教学改革工作会议。此次会议主题为“着力推动教育教学改革为实现‘特色立校’目标而奋斗”。蒋国璋副院长在主题报告中分析了高职教育的现状,提出了我们的对策,指出了现阶段的基本任务。党委书记、院长李xx在总结报告中指出,要从根本上认识到,只有办出有特色的教育才有出路,关键点就是深化改革,打破已有的条条框框,为此需要发挥个体在“特色建设”中的作用。他强调,教师是特色建设的主力军,教研室是特色建设的主战场,课程是特色建设的着力点,系(院)是特色建设的支撑和主体,校园文化是特色建设的重中之重,并通过解决体制和机制、思想解放、落实制度等问题加以保障。此次会议主题鲜明,内容丰富,形式多样,求真务实,抓住了学院改革发展中的主要问题,制定了加强教学工作的具体措施,明确了今后的奋斗目标。会议放在开学前召开,增强了学院特色建设的紧迫感和使命感,产生了鼓舞人心、振奋精神的好效果。

8月30日至31日,新学期老生报到。截止31日晚,98%的学生到校,少数学生因在外务工或路远推迟到校,并电话告知辅导员。9月3日正式上课,当天上午7:50,教务处、督导督察室全体人员分组开展开学第一天教学巡查,全面了解师生到班、到课状况。检查后各组碰头,交流情况。总体上反馈良好,教学秩序正常,教师状态佳,学生出勤率达97%。

9月1日至2日为我院20xx级学生报到时间,学院提前部署接站、安置、协作、服务等工作,各项调配井然有序,新生及家长感到满意。新生入学后,首先参加入学教育,然后进入为期十二天的军训,加强体能训练。

总的来看,学院开学准备充分,教学工作布置及时,教学秩序稳定,营造了以教学为中心、全员服务教学的良好氛围,开创了新学期工作新局面。

后勤处为了保障学生返校后的正常生活,在8月23至25日对学院食堂等生活场所做了详细检查,8月25日校园所有生活场所已正式开业,水电等供应正常。

学生食堂由膳食科统一管理,分为两个大众餐厅,一个清真餐厅,其中清真餐厅由来自甘肃的回族公民经营,其加工、就餐场所相对独立,饮食风味保持其民族特点,口味纯正。各餐厅工作人员须持健康证并培训合格方可上岗,严格按照《劳动合同法》办理相关手续,定期组织员工参加职业道德、专业技能、消防安全等方面的学习和培训,强化责任意识,提升员工的综合素质。膳食科还配备了专职食品检验员,对食品的采购、加工、贮存、销售进行全程监管,严格执行原料准入、采购、索证、建立台账、食品留样等制度,发现问题及时处理。同时,在学工处的大力支持下,成立了学生民主生活会,利用座谈会、宣传栏、投诉箱、校园网、广播台等交流平台与师生进行全方位、多形式的沟通,增加食堂管理信息的透明度,从而加强了师生对食堂的理解和支持,食堂也不断地改进和提高服务质量。

针对今年物价大幅上涨的情况,我院认真落实教育部、省教育厅有关稳定伙食价格文件精神,积极应对,成立了以分管副院长为组长的食堂伙食价格稳定领导小组,加强管理,增加投入,购置先进的厨房设备,提高工作效率;组织食堂对米、面、油等大宗物资进行集中采购,努力降低运营成本。另一方面,学院针对各餐厅的具体情况进行一定的补贴,确保伙食质量、价格相对稳定。现在食堂饭菜价格为:米饭0.18元/两、馒头0.25元/两、包子0.50元/个、素面0.90元/两、素菜1.70元/份、荤菜2.30—5.00元/份、自选称菜1.00元/两,免费汤供应充足并有专人值守。通过运行,学生对食堂的饭菜质量、价格比较满意,学生伙食管理工作也得到了大家的一致认可。

根据我院实际情况,校内开设商业网点有:平价超市一个、副食店两个、移动营业厅、联通营业厅、奶茶店、打字复印店、摄影店、修理店各一个,全部由具有独立法人资格和相关资质的单位或个人承包经营,与学院签订了具有法律效力的经营合同和“安全、卫生、治安综合治理责任书”,由膳食科每周定期对食品安全、卫生、消防安全进行检查,并有详细记载,发现问题及时整改,做到防患于未然。各商业网点都能严格遵守合同约定,经营规范、价格合理、明码标价,店内环境整洁,无“三无”产品或过期商品出售,无出店经营,无任何违规经营行为,师生反映良好。

我院严格按照省教育厅的招生政策进行招生,无超计划招生的情况发生。招生宣传材料均经过省教育厅发规处的审核和备案,无不当宣传的情况。我院没有委托任何个人或中介机构组织参与招生,没有在国家招划体制外招生,没有在校外设立办学点,无违规招生行为。

在我院新生办理入学手续的所有流程中,入学资格复查是第一个流程,每一个新生在办理入学手续时,首先都经过了我院招生办的严格审查,无非本校录取学生报到,也没有以“借读”等其它理由报名的非我院录取学生。学生录取数据可在招生办查询,新生学籍电子注册平台目前还未开启,等上级有关部门开启平台后我们将第一时间进行电子注册。

我院严格按物价部门核定的标准收费,新生报到期间,学院制作了收费公示牌,一直放在新生报到处门口。学院还积极协助新生办理生源地贷款手续,对于缴费确有困难的新生,开设绿色通道,确保每个新生不因家庭困难而失学。对于过了本科线而填报了我院的学生给予减免1000元学费的优惠政策。

