通过写心得体会，我们可以更好地反思自己的成长和发展。下面小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能给大家的写作提供一些启发和参考。
收获与成长军训心得体会
第一段：介绍军训的意义和目的（200字左右）。
军训是每个大学新生必须参加的重要环节之一，它的目的是通过军事化管理方式，提高学生的纪律意识、组织能力、合作精神和应对危机的能力。这是一种锤炼意志、磨砺品质的过程，虽然很辛苦，但是也是一种难得的收获与成长的机会。
第二段：展示军训的收获和成长（300字左右）。
在军训的过程中，我学会了许多以前未曾接触过的技能。比如说，正步行走、立正敬礼、队伍变换、口令呐喊等等，这些都需要我们细心地学习与实践。通过军训，我意识到只有良好的纪律与组织，才能在菜鸟军人中脱颖而出。同时，军训中的紧急情况演练也是一种很好的锻炼。只有在紧急情况下，我们才能真正地知道自己的反应能力和应对能力。这些收获都是我们难得获得的宝贵财富。
第三段：分享军训的感悟和想法（300字左右）。
军训虽然辛苦，但是在这种氛围和环境下，我们也能够感受到一种很好的体验。例如，带着大家日复一日地练习大声喊口令的声音，慢慢地成为一种美妙的记忆。还有，跟同学相互帮助、关心、照顾，在军营中感受到一种战友的伙伴情谊，这种感觉也是十分珍贵。在军训的过程中，我们收获的不仅仅是技能和能力，还有带给我们的快乐和感动，一切都值得。
第四段：总结军训的重要性和价值（200字左右）。
军训带给我们的不仅仅是技能和经验，还有一种锤炼人格的过程。在这个过程中，我们需要忍耐、坚持、勇敢、坚定，这些都是我们今后生活和工作中都需要具备的素质。军训使我们认真思考、严格要求自己，相信这将是我们人生中的一笔宝贵财富，将来的日子里，我们都将因为军训而更加勇敢坚定。
第五段：展望未来，期望发挥军训的作用（200字左右）。
最后，通过这次军训，我真正认识到了自己的不足，也明白了自己在很多方面的需求及改进空间。所以，未来我将持续打牢学习军事理论的基础，不断提高自己的艺能素质及组织管理能力，更加积极地投身到学校的各项实践活动中。期望可以在未来的生活中，不断发挥军训带给我的作用，实现自己心中的愿望，成为实现梦想的有为青年！
成长与收获心得体会
人生是一个不断成长的过程，每个人都在不同的阶段面临各种困境与挑战。在这个过程中，我们会付出努力与汗水，也会获得成长与收获。而这些成长与收获，是我们前行的动力与支持。以下是我个人在成长过程中的体会与心得。
第一段：接受挑战是成长的关键。
人生中的挑战比比皆是，无论是学业上的困境、工作中的挑战还是人际关系中的冲突，都是我们成长的机会。接受挑战的态度决定了我们能否取得成长与收获。曾经，我面临着一次重要考试的挑战，复习的内容繁多，压力巨大。但是我决定不逃避，而是坚持每天规划学习时间，不断努力。通过不懈努力，我从容应对考试，取得了理想的成绩。从中我明白到，接受挑战，勇往直前，才能不断成长。
第二段：失败是宝贵的经验教训。
在成长的道路上，我们难免会遭遇失败与挫折。然而，失败并不可怕，它是我们成长的教训。曾经，我在一个团队项目上失败了。我觉得很沮丧和失望，但我没有放弃。我反思了失败的原因，并整理出了经验教训，努力改正错误。在接下来的项目中，我更加谨慎，注重团队的合作与沟通，最终取得了成功。这次失败让我明白了失败是成功的催化剂，只有从失败中吸取教训，才能更好地成长。
第三段：积极思维助力成长。
积极思维是推动成长的强大力量。曾经，我在一次面试中失败了。本以为我已经尽力了，但结果却令我失望。然而，我没有沮丧，而是积极地调整了心态。我坚信这是一次宝贵的经验，通过分析面试环节中的不足，我找到了自己的弱点，并努力加以改进。最终，我成功获得了一份满意的工作。积极思维给我带来了不断进步的动力，让我能够勇敢面对困难和挫折。
第四段：付出与收获成正比。
在成长的道路上，我们需要付出努力和时间，才能获得相应的成果。曾经，我参加了一项体育运动项目。为了提高自己的技术水平和竞争力，我每天坚持练习，甚至放弃了一些娱乐活动，付出了很多时间和精力。最终，我获得了团队的认可，并在比赛中取得了不错的成绩。这次经历告诉我，付出总是和收获成正比的，只有投入足够的努力和时间，才能获得丰厚的回报。
第五段：成长不止于自我，而是扩展到周围的人与社会。
成长不仅仅是个人的事情，它也与我们周围的人和社会息息相关。我们的成长会影响到身边的人，同时也会受到他们的影响。在成长的过程中，我体会到与朋友、家人的交流与互动对我的成长非常重要。他们在我困难时给予我支持和鼓励，在成功时与我共同分享喜悦。同时，成长也应当回馈社会。作为一名志愿者，我参与了一些公益活动，通过把一点点爱心传递给他人，我不仅帮助到了需要帮助的人，同时也让自己的内心得到了满足和成长。
总结：
在成长的道路上，接受挑战是成长的关键；失败是宝贵的经验教训；积极思维助力成长；付出与收获成正比；成长不止于自我，而是扩展到周围的人和社会。这是我在成长与收获过程中的主要体会和心得。无论是面临挑战还是遭遇失败，我们都应该保持积极的心态，勇敢地迎接挑战，并从中吸取经验和教训。只有不断付出努力，扩展自己的影响力，我们才能在成长的道路上获得更加丰富的收获。
收获成长心得体会教师
