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园林专业毕业论文
园林工程施工管理就是根据园林工程的现场情况，结合园林工程的设计要求，以先进的、科学的施工方法与组织手段将人力和物力、时间和空间、技术和经济、计划和组织等诸多因素合理优化配置，从而保证施工任务依质量要求按时完成。
园林工程包括水景、园路、假山、给排水、绿化栽植等多项内容，无论那一项施工内容，若在施工组织、施工配合、成本控制上出现问题都会影响施工进度，拖延工期，影响工程质量。近年来，园林绿化工程全曲实施工程的招投标制度，加速了园林绿化施工企业对施工现场的重视。施工现场主要工作包括施工准备、正式施工、竣工验收和养护管理四个阶段。
1施工准备。
其管理工作主要有：了解设计方案和要求、现场勘察与制定施工方案以及现场准备等。
1.1了解设计方案和要求。
施工前必须有绿地规划设计图，设计方案和施工要求，并要了解施工中的各个部门配合情况，了解设计图纸的意图、熟悉施工现场情况，如现场的水源、管线、电缆等。
1.2现场勘察与制定施工方案。
在了解设计意图、方案和要求的基础上，应首先勘察施工现场，然后做好施工前的准备工作：
(1)实地检查了解分析种植土情况，以便到时向建设单位提议是否要更换种植土。计算更换的数量、工程量是多少。
(2)劳动力计划：按照开工日期和总工期要求，编制劳动力需要计划，组织各相关工种进场，安排好进场职工生活，并做好入场职工的教育工作，通过教育增强安全、防火、防盗和文明施工意识。
(3)编制材料计划：根据施工计划要求和进度做好苗木的采购订购工作，做到货比三家，以树型完整、姿态优美、规格符合设计要求为第一条件。按时、按质、按量组织进场，并要求堆放整齐。并根据规范、规定和要求，进行各种材料的检查，以保证工程质量和进度要求。
(4)编制施工机械计划：根据工程施工要求，编制施工机械计划，按使用先后组织进场。
(5)施工顺序：前期准备(材料采购)一地表准备(翻松)一地形处理(垫铺表土)一苗木进场一种植(支撑管护)一平整绿地一铺种草皮一现场清理竣工资料汇编一养护管理。
1.3现场准备。
现场准备包括三通一平，搭建暂设房屋、生活设施、库房。事先与市政、电讯、公用、交通等有关单位配合好，并办理有关手续。论文发表，养护管理。
2正式施工。
其管理工作主要有：组织综合施工;落实各项技术组织措施;跟踪检查计划的实施，及时反馈;加强组织平衡，保证供应;对施工进度、施工质量和施工成本严格控制;保证施工安全，做到文明施工等。
在正式施工过程中经常会出现以下一些问题，需要及时有效地解决，有些要提前制定好应急对策。
2.1设计方案的变动。
在园林工程施工中方案的变动时非常频繁的，领导视察时的意见、甲方改变想法以及原设计方案无法实施等都会导致设计方案的变动，这就要求项目经理等负责人具有非常强的现场指挥和问题处理能力，并要求设计师最好能在现场监督、指导施工，这样一是遇到问题沟通方便，可以更快更好的解决，二是有些细部设计在图纸上可能无法非常准确到位的表达，需要设计师的现场讲解和指导施工。
例如，有些场地设计的尺度在图纸上看尺度比例很好很美观，但实际建设出来可能使人感觉不舒服或者不能满足使用功能，这就需要在实际施工时根据现场情况不断调整改进，直到各方面都符合标准。南京玄武湖环湖路示范段的施工中，一块非常小的小广场的比例及布局问题就经过了几轮的调整才最终确定，可见园林现场施工的灵活多变及施工单位的高要求。
又如，设计方案中有些细部没有考虑到而未加以设计、处理，到了实际施工中无法进行或者设计图纸中的苗木规格无法满足，这就需要及时与设计师沟通或者请专业技术人员提出解决方案。南京玄武湖环湖路示范段的施工中，有一处绿化带和路边小广场的路牙的过渡衔接设计师没有考虑到，按图纸施工的`话存在安全隐患且不美观，因此请来了经验丰富的工人师傅，将路牙切割打磨成圆滑的弧线形再铺设，问题才得以解决。论文发表，养护管理。
再如，南京中华门的一段绿化带，竣工后领导检查时认为草地上的置石不美观，要求将其清除，由于运输成本较大且不方便，施工队只好就地将石头埋在草地下，据当时工程的负责人介绍，现在草地下埋得全是大块的黄石。论文发表，养护管理。
由此可见，园林工程的现场施工中变数很大，需要相关管理人员具备很强的现场指挥和处理紧急情况的能力。
2.2施工现场的清洁工作及噪音问题。
施工现场卫生及噪音的控制管理非常重要，若处理不好不仅会影响工程质量还会造成一些不必要的麻烦。
首先是清洁工作，包括施工作业场地的清洁、施工工具器械的摆放、进出工地的车辆的清洁以及工人宿舍的卫生等。这些都代表了一个施工单位的形象，应引起重视，而且整洁的施工现场也有助于工程作业的顺利进行。一个应引以为戒的例子是，一位刚工作不久的现场负责人连夜指挥土方运输作业时忽略了车辆的清洁工作，由于夜间灯光有限没能发现问题，第二天开工时才发现施工场地内的各条园路上都撒了厚厚一层泥土，将这些泥土全部清除又是一项不小的工程，如果涉及工地外的城市道路的话还会受到城市环卫部门的罚单。在此提醒施工现场的管理人员一定不能马虎大意，一个小小的失误都可能会带来非常大的损失。
其次便是噪音问题。有些施工作业噪音较大，需要夜间进行，这时一定要提前向相关部门申请审批，并严格按规定施工，否则很可能会受到周边居住区或其他单位的投诉，导致工程无法正常进行。
2.3工期紧张。
园林工程中的绿化(软景)部分常常是在建筑、广场、道路等硬质景观完成后进行，而且工期通常被压缩得很短，一年或者半年工期的工程，绿化部分的工期经常只有一两个月甚至更短，因此存在严重的赶工期问题。这就常常造成土壤处理不到位、苗木栽植过程中养护不善等问题，导致苗木、草坪成活率低，景观效果差。有时甚至场地都来不及平整，直接在建筑垃圾土上铺草皮造绿，其结果可想而知。为避免或者减轻类似问题，需要在施工前依据有限的工期做好周密的施工组织安排，合理安排施工，提高施工进度，并尽量在施工初期就做好场地的清理平整及土壤的处理工作，为后期的苗木栽植及草坪铺设做好准备。
2.4注重细节，从细微之处体现工程精度。
树坛、支柱的树干支撑、固定、绑扎、绕杆等是工程中的辅助工作，这些辅助工作如不细心施工，粗制滥造，往往会给整个工程的感官大打折扣，使工程质量受到影响。而注重细节的处理，会给整个工程的景观效果辅以圆满的修饰。
在已完工的工程中，经常会看到没处理过的树穴和粗糙的树坛：一为原有“酒酿谭”，黄土裸露见天;二为抛高馒头型，和周围地形格格不入，总觉得是整个工程的败笔。论文发表，养护管理。处理方法：保留原有“酒酿谭”，有利于穴边草坪的养护管理，黄土上覆盖树皮、陶粒等或栽种麦冬、常春藤等地被植物，既防止尘土飞扬，又具美观效果。若由于地下水位偏高，确实要抬高树木的栽植高度，可适当抬高树穴周边的地形，使树穴和周边地形之间有很好的过渡，整体上和谐美观。
支撑、固定、绑扎等在工程中被看作是最简单的辅助工作，往往被忽视，会使整个工程的品质大打折扣。支撑选料应统一，毛竹或木棍粗细均匀，长度一致，有条件还可将支撑物抛光上漆;绑扎时应做到支撑物横平竖直，横杆与地面保持一样高度，竖杆与地面相垂直，斜置杆与地面角度相同，在树干处加垫层来保护树皮免受损伤;绕杆从树干土表处开始至第一或二分叉点，草绳或麻布在整个树身上应没有断开或重叠处，连接处衔接自然。简单精致的细节让人耳目一新，也与整个作品的品质相匹配。
3竣工验收。
其管理工作有：预检、隐检及签证;整理和审定交工验收资料，组织办理工程交工验收;负责编写施工技术与管理的总结资料。验收工作要注意某些工序的中间验收，因为园林工程中有的工序属于隐蔽性质，如挖种植穴、换土、施肥等，待工程完工后已无法验收。论文发表，养护管理。论文发表，养护管理。
4养护管理。
其管理工作有是做好工程的养护前技术交底，编写保养计划，落实养护人员和任务，定期检查。
目前，一般的园林绿化工程施工期不超过半年，但园林绿化工程合同规定从工程施工到工程移交需2年，即绿化养护期规定为苗木2个生长季节，目的就是确保绿化苗木成活，生长良好。园林绿化工程后期养护管理是苗木成活的关键，如果园林绿化工程施工优良，但绿化养护管理不到位，将严重影响园林绿化工程景观效果，影响工程质量。若后期养护管理不到位，如浇水不及时，导致树木成活率低;树木支架不牢，导致栽植树木歪斜;除草不及时，导致绿地杂草丛生;打药治虫不及时，导致病虫害严重等质量问题。因此，必须加强园林绿化工程后期养护管理工作，确保工程质量。
5结语。
城市园林绿化建设在近年来的城市建设中越来越受到重视，改善城市面貌和城市环境，提高城市品位和投资环境与城市园林建设关系密不可分，城市绿化已成为当今社会的一个重要产业。园林工程的施工现场管理是一门实践性很强的学科，在实际工作中既要掌握工程原理，又要具备指导现场施工等方面的技能，只有这样才能在保证工程质量的前提下，较好地把园林工程的科学性、技术性、艺术性等有机地结合，建造出既经济实用、又美观大方的园林作品。