学院党委十分重视家庭经济困难学生资助工作,并设立了专门的资助工作机构——学生资助管理中心,配备专职人员根据国家相关资助政策,开展学生资助工作,经费有保障,在工作过程中,把“奖、贷、助、补、减”等各项资助政策作为重点落实,积极落实好家庭经济困难学生医疗保障经费。

“绿色通道”极大地缓解了经济困难学生家庭的经济压力,共计为在校生办理了110名生源地助学贷款。

在本学期开学前,保卫处会同后勤处对各部门办公场所和学生学习生活场所进行了一次全面的安全检查,对全院的消防设施也进行了清查,更换药效过期的灭火器60余个,新增灭火器30个。未发现危房和漏水漏电现象,各门店无过期商品出售。

学院安全法制教育始终贯穿于师生的学习生活中,做到了安全法制进课堂、上课表,由学院公共课部思政教研室每年统一计划安排部署。9月3日开展了新生入学安全教育,由李xx副书记主讲的《学生校园安全与安全管理》受到学生的欢迎。我院周边治安情况良好。目前我院没有一起矛盾纠纷案件发生。

学院制定了一套完善的应急预案,每年都会在新生入学安全教育期间,在全院开展一次安全逃生大演练。通过演练使每位师生了解安全工作基本要求,掌握安全基本知识,学会安全逃生技巧,掌握自救、互救本领,确保在今后的学习、生活和工作中遇到危险能沉着处置。

学院各项安全设施齐全,管理规范,既有专职负责人,又有安全管理人。每年都要对全院师生进行安全教育培训,安全管理层层负责,层层签订责任状,落实到人,确保了安全工作的万无一失。

多年来,我院已形成一套完整的安全稳定工作领导体系和安全工作制度。学院历年安全无事故,连续8年被市公安局、市教育局联合工作组表彰为“内部安全保卫工作先进单位”。多次被区综治委、市综治委表彰为“平安单位”。

根据省教育厅关于在教育系统进行民主评议政风行风工作的总体要求,我院制定了民主评议方案,并成立了“xx科技职业学院民主评议政风行风工作领导小组”,针对学院领导班子建设、作风建设、办学质量和特色、师德师风建设、收费情况等进行了自查和整改。

今年4月份,开展了行政文化建设活动,重点整改执行力和服务态度、工作效率问题。各部门公布了办公电话,主动征询学生家长、用人单位、社会各界的建议和意见。根据收集到的问题和建议,各部门改变了工作作风,责任意识和服务意识有所增强,杜绝了“门难进,脸难看”的现象,执行力有了明显提高。7月5日至7日,利用毕业生返校办理毕业证的时间,由各系组织了毕业生座谈会,听取了毕业生对学院各方面特别是教学和就业方面的意见和建议,就业办根据会议内容形成了一份有一定参考价值的调研报告。

为了加强师德师风建设,引导学院师生牢固树立正确的人生观、世界观、价值观,展现优秀师生风采,发挥先进人物的示范引领作用,发充分发挥榜样的力量,学院在广大师生中开展了xx科技职业学院首届“感动校园人物”评选活动,经过系列评选,最后有23位师生成为了“感动校园人物”。他们用实际行动为大家做了表率,成为推动我院快速发展的一股强劲的动力,释放出无穷的正能量,6月份召开了总结表彰会议。有6位师生在会上作了感动事迹报告。

在领导班子和教职工队伍建设方面,学院也做了大量的工作。今年7月,学院进行了人事制度改革。各部门相互评议,定岗定编,中层干部竞聘演讲,竞争上岗。在人员班子调整上,学院坚持“精减高效”的原则,辞退了20余名管理干部和教职员工,并大胆启用年轻人作为部门负责人,为学院的建设发展注入了新的活力。

为改善学生的生活条件,在今年暑假期间,后勤处对学生宿舍进行了全面维修,增加标准床位250个。新生及家长非常满意。

1、我院是一所民办高校,国家财政没有拨款,所以办学经费来源较单一。

2、社会对民办院校的理解有偏差,在招生过程中造成了一定的困难。

3、我院目前无中职单招计划,少了部分生源。

1、通过在产学研方面加大探索力度,开办校办工厂等措施,多方筹措资金,继续增加在办学方面的投入。

2、加大宣传力度,加强内涵建设,把学院办好办强。

3、希望政府和省教育厅领导给予支持,批准我院的中职单招计划申请。

学区督导检查汇报材料

我校现有教学班8个,学生300名,教师十九人。教师学历合格率百分之百,本科学历1人,专科8人,中师10人,一到四年级为课改实验班级。我校有一支充满活力的师资队伍。近年来,在教育局的正确领导和大力支持下,学校引领全体教师从实际出发,紧紧围绕“以人为本、科研兴校、科研强校”的办学理念,全面贯彻教育方针,大力推进课程改革。在常规管理,提升学校教学质量,校本培训,课题研究,促进教师专业化成长等方面做了大量工作,并取得了一定的成效。

一、常规管理。

(一)落实课程标准。

l、我校严格按新课程标准开全开足开好每一门课程。严格按照课程表、教师任课表上课。为保证课程落实,我们坚持兼课教师不带学科邻近的两科。课表上墙,分发到人,值日领导下年级核查,定期调查学生,以保证严格按课程表上课。