作为一名教师，我一直认为自己是在教育学生成长的同时也在不断地成长自己。而经过多年的教学实践，我深刻感受到，我们作为教师同样有着自己的成长路径。在这条成长之路上，我从我的教学工作、学习经历中收获到了很多，下面我希望分享一下我的心得体会。
一、追求创新是教师成长的关键。
在教学的过程中，创新是不可避免的。新的知识、新的工具、新的方法都会在不停变化，这意味着在实践中，教师不断的学习新知识和新技能，以应对不断变化的教育需求。如果我们只是重复过去的教学方法，我们将错失发展的机会。因此，我们必须成为有创新精神的教师，要不断进步、不断学习、不断创新。尝试新的方法，参与教育课改，利用新的教育技术，这些都会为我们带来新的教学经验。在教学实践中，永远不要停止探索和进步，这是教师成长的必要条件。
二、多元文化理解和尊重。
今天的世界已经变得越来越多元化，这使得我们必须理解和尊重更多的文化差异。不同的背景和文化对于学生的教育和个人发展都有着至关重要的影响。作为一名教师，我们必须意识到并尊重这些差异，了解我们的学生的文化背景，以更好的成为他们的导师和支持者。理解和尊重多样化，可以帮助我们创造一个更加开放和包容的教学环境，让每个学生都能受益。
三、持续的学习助于教师不断成长。
教育现在发展的非常快，每天都会有新的教学方法和新的科技工具出现。对于教师来说，持续的学习就显得尤为重要。我们必须拥有不断学习和成长的意识和行动力。在不断学习的过程中，我们可以提高自己的专业能力，相应的我们的教学质量也能得到提高。而且，学习永远没有止境，我们应该不断进修新的知识和技能，并不断寻求成长的机会，这将使我们更好地适应和应对变化。
四、反思让教师共同成长。
教师反思是一种有价值的发展方式。通过反思自己的教学体验，我们能够提高自己的教学质量，在课堂上更能满足学生的需求。同时，也能让我们清楚我们的发展方向，促进我们更高效的成长。我们应该和同事一起分享自己的思考和经验，共同为教学成长而努力。
五、拥抱挑战是教师成长的关键。
教育环境和要求在不断变化，带来的挑战也是不断增加的。作为一名教师，我们必须拥抱挑战，想象力、创造力与勇气使我们能够适应变化，并以积极的态度拥有教师职业所带来的机遇。成功并不总是容易的，但对于挑战的积极态度是我们学生所必须学习的，这也让我们自己获得更多的成长和满足。
在我的教育工作中，我一直坚信持续的学习，不断尝试创新是最重要的。除此之外，我也发现多元文化，反思，勇气面对挑战和不断进取的态度会让我们不断成长。当我们专注于如何帮助我们的学生发展成果时，我们必须记住，我们自己也必须不断成长。只有成为一个不断成长的教师，我们才能更好地服务于学生，让他们在成长中不断进步。
收获与成长军训心得体会
2021年暑期，我经历了为期十天的军训。这是我人生中第一次参加这样的活动，让我在短短的时间里深刻感受到了军营里的生活、训练方式和军队文化。通过这次军训，我在意志品质、自我管理、团队协作等方面都有了不少收获和成长，以下是我的心得体会。
第二段：意志品质方面的收获和成长。
在军训期间，我们每天都要进行长时间的行军和站立训练，这对我们的意志品质提出了极高的要求。我经常感到疲惫不堪，但在教官耐心的指导下渐渐懂得要坚持到底。在这里，我还学会了逆境中的自我激励，包括刻意调整自己的心态、告诉自己要坚强、加强意识的自我约束等。这些品质的培养不仅在军训中有用，在日后的生活中也是宝贵的资产。
第三段：自我管理方面的收获和成长。
在军营里，我们要严格按照规定完成集体生活和训练计划，同时还要按时完成个人卫生和修养任务。这种严格的管理方式让我逐渐学会了自我管理和规划。我思考了自己应该如何合理分配时间、如何调整心态、如何给自己制定目标等，这些都是未来个人发展必须具备的基本素质。
第四段：团队协作方面的收获和成长。
军训中团队合作是训练内容中不可或缺的部分。在携手完成各项任务的过程中，我学会了如何更好地与团队成员沟通、理解别人、学会退让，以及团队合作的重要性等。在这个过程中，我不再只关注自己的成绩单，而是更多地关注整个团队的表现和成果。这些经验在今后的工作和社交中都能够得到良好应用。
第五段：总结。
军训会是一种挑战，但也是一种机会，挑战我们的意志力和自我调节能力，成就我们的个性和最终的成长。我们对我们所取得的成果感到非常自豪，这对于我们个人的未来发展和社会的发展都有很大的贡献。尽管训练结束，但我心中留下了深刻的印象，这将继续鼓舞我前进的步伐。
收获与成长军训心得体会
近日，我们学校进行了为期一周的军训。在这一周的时间里，我们经历了一系列的训练和学习，收获与成长也随之而来。在这里，我想谈谈我在军训中所收获与成长的体会。
第一段：对纪律的理解和认识。
在军训中，纪律是非常严格的，任何一个动作都要做到规矩。在军训的前几天，我们对此还比较排斥，觉得这样太过于严苛。然而，随着训练的推进，我们开始认识到纪律的重要性。因为纪律是保证一个团队执行任务的基础。当我们做到规矩，整齐划一，我们才能在有限的时间内完成任务。
第二段：团队协作的意义。
在军训中，我们采用了小组竞赛的形式来提高我们的协作能力。通过团队之间的竞争，我们能够更好地锻炼出团队之间的默契和协作能力。我认为，这种团队协作的方式能够更加深入地让我们明白一个道理：一个人的力量是有限的，而一个优秀的团队，可以产生惊人的力量。
第三段：解放思想，敢于尝试。