参考文献：
[9]李祥辉.园林工程施工控制与管理的探析.科技资讯.2009(4):181。
园林景观专业毕业设计资料毕业论文最终版
1、网络方向。
(1)网络建设。
题目如下：
*****************************************************************网络规划建设方案（要求结合具体的项目来设计）:。
企业网站规划与设计。
企业网络安全方案设计。
无线办公网络的规划与设计。
综合布线系统工程设计。
市gsm无线网络优化设计。
网络电视（iptv）技术在地区通信网中的应用。
小区宽带接入网设计。
小区综合职能网设计。
基于掉话机制的小区优化设计。
地区gsm网扩容工程基站建设的规划设计。
基于公用电话网的防盗报警系统设计。
地区gsm系统基站设计。
要求：根据中小型企业网络方案规划设计。网络拓扑结构图，网络软硬件设施的选定。网络服务器的架设。必须要有毕业论文，有建设案例提供建设网络照片。
(2)网络软件开发。
题目：如下。
网络程序开发（例：即时通软件等）。
语音通信在网络中的应用。
(3)网络应用。
题目：如下。
办公自动化系统在网络中的应用。
要求：将毕业设计的制作方法制作成一个视频教程，实现自动播放讲解毕业设计的功能。设计中要求至少包含需求分析、概要设计、详细设计、程序源代码等等。
(4)网站设计类。
题目：不限。
要求：网站页面不低于15页，要求前台有页面，后台有代码和数据库。设计中要求至少包含需求分析、概要设计、详细设计、程序源代码等等。
园林专业毕业论文开题报告
施工组织管理设计是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节，通过课程设计，要求学生掌握建筑施工的基本知识，了解单位工程施工组织设计编制的程序和依据，掌握编制方法，步骤，了解单位工程施工组织设计及施工平面图的主要内容，能够综合运用所学知识，正确进行单位施工组织设计的编制，设计和调整。
2.毕业设计的主要内容。
(1)工程概况：是对拟建工程的基本性描述，通过对工程的简要说明了解工程的基本情况，明确任务量、难易程度、质量要求等。
(2)施工方案与技术措施：是对单一专业工程和分部工程的施工进行安排部署，主要由施工方法和施工措施组成，指导单一工程和分部工程施工的技术经济文件。
(3)施工进度计划与人材机用量计划方案：应依据总工期、施工预算、预算定额以及各分项工程的具体施工方案、施工单位现有技术装备等进行编制。
(4)施工现场平面图布置:是用以指导工程现场施工的平面图，它主要解决施工现场合理工作问题。
3.所采用的方法、手段以及步骤等。
1.向相关人士请教，熟悉相关经验;。
2.学习熟悉相关文献，规范及法律;。
3.进入施工现场，熟悉施工各项程序和甲方的要求;。
4.施工组织设计的编制;。
4.阶段进度计划。
第一周：查阅相关资料，了解项目设计文件，编制工程概况。
第二周：施工方案与技术措施初步拟定，编制施工进度计划。
第三周：根据施工方案编制各项需要量计划，对现场平面图进行布置，编写质量保证措施和安全文明施工措施。
第四周：成果初稿修改，正式成果确定。
5.参考文献。
1.《园林工程》，中国林业出版社，孟xx;。
2.《园林工程施工与管理》，高等教育出版社，陈xx;。
3.城市绿化工程施工及验收标准;。
4.《建设工程施工管理》，全国二级建造师执业资格考试用书编写委员会;《园林工程施工与管理》，中国林业出版社，董xx。
园林专业毕业论文字集合
保障条件有进一步改善，专业建设的水平在原有基础上有新的发展。
（一）建设产教融合的管理体系，不断地加强学生顶岗实习期间的管理。学校和企业共同制订学生顶岗实习管理规定，进行产教融合的运行管理方法探讨，建立学生管理以学校管理为中心，企业进行出勤和绩效考核作为学生企业实习成绩的直接依据。
（二）创新并完善产教融合人才培养模式的多种实现途径。不断全面推广和深化能力培养，产教融合、与企业结合的人才培养模式；积极反战与产教结合相匹配的制度创新。不断完善园林专业“模块化教学、实践为主导、任务为载体、能力为主线”的人才培养模式。（三）进行教学内容与课程教学体系的改革。从社会需求对人才的分析报告进行着手，以园林专业学生就业职岗位的工作过程和特点为基础，以任务作为导向，指导课程开发，并以工作能力主线，融合职业道德、价值观、理论知识于一体，构建产教融合的课程教学体系。围绕园林专业课程内要求，开展实践与教学结合的教学方法改革，学校与企业结合共同建设多门精品课程。
科学性和合理性直接关系到能否实现专业培养目标。园林专业制订专业教学计划时考虑了以下几个方面：学校的办学目标、办学环境与条件；社会的市场需求与学生的知识结构的关系；教师知识传授与学生能力培养的关系。园林专业在发展中，遵循三结合原则，教学与科研相结合，素质教育与专业能力培养相结合，能力培养与知识传授相结合的指导思想，依据人才培养目标的要求，按照基础理论知识够用为标准，着力突出实践性、应用性，根据园林专业知识结构，建立园林施工和管理能力园林植物栽培和养护能力、园林规划设计能力三大主要技能为中心，并逐步扩展为真实任务，构建合理、完整的课程结构体系。进行实践教学改革，减少验证性、演示性实验，增加综合性、设计性实验；把学生能力培养与职业道德培养结合在一起，培养学生的专业基本素养、实践能力、爱岗敬业精神。整合课程资源，增加和删除部分课程使课程结构更加合理，与时代的发展相适应。
根据园林专业的培养目标和相应综合素质的要求，把专业知识和基础知识渗透到专业技能和综合技能实训过程中，建立模块化的人才培养方案。依据我国城市环境建设和园林建设对园林工程与管理、园林规划设计、园林植物栽培与养护等专业技术人才的需要，在人才培养方案中将园林专业大致分为3个模块：园林工程施工管理、园林植物栽培和养护、园林规划设计。园林工程施工管理模块，主要培养学生的园林工程管理和施工的专业基本能力，并拓展工程造价、园林工程施工图纸的识别和绘制；园林植物栽培和养护模块，主要培养学生园林植物栽培和养护专业基本能力，并进一步培养学生园林花卉和园林植物经销能力和花艺的制作和设计能力；园林规划设计模块，主要培养学生进行园林景观设计、园林绿地规划的专业基本能力，并培养学生的园林生态规划和园林绿地系统规划能力。
（一）以企业项目为导向，通过直接参与企业承接的真实项目锻炼学生的实践能力。要求学生在校期间可以参加导师的科研项目以及园林规划设计的项目，根据学生设计的图纸进行指导教师集中评分。培养学生的园林植物栽培养护管理能力结合园林植物种植栽培生产各个环节进行训练，并以植物栽植后的生长质量进行成绩综合评定。
（二）在真实环境中通过企业顶岗实习培养技能，适当的增加校外实践时间。根据培养能力的需要，让学生直接到企业进行顶岗实习。学生进行实习的公司，一般为校外实习和实训基地，进行真实的顶岗实习。通过企业与学校的实习实训指导教师进行实习成绩考评。
（三）让学生尽快适应工作环境，提前进入工作状态。让学生在最后一学期结合自己的毕业设计和毕业实习，让学生以员工的身份提前进入相关单位进行工作。
（一）选用与园林行业生产实际结合比较紧密的教材。尽量选用已经出版的园林工程、园林施工管理、园林树木学、园林花卉学、园林工程预概算等教材，紧密结合市场发展的需要，加强实践性的原则选用教材。
（二）构建包含园林教学、自主学习、设计素材等内容的网络教学资源库。园林技术专业教学系统，包含核心课程的教学内容、教学方法、课件、教学指导、学生评价、实习实践项目、试题库等内容的的园林教学资源。园林专业教学素材库，包括园林工程学、、园林树木学、园林花卉学、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程施工、园林工程材料等图纸、文本、图片、录像、实践案例资料。网络教学资源库建成后，帮助园林专业的学生在网上自主学习，自我测评。
电大园林专业毕业论文
摘要：园林施工建设不同于一般性质的建筑建设或道路建设，它是集建筑学、美学、生态学、经济学于一身的综合学科，在施工过程中必须根据这些特点进行专门化、系统化的管理，而作为园林施工的管理者，也必须掌握多方面的知识。本文主要对某县的园林绿化工程管理进行了相关阐述。
关键词：园林工程；施工管理。
随着科技的发展、学科教育的不断完善，现代化园林建设和施工管理水平得到较大发展与提高。然而人们对保护环境、改善环境觉悟的提高，市、县和镇的园林建设进入生态环境建设阶段，园林绿化事业呈现出前所未有的蓬勃之势，一场绿地、景观大道、小游园、花园小区……层出不穷。因此县的园林建造是建设的重要组成部分。它对提高居民的生活环境质量，增进居民的身心健康至关重要，也是精神文明建设的一项很重要内容。