2、重视薄弱学科教学。在师资相对短缺的情况下,我们配齐了体、音、美、信息技术、地方、、综合实践活动等薄弱学科的教师,力求做到薄弱学科教师专业化,把薄弱学科教学置于常规评价范畴,不搞特殊化,不走过场。同时把薄弱学科教学引入竞争机制和奖励机制,调动薄弱学科教师的积极性。

3、切实减轻学生课业负担。做到“一严格、三不准、五控制”。

一严格:严格按照课程表上课。

三不准:不准早中晚加班加点、节假日补课、乱发乱印各种资料。

五控制:控制学生到校、放学时间、在校活动时间、作业量、考试次数。

(二)创新常规管理。

1、常规管理“五认真”。我们依据教与学两者的主要过程环节和相辅相成的关系,明确提出了教学常规的五认真,即:教师认真备课、认真上课、认真选编和评改作业、认真辅导、认真考查;学生认真预习、认真听课、认真复习、认真作业、认真达标。我们狠抓常规管理不放松,且愈来愈规范化、正常化,因此学校基本形成了爱范细严、诲人不倦的教风和勤学善思的学风。尤为可贵的是学生们已经初步养成了“先预习后听课,先复习后作业,先分析后解题,先理解后记忆”的“四先四后”的学习习惯,为学生的终生学习打下了一个坚实的基础。

2、实施质量跟踪管理。

教学质量是学校教学工作的生命线。规范完善的管理是提高教学质量的根本保证,因此我校在规范管理中,尤其注重突出质量意识。每单元的单元测试,是检查教学质量是否落实的基本手段。我们要求在单元测试中,同年级各班同一学科的检测平均成绩相差不能太大,,质量差班级的任课教师,我们将跟踪听课,跟踪辅导,找出原因,及时整改,确保我校教学质量稳步提高。

3、重抓学生管理。

以班主任工作为主渠道。我们特别强调各年级班主任对学生思想动态、心理状态的了解和把握。要求每期对学生的常规性谈话每生不得少于5次,与学生家长的交流每生不得少于2次。同时开展形式多样的教育活动。通过校会、班队会、知识讲座的方式,对学生进行学习目的、学习态度、心理健康、生理卫生等方面的教育引导。此外还集体邀请校外辅导员对全体学生进行思想教育、心理输导,以确保各项工作的稳步进行。

二、校本培训。

我校的校本培训模式,主要是以县教育局文件精神以及教研室所倡导的自修――反思培训模式为主。围绕着这一培训模式,我们开展了读书活动和撰写教育叙事的活动。

1、开展读书活动。

我们认为,应大力倡导好读书、读好书的良好氛围,致力于创建一个学习化的组织,营造书香校园。让教师充分地认识到,选择学习就是选择进步。不读书,不学习,不思考,不仅难以提高教学水平,而且意味着落伍。因此,我们要求每位教师必须树立起终身学习的理念,成为最爱读书学习的人。为扎实有效地推进这一活动,我们把教师分为一般教师、骨干教师和老教师三个层次,对不同层次的教师提出不同的读书内容和不同的读书要求。例如,对骨干教师的读书,我们要求,要带着自己的问题(课题),为解决自己的问题而自主读书。每位骨干教每个月阅读量不少于10000字,每月还必须精读1~2本教育教学名著专著。为保证读书的质和量,我们还把教师的读书笔记纳入学校常规月查的内容。进行跟踪、点评。期末,根据提供的读书计划、读书笔记、心得体会、经验论文等材料给予考核评价,根据评价等级,折算继续教育学时,计入教师继续教育证书。

2、撰写教育叙事。

近来,教育叙事逐渐成为中小学教育教学研究的一个重要的方法论,它相对于一些理论化、抽象化的“大课题”而言,更贴近真实的教学实际,更贴近教师的日常教育生活,更富有实事求是的科学精神。

教育叙事是对教育生活体验的描写,说的通俗一点,就是讲教育故事,故事可长可短,可详可略,可真实也可虚构,教师通过运用浅显生动的语言传达教育生活经验,而不是用严密的逻辑形式阐述理论。当其他老师在接触这类文章的时候,很容易引起共鸣,并且从中得到许多对教育的理解和感悟。加上教育叙事的题材相当丰富,教学过程中发生的大大小小事例都可成为撰写教育叙事取之不尽、用之不竭的源泉。因此,我们要求一线的教师人人都来撰写教育叙事。教育叙事的写作使教师们对教育生活的体验更具体、更深刻、更理性;教育叙事的写作使教师摆脱繁琐的教育生活状况,去捕捉教育生活中富有灵气的场景和片段;教育叙事的写作促进教师去反思,去推动对教育理论的学习,从而形成了自己的教育研究成果,极大地提高教师的专业能力。