在训练的过程中，我们收获了更多的是发现自己的不足和尝试新事物的勇气，这是我觉得十分难得的一次收获。我们之前只是习惯了舒适的、相对单一的学习环境，一旦面对不一样的环境和困难，我们的思想和反应都被寻找到了良好的锻炼。在这个过程中，我们学到了更多的解放自己的思想，以及敢于尝试的勇气。
第四段：对生命的尊重和保护。
在军训中，我们接受了一些基本的身体保护知识。同时，在体能训练和课堂训练中，我们也学到了一些自我急救的知识。此外，在社交训练中，我们也发现了珍惜友情、维护个人尊严的重要性。这些让我们更加懂得珍惜自己身体的每一寸，也更加理解保护生命是多么的重要。
第五段：自我认知与自我价值。
在军训中，我们不仅了解了许多组织合理性、纪律意识的课程，还通过训练了解了自己的潜在能力和价值。这不仅能增强我们内心的力量，更能够给我们的未来发展带来更多可能。军训教会我们更好的认识自我，明确了自己的方向，也因此更加坚定了自己的未来。
在军训中的收获与成长，也为我们以后的成长之路奠定了坚实的基础。希望我们在以后的成长中，能够借助军训的收获和成长，为我们的未来奋斗打下牢固的基础。
教师成长收获心得
工作近满一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德、勤、能、绩四方面作小结如下：
一学期来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟，热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排，顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
本学年，我能够准时上下班，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。
本学期，我继续担任一年级（2）班主任工作，教授数学学科。教学质量是学校的生命线，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，按照“七认真”的要求，做好班级管理和教学工作。教育教学方面：我能够认真备课、认真上课、认真批改作业，对后进生细心辅导，经常面批作业，单独讲解作业难点。积极参加学校教研听课、评课，在研讨时认真听取有经验的优秀教师的发言，课后积极撰写教研博客，与大家共同交流共同反思。
一年来，在学校领导、各位老师多方面关怀，我在教学方面取得了一些进步，管理班级能力及教育教学能力有所提高。另外，组织学生参加合唱比赛和体操比赛，利用课余组织学生参加踢毽子比赛。
1、经常向各位老师学习，提高自身教学水平；
2、多看教育杂志，学习成功经验，使班级管理更上一层楼；
3、扎实根本做好校本培训，在实践中不断丰富经验、技能。
在秋日里收获成长心得体会
在秋天的阳光下，万物开始进入成熟的季节。而正是在这个丰收的季节里，我们也应当反思一下自己在这一年中的收获与成长。秋天不仅仅是一个收获的季节，更是一个反思和总结的时刻。在秋日里，我们走进大自然，收获成长的心得体会。
首先，秋日给予我们成长的是它丰富多彩的色彩。在这个季节里，国内外各地都会展现出不同的美景，如五彩斑斓的枫叶、金黄色的麦浪和成熟的水果等。这些美景让人仿佛置身于一个梦幻的世界中，给人带来了无尽的惊喜与美好。而正是这些美景，使我们不仅仅在外观上领略到了大自然的鬼斧神工，更让我们内心慢慢变得宽容和豁达。在面对这个世界的时候，我们也应当如大自然一般，充满着多彩的深情。
其次，秋日给予我们成长的是它果实的馈赠。秋天是收获的季节，是人们辛勤劳作后的成果。像水果、蔬菜等丰产的农作物，都会在这个时候大量上市，丰盛而多样。与此同时，在我们的成长过程中，也不乏耐心的辛勤劳动。正如农夫辛勤的种植，我们也需要耐心的去付出和努力，才能得到属于自己的成果和回报。没有辛勤的努力，就不会有美味的水果。这时，我们也会学会赞美无私的努力和珍视来之不易的果实。
再次，秋日给予我们成长的是它丰富的灵感。在秋季，自然界的景色和气息经常会唤起人们内心深处的情感和灵感。红叶、落叶以及秋风吹拂，都会让我们迸发出创造力和想象力。比如，许多著名诗人都是在秋天的景色中汲取到灵感，创作出了许多经典之作。此外，秋天也是文学和艺术的季节，许多文化活动和文学作品都和秋天有着密切的联系。因此，我们也应当学会在秋天的美景中汲取灵感，将其运用到生活和学习中，创造出更加丰富多彩的成果。
最后，秋日给予我们成长的是它温暖的思念。秋天是一个充满了感恩和思念的季节。进入秋天，我们常常会想起那些离开我们的人和那些曾经共同度过的美好时光。或许是亲人的离去，或许是友人的分离，但无论怎样，我们都应当在心底里保持对他们的思念和祝福。他们所教给我们的经验和教诲，都是我们成长的重要组成部分。因此，在这个美好的季节里，我们也应该怀着温暖的思念，回忆过去并期待未来。
总之，秋日是一个让人们反思成长的季节。它给予我们多彩的色彩、丰富的灵感、美味的果实和温暖的思念。正是在这些感受和体验中，我们会不断地成长和进步。在未来的日子里，我们应该怀揣着一颗感恩和发展的心，继续努力，不断追求更好的自己。因为只有通过不断地反思和总结，我们才能在秋天的阳光下，谱写出属于自己的成长之歌。
学员的成长与收获心得体会