园林绿化工程的质量好坏是由从设计到施工的各个环节所决定的，同时，由于园林工程涉及面广、所跨专业多，工程建设需要多方面人员共同参与才能完成，要求整个施工过程，参与人员意识统一，步调一致。在此，笔者对某县的园林绿化工程管理是需要全市所有园林绿化从业人员共同实践和探索，才能随着时代的前行和社会的进步而日益完善。
1.工程概况。
近年来，某县（以下为“此县”）强力推进县城基础设施建设，共投入4200万元，彻底改造人民路和榕山路。人民路改造工程按照城市二级主干道设计，全长1342m双向4车道，还有非机动车道和人行道；榕山路改造全长约1300m，双向4车道、1条临时停车道，人行道铺设青石板，并安放休闲椅、休闲板凳，将榕山路改造成为具有商业气息的休闲街和商业示范街。投入200多万元对县城大圆盘进行改造，缩小大圆盘面积、拓宽道路、建喷泉、设围栏，目前这些工程都已竣工。新建道路与改造的老路构成了四通八达的县城道路网络，拉大了县城的框架。相应的，园林绿化设计与规划，也得到了迅猛的发展。作为城市的配套建设项目，由于此县的园林建设得到了长远的发展，但在具体实施细节，施工技术上还存在不足。
2.绿化工程施工中容易出现的问题及成因。
随着此县经济水平的不断提高，居民环保意识、可持续发展的意识也越来越强，对居住环境的要求也越来越高，给城市园林绿化建设注入了新的活力和动力。近年来，园林绿化方面的投资逐渐增加，城市生态建设规划日益完善，绿化事业正呈现出蓬勃之势，其规模趋向大型化、多样化，但是在具体的工程施工过程中也暴露出很多的问题。
2.1部分施工规划缺乏前瞻性、科学性。
很大的随意性。而设计师和施工人员的前期交流不够充分、整个设计思路就很难得到完美的体现。而且正是由于这种随意性，造成监理人员无从管理，只能临场应变，导致施工达不到设计效果，容易造成重复投资和资源浪费。
2.2忽视了植物对于当地气候环境的适应性，适地适树方面还有待改善。
进而产生各种各样的病虫害。在园林绿化工程施工中，或者由于设计人员原因，或者施工人员原因，很多情况下没有考虑植物习性或者考虑得不周到。
2.3地形及土质没有进行科学的前期处理。
合理的土质前处理，科学的进行地形规划，是园林绿化工程的重要基础，但是由于工程造价及工期进度的原因，在具体施工过程中，种植的土质大多数情况下没有达到相关技术要求，比如土壤土层浅、缺乏团粒结构、容易板结、保水保肥能力差，尤其是道路两侧的绿化带石渣或混凝土残渣多造成透水能力差，导致目前很多绿地内植物生长不良。
2.4施工队伍不专业，。难以充分体现工程的设计思想。
绿化工程不同于建筑工程，似乎其严谨性、技术性不是很强。这让许多人误认为绿化施工不过是种种树，铺铺草而已，是一件非常简单的事情。又加上其可观的利润，致使许多素质不高的个体队伍纷纷涌人绿化施工行业，只知道机械地照搬图纸。殊不知：“三分设计，七分施工”。一个良好的景观工程需要设计者与施工者共同完成，一个有创意的设计，更需要一支具有丰富的绿化经验，配备精良的施工队伍。
2.5赶工期，违背植物的生长规。
反季节操作，会对植物造成重大的生理伤害。虽然科技的发展已经完善了施工技术和措施，但对植物的生长仍然极为不利，会导致极高的植物死亡率和管护成本的增加。作为政绩工程，是园林绿化的一个普遍现象，这也就使得绿化工程工期非常短，多数工程均要求在2个月内甚至更短的时间内完成，而这么短的时间内，根本无法兼顾土质的科学处理、地形设计的进一步完善，从而忽略了乡土树种的选择和植物多样性的选择，这些因素都会产生消极影响。
2.6后期植物的养护工作不到位。
后期养护措施不到位也是常见的情况，比如：不设支撑或支撑不合理，起不到支撑效果，造成树木倒伏，影响成活率，造成安全隐患；没有及时中耕除杂，导致绿化杂草丛生，养护成本倍增；没有正确进行浇水、施肥，造成营养元素流失、土壤板结，导致绿地植物缺素症状明显，病虫害严重等，严重地影响绿化景观。
3.园林绿化工程需要改进施工方式。
针对上述情况，加强相关部门的协调合作，实施监督责任制。由于监督单位在整个工程中扮演着重要的作用，是上下通达，信息流畅的重要保证。监督单位的工作成效将直接影响到工程的实施质量、工期按时、风险控制等各个方面。
3.1加强监督单位的责任分配。
3.1.1绿化工程和普通的建筑工程不同。
3.1.2施工的程序必须得到尊重与执行。
土质的前期处理，直接影响到了植物及后的生长趋势，因此首先要对其进行细致的实验分析，针对透气透水性，土壤酸碱度等物理指标进行测试，再采取相应的消毒杀菌、施加肥料等手段。适当调整株间距离，过稀影响美观，过密又影响生长，当遇到道路两侧地下管线、消防栓等因素，时常要适当做些调整。苗木的质量也非常重要，选取强壮、抗病虫害能力强的苗木，能有效减少后期的养护成本。而在苗木栽植前应对苗木根系、树冠进行修剪，进行适当的炼苗，拆除带土球苗木根部的不易腐烂的包装物；带土球的乔木栽植时，种植穴底部要踏平，裸根的，种植穴底部要将土填成锥形，同时应当注意观赏植物的朝向。只有严格地遵守施工守则，按照每道工序的先后秩序施工，合理地进行前后环节的交接，逐道检查，一环扣一环，才能保证施工质量。
3.2提高施工单位的整体素质。
整体素质也极为迫切，应当出台相关的法规规范施工单位的各项施工行为。作为园林绿化工程的具体实施者，施工单位的素质表现敬业的服务意识和专业的业务水平。所以，应当从以下方面着手进行改进：明确工程质量第一位的意识，必须将施工单位的整体意识引导到项目管理上面来。科学系统的培训，由于施工单位的业务素质良莠不齐，尤其是作为主要领导者的项目经理，水平差异化明显，因此施工单位应当以相关资料理论培训、施工技术培训等使单位工作人员的素质得以提高。
另外，要对施工的规划有一个整体的统筹。通过各种形式的开会、探讨等活动，细致了解设计人员的基本诉求和设计初衷，使双方配合融洽，步调一致，达到更好的施工效果。科学有效的考核机制能够提高工作效率，落实责任。通过制定对人员、设备、土壤管理、水分管理、肥料管理中耕除草、植保工作、成活率、景观效果、技术措施等的具体制度，使整个施工过程趋于规范。建立适当的奖励机制，可以有效的提升工作人员的工作激情与动力，做到奖优罚劣，给施工单位带来一定的促进。为了从源头上杜绝可能出现的问题，必须严格的遵守制订个整个施工计划。
同时，建立土方监督管理制度，通过科学的土质前处理和地形设计，确保土方质量，为植物提供良好的生长条件，保证根部能够充分伸长，维持活力，吸收养料和水分。建立苗木质量的检验把关制度。从苗木来源开始把关，确保苗木质量和规格达到设计要求。同时，确保苗木在采购、运输、种植、养护、绑扎等方面的规范运作，确保种植后的景观效果。加强后期的养护管理。要求施工单位明确园林后期养护的重要性，加强苗木后期的养护工作。
参考文献。
园林专业的毕业论文【】
现代的园林在向着一体化的风格发展，整合了功能以及空间组织的现代设计。在设计中对良好的服务或者使用功能的追求，如：为人们休息或散步、聊天或晒太阳等一些户外的活动提供非常充足的场所与场地，把人们交往与生活中的行为要求充分的考虑了进去，追求的不再是繁琐的装饰，反而对平面的布置、对空间组织的形式有了更高的追求，设计的手法也变得越来越丰富。尤其是在形式的创造方面，在现代各种主义以及思潮的纷争的条件下，现代的园林设计把之前没有的自由与多元化的特点充分的展现在人们面前。另外，很多设计师还是把传统的设计做为基础，在造型中依然使用理性的方式进行空间的探索。
在各种影响下形成了现代设计的基本的特点，有强烈的构图，简洁的几何线条，以及形式自由多样。园中植物是一种造园的素材，与传统的庭院中的绿值有些区别，植物的美在于自然形态，很少是人工修剪的，采用流动的线形或者形体产生更加明快的空间，并不只是采用轴线或视线对空间进行组织，对经济可行性以及空间的多用途性更加重视。
2、园林设计特点分析。
园林设计具有一定的复杂性，园林方案在设计中存在的特点有创作性、双重性、综合性、社会性与过程性。一是创作性，设计的过程就是一个创作的过程，不但需要主体具备的想象力，还需要开放的思维。园林设计者在进行园林绿地设计时，会有很多矛盾与问题存在，只有主难如发挥创新的意识与创造能力，才能做出具有丰富的内涵，新奇的形式的园林作品。而对于刚开始学习的人员来讲，创造能力与创新意识是非常重要的，是学习专业的重要基础与目标。二是过程性，在设计风景园林中，要进行相应的分析与调研，并且要具有科学性与全面性，要敢于思考，能够听取别人的意见，在众多的论中选择较好的方案并进行优化。设计的过程就是一个不断修改、改进、发展的过程。三是社会性，对于城市空间环境而言，园林绿地景观是其中的一部分，具有一定的社会性。这种特性对园林的工作者的创作也提出一个要求，就是平衡社会的效益以及个性的特色。首先要找到一个可行的切入点，才能做出体现人性的作品。对设计者来讲不管是功能还是形式，一直是需要重视的两个方面，方案设计方法一般分为先功能后形式，与先形式后功能，它们之间最大的区别在于切入点与侧重点的不一样。“先功能”是以平面设计为起点，重点研究功能需求，再注重空间形象组织。从功能平面入手，这种方法更易于把握，有利于尽快确立方案，对初学者较适合。但是很轻易使空间形象设计受阻，在一定程度上制约了园林形象的创造性发挥。“先形式“则是从园林的地形、环境入手，进行方案的设计构思，重点研究空间组织与造型，然后再进行功能的填充。这种方法更易于自由发挥个人的想象与创造力，设计出富有新意的空间形象。