三、课程改革。

1重视当堂达标教学。

我校成立以校长为首的当堂达标教学领导小组,积极推进课堂教学改革的发展。

我校拟题“合作学习,当堂达标”课堂教学创新研究,在全校教学实践中进行试验和尝试,开展适合我校特点的科学的教学研究以及相关理论与实践体系的建构。

每位教师建立了自己的达标教学小课题,积极探索符合自己特点的达标教学模式,大力提高教育教学质量。

(1)搞好集体备课。

传统的备课,总是以详细教案的撰写为蓝本,教师总把要上的课事先做一个假定,不仅预定了教师要讲的话、学生要发的言,而且预定了教学内容、教学方法,甚至预定了教学结果。这种教条式的备课方式没有考虑到课堂是一个千变万化的、动态生成的过程,教师的备课往往演变为“抄教案”,备课制度形同一个花架子,没有起到实质性的效果。针对这种现状,我校在“教案问题”上做出了新的规定,不要求教师一定要写详案,强调要进行有交流的集体备课,提倡个性化的备课方式。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。备课时不单纯依赖教参,而是多方收集信息,不断充实完善备课资料,做到与时俱进。全体教师都能在集体备课中共同研讨优化课堂教学策略、探索提高教学效率的有效途径,取得了很好的成效。

(2)开展反思性教学。

反思性教学又称教学反思。反思性教学会使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力,是目前最提倡的一种教学方式。我们要求老师把学习―设计―行动―反思贯穿于教学的始终。开展我的课堂我反思,引导老师思考自己或成功或失败的课堂。为使反思更具针对性、实效性,在教学前、教学中、教学后,学校提出反思的内容与问题,供反思时参考。特别强调反思的重点是教学的有效性问题和教学再设计问题。即:通过教学,学生学到什么?得到什么?获得哪些具体进步或发展?假如再教这个内容,教学设计方案还可以作怎样的更改?等等。为避免反思的随意和零散,学校要求每位老师特别是骨干教师必须围绕一个课题,进行持续不断地系统化地反思。把平时的反思、过程材料的积累同期末的总结、论文的撰写结合起来,同改进教学、解决教学实际问题结合起来,同课题研究结合起来。并且规定,教学反思作为教案的.重要组成部分,撰写篇数不少于每学期2篇,其数量与质量列入教学工作考核,并建立教师教学反思档案.

(3)开展赛课活动。

我校进行了“骨干教师和课改教师教学比武”。这次教学比武共有8位教师参加,涉及到的课程有语文、数学、英语科目等。学校成立了由孙校长为组长的5人评委小组。课后孙校长还对教师们进行认真评课和悉心指导,使教师们多了一次实践和学习的好机会。这次活动共评出了一等奖2名,二等奖3名,二等奖3名。

教学比武过程中我们欣喜地看到,学校教师在新课程的实施过程中,已不是课堂上的主宰,更不是“跑道”尽头的“裁判”。而是为学生撑起了一片自由广阔的交流空间,学生在课堂上时时闪现出思维的火花,品尝到成功的喜悦。如骨干教师国秀萍、王守华的课,他们采取小组合作学习的方法,让学生在生生合作的基础上,动手操作中学到知识,充分培养了学生的合作意识、动手能力、思维能力。语文教师许木军,运用现代化教学手段呈现出具体生动的场景,使枯燥的识字教学变得生动活泼,极大地调动了学生的学习兴趣。通过教学比武我们发现许多教师都在努力使自己成为一名科研型教师。教师在新课程中逐渐成了课程的建设者和开发者,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程;是课程创生与开发的过程。

(4)、重抓课题研究。

我们便成立了以校长为组长的实验领导小组和实验工作小组,建立规章制度,使实验迅速启动,并步入正轨。我们做了如下一些工作:

首先课题安排序列化。

本学期一开始学校就召开了课题领导小组会议,有两位教师制定了镇级课题,其余教师制定校级课题,保证人人有课题,由课题组长制定了《课题活动一览表》。活动安排做到四定:定时间(每周四下午);定地点(多功能教室);定主讲人(主讲人由校长――中层领导――骨干教师承担);定内容。这样有序的安排使每一次课题活动落都能到实处,不走过场,从而起到了真正提升教师专业化水平的作用。

然后课题活动主题化。

四强化德育管理。

我校把德育工作摆在重要位置,认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究。其主要做法是:

(一)、加强理论学习和德育实践研究。我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》等,同时我们还开展了德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。

(二)、开展多种形式的主题教育。

1、爱国主义教育。继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。

2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育;继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。

3、文明礼貌教育。我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中学生守则》、《日常行为规范》为内容,以班级教育、自我教育为主,学生会督察,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

4、健康与生理教育。针对现在学生早熟的特点,我们在各年级开展了健康与生理方面的知识讲座。

(三)、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。

(四)、加强德育队伍建设。利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立大德育观,增强德育力量。继续加强班主任队伍建设。实施班主任每月例会制,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。

五彰显教育特色。

(1)阅读教学特色。

阅读教学一直是我校的一大特色,我校提出了“以改革创新促发展,用特色内涵铸辉煌”的工作思想。结合我校教学现状,校班子成员重新对学校办学理念加以定位,那就是“崇尚学习关注个性,为学生创造美好未来”。反复酝酿讨论,征求师生意见,我们从师生读书,学习,营造书香校园为切入点,以读书大课堂为主线,具体活动为载体,以培养能力为目标,以制度为保障,从而强化师生素质,形成我笑独有的文化特质和丰富的文化底蕴。。

(2)艺术教育特色。

为了发展学校的艺术教育,体现学校特色发展的思想,我校作了积极的尝试。除严格地按课程计划进行课堂教学外,我们还将艺术教育延伸到广阔的课外活动中去,相继成立了合唱队、绘画组、书法组等多个兴趣活动小组。活动时间一到校园里就歌声悠扬、彩绸飘舞热闹非凡,学生在艺术活动的大乐园里,放飞梦想,陶冶情趣。每年“六一”、“五四”、国庆、元旦我校举行文艺会演。由于演出节目具有较高的艺术性,表演精彩,受到群众的高度赞扬。