在人生的道路上，学习是我们不可或缺的一部分。无论是在校园里还是在社会中，学习都伴随着我们成长和进步。作为学员，在学习的过程中，不仅仅能够获得知识和技能，更重要的是在实践和思考中不断提高自己。通过课程学习、实践锻炼和社交交流等形式，我逐渐成长并收获了许多宝贵的经验与心得。以下是我对这方面的一些思考与体会。
首先，学习带给我的成长主要体现在知识与技能的积累。在学校的课堂上，我通过与老师的互动和同学们的交流，不断吸收新的知识，并深入了解学科的内涵和应用。这些知识对我的思维方法和问题解决能力产生了积极的影响。同时，我也在不同的实践中锻炼了自己的技能，比如口头表达能力、团队协作能力和领导能力等。这些技能的提升使我在日常的学习和生活中更加得心应手，也为将来的职业发展奠定了坚实的基础。
其次，学习给予我的收获主要表现在个人素质的提升。在学校的集体生活中，我学会了与他人相处，尊重和包容不同的意见和观点。通过参加学校组织的各类活动，我培养了自己的人际交往能力和合作精神。与此同时，学习也让我养成了勤奋、自律和坚韧的品质，培养了自己做事情的毅力和耐心。这些素质的提升使我从容面对挑战和困难，更加深刻地理解到“有志者事竟成”的道理。
第三，学习让我认识到自己的优势和不足之处。在学习过程中，我经常会与优秀的同学进行比较，这让我深刻认识到自己与他人之间的差距。但是，我并没有被这种差距所击倒，反而通过深入思考和努力实践，以此作为自我反思与改进的契机。我在学习中发现了自己的优势，比如自主学习能力和快速适应新环境的能力等。同时，我也深刻认识到了自己的不足之处，比如学习方法不正确、思维方式不开阔等。有了这些认识与意识，我会更加努力地去完善自己，使自己能够更好地适应社会发展的要求。
第四，学习让我拓宽了视野并增长了见识。通过课程学习、实地考察和社交交流等形式，我接触到了各种各样的知识和经验。这些知识和经验让我对世界有了更加深入的了解，对生活有了更加广阔的视角。我开始关注社会事务和时事热点，了解国内外的发展动态，并通过互联网和社交媒体等多种途径不断获取信息。这些经历和收获让我成为一个更加全面和有见识的人，也让我更加有信心去面对未来的挑战。
最后，学习给予我的收获还表现在价值观和人生态度的塑造。通过学习，我逐渐明确了自己的人生目标和追求的价值取向。我开始思考人生的意义和价值，明白了追求知识和追求真理的重要性。我鼓励自己不断超越自己，积极拥抱变化和挑战，并以积极乐观的态度面对人生中的困难和挫折。这些价值观和人生态度的培养，让我更加坚定地追求自己的梦想，并且乐观地面对未来的发展。
综上所述，作为学员，在学习的过程中，我们能够获得丰富的知识与技能，提升个人素质，认识自己的优势和不足，拓宽视野，塑造人生态度等。这一切的成长与收获，将为我们未来的人生道路打下坚实的基础，为我们的未来发展提供源源不断的动力与支持。
教师专业成长心得体会及收获
聆听和学习王长远主任关于《新时代教师专业发展的思考与实践》讲座，从政策解读到现状分析，从职业价值到教学实践的途径，为一线教师的发展指明了方向，从“教师”这两个字入手揭示了教师要教会学生品德、文化、思辨、价值，使我感触颇深！
王主任从是什么、有什么、怎么做等三个方面做了精彩的报告。
一是作为新时代的教师，我们应该紧跟时代的潮流，领会国家教育政策，与时俱进。教师是立教之本，新时代教师以“立德树人”为根本任务，培养学生的综合素养。王主任鼓励教师要潜心育人，展现自信。
二是新时代教师要以师德为先，正所谓“德高为师，身正为范”，以德立教，以身示教，做到热爱学生，爱护学生，平等地对待学生。建立新型师生关系，把学生看成发展的人，独立的人，尊重学生的生命成长。
三是热爱教育事业，树立理想信念，具备积极的探索精神。做研究型教师，从细微处做起，学习先进的教学理念，自我充电，更新知识，完善学识。在教学中积极反思，不断改进，累积经验，从知识传递者向智慧传递者转变，以达到育人的价值。王主任倡导老师们要加强教材分析，创新教学设计，做创造型教师，为学生提供宽松的学习环境，保护并支持学生的奇思妙想、异想天开，培养学生的创新意识和创造力。
最后，王主任用“一副好身体、二项好技能、三件安心事、四样强本领、五面前行镜”阐明人生的智慧。今后，我将不断审视自己，鞭策自己不断学习，希望在王主任的带领下不断提升。
收获成长心得体会教师
自古以来，教师一直是传道授业解惑的职业，他们身上承担了一定的使命感和责任感，在孩子们成长成才的路上，是他们不可或缺的人生导师。在这个过程中，虽然教师教授了学生知识，但也不断从学生的身上汲取营养，获得了成长和收获，本文就是要阐述这些成长心得体会。
第二段：学生的教育加深了教师的知识。
作为一个教师，每次上课都要不断地扩充自己的知识面，因为教科书里所列的学科知识大多是过去的成果，而现实中的学生都聪明有想法，需要教师进行引导和东西。因此，作为教师的我们必须在教学中学习，并且注重学生的反馈，这样我们才能更好地提高自己的教育水准。而学生的无须问题、不同的思维方式和看待问题的不同角度，更让我在知识初探者获得了很多新的知识，让我对这些学科有了更深刻更全面的理解。
第三段：教育给了教师积累经验的机会。
作为一名教师，首先要经历作为学生的阶段，这个过程很重要，因为这是不断积累经验的过程。在教授学生时，我也不断地体验着我的教育方式，并且总结和反省，寻找教育不足之处，并不断完善。通过这些独立探索和反思，我们可以逐步总结出科学的教育方式和方法，完善自己的教育理念，同时也不断地培养自己的专业能力。