园林专业毕业论文范文
摘要：对“园冶杯”风景园林竞赛的深入影响进行了分析，探讨了惠州学院这一应用型高校的特点，指出了园林专业毕业设计课程的不足，并基于这此问题提出了从专业课程体系构建、毕业设计选题、指导教师管理及课程检验形式等环节应采取的相应的改革措施，旨在于提高学生的创新能力和综合应用专业知识的能力。
关键词：风景园林竞赛；毕业设计；园林；教学改革。
1引言。
2016年9月，广东省教育厅确定了14所普通本科院校作为转型试点高校，这些高校将在未来的发展中向应用型高校转变，这其中就包括惠州学院。园林是一个具有较强实践性的应用型学科，毕业设计是高等本科院校园林专业实践教学的重要环节，对提高学生的专业应用能力有着举足轻重的作用，成为园林专业教学改革的要点。
为了提高园林专业学生的创新意识及设计水平，同时为毕业生们提供一个全面展示才华和互相学习交流的平台，国内大多数设有园林专业的高校都将参与“园冶杯“大学生国际竞赛作为检验园林专业毕业生设计水平的重要手段。旨在提高园林专业毕业生设计能力，带动园林专业的教育水平和质量，满足行业发展需要，培养综合型、复合型、创新型人才，进而推动园林绿化建设的可持续发展[1]。
2“园冶杯”大学生国际竞赛的特点。
国际竞赛加强合作交流。
专业评审激发设计动力。
为保障竞赛活动的顺利进行，“园冶杯”大学生国际竞赛特设立竞赛活动组委会。组委会由参与单位的领导和专家组成，负责竞赛活动的组织、协调以及巡展工作，组织本校学生参与竞赛等相关事宜。在作品收集结束后，组委会组织行业权威专家进行评审和复审，确保公开、公平、公正。国际任何国家和地区相关院校风景园林专业的应届毕业生（本科生、硕士生、博士生）均可报名参赛。这一公平评选和竞争的机会给予广大应届毕业生极大的设计动力，参与竞赛不仅为了获得荣誉，更重要的是为自己本科阶段的专业学习画上一个完满的句号。
选题广泛反映时代问题。
“园冶杯”大学生国际竞赛作品分为毕业作品类、毕业论文类、主题竞赛类三大类。毕业作品包含园林规划作品、园林设计作品和城市设计作品，毕业论文包含规划设计、生态植物和城市设计论文，主题竞赛包含文化景观、生态修复、海绵社区、康复景观和城市更新（含开放住区）等，毕业作品、论文限应届毕业生参赛。正因为如此，参赛作品的选题极具广泛性和前瞻性，内容丰富多彩且符合当前国内外专业发展趋势，在一定层次上能够反映出时代问题，并为解决这些问题提供园林专业视角。
多方参与促进专业发展。
作为园林专业的重大国际比赛，“园冶杯”大学生国际竞赛促进了园林行业和谐发展。同时“园冶杯”大学生国际竞赛是“园冶杯”国际竞赛的一个组成板块，这一竞赛平台包含在校学生和社会企业，且作品类型包含设计类、施工类、综合类、论文类和科研类等，这一将学校与公司企业结合在一起的竞赛模式，不仅可以提高园林专业学生的创新意识及园林设计水平，为毕业生们提供一个全面展示才华和互相学习交流的平台，同时也可以让学生与公司企业亲密接触，了解当前社会对于人才的需求，明确专业发展形势和方向。
缺乏正确的学习态度。
毕业设计是学生在本科阶段最后一个课程环节，一般在大四第一学期要确定选题，第二学期要完成设计作品并进行答辩。这一阶段，一方面学生不仅要面临毕业设计的课程，同时还要面临专业实习、就业、考研和出国等现实问题，时间上存在一定的冲突。另一方面，许多学生没有认识到毕业设计是检验大学本科阶段学习成果的这一重要环节，他们认为毕业设计不过是一门课程，因而往往为了其他事情而忽视毕业设计，甚至抱着得过且过的态度去学习。这一现象导致许多学生对毕业设计投入的精力太少，仓促完成任务，大大降低了毕业设计的总体质量，不仅达不到课程教学大纲的要求，更加影响到专业的发展。
选题时效性不够，创新性不强。
选题是毕业设计最开始也是最重要的环节之一，一个好的选题往往能够产生一个比较好的毕业作品，但是目前来看，许多高校园林专业的毕业生在选题上过于草率。园林专业的毕业设计选题一般分为两大类，一类是在指导教师的科研课题下衍生出选题，这一类的选题大都还较合理，在某些时期具有一定的时效性，但创新性不够，且选题内容过于局限；一类是学生自拟题目，这一类的选题类型多样，但大多数较片面，所选设计主题不是过大就是过小，且缺乏时效性和创新性，有些甚至只为完成课程任务而随意选定一个主题。
设计深度较浅，缺乏可实施性。
评价一个园林景观设计方案是否合理，除了要有细致的设计平面图和效果图之外，更要有详细的前期分析以及后期的施工放样图，但在许多高校的园林毕业设计课程上往往忽视了这一点。学生在进行毕业设计时，过于重视图纸的表现，缺乏对设计对象的详细分析，从而导致许多设计十分不合理。另一方面，绝大部分的园林专业毕业设计仅仅停留在方案设计阶段，并没有涉及到施工图，这一现象使得学生的学习内容并不系统，且与公司对人才的需求存在一定差距。一个优秀的园林设计，不仅要考虑平面空间布局、建筑小品布置、植物配置等内容，也要考虑设计是否符合行业设计规范、是否能够满足居民需求、能否营造一个健康安全的室外环境等方面，避免“纸上谈兵”。
单一的导师指导。
在本科毕业设计导师资源配置上，一般都是一对多的模式，就是一个校内导师往往会指导多名学生，甚少有学校采取一对一的指导模式，许多学校也缺乏校外导师的参与。校内导师往往知识结构较为单调，大都重理论轻实践，因此在指导学生的过程中，大都只能帮助其构建一个理论框架，缺乏实战经验，且个人的主观看法有时存在一定的偏差，这些都会让学生的知识获得被局限，项目设计深度不够，综合性较差，解决问题的能力较缺乏[2]。
以“设计主题”形式确定毕业设计选题。
惠州学院园林专业毕业设计选题大部分是指导教师研究课题的衍生或者是学生自主选题，范围较为局限且颇具随机性，通常会集中在某一类型的选题，无法与园林专业当前最新发展趋势相互契合，大大违背了毕业设计课程全面考察学生设计水平的初衷。改进毕业设计选题模式，关键就是要在质量较高的选题下充分发挥学生的主动性，从来提高毕业设计的完成质量。
从专业竞赛角度来看，可以引入“设计主题”来指导毕业设计选题。一方面，参与指导毕业设计的指导教师可以通过分析专业发展动态和市场形势，一起探讨和分析出若干个设计主题，学生再依据这些主题来确定具体题目，在宏观的背景下再做出多样的选择，使得毕业设计更为丰富且能够与时代接轨。另外一方面，“o计主题”这一选题模式可以充分发挥学生的自主能动性，不再是单纯地听从指导教师的安排，固定地选择指导教师研究课题下的某些选题，而是通过自主选择设计主题来确定自己的指导教师，学生可以选择自己感兴趣的主题从而能够最大限度地调动设计积极性，学生选中的某一主题的导师在此基础上对学生的具体选题进行指导，具体选题可以是实际存在的项目或还在计划中的设计场地，这符合了毕业设计真题实战的要求。对于计划中的设计场地，由于没有实施具体项目，所以相关数据和资料可能并不齐全，学生可以充分发挥主动性去搜集相关内容，学会分析，这不仅可以全方位地考察学生的设计水平，也有利于学生培养专业竞赛素养。
对惠州学院园林毕业设计选题传统形式的改进，加强了设计选题的时效性，且更加能够发挥学生的自主学习能力，将主题融入到毕业设计当中不仅可以提高设计作品的质量，也能够激发学生的竞争意识，从而更加专注地投入到毕业设计课程之中。
组建“导师组”，构建多方位指导体系。
与传统学校的园林专业一样，惠州学院园林专业毕业设计导师制实行“一带多”的模式，即一名指导教师会同时指导多名学生，而由于惠州学院园林专业师生比存在较大差距，许多导师会同时指导约10名学生，这大大影响了导师对学生的指导质量。另一方面，单纯的校内导师的指导机制具有较大的限制性，且指导教师个人知识面有限，学生无法获得更多的知识，思维得不到拓宽，这些都不利于提高园林专业毕业设计课程的建设[3]。
毕业设计不仅是学生在学校的最后一门课程，在某些程度来说，也是许多学生在毕业后找工作的专业能力证明，许多公司在招聘毕业生的时候，都会综合考虑学生的专业能力，有些设计公司还会采取快题设计的方法来考察面试人员的设计能力，因此，提升学生的专业综合能力十分必要。组建“导师组”，构建多方位的指导体系，可以从以下两个方面来实施。