六、取得的成绩。

总之,我们将以这次教学视导为契机,在教育局,教办的正确领导下,团结全体职工,强化管理,狠抓质量,全面实施素质教育,努力提高我校的教育教学水平。

学区督导检查汇报材料

各县(市)教育局、地直各学校:

为督促地区各学校切实做好春季开学工作,确保各学校开学工作有序开展,根据自治区《关于开展20春季开学工作专项督导的通知》(x教传[]x号)要求,xx地区教育局组成两个督查组,通过明察暗访、实地查看、查阅档案等方式,于2016年3月6日至11日,对地区八县一市28所学校(4所职业学校、13所中学、10所小学、1所九年一贯制学校)开学条件保障、学校安全、规范办学行为、教师队伍建设、自查抽查和专项工作部署落实情况及中职学校学生到校情况进行了专项重点督导抽查。现将本次督查情况通报如下:

一、工作开展情况。

(一)领导重视,措施得力。

为深入贯彻落实自治区2016年教育工作会议,各县(市)、各学校高度重视2016年春季开学前后各项工作,层层落实责任,根据地区教育局下发的《关于开展2016年春季开学工作专项督导的紧急通知》(x地教传[2016]x号)精神,认真开展自查工作,并及时上报下发了专项督查情况通报。温宿县还对发现的问题建立整改工作台账,逐校落实专人负责整改。同时,各县(市)均联合公安、工商等部门对学校春季开学后的工作进行了拉网式大检查。

(二)开学条件保障到位,教学工作井然有序。

各县(市)、各学校早安排、早部署、早行动,确保了2016年学校春季开学工作尽然有序开展。一是师生按时返校。各县(市)、各学校严格执行地区教育局《关于做好—第一学期放假和第二学期开学有关工作的通知》要求,组织教职工于2月26日返校开展了为期三天的开学前政治理论学习,做好了开学前的各项准备工作,学生于2月28日返校报到注册,3月1日正式开课。同时,结合严打去极端化工作,县(市)人民政府把控辍保学工作列入重要议事日程,纳入乡镇考核指标体系,采取多种管控措施,层层落实责任,使控辍保学工作得到了很大提高。从各县(市)、各学校自查及地区抽查情况来看,除个别病假、事假的师生外,其他师生均按时返校,教职工到岗率达98.3%。沙雅县英买力镇中学学生到校率为99.04%;拜城县察尔齐镇中学学生到校率为98.26%,新和县塔西艾日克乡中学学生到校率为98.17%,尤鲁都斯巴格镇中学学生到校率为98.51%。中职学校学生到校率xx职业技术学院(中职)98%,新和县94.4%(一年级),乌什县(阿合雅分校)94%,库车县92.8%(一、二年级),地区中等职业技术学校92.1%;拜城县对实习学生的去向清楚,管理较好。二是学生资助政策得到全面落实。各县(市)、各学校严格执行学生资助政策,督查中未出现学生因家庭经济困难、生活困难而辍学的现象。三是教材发放及时到位。各县(市)、各学校教材征订均由县(市)教育局统一组织审核实施,严格按照《自治区免费供应中小学教科书科目表》进行征订,并由新华书店统一配送至各学校。教辅材料均坚持学生自愿购买原则,由学生到新华书店自行购买,不存在违规征订教材的情况。四是后勤保障到位。各县(市)、各学校都及时提前组织人员对学校的食堂、宿舍、用水、用电等各项后勤保障情况开展了全面自查,及时进行了检修,确保了学校生活设施设备运行良好。五是认真开展寒假及开学前后主题教育。各学校积极开展了以“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)和“三节”(节粮、节电、节水)、去极端化等为内容的主题教育,进一步规范了师生行为。拜城县教育局组织各学校利用国旗下讲话、主题班会、主题板报、校园广播、校园红歌大赛等教育活动,成效明显;沙雅县通过在校园开设《爱心驿站》(校园小超市)加强学生诚实守信、勤俭节约的思想品德和行为习惯教育。