第四段：教育提高了教师的沟通能力。
教师的工作中需要大量地沟通,无论是和学生、家长、同事之间的沟通都需要很好的沟通能力。在工作中，反复的与学生交流，寻找正确的教育方式同时也新的沟通技巧，加强与学生的感情。”珍爱学生，以心感知十九岁的秘密”的说法不仅是对学生和真心的关注，更是加强与学生的联系。而在与家长，同事的沟通中，我们更应时刻保持开放的心态，丰富我们的知识，增进彼此的了解，以达到更好的理解和协作。
第五段：教育理念的转变。
在教育工作的过程中，我们认识到学生之间的差异。这种差异不仅有文化背景、兴趣、学生个性方面，还有一些内心的需求和精神的追求。在教育过程中不能太拘泥于教学计划、学习进度安排，而是要注重培养学生的“人性”，尊重学生的人格权利，培养学生独立思考、积极进取、自信自律的素质，同时注意挖掘学生的特长和兴趣。这样，在教育过程中，不仅学生能够得到全面发展，教师自身也能够得到更加成熟和全面的心灵成长。
总之，作为一名教师，虽然工作中既忙疲又苦累，但在教育事业中所获取的宝贵精神财富，是许多人难得的体会。这些成长、收获、体会都在日常的工作中一点点积累，然后在无声无息中绽放出耀眼的光芒，这和学生在成长中获益是一样的重要。只有这样，才能秉持使命感和责任感，打好教育的本钱，更好的服务于未来。
收获成长作文
6月29日下午，对于环城西路小学六年级毕业生来说，记忆深刻，难以忘怀。因为在同学们即将离开小学，踏上人生新的征程之际，学校为同学们和老师一起在操场上举行了“收获成长扬帆起航”20xx届毕业典礼。
典礼上，毕业生家长代表首先为孩子们献词，祝愿孩子们在今后的成长中，不忘母校，更加努力进取!毕业班的全体老师也向本届毕业生赠毕业寄语，祝同学们在新的学习环境里发扬母校的优良传统!同时学生代表也向各位老师献上了鲜花，感谢老师六年来的谆谆教诲。
各班同学还精心准备了汇报表演，六一班合唱《相信爱》，让同学沉浸在过往的点点滴滴中;六二班表演的《我和20xx有个约》，同学们对未来充满了展望;整场活动在六三班《友谊天长地久》的大合唱中达到高潮。最后，孩子们回顾了十岁生日会时写下的“愿望”，并再次拿起笔写下各自对未来的美好愿望，并激动地“放飞梦想”了，让它随着气球越飞越高。
收获与成长
三下乡，实现重返小学的愿望，重温儿时的童真和欢乐，走着小学生的步伐，感受到无比的温馨和惬意，倘若还有机会，估计会怕不急待想要再体验儿时的生活。
在没有去三下乡之前，想着各种可能的阻碍，害怕小学生会不喜欢自己，害怕小学生会很顽皮，自己根本就不能控制场面，还害怕自己会很难与学生交流，因为自己确实很不善于交谈。当然，尽管想到了很多不好的结果，但依然对三下乡充满期待，很希望好好体验一番。最终，结果是让我欣慰的，让我留恋的，让我不枉此行的。
还记得，当看见学生时，他们第一时间便是拿起了我的工作证，因为那里有我的名字，在我没介绍自己之前，那工作证是他们知道我的好办法。看着他们脸上灿烂的笑容，和迫不及待想要认识我的眼神，我突然感到一阵温暖涌上心头，差点要流下激动的热泪了。从他们的行为可以看出，学生是喜欢自己的，与之交流后，发现自己也并不是不合群的，能跟他们有说有笑，脸上洋溢着幸福。
第一课堂与第二课堂有很多的不同，学生也有着截然不同的态度，就像自己小时候一样，更倾向于第二课堂。说实在，第一课堂在教室的坐着，听老师讲，要是激情调动得起来还好，如果没有，整个人就像在神游，根本就接受不了老师传授的知识，还会觉得时间过得很慢，心里念叨着怎么还不下课。相对有趣的第二课堂，也就更赢得学生的青睐，第二课堂，一般是学生根据自己的兴趣而自行选择的，很大程度上也就表明该课堂是能让学生的积极性大大提高的，课堂氛围也就容易调动起来，课堂效率大大提高。不过也确实得承认第二课堂能如此得到学生的喜欢是有其本身的原因的。第一课堂，都是在教室度过，有时候，学生一个早上都在困在教室里，就连走动都没有，眼睛里注视的都是文字，，脑海都是密密麻麻的文字，还要牢记，确实不容易。而第二课堂正好弥补不走动，视力范围狭窄的第一课堂。像各种球类，都会让学生身体得到大幅度的运动，手脚也不再那么麻木，在阳光下，显得更有活力，偶尔出一身汗，对身体健康再好不过了，都说，常运动，感冒发烧都远离了。
快乐的时光过得总是那么快，十天说没有就没有了，与学生们相处的日子就要结束了。十天里让我收获很多，感受到孩子们快乐是自己最大的快乐，孩子们健康成长，是自己最希望看到的。
教师专业成长心得体会及收获
如何做一名出色的老师，这是我们每位立志当老师的必须要思考的问题。刘良华老师的《教师专业成长》给了我启示，让我对教师如何争取在教学的过程中做到更好，并通过这个过程实现教师的成长。
通过学习刘老师的《教师专业成长》，我学习与理解到想做学生欢迎教师应该使自己成为有特色的人。刘老师提到学生欢迎的十种教师有像父亲一样严而有度的教师、像母亲一样慈爱的教师、年轻平等有激情的实习教师、宽容的教师、帅哥教师、温柔的美女教师、风趣幽默的教师、充满爱心的教师、以身作则的教师和有真才实学的教师。而在我看来，风趣幽默的教师、有真才实学的教师、能关爱学生的教师、以身作则的老师、实习老师和讲课有激情的老师是欢迎的。
风趣幽默的老师在教学中运用风趣幽默的语言讲课，可以让学生在学习的过程中开心地大笑，会心地微笑;这样不仅可以活跃课堂气氛、吸引学生注意力、启迪学生的心智，而且是学生感受到教师的亲和力;最重要的是寓教于乐激发和提高了学生的学习兴趣，使学生更容易接受教学内容，掌握所学的知识。