首先，聘请校外专家作为毕业设计指导教师，与校内指导教师一起组成综合导师组指导学生。校外专家可以是其他不同院校的专业教师，也可以是设计院或者企业相关从业人士，学科背景不局限于园林，可以是建筑学或者是城市规划学。这样，校外专家不仅可以带来新的思维方式，同时，也能给在校的毕业生提供行业最新信息，让学生掌握更多的知识，并且能与社会发展接轨。
其次，组成多元化的导师组，各取所长。多元化的导师组人数不限，但每一个导师组只能以一名导师作为主导师，其他导师可以从旁辅助。主导师辅助这组学生的总体指导和方向规划，辅助导师则从专业其他领域进行补充。比如，主导师具有较好的设计构思能力，能够挖掘出刚好的设计题材和想法，但软件操作能力和植物配置能力稍弱，那么，这一组的辅助导师则应具有较好软件操作能力和植物配置知识，这样这一组的学生在毕业设计过程中就能得到全面的指导，对其综合设计能力的提升具有较大帮助。另外，校内导师工程实践经验不如企业和设计院的专业人士，因此，在施工图和扩初图的设计过程会存在一定的问题，这个时候，若是将校外导师和校内导师组成一个综合指导组，那么学生也能更早地接触实际项目施工的知识，对其今后走上工作岗位具有较大帮助。
增加公开评图环节，提高总体设计水平。
在毕业设计过程中，指导教师常常需要对学生的设计作品进行点评和修改，在毕业答辩之前，指导教师和评阅教师也需对学生的作品进行打分，指出相应的优缺点。按照惠州学院园林专业毕业设计课程的传统模式，每位指导教师在学生进行毕业设计的过程中，至少要给予10次以上的指导和点评，而在学生毕业设计提交之后，每个学生也会有一个对应的评阅教师来对其设计作品进行点评打分。这一模式虽然在一定程度上保证了学生能得到相应的指导，也能够得到较为公平的分数，但学生之间的作品缺乏交流，且总体设计水平得不到更好地提高。
任何一个专业竞赛都会由多个专家学者组成评委会，对参赛作品进行综合评价，只有获得绝大多数支持的作品才能够脱颖而出。从竞赛角度来看，在毕业设计课程中加入公开评图环节十分有必要，学生在毕业设计的过程中，经过指导教师的指导和自己的辛勤付出会完成设计初步作品，这个时候可以组织一次专业公开评图，毕业学生和所有指导教师共同参与，对学生的设计作品进行初步评价，集思广益，让学生和教师进行零距离的交流，对于每位毕业生的设计作品都有一定程度的帮助。而在学生毕业作品最终提交完成之后，学校可以在毕业答辩前举行一次更大规模的公开评图，可以邀请国内外同类型的院校进行联合评审，这样一来，不仅可以让学生可以得到更多专业的指导和意见，更重要的是可以加强不同院校相同专业的交流，从而提高专业办学水平，通过院校间的共同合作从而促进园林专业发展[4]。
支持竞赛促改革，激发学习动力。
毕业设计课程是园林专业最后一门重要的课程，学生需要利用为期至少一个学期的时间去完成这门课程，然后在毕业之前提交一份按学校要求完成的作品。不同的学校对于毕业设计的考察标准不一样，学生只要通过毕业答辩基本上都能顺利拿到毕业证，也正因为此，许多学生并不太重视毕业设计，有些仅仅是为了完成，因此设计作品质量不高，不利于园林专业长足发展。惠州学院园林专业毕业设计课程也存在类似的问题，因此历年的毕业设计总体水平不高，缺乏较好的作品，园林专业也缺少一定的办学知名度[5]。
为了激发学生的设计动力，提高园林专业办学水平，惠州学院园林专业从2016年开始，以“园冶杯”风景园林竞赛作为毕业设计的基本标准，要求所有园林专业毕业生按照竞赛要求完成毕业设计，从设计选题到后期毕业展板的制作，每一个环节都严格地按照竞赛要求完成。作品提交后，先在学校内进行公开巡展，并评选出优秀的作品给予一定的鼓励。获奖学生根据自主意愿参加“园冶杯”风景园林竞赛，最后，参赛的19幅作品内有9人获奖，其中一人获得三等奖，学院也获得先进集体奖和优秀组织奖，这对于惠州学院园林专业来说是历史性的突破，不仅提高了学生的自信心，也从一个侧面检验了园林专业的办学水平，同时参赛过程中与国内外不同院校进行了很好的交流，促进了惠州学院园林专业的发展[6]。
当然，作为毕业设计课程改革的第一年，2016年的毕业设计课程还是存在一定难度，不管是教师还是学生都要重新审视这门课程，并且要寻求最合适的道路。之所以惠州学院园林专业毕业设计课程改革得到了一定的成效，离不开学院、教师和学生的一致支持：学院从各方面给予了园林专业支持，领导非常重视这次改革，并且拨款报销在毕业设计课程中学生的图册打印费和展板打印费，包括后期参赛报名费也是学院统一缴纳；园林专业的任课教师更是全身心地投入到对学生的指导当中，孜孜不倦地对学生的作品提出自己的建议，并给予学生极大的支持和鼓励；园林专业毕业生大多都十分重视毕业设计，认真选题，努力构思，积极与指导老师进行交流，基本上都能够认真完成毕业设计课程，且不乏让人眼前一亮的作品。
5y语。
惠州学院园林专业以“园冶杯”风景园林竞赛为切入点进行设计课程的改革初见成效，但还需要继续努力和完善，在竞赛机制的引导下，以“设计主题”形式确定毕业设计选题，组建多元化的导师体制，在设计作品初步完成时进行公开评图，环环相扣，综合提高园林专业毕业设计总体水平，从而推进园林专业毕业设计课程的改革建设。
电大园林专业毕业论文
1、现代园林设计理念。
现代的园林在向着一体化的风格发展，整合了功能以及空间组织的现代设计。在设计中对良好的服务或者使用功能的追求，如：为人们休息或散步、聊天或晒太阳等一些户外的活动提供非常充足的场所与场地，把人们交往与生活中的行为要求充分的考虑了进去，追求的不再是繁琐的装饰，反而对平面的布置、对空间组织的形式有了更高的追求，设计的手法也变得越来越丰富。尤其是在形式的创造方面，在现代各种主义以及思潮的纷争的条件下，现代的园林设计把之前没有的自由与多元化的特点充分的展现在人们面前。另外，很多设计师还是把传统的设计做为基础，在造型中依然使用理性的方式进行空间的探索。
在各种影响下形成了现代设计的基本的特点，有强烈的构图，简洁的几何线条，以及形式自由多样。园中植物是一种造园的素材，与传统的庭院中的绿值有些区别，植物的美在于自然形态，很少是人工修剪的，采用流动的线形或者形体产生更加明快的空间，并不只是采用轴线或视线对空间进行组织，对经济可行性以及空间的多用途性更加重视。
2、园林设计特点分析。
园林设计具有一定的复杂性，园林方案在设计中存在的特点有创作性、双重性、综合性、社会性与过程性。一是创作性，设计的过程就是一个创作的过程，不但需要主体具备的想象力，还需要开放的思维。园林设计者在进行园林绿地设计时，会有很多矛盾与问题存在，只有主难如发挥创新的意识与创造能力，才能做出具有丰富的内涵，新奇的形式的园林作品。而对于刚开始学习的人员来讲，创造能力与创新意识是非常重要的，是学习专业的重要基础与目标。二是过程性，在设计风景园林中，要进行相应的分析与调研，并且要具有科学性与全面性，要敢于思考，能够听取别人的意见，在众多的论中选择较好的方案并进行优化。设计的过程就是一个不断修改、改进、发展的过程。三是社会性，对于城市空间环境而言，园林绿地景观是其中的一部分，具有一定的社会性。这种特性对园林的工作者的创作也提出一个要求，就是平衡社会的效益以及个性的特色。首先要找到一个可行的切入点，才能做出体现人性的作品。对设计者来讲不管是功能还是形式，一直是需要重视的两个方面，方案设计方法一般分为先功能后形式，与先形式后功能，它们之间最大的区别在于切入点与侧重点的不一样。“先功能”是以平面设计为起点，重点研究功能需求，再注重空间形象组织。从功能平面入手，这种方法更易于把握，有利于尽快确立方案，对初学者较适合。但是很轻易使空间形象设计受阻，在一定程度上制约了园林形象的创造性发挥。“先形式“则是从园林的地形、环境入手，进行方案的设计构思，重点研究空间组织与造型，然后再进行功能的填充。这种方法更易于自由发挥个人的想象与创造力，设计出富有新意的空间形象。
二、园林设计的基本原则。
1、统一与变化原则。
在园林设计工作中，统一原则意味着部分与部分之间、部分和整体之间要能过达成一致，使得各个元素之间都能够形成彼此关联和协调的要求。而变化则说明了在园林设计工作中，各个构建和元素之间存在着一定的差异，但是其却又是一个整体上统一的态势和发展要求。这种设计原则的应用在一定程度上表现出其相互交叉、局部变化的模式，但是其前提是必须要统一而有合理，避免了设计工作中出现整体单调和乏味现象，同时在设计工作中以为的强调变化则很容易造成整个工作的杂乱无章和毫无秩序。
2.、对比和相似。