(三)狠抓校园安全工作,确保师生人身安全。

各县(市)、各学校对安全工作常抓不懈,排查整改落实到位。一是加大校园安全隐患排查力度。开学前,各县(市)、各学校组织专人对学生宿舍、教师周转房、食堂、图书馆、实验室、锅炉房、配电室、在建工地及人员密集场所进行了“拉网式”排查,建立了工作台账,并及时对各类安全隐患进行了整改。二是严格落实校园安全防范措施。各学校严格实行封闭式管理,学校校长落实“一岗三责”、教师“一岗双责”制,城区和农村中学、中心小学均安装一键式预警设备;落实校外人员出入校园登记制度,加大人防、物防、技防建设力度,重点部位视频监控覆盖率达到100%,在学校门口都设有减速带、警示标志;落实校门口“三见警”(见警察、见警车、见警灯),确保上下学时段有民警执勤;大部分学校保安和门卫均持证上岗,只有个别县(市)部分学校保安正在接受培训,待合格后,将统一发放上岗证;交通运管部门加大对农用车、报废车等违规车辆接送学生的查处力度,确保学生上下学交通安全。阿瓦提县落实学校保安待遇每月2500元(自治区1300元,县配套1200元)。三是加强安全教育,提升防范能力。主动邀请辖区派出所或警务室人员到学校开展以安全防范意识、防范技能、防护装备使用为内容培训,提升学校师生安全防范和自救自护能力;各学校在寒假期间通过家长会、致家长一封信等方式对学生进行了安全教育,并以开学前“安全教育第一课”等活动为契机,积极开展了以“普及安全知识,提高避险能力”、“科学发展,安全发展”为主题的“学校安全第一课”宣传教育活动。通过学校广播站、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、安全用电等方面的法律规章和安全常识,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。四是完善各种应急预案。各县(市)、各学校进一步完善细化了各种应急预案及配套措施,建立健全了应对各类突发公共事件的指挥机制、快速反应机制和救援机制。同时,积极开展防震、防暴、拥挤踩踏等各类突发事件演练。库车县教育系统召开2016年春季学校食堂食品安全专项整治工作动员会,加强校园食品安全检查,保障师生饮食卫生安全。五是加强校园网络建设和管理。各学校定期培训网管人员,进一步加强校园网络管理,对部分与教学无关的网站进行技术屏蔽,预防、阻止不良信息向校园渗透,确保校园网络健康、安全。

(四)严格规范办学行为,加大依法治校力度。

各县(市)、各学校加大办学行为监管力度,确保依法治校常态化。一是扎实开展教育乱收费专项治理工作。开学初,各县(市)教育督导部门联合教育局纪检室、基教股对各学校(幼儿园)办学、收费等情况进行了全面检查。从地区实地抽查和县(市)督查情况看,未发现违规办学、乱办班和乱收费现象。二是严格落实校务公开制度。大部分学校都能严格落实校务公开制度,服务性收费和代收费项目均符合规定,档案材料齐全。校服征订严格按照规定要求,进行招投标,校服征订程序规范,质量达标。三是义务教育学校办学行为规范。针对部分县(市)城区学校班额较大的问题,积极为教师缺编学校调配教师,将大班额的班级分班,逐步化解大班额状况。各学校课程安排均符合国家及自治区的相关规定;严格落实“阳光体育活动”每天锻炼1小时的要求,大力实施素质教育,坚决杜绝对学生成绩进行排名并张榜公布的现象发生,科学合理的安排寄宿生作息时间。四是严格落实责任督学挂牌督导制度。各县(市)在实行中小学挂牌督导的基础上,进一步完善督学管理制度和考核办法,调整充实了专兼职督学队伍,积极开展中小学挂牌督导工作。

(五)强化教师队伍建设,提升教育教学水平。

一是完善教师补充长效机制。结合实际,积极向上级主管部门申报中小学教师招聘岗位计划、培养计划、特培计划,不断加大农村师资补充的工作力度;通过“特岗计划”和“三支一扶”,为农村教师最紧缺的学校补充优秀师资,确保教师队伍基本满足教育教学需求;二是多措并举稳定教师队伍。建立了农村教师工作补贴增长机制,逐年提高基层工作教师待遇。除享受自治区农村教师工作补贴以外,各县(市)财政加大补贴力度。如库车县根据乡镇远近划分四类,每年按7000元、6000元、5000元、4000元四个档次给予补贴。同时,各县(市)积极在乡镇建设农村教师周转房,并在“感情留人”上狠下功夫,有效稳定了基层教师队伍。三是狠抓师德师风建设。严格落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行文的规定》等文件精神,通过建立完善中小学师德师风考评办法、逐级设立公开监督举报信箱、电话等监督举报途径,广泛接受社会监督等举措,进一步规范教师队伍管理。

(六)专项工作落实情况。

各县(市)、各学校严格落实《教育部关于做好2016年寒假春节期间有关工作的通知》文件精神。一是加强领导,积极部署。在寒假前,地区及各县(市)层层下发了《关于做好2015—20第一学期放假和第二学期开学有关工作的通知》,对寒假、春节及新学期开学各项工作进行了详细全面的安排部署。同时,各县(市)、各学校按照《关于开展2016年春季开学工作专项督导的通知》文件要求积极开展自查自评,逐项梳理,逐条建立工作台账,针对存在的问题制定整改措施并限期整改到位。二是积极开展扶贫帮困慰问活动。春节前夕,各县(市)、各学校深入开展困难教师、离退休教职工走访慰问活动。据统计,地区教育系统共计走访慰问困难教师、离退休教职工共计1600余人,发放各类慰问品价值20余万元。三是扎实开展“社会主义核心价值观”主题教育。寒假期间各学校充分利用每周五返校日,组织开展了丰富多彩的以“传承中华民族优秀传统文化,弘扬社会主义精神文明”为主题的系列社会实践活动,有效增强了青少年学生的社会担当和公民责任意识。阿瓦提县每周确定一个主题,广泛开展“课前三分钟宣教”。每一节课任课教师利用上课前三分钟围绕爱国主义、民族团结、法制教育、传统文化、养成教育等核心价值观内容进行宣教“去极端化”。四是节俭文明过节。地区教育系统严格落实党风廉政建设责任制,严格执行中央八项规定和反对“四风”要求,认真贯彻落实中央关于务实节俭文明廉政过节的各项规定,营造了节俭文明过节的浓厚氛围。