有真才实学的教师专业知识基础扎实，学识渊博，阅历丰富;对于学生在学习过程中遇到的专业知识问题，都可以较科学专业地帮学生解决;而且在教学的过程中可以补充适当的课外专业知识，开拓学生的知识面和视野;学生也能心服口服的听从教师的教导，并且可以更加耐心地接受教师所传授的知识;教师也就自然而然在学生中树立起了威信。
能关爱学生的教师会熟悉每个学生的名字、会主动地去接近了解学生、帮助学生解决生活和学习中的困难、会在做决定前听取学生的意见;不会向学生发脾气、不会体罚学生、更不会让学生赶到冷漠……这样的老师，让学生感受到爱，让学生不知不觉地亲近他。教师对学生的关爱不是为了达到某种教育目的而做出来的一种姿态，而是一种思想，一种情感，一种氛围…它自然而然地贯穿于教育的每一个环节，也不声不响地体现在教育的每一个细节，能够潜移默化地浸润着每一个学生的心灵，成为学生的榜样，让学生成为一个有爱心的人。一个教师，每天面对的是一个个的孩子，他们需要用的爱来教育、影响他们。
实习老师都比较年轻，有活力，有激情;与学生的年龄差距也比较小，比较容易和学生打成一片，也比较容易和学生交心，所以在学生中的受欢迎度会比较高。
以身作则的老师，对于学生的影响是一生的。在学校，与学生接触最多而且对学生产生影响的有同学，还有老师。老师的影响作用相对同学的影响来说，是具有指引的作用的。在对待家人、同学、生活与学习上，学生是需要老师的指导的。在指导过程中，老师说的就很难说服学生。老师的一言一行影响着学生的思想，同时，老师对待工作与生活的态度与责任心也会对学生有着潜移默化的作用。所以以身作则做好自己，才能对学生有言传身教的作用。以身作则的老师更容易在学生中树立起威信。
学生和老师接触最多的时间是在课堂上的，若讲课的老师没有激情，平淡无味，则很容易令听课的学生走神发困，教师所讲授的内知识也较难令学生接受。而讲课有激情的老师则能在课堂上吸引学生的注意力，用自己的激情感染学生，是学生较容易接受教师讲授的内容，掌握所学知识。同时教师还应该要具有过人的智慧。
教师的教学智慧概括为三点，这三点也可以视为一堂好课的基本要素：第一是传道，第二是授业、第三是解惑。传道我们把它理解为教师以自己的人格魅力对学生构成影响。这里所理解的授业，主要是传授学业，传授基础知识和相关的技能。解惑是引起学生主动学习：让学生有困惑之后，再引导学生解决困惑。
传道是指教师在情感、态度、价值观上对学生的影响。即是教师生活态度、情感对学生的感染。或者用另一种说法是教师对学生的人格教育。要求教师应以自身强大的人格魅力影响学生，润物无声地给学生以教育。教师要有科学的价值观、人文修养和审美情趣。行为举止要体现独立人格和对人的尊重，展现忠诚、明智、责任、勇气、正义、谦逊、宽容、真诚和利他的品质。要培养学生健全的人格，首先要求教师有健全而高尚的人格。教师如果具有顽强的意志、开拓进取的创新能力、乐观自信的上进心、宽以待人的包容心等健康的心理品质;具有人本思想、终身学习等先进的教育观念;具有严谨的治学态度、过硬的教学本领等品质，就能赢得学生的尊重和爱戴，其人格也会给学生以潜移默化的影响。
授业主要是指传授基础知识和相关的技能。这要求教师能把握学生的学习特点，将知识深入浅出的传授给学生，其中教师要特别注意的是对学生所学的知识要及时的进行反馈和改正。比如我们的学生做了一个练习题，不知道自己做的对还是不对。我们老师让课代表把练习本收到办公桌上去，有时候一放就是两天、三天，有的放五天，放一个月。学生写作文的时候，多么渴望老师给我一个评价。可是，等了很久之后，等下次作文本发下去的时候，他的感觉全忘了，学生不知道当时写作文的时候是什么感觉。全忘了，因为没有及时的反馈。所以及时的反馈和改正是很重要的，及时的反馈和改正有利与学生对所学知识的正确理解和掌握巩固。另一个必须注意的是整体教学和细节教学的把握。任何一个细节知识，你一定要能够整体地教、整体地学。要把知识点放到大的背景下去让学生学习，让学生把握好整体的知识结构，这样才有利于学生对知识的把握，才能提高学生对知识的迁移能力和运用能力。否则学生只会迷失在杂乱的知识点之中。
另外，教师还必须有驾驭课堂的能力。教学是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为。所以这种行为实质上是一种组织行为，那种没有引起学生学习行为的所谓教学，严格地说不能称其为教学。引起学生的学习表现在创设问题情境、明确任务、动员等定向活动;在维持学生学习的过程中，教师常表现为引导者;在促进学生学习的过程中，教师又表现为激励评价者。能够真正认识到教学这种内涵的教师，就能做到以学生发展为本位，而不是以学科为本位。调动学生的学习积极性始终是课堂教学最重要的工作。
解惑解惑意味着先让学生有困惑，然后教师才去引导。解惑实际上是引起学生主动学习，这是一堂好课的境界或终极使命。帮助学生是教师的天职，但真正的帮助是让学生摆脱一个人对另一个人的依附。所谓授之以鱼不如授之以渔教师在教学的过程中不仅要将教学生以知识，更重要的是要引导学生总结适合学生本身的学习方法，引导其自主学习以及运用所学知识解决实际问题的方法。