由于园林设计工作中所涉及到的要素众多，其中各要素之间也存在着一定的差异，这些差异主要表现在形态、色彩和质感方面，从而给人产生强烈的形态感情。是个性设计发挥的基础，主要表现在量的太小、多少，方向的前后、左右，层次的高低、错落，形状的曲直、圆润，色彩的明喑、冷暖。材料的光滑粗糙、轻重等方面，设计中要权衡对比与相似的关系。恰当地利用组景的各要素.使物尽其用，个体为整体服务。
3.、均衡。
均衡是部分与部分或部分与整体之间平衡。
1）对称均衡。
对称均衡是简单的、静止的，具有庄严、宁静的特点。对称有三种：一是以一根轴为对称轴的两侧对称，即轴对称。二是以个点为中心的中心对称。三是按一定的角度旋转后的对称为旋转对称。对称均衡是规整的构成形式，有着明显的秩序性，是达到统一的常用手法。
2）不对称均衡。
不对称均衡则是复杂的、动感的.这和形式的对称没有明显的对称轴和对称中心。但是它具有相对稳定的构图重心，不对称均衡的形式自由、多样、构图活泼自然、富于变化。我国的百典园林中太多采用这种形式筑山、理水、布置庭院。
三、园林空间的.营造。
1、无形空间环境的营造。
无形空间环境的营造首先在立意。立意可通过匾额、楹联、诗文等形式。点染出园林空间的丰富意境.体现出园林空间营造中对社会环境建立的要求。
中国古典风景园林在道家思想的影响下，比较重视“意”，即园林所表达的情感与意义。它强调运用多种园林要素：自然界的花木、水、生物等自然要素，建筑物等人造物以及因二者呼应所产生的天、地、人和谐统一的美学境界。这一风景园林的设计方法对中国古典园林与现代城市设计产生的影响体现在设计的立意与布局上，无论是中国古代城市设计，还是现代城市设计，都以“经营位置”为主要原则，空间及各种设计要素的相互关系成为设计的最基本和具有决定性的因素。另外，园林设计中香味、声音等的巧妙安排，也可形成一种特殊的氛围。无论是“留得枯荷听雨声”、“暗香浮动月黄昏”，还是“鸟鸣山更幽”。都为景物增添了许多情趣。
2、有形空间环境的营造。
有形空间环境的营造就是针对场地中一系列客观的、通常是相互矛盾的现状资源。提出一个空间解决方案。一个合理、巧妙的园林设计。首先要抓住原场地中那些真正本质的、内在的、特别是文化性的东西，将它在设计中表现出来，以一种倾向性和具有普遍性的运动规律。反映出有形的空间序列和无形的时间性，使它们体现各自的特性。
“所谓空间感的定义是指由地平面、垂直面以及顶平面单独或共同组合成的具有实在的或暗示性的范围围合”。仅以植物为例。植物可以以其不同种类、形状、高度组成空间的任何一个平面。在园林设计中以建筑体现功能。以植物为主造园并辅助划分环境空间，以园林构造物点缀其间烘托气氛，利用大小、虚实、疏密、明暗、曲直、动静的对比手法，通过巧妙的借景、障景、围合、隔断等手段，设计出尺度、形态、围合程度不近相同的空间，充分表现园林设计的丰富内容和意境。这其间，林缘的晃动、树木的枝杈以及草地的起伏变化，都是构成空间的元素。
参考文献：
[1]候向飞，王媛媛.园林设计与空间[j].科技信息（科学教研），.
[2]李哲学.园林设计原理及园林空间营造浅议[j].科技信息（科学教研），.
园林专业毕业论文开题报告
1.课题的意义。
施工组织管理设计是验证课堂理论，巩固和深化课堂所学知识的重要环节，通过课程设计，要求学生掌握建筑施工的基本知识，了解单位工程施工组织设计编制的程序和依据，掌握编制方法，步骤，了解单位工程施工组织设计及施工平面图的主要内容，能够综合运用所学知识，正确进行单位施工组织设计的编制，设计和调整。
2.毕业设计的主要内容。
(1)工程概况：是对拟建工程的基本性描述，通过对工程的简要说明了解工程的基本情况，明确任务量、难易程度、质量要求等。
(2)施工方案与技术措施：是对单一专业工程和分部工程的施工进行安排部署，主要由施工方法和施工措施组成，指导单一工程和分部工程施工的技术经济文件。
(3)施工进度计划与人材机用量计划方案：应依据总工期、施工预算、预算定额以及各分项工程的具体施工方案、施工单位现有技术装备等进行编制。
(4)施工现场平面图布置:是用以指导工程现场施工的平面图，它主要解决施工现场合理工作问题。
3.所采用的方法、手段以及步骤等。
1.向相关人士请教，熟悉相关经验；
2.学习熟悉相关文献，规范及法律；
3.进入施工现场，熟悉施工各项程序和甲方的要求；
4.施工组织设计的编制；
4.阶段进度计划。
第一周：查阅相关资料，了解项目设计文件，编制工程概况。
第二周：施工方案与技术措施初步拟定，编制施工进度计划。
第三周：根据施工方案编制各项需要量计划，对现场平面图进行布置，编写质量保证措施和安全文明施工措施。
第四周：成果初稿修改，正式成果确定。
5.参考文献。
1.《园林工程》，中国林业出版社，孟；
2.《园林工程施工与管理》，高等教育出版社，陈；
3.城市绿化工程施工及验收标准；
4.《建设工程施工管理》，全国二级建造师执业资格考试用书编写委员会；
《园林工程施工与管理》，中国林业出版社，董。
指导教师意见：
指导教师签名：
电大园林专业毕业论文
摘要：随着科技和社会的发展，特别是近年来高等教育的迅猛发展，园林专业硕士毕业论文（设计）教学环节在培养目标、选题、指导、管理、评价等方面均需要进行观念上的更新，需要从不同角度进行教学模式创新。我们在园林专业硕士毕业论文（设计）质量管理体系改革实施方案推出前后，通过对园林专业硕士毕业论文（设计）的大量实际案例及其特征进行分析，总结出园林专业硕士毕业论文（设计）典型的教学模式。
1.产学研互动式教学模式。
该模式的特征在于园林专业硕士毕业论文（设计）的选题即是导师的科研项目，有具体的实际工程应用背景，形成教学、科研、生产相互促进，教学质量有保证，又能促进科技进步、服务生产第一线，创造实际效益的教学模式。其主要特点为：该模式园林专业硕士毕业论文（设计）选题具有前沿性，有利于提高学生的主动性和创造型，有利于保证园林专业硕士毕业论文（设计）成果的先进性。在教学经费上相对充足，有利于安排学生到工程实际现场进行调研实习，以进行充分的文献检索，实际科研能力和工程综合能力训练比较充分。实施该模式的导师大多有立项的科研项目，一般教学科研能力较强，层次较高，能够全面培养学生的.综合素质和能力。在布置毕业论文（设计）任务和内容时，使学生了解科研项目全貌的同时，将项目进行合理的分解，形成独立的研究小组，使每个学生承担各自毕业设计的任务和内容，分工协作。对于理论基础好、综合能力强的学生来说，这是一个比较好的模式，可以充分发掘学生的潜力。
2.面向市场的短、平、快课题教学模式。
此种园林专业硕士毕业论文（设计）教学模式的特点是，题目内容的真实性和实用性强，一般面向市场和社会需求选择一些小的、较短时间内能够完成的设计项目，寻求与中小型企业合作，开发横向课题，将其作为学生的毕业论文（设计）选题，通过此类训练，学生全过程参与项目的完成，并取得有效成果。
该模式可以从企业处获得一定的经费支持，同时需要指导教师做大量的准备工作，组织好学生与公司企业间的技术交流沟通。由于要求产生实用性成果，指导教师对学生的研究设计更要严格把关，甚至亲自参与研究设计，做到心中有数。而学生实习调研充分，项目全过程参与和具体研究成果的取得，会促使学生的素质和能力得到培养和提升。该模式通常工作量饱满，有利于调动学生的积极性和创造性，毕业论文（设计）质量较高。
3.“双导师制”教学模式。
由于科技的飞速发展，完成一个课题需要多学科专业知识的参与，采取“双导师制”教学模式，改变学生只有一名教师单独指导的情况，可以弥补单个指导教师知识和能力结构的不足，尤其是老教师与年轻教师、校内教师与校外导师优势互补，对学生的指导更为有利，可以使学生得到更多的收获。
这种模式不局限于同一学科、同一专业有助于形成一个很好的互动局面，客观上每位学生更容易随时随地得到不同教师的指导，对学生综合素质和能力的培养更为有利。此外，该模式还有利于学校指导教师水平的提高，也确保了每名学生的毕业论文（设计）质量。
4.学生自选课题教学模式。
随着时代的发展，园林专业高等教育愈加重视学生创新能力的培养，愈加重视学生的个性发展，因此，这些年来学生自选毕业论文（设计）课题的想法比以往更加强烈，人数逐年增多，目前已成为主流趋势。该模式的特点是：
学生自选课题，更容易发挥学生的主动性和创造性，特别是与实习工作相结合，兴趣高，投入精力大，容易出成果。但是学生自选的课题需要进行严格的把关和筛选。教师与学生间需要进行充分的交流和沟通。
学生自选课题模式更应注重指导教师与学生间的双向选择；指导教师对学生的创新精神应该给予充分肯定和支持。但也正是由于学生自选课题，指导教师缺乏一定的准备，因此，指导教师除指导学生拓宽工作思路和提供方法引导外，也应该亲自参与课题的研究，充分掌握学生研究设计进展和存在的问题。
参考文献：
[1]陆富彬.对教学应用型高校硕士生毕业论文工作的思考[j].文教资料，，（28）.