二、存在的主要问题。

通过督查,大部分学校开学工作井然有序,为新学期教学工作的顺利开展奠定了坚实基础,同时也存在一些问题,主要表现在:

(一)安全稳定方面。

一是学校安全工作精细化管理程度不够。学校安全工作有安排部署,但有的学校自查落实不到位。如:乌什县衢州中学学校安全管理不规范,责任划分不明确,自查自评档案资料不全,拜城县大桥乡中学校园安全检查落实不到位,对一周一小查、一月一大查的结果未作台账记录。

二是学校食堂、锅炉房存在安全隐患。如:拜城县一中食堂新安装的燃气烹饪设备中未按要求及时安装燃气报警器;库车县四中因灶台位置作了相应调整,原安装的报警器未作相应调整,存在安全隐患;新和县三中燃气锅炉房无人看管,承包方未落实专人监管,未适时监控,且对地区教育局1月27日督查通报中提出的整改要求未落实,隐患整改不彻底。

三是学校个别监控设备不能正常使用或监控效果不明显。如:乌什县衢州中学、阿瓦提县乌鲁却勒镇中学、xx市阿依库勒镇中学个别监控无信号、图像输出不正常,未达到监控的目的和要求;新和县尤鲁都斯巴格镇中学食堂内安装摄像头角度不对,达不到监控防范和记录的目的。

四是学校体育器材设施存在安全隐患。如:新和县尤鲁都斯巴格镇中学操场足球门未固定,安装不符合要求。

五是学生宿舍高低床安装存在安全隐患。如:沙雅县红旗镇中学女生宿舍高低床安装不符合要求,扶梯少且松动,存在安全隐患。

六是学生乘坐交通工具存在安全隐患。八县一市,尤其是农村学校存在上下学学生搭乘无牌照摩托车、农用车,超载现象严重,存在安全隐患。

七是学校保安配备不足,已配备的保安年龄偏大。如:新和县城区及乡镇学校均按标准和要求配备了保安,但年龄偏大,达不到安保要求,村级学校至今未配备安保人员。

(二)控辍保学方面。

二是中等职业学校到校率还有部分学校不达标。2016年目标管理考核要求各中职学校到校率要达到90%以上,巩固率达到80%以上。本次检查中职学校学生到校率不达标的有:柯坪县55.1%(一年级),阿瓦提县76%(一年级),拜城县86.4%(一、二年级)。

三是部分中职学校实习生管理不到位。新和县职业技术学校因教师不足安排二年级的214名学生在校外实习,新和县职业技术学校二、三年级的516名学生不知道实习去向;拜城县职业技术学校安排三年级405名学生在校外实习,其中83名学生在家帮父母干家务,不在实习点;柯坪县一中职高班一年级58名学生、二年级149名学生、三年级60名在校外实习,但二、三年级学生不知道去向,反映出学校在学生实习管理上存在问题;乌什县职业学校因县委安排搬迁新校址,而新学校未通水、暖、电,造成学校无法正常开学,现学校只好安排学生就近参加社会实践活动。

(三)办学行为方面。

一是城区部分学校存在大班额的现象。《x疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》规定:农村地区小学、初中,城市小学、初中,高中,起始年级原则上每班分别不超过40人、45人、56人。地区八县一市城区学校普遍存在大班额现象。

二是学校“阳光体育”活动开展不深入。温宿县吐木秀克镇中学存在减少、压缩学生“阳光体育”活动时间,“阳光体育”活动处于无计划、无教师组织、学生自由活动的情况;柯坪县盖孜力小学未落实“阳光体育”活动的要求,课表上未安排“阳光体育”活动。

三是学校校务公开不及时、不准确。新和县塔什艾日克乡中学、尤鲁都斯巴格镇中心小学,库车县阿拉哈格镇中学公开的内容过期,没有及时更新,对国家实行的“两免一补”政策没有公开、公示;阿瓦提县乌鲁却勒镇中学各项免费情况没有在校务公开栏上公示。

四是学校环境卫生差。xx市阿依库勒镇中学、阿瓦提县乌鲁却勒镇中学学生宿舍不干净,内务不整洁,通风不及时,空气质量差。

五是学校责任督学信息没有及时更新。库车县阿拉哈格镇中学实际已更换了责任督学人员,但在校门口责任督学挂牌督导公示牌上没有更新相关督学信息。

(四)师资队伍方面。

一是教师总体超编,结构性缺编,尤其是双语教师和音体美教师短缺。目前,地区共缺音体美教师1530人(xx市音乐65人、体育72人、美术73人,库车县音乐105人、体育118人、美术105人,沙雅县音乐43人、体育25人、美术32人,新和县音乐38人、体育31人、美术30人,拜城县音乐56人、体育75人、美术82人,温宿县音乐40人、体育15人、美术43人,阿瓦提县音乐76人、体育72人、美术80人,乌什县音乐72人、体育80人、美术77人,柯坪县音乐7人、体育8人、美术10人)。

二是教师流失现象严重。xx地区地处南疆,条件艰苦,教师调动、辞职、考取公务员等流失现象严重。,地区共流失教师536名(其中xx市89名、库车县60名、沙雅县85名、新和县63名、拜城县94名、温宿31名、阿瓦提34名、乌什县63名、柯坪县15名)。