学了刘老师的课之后，我明白了自己的前进方向，我要做一个有爱心，有真才实学，讲课有激情的，收学生欢迎的教师。我将学好自己的专业知识，不断阅读、学习来补充自己的专业知识和教学知识，提高自己的教师专业素养。
收获成长作文
光阴似箭，转眼间二年级已经画上了句号。在这短暂的一年里，我学到了很多很多。
在这一年里，我认识了很多生字，记住了许多优美的词语和句子；以前，一年级时，我是看注拼音的课外书，现在，我是看没有拼音的课外书了。比如：《窗边的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。
收获成长作文
古人云：“一分耕耘，一分收获。”有的人因为勤劳而收获了果实;有的人因为坚持而收获了成就;有的人因为努力而收获了知识……我知道，只要有付出，就会有收获。而在去年的夏天，我收获了成功。
去年的暑假，天气特别炎热，我和弟弟整天闷在家吹空调，妈妈说：“这样对身体不好。”于是妈妈就带我们去环球中心游泳。当我戴着泳圈下水时，看到许多小朋友不戴泳圈也可以像鱼儿一样，在水中自由自在的游来游去，我心里别提有多羡慕了。所以我就请妈妈给我报游泳培训班。妈妈说：“那你一定要努学会游泳哦。”我坚定地点了点头。
在培训班里，我顶着烈日，在岸上练口令，肚皮蹭在长凳上，时间久了，疼得我眼泪都要流下来了，好不容易才可以下水，却发现和在岸上想的一点也不一样，虽然带着各种护具，我还是手忙脚乱，还吃了一口水，但我并没有放弃而是继续练。在我的坚持下，我的护具不断减少，我慢慢学会了收、翻、蹭、夹、漂。终于我取掉了所有护具，能游上几米远了。由于我还不会抬头换气，所以游不到多远就没“气”了，我又不断的练习，终于学会了抬头换气了。一次就可以游上几十米远了。游泳班举行了毕业比赛，枪声一响，我就奋力的冲到了前头，因为冲得太猛，转身后我的速度渐渐慢了下来，弟弟和另一位同学迅速的赶了上来，这时我想起了对妈妈的诺言，我又重新鼓起了勇气，拼尽了全身力气划臂打水，像一条冲锋挺一样，第一个冲向了终点。
通过这件事，我认识到了有耕耘就会有收获。明白了只要付出汗水、坚持不懈就能收获成功的道理。
收获成长作文
时光飞逝，日月如梭。转眼间我已经上四年级了。每年暑假我都要去彭州学习武术，我既期待又有些不舍。期待的是早点去学校锻炼和学习，去年学的好多东西都忘了，不舍的是又要离开家人半个月。我们是半个月回家耍两天，我长大了，加上学武强身健体，是我的爱好，爸爸妈妈，我会坚持的，请你们放心。
有一天，我在武馆里看到一个滑板车，真是爱不释手啊！高兴得手舞足蹈，迫不及待地想去试试。我就学着其他同学的模样，拿个滑板车开始滑。当时我本以为看着就会学会的。但是这个东西不是那么简单，每一次我都可以上去，但每一次都滑不动。或者是上去一下就会摔个大跟斗，而且不注意的话还会把脚弄破皮。还真有一次把我的脚都划出血了。
后来我想到一个问题，人们常说的欲速则不达。还有就是人家说的心急吃不了热豆腐，这下我便小心翼翼地开始学习。但是还是不小心摔了一跤，这个时候我跑过去像一个大哥哥请教。他跟我说了一些注意事项，他教了我一些技巧，我按他的方法认认真真的练了一下午。终于有所收获。
经过第二天第三天的练习，我也掌握了一些技巧，转弯的时候身体一定要向左右，轻一点，终于有一天我成功的完成了滑滑板的很多动作。
我非常的开心，真是功夫不负有心人。通过几天的锻炼，我现在真是上下滑板都是感觉是身轻如燕子了。速度也比以前快了很多，我现在还可以在滑行中蹲下来捡东西呢。学习滑板的事情，让我懂得了，只有辛勤的付出才会有所收获，做任何事情不留汗水是不会成功的。
滑滑板和学武术一样要有一种不怕苦，不怕痛的精神。我在今后的学习中，我也要努力的学习，不懂就问。我很开心，这次去学习了武术又学会了滑滑板，这就是我最大的收获。
收获成长作文
时间像沙漏中的细沙，在人们不经意间悄悄流逝。我也在不知不觉中，从一个懵懂无知的幼儿，长大成为了一名光荣的少先队员。成长的过程中，陪伴我的有父母无私的爱、老师悉心的教导、同学们热情的鼓励。正是有了这些呵护与关爱，使我一天天茁壮的成长，不断的进步。
在成长的过程中，有欢笑也有泪水、有付出也有收获，有胆怯也有胆怯过后成功的喜悦。我喜欢阅读也喜欢朗诵，记得小时候参加过幼儿园的“讲故事比赛”、“在国旗下讲话”等，最让我印象深刻的是五岁那年参加市里举办的“少儿春晚小主持人”选拔赛时的场景。那可是我第一次上那么大的舞台，站到台上看到台下坐满了人，黑压压一片，心里好像钻进了一只小兔子，心“怦怦怦”的直跳，说着说着就紧张开了，说到一半时就忘词了，当时站在台上感觉空气都凝滞了。正在这时远远望去，看到了站在台下的爸爸用力挥舞手臂，比划出下一句的关键词，我重新回到了主题，顺利的完成了这次的表演。
上了小学后，我也经常参加学校和班级组织的各类活动，通过每一次活动的历练，虽然有了不小的进步可总是觉得应该可以做的更好。事情的转机出现在三年级第一学期，学校大队要竞选大队委，我有幸成为了竞选的一员。可听说竞选当天要在学校的大礼堂举行，到时候还会来很多的老师、学生代表和家长代表时，想起曾经的“卡壳”事件，我的心里有了些许的不安，心想：“这么重要的活动，我可不能出现问题呀!”爸爸妈妈看出了我的小心思，他们和我聊了起来，说起他们曾经经历的一些“大场面”，坦言说每个人遇到这些场景都会有紧张的情绪，要怎么才能克服?爸爸说：“紧张是不自信才会产生的，那我们事先做好充分的准备，把状态调整到最好，那这就是你展示自我最好的舞台!”