[2]杨水银.应用型高校硕士毕业论文（设计）改革探讨[j].当代教育论坛（宏观教育研究），，（8）.
电大园林专业毕业论文
摘要：在园林技术专业的课程体系中，“园林测量技术”课程占有重要地位。根据“园林测量技术”课程的教学内容，从测站教学法、情境教学法、现场教学法、以“赛”促“学”法四个方面探讨研究性教学方法，有助于培养学生的动手操作能力，提高“园林测量技术”课程的教学质量。
关键词：园林技术专业；园林测量技术；教学内容；教学方法。
“园林测量技术”课程是高职园林技术专业的一门专业基础课。通过学习该课程，学生可掌握园林测量相应的理论知识和实践技能，能进行小范围地形图测绘、地形图识别与应用、园林工程测量与施工放样等工作，为学习“园林工程”、“园林规划设计”等课程，提高全面素质、增强职业应变能力打下一定的基础。
“园林测量技术”课程教材采用项目式教学方法编写，力求结合园林生产实例，打散原有的知识体系，有目的地安排8个大的“项目”，通过完成一个个具有场景和载体、可操作、符合实际工作程序的具体任务，在掌握技能的同时理解相关知识，做到理论与实训一体化。理论教学是以能力培养为目标，“够用即可、需要什么就讲什么”，实训教学以实际操作为主线。在教学工作中，任课教师应转变职业教育观念，摈弃学科式的课程体系，以项目式教学为主，并可采用产教结合、行为导向、现场教学、模拟教学等多种教学模式。
高职园林技术、园艺技术、园林建筑、林业技术、资源环境与城市管理等相关专业都开设了“园林测量技术”这门课程，不同专业在课程教学内容的确定和讲授上各有差异，并且受到教学学时、前后课程设置等影响，必须结合教学实际寻找适合自身特点的教学与实践模式。在教学实践中发现，“园林测量技术”课程教学与实践过程中存在一些问题，如教学内容繁杂及重点、难点确定的随意性，与“园林规划设计”、“园林工程”等课程的前后衔接不畅，实践内容选择的随意性，教学内容与技术发展不相适应，教学模式与课程特点不相适应等等。因此，笔者试图探讨园林技术专业“园林测量技术”课程的教学内容与方法，以利于“园林测量技术”课程的建设及园林技术学科的发展。
“园林测量技术”教学内容。
（一）理论教学内容。
园林行业的发展对园林技术专业的“园林测量技术”课程教学提出了更高的要求，其课程教学内容应该体现园林学科的可操作性、前沿化。具体归纳园林技术专业“园林测量技术”课程的教学内容，如下页表1所示。
测量的基本知识该部分是学习本课程的预备知识，主要内容包括测量学概念、分科，测量在园林建设中的作用，地面点位的.确定和测量工作概述，测量误差等内容。对于测量学的概念和水准面、大地水准面、经度、纬度、平面直角坐标、绝对高程、相对高程、高差、国家高程系等基本测绘词汇应在理解的基础上加以牢记；对地球的形状和大小、参考椭球、高斯投影只需一般的了解即可；水平面代替水准面对距离和高程的影响，测量工作的基本内容、基本要求和基本原则只需记其结论，并在后续的学习和实践中能加以应用。
距离测量和直线定向该项目属于距离测量部分，主要内容包括距离丈量、视距测量、光电测距和直线定向等基本知识。应在理解距离概念的基础上，结合实际操作练习，掌握钢尺一般量距，普通视距测量的观测、记录、计算及其精度要求，了解钢尺精密量距、光电测距的有关内容，熟记直线定向、基本方向的种类、方位角和象限角等基本概念，熟悉罗盘仪的构造，掌握测定直线磁方位角的方法。另外，应能应用所学知识减少距离测量误差，提高观测精度。
水准测量该项目属于高程测量部分，主要内容包括水准测量的原理、水准测量仪器及其使用、普通水准测量的方法、水准测量的误差和注意事项，以及ds3水准仪的检验与校正，并对自动安平水准仪与电子水准仪作简单介绍。应在理解水准测量的原理和熟悉水准仪基本构造的基础上，重点掌握ds3水准仪的使用方法（含安置、粗平、瞄准、精平和读数）和水准路线的观测、记录及其成果校核等内容。另外，还要了解水准仪应满足的几何条件，了解水准测量误差的主要来源，掌握消除或减少误差的基本措施，并运用于实际测量工作中，该部分是本课程的重点。
角度测量该项目为角度测量部分，主要包括角度测量原理、dj6光学经纬仪和电子经纬仪的基本构造与基本操作、角度测量方法、光学经纬仪的检验与校正等内容。应在理解测角原理的基础上，熟记水平角和竖直角的概念，在熟悉光学经纬仪基本构造的基础上，掌握经纬仪的基本操作和用经纬仪测回法观测水平角和竖直角的方法（含观测、记录、计算），了解光学经纬仪的检验与校正方法，了解电子经纬仪的基本构造与使用方法，在实践中能使用所学知识提高测角精度。
全站仪该项目的学习要求掌握全站仪的构造和使用方法，掌握全站仪角度、距离、坐标、放样等方法。利用园林cad的知识，掌握数字化成图技术，该部分内容是本课程的难点。
小地区控制测量该项目是地形测绘的控制测量部分，主要内容包括控制测量的概述、经纬仪导线测量、前方交会加密控制点、高程控制测量和图根点的展绘等。应在了解国家控制网、城市控制网的基础上，理解图根控制测量的概念，重点掌握导线测量的内、外业工作和图根点的展绘方法及坐标的反算等内容，在了解的基础上尽可能学会进行前方交会和三角高程测量。
大比例尺地形图测绘该项目是地形图测量的碎部测量部分，是在图根控制测量的基础上进行的，主要介绍大比例尺地形图测绘基本知识和地形图测量和地形图绘制的方法及地形图的拼接、检查与整饰等内容。应理解平面图、地形图和断面图的概念，了解数字地图和电子地图，掌握比例尺及其精度的概念和实际应用，掌握地形图测图和绘制的方法，懂得地形图检查的内容和方法，能运用地形图图式对地形图进行整饰。
地形图的应用该项目要求掌握在地形图上量算坐标、距离、方位角和高程的方法，掌握断面图绘制的方法。这部分讲解时应减少课时，进行概述。园林工程测量掌握园林工程测量在不同阶段的测量工作，水平角测设、距离测设、高程测设是各项测设工作的基本内容和基本技能，必须熟练掌握。点位测设的基本方法（包括极坐标法、角度交会法、支距法和距离交会法）是用来测设点的平面位置，是水平角测设、距离测设和测设数据计算（即根据点的坐标计算两点间的方位角、距离并根据方位角求两直线间的水平角）的综合应用。应在熟练掌握水平角测设、距离测设、高程测设等基本技能之后，强化测设数据的计算。该部分内容是本课程的难点。
园林道路测量应熟悉园林道路的种类及其功能，掌握园林道路选线的原则和步骤，了解转角的概念，掌握测算转角和确定分角线方向的方法，了解圆曲线的半径大小与园林道路类型之间的关系，掌握圆曲线测设数据和里程桩号的计算方法，掌握道路纵横断面的测量方法及土石方量的计算方法。该部分内容是本课程的难点。
（二）实训内容设计。
“园林测量技术”是一门实践性非常强的专业基础课，在讲授过程中经常需要进行现场实践教学。根据园林技术专业“园林测量技术”教学内容的需要，设置实训项目如下。
钢尺量距学会用目测法进行直线定线的方法，掌握用钢尺丈量距离的一般操作方法。能够认识钢尺，判断使用的钢尺是刻线尺还是端点尺。实习小组用标杆进行直线定线并用钢尺往返丈量2～3段，每段长度为60～80米的线段。
罗盘仪的构造、部件作用及测定磁方位角认识罗盘仪的构造，熟悉罗盘仪各部件的名称及作用，用罗盘仪测定直线的正反磁方位角。
水准仪的构造和使用熟悉ds3型水准仪和自动安平水准仪的基本构造，掌握主要部件的名称、作用和使用方法，练习水准仪的安置、瞄准、精平和读数，练习地面上两点间高差的测定。
水准路线测量与成果整理掌握闭合水准路线测量的观测、记录和数据整理校核的方法，掌握闭合水准路线闭合差的调整及求出待测点高程的方法。每组选择一条6个水准点的闭合水准路线进行测量，假定起始点的高程为50米，整理测量结果，进行高差及高程的计算。
经纬仪的构造和读数了解dj6型光学经纬仪的构造及使用方法，掌握经纬仪对中、整平、瞄准以及读数，对中时可以采用两种方法进行，一是垂球对中法，二是光学对中器对中法。
水平角观测掌握测回法、全圆方向观测法观测水平角的方法步骤和计算方法，并以国家职业资格考试工程测量员的标准来训练，为学生参加工程测量员考核打好基础。
竖直角观测熟悉经纬仪竖直度盘的构造和注记形式，掌握竖直角的观测方法和计算方法以及竖盘指标差的计算。
导线测量在指导教师制定的区域，按照要求布设一条闭合导线，采用全站仪进行一级导线测量，完成外业观测工作，同时进行导线的内业计算，各项技术要求必须在限差要求内。
园林场地平整测量掌握土地平整测量的基本方法，即各桩点地面高程的测量、水平地面高程的设计和填、挖土石方量的计算等。学会布设方格网、用水准仪测量各方格点的高程，能独立完成设计高程、填挖土方量计算。
水平角、水平距离和高程的测设掌握水平角、高程测设和水平距的基本使用方法。能利用经纬仪在地面上测设水平角，学会用钢尺、经纬仪在地面上测设两点之间的水平距离，能利用水准仪在地面上测设两点之间的高程。
“园林测量技术”研究性教学探索。
（一）测站教学法。
将任何测量工作都看作是由若干个不同阶段用相同的测站程序工作成果的集成。教师在指导学生进行实习的过程中，主要抓住每个阶段第一个测站的完整教学过程，并做到准确、完整地给小组学生演示，之后严格地督促学生小组每个成员准确、完整地独立完成测站操作。
（二）情境教学法。
采用情境教学法，以学生为主体，教师组织、引导学生进行学习活动。学生轮流进行司镜、记录、计算、对点、扶尺、绘图等工作，通过角色扮演参与到每一个测量技能操作过程中。
（三）现场教学法。
我院充分利用校企合作实训基地，通过技术服务、岗前实训和顶岗实习等形式进行现场教学，先后在句容长宁生物化工厂厂区地形图的测绘，句容开发区杨塘港的面积量算，陈武园区、高庙园区、镇江农科所园区道路建设等项目中开展现场教学，完成了高程测量、平面位置测设、小区域控制测量、地形测图、内业计算、资料整理等任务。
（四）以“赛”促“学”法。
在整个教学过程中，注重技能训练，积极参加行业和教育系统组织的技能大赛。同时我院也加大了与高校的交流，在交流过程中，不仅教师走出校门，还带领学生外出与兄弟院校的学生进行技能交流。
参考文献：
[2]胡永进.测量技术[m].南京：江苏教育出版社，.