三是全地区中职学校整体教师数量不足。绝大部分中职学校教师紧缺问题非常突出,部分学校因教师短缺不得不安排二年级学生在校外长期实习,来缓解教师不足的矛盾。

三、结果评价。

通过实地查看、查阅档案,严格对照督查内容,量化打分,督查总体结果如下:。

义务教育学校。

优秀:沙雅县嘉兴实验小学,拜城县许昌团结小学,温宿县吐木秀克镇中学。

良好:库车县第四中学,柯坪县盖孜力小学,阿瓦提县乌鲁却勒镇中学。

一般:xx市阿依库勒镇中学,乌什县衢州中学,新和县第三中学。

中等职业教育学校。

优秀:xx高等职业技术学院(中专部),地区中等职业技术学校,库车中等职业技术学校。

良好:温宿县职业技术学校,乌什县职业技术学校,沙雅县职业技术学校。

一般:拜城县职业技术学校,新和县职业技术学校,阿瓦提县职业技术学校。

差:柯坪县一中职高班。

四、工作要求。

在今后的工作中,要进一步强化校园日常管理,加强和落实各项安全防范措施,规范办学行为,重视教师队伍建设,定期开展自查自纠,确保学校各项工作井然有序开展。

(一)加强领导,落实责任。各县(市)、各学校要针对此次地区重点抽查和县(市)、学校自查发现的问题,深入查找原因,认真制定整改方案,全面落实整改责任,逐项抓好整改落实。要牢固树立“安全稳定压倒一切”的大局意识,统一思想,提高认识,按照“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”的要求,进一步完善领导机构,明确责任,细化校园内每个责任区和岗位职责要求。从保护广大师生员工根本利益出发,加强学校对安全工作的领导和管理。要逐级抓好责任落实,树立“管理不到位是第一隐患”的观念,将安全责任落实到每一个工作环节,使全体教职员工都承担起安全管理和教育的责任,全面抓好学校安全工作。

(二)定期排查,及时防范。一是加强学校食堂天然气使用管理,配备燃气报警器,加强燃气锅炉安全管理,加强从业人员业务培训。二是加强学校体育器材和校园道路安全管理,加固足球门和校园暖气管道盖板。三是要定期排查校园内各监控设备是否正常运行。四是建好台账,销号整改。加强档案管理,对检查发现的安全隐患,明确整改责任人,落实台账登记整改销号制度,限时逐一进行整改。五是进一步加强上下学交通安全管理。联合公安部门对校园周边环境和交通安全进行专项整治,学校要加强对学生和家长的交通安全教育,要与每位家长签订安全乘车责任书。坚决制止不符合安全规定和存在安全隐患的车辆接送学生。六是加强值班工作。强化领导带班,保安值班制度,实行责任倒查,确保各项安全措施落实到位。同时,各县(市)教育局要加大力度,解决村级学校安保人员不足的问题。

(三)强化措施,狠抓控辍保学。一是切实抓好“控辍保学”专题宣传工作。要利用宣传板报、发放致家长的一封信、悬挂标语等形式进行“控辍保学”工作的宣传,使“控辍保学”宣传做到家喻户晓,深入人心。二是严格落实地区《关于印发》(x行署办[]1x号)、《xx地区义务教育阶段学校“控辍保学”专项整治行动实施方案》(x地党办发[2015]x号)和《关于印发的通知》(x地教字〔2016〕x号)文件要求,细化责任目标任务,进一步巩固、提升普及程度和中职学校学生“到校率”,确保适龄儿童少年返校复学。三是加强“控辍保学”、中职学校学生“到校率”工作的督查和情况通报。经常性开展本县(市)教育督导检查,并有针对性的对重点乡镇开展选择性督导,及时通报各乡(镇)、各学校“控辍保学”工作落实情况和督促整改。

(四)加强常规管理,规范办学行为。一是严格落实《x疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》,开足开齐课程,实施均衡编班。二是加强学校教学常规管理工作。科学合理安排教师教学任务,切实落实自治区教学常规管理60条的各项规定。三是加强学生管理工作。强化学生日常行为规范,加强对寄宿制学校学生宿舍的管理,在学生的仪容仪表、卫生习惯等方面采取更具体、更有效的措施。四是加强校务公开工作。要坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓,不断加大领导力度,通过校务公开,在增加知晓率的同时,接受师生、家长及社会的监督。

(五)多措并举,加强教师队伍建设。一是加大优秀人才引进力度。多渠道择优引进紧缺人才,加强对引进人才和农村教师的跟踪服务与管理,落实好待遇,营造良好的教学、科研、生活环境,做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。二是积极探索师资管理机制。完善师资管理的各项规章制度,使学校师资管理工作更加科学、规范。三是加强师德建设。认真落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件精神,坚持师德考核与业务考核并重的原则,完善师德考评制度,规范教师职业行为准则,把师德考核结果作为教师岗位聘任、评优评先的重要内容和专业技术职务评聘的重要条件之一,对师德考核不合格的教师严格实行“一票否决”。四是严格落实《中共xx地委、xx地区行署关于进一步加强双语教育工作,提高教育教学质量,积极推进素质教育的决定》(x地党发[2015]x号)要求,稳步推进双语教育,不断提高教育教学质量。五是按照自治区职业教育工作领导小组办公室《印发关于进一步加强职业教育教师队伍建设的意见的通知》精神,切实加强中职学校师资队伍建设,采取尽快按标准核定编制,招聘专业教师,聘请兼职教师等方式来缓解中职学校教师短缺问题。