听了爸爸妈妈的话我的心情放松下来，从那天开始我认真的为竞选做好准备，所有的稿子我都背的滚瓜烂熟，每一个动作都力求做到恰到好处，爸爸妈妈还陪我进行排练，当我的观众，指出我改进的地方，力争表现得更好。竞选的日子终于来了，我们来到大礼堂，台下座无虚席，随着比赛的开始竞选的队员逐一上场，很快就到我了，我大步走上台，拿起话筒开始了我的演讲，听着自己有力的声音回荡在整个大厅，我惊奇的发现自己一点也不紧张，越讲状态越好，当我演讲结束向大家致谢后，台下响起了雷鸣般的掌声。比赛结束后我也因为这次出色的表现成为了大队委，戴上了象征荣誉与责任的“三道杠”。
这次活动让我收获了成长经历，增加了自信，也让我明白一个人的成长就是不断发现自己身上的弱点并战胜它，不断进步的过程。我将在以后的学习道路上不断思索与前进，让好的习惯与方法伴我成长。
收获成长作文
成长像一片金灿灿的沙滩。在这沙滩中有着不一样的贝壳，有让人欢乐的，有让人悲伤的，都凝聚着一个让你永生难忘的道理。下面就有请我来给大家分享一下我的成长收获吧。
那是很久之前的一天，我看见同桌有一支漂亮的笔，笔上有一个软绵绵的熊猫头像，身穿一件花花绿绿的衣服，盖子上镶着一颗美丽的宝石闪闪发光。我深深地被吸引着，我也想拥有一支这样的笔，可是家人不让我买，我也无可奈何。“买不了，偷总行了吧?”我自言自语道，仿佛看见了我拿着它写字是一件多么光荣的事情。虽然偷不好但我真的很想要呀!不管了，豁出去了。
说干就干，我趁着同桌出去玩的时候，眼睛右看看，左瞄瞄，咽了下口水，双手冒着汗，大气也不敢喘上一口，心怦怦直跳，像有一头小鹿上蹿下跳，背上的冷汗不断渗出。我猛地从课桌中拿出那只笔，放在自己的口袋里。之后我的腿抖个不停，我觉得是十分对不起同桌，心里有千百个惭愧却说不出口。看到同桌回来之后焦急地翻找着，我觉得袋子里的笔就像烧红的烙铁炙烫着我的心。最后我把笔还给了同桌，我羞红了脸低着头说：“对不起，是我的不对，不应该偷你的笔。”“没关系!”同桌微笑着回答，我的心中霎时洒满阳光。这件事让我明白不是自己的东西不要拿。
成长中，有许多这样的事，一定要把握住自己，然后就会在正确的路上长大。
收获成长作文
有人说，成长像一枝美丽的玫瑰。虽然鲜艳夺目，却也有着被玫瑰刺扎手的痛楚。有人说，成长像一杯咖啡，丝丝苦涩后才能品尝到甘甜之味，有人说，成长像行驶在波涛中的`小船，乘风破浪，才能望见壮丽的景观。
那是一个星期三的下午，老师布置了一张试卷和一篇作文。回家后我三下五除二地写完了试卷，却把作文忘到了九霄云外。
刚来到学校，就听见老师说：“同学们，收作业本了。”于是我便拿出本子，正当我想交给老师时，发现我竟然没写作文。“天哪，怎么办，怎么办？”我的心怦怦直跳，额头上也渗出了豆大的汗珠。有了，我的心里蹦出了一个坏念头：把名字改了。到底改不改呢？为了不被老师批评，我决定：改！接着我便迅速地把名字和同桌的互换。终于改完了，可我还是害怕被老师发现，我又想：要不就把本子拿回来，向老师坦白吧！可那个坏念头像装了“定位仪”一样，一直在我脑海里挥之不去，最后我还是交给了老师。
俗话说：“要想人不知，除非己莫为。”我回到家以后，看到爸爸阴沉的脸。我知道，这件事不仅没有瞒过老师，还通过老师传到了爸爸这里，爸爸没有像以前一样问我饿不饿、想不想吃东西，而是对我说：“投机取巧，弄虚作假，你骗得了别人骗得了自己吗？”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。我终于认识到撒谎不仅是不诚实的表现，还是非常愚蠢的行为。
成长的历程中，不论是喜是悲，都不要拒绝、不要回避。因为百味杂陈才是生活的真谛。