[3]曹俊茹，宋振柏.测绘工程专业教学改革实践[j].测绘科学，（6）.
园林专业毕业论文开题报告
开题报告内容要求：
选题的理论、实际意义。
研究动态、见解。
研究思路、方法、技术路线。
选题的理论、实际意义。
(1)选题的理论意义。
一般边坡绿化按其实质可分为土质边坡绿化和石质边坡绿化，其实质意义是非常明显，作用是非常巨大的。就土质边坡绿化来说，边坡绿化对道路路基的保护作用和美化效果尤其突出。坡面防护方法大致可分为植物防护和工程防护;植物防护方法就是栽植草木等植被进行坡面防护，又被称为生物防护方法;工程防护方法包括构造物、挡土墙栅栏、锚固、喷浆等传统工程防护方式。而道路边坡绿化一般大体分为施工和后期养护两阶段。即施工工程和养护工程。
边坡绿化可稳固路基、保护路面、美化路容、改善环境、减少噪声、舒适行旅、诱导汽车行驶;边坡绿化可美化环境，涵养水源，防止水土流失和滑坡，净化空气;边坡绿化也是防风、防沙、防雪、防水害的重要措施之一。
(2)选题的实际意义。
通过对水东路的边坡绿化具体实例分析，展现贵州省贵阳市的林城城市的绿化特色。边坡绿化对于美化城市环境、改善人车行驶环境、防治地质灾害等都有重大意义。因此对边坡绿化工程的发展和建设，将提高和影响贵州省社会经济可持续发展的高度。一个良好的人居生活环境是城市发展的高度和整体形象的重要标志，更是发展中的林城贵阳环城林带的的宣传标志。
研究动态、见解。
研究动态。
国际上有关道路防护与加固技术的研究，多年来一直是广大道路工作者关注。
的焦点之一。中国自20实际90年代以来，高等级公路建设已成为中国基础设施的投资热点和重点，其中高速公路的建设是重要内容之一。公路的迅猛发展，给人们生活带来极大方便的同时，也在一定程度上加剧了人口p资源p环境的矛盾。公路运营后，路体分割了生物的生存空间，产生了噪音p汽车尾气等。使生物的栖息环境逐渐恶化，在这样的背景下，高速公路的环境建设和绿化被重新认识和加以重视。随着人们生活水平的提高，对生活环境和公路的要求越来越高，因而道路的建设和绿化更是作为一项重中之重的任务来抓。搞好公路绿化工作对于国家绿色大通道建设战略决策的实施具有非常重要的意义。
见解。
关于贵阳水东路的边坡绿化情况，可以从以下几个方面来具体分析;1.调查、研究和分析水东路段的工程绿化情况。
研究的思路、方法、技术路线。
研究方法：我采用的方法主要有以下两种：
实习观察法:通过参与水东路的绿化施工实习，系统的分析水东路绿化过程、绿化方式、绿化的作用、绿化现状，以及分析边坡绿化在贵阳城市绿化中的作用及影响。
园林毕业论文
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[18]严小莹.广州地区酒家园林的研究[d].华南理工大学2011。
园林毕业论文
园林绿化工程是一项实践性和使用性很强的城建工程。为了确保园林绿化工程的施工效果，创造出既美观、又实用的园林作品，我们需要严格遵守其施工技术要点，把好质量关。随着社会的不断进步与发展，人们的文化素质水平不断提高。对居住环境也有了更高的要求，生态发展以及绿色生活的理念也已经深入人心。在进行园林绿化工程施工过程中我们应该吸收国内外先进的施工技术，并在施工过程中不断积累经验，使得我国的园林绿化工程得以快速发展。将生态发展与植物景观设计有机结合起来。
园林；绿化施工；技术。
在园林绿化工程施工中，采用科学合理的施工技术，不仅能缩短工程工期，减少工程造价，还可提高工程施工质量，确保园林绿化工程的各项功能顺利实现，对城市建设起到积极的推动作用。
1.1园林绿化工程的生物性。由于园林绿化施工过程是通过对植物的栽培来达到绿色景观的要求。在园林绿化施工过程中应该注重人工环境与自然环境的完美结合。植物设计是体现景观形象的重要组成部分。为了提高城市的识别性，有效改善城市环境。植物设计体现自然景观和人文景观的同等价值。植被为人类活动提供了背景，是自然品质或文化品质的参照，设计强调要为聚会、娱乐、玩耍提供空间，但它们也有所取舍地参考了当地特别的自然历史与文化历史。
施工过程中是通过对草皮、灌木以及乔木的色调、高低进行搭配来创造出别具一格的绿色景观。由于园林绿化建设对植物的栽培与养护过程需要根据不同的植物种类进行施工。绿色植物受阳光、土壤、水分、温度等因素的影响，所以说园林绿化工程具有生物性的特点。
1.2园林绿化工程的艺术性。园林绿化工程旨在为居民营造一个优美的、舒适的休闲娱乐场所。所以在园林工程进行绿化施工的同时还应该通过对雕刻艺术、建筑设计以及绘画设计来提高园林绿化工程的艺术性。
1.3园林绿化工程需要较长的养护时间。为了保证园林绿化工程能够达到预期的要求，需要对园林中的植物进行长期的、持续性的养护工作。为了提高园林绿色植物的成活率需要对植物进行精心的养护工作，保证植物处于良好的生长环境，并对植物进行定期的修剪和清理工作来达到设计的景观效果。
在进行园林绿化工程施工过程中应该加大对植物种植的重视。在植物种植过程中，不同于对其他建筑材料的选择，绿色植物的选择有自己独特的特点。要严格按照设计要求进行绿色植物的选择，所选植物的品种不仅应该符合设计图纸的要求，还应该符合其他方面对植物的要求。在实际施工过程中，施工单位应该严格按照图纸进行植物的施工，这样才能体现设计者的设计理念，达到预期的效果。在对植物的品种、大小按照图纸选择好以后，还有选择生长旺盛、没有病害的植物进行种植。购买以后，在运输过程中为了提高植物的存活率，应该注意对植物根茎、枝叶等的保护。
2.1园林绿色施工过程中植物栽培技术分析。将植物的栽培时要选择合理的时间，要在专业人员的指导下进行种植，合理地安排种植顺序，将地下、地上；道路、铺装与苗木的栽植顺序制定出种植进度计划表。为了加快施工进度，可以选择两季栽植的施工方法，秋冬季和春季栽植，根据苗木发芽的早晚和苗源的远近合理安排；对大规格苗木及重点地段苗木的精心养护；适时栽植不仅可以提高植物的成活率，加快施工进度还可以缩减对植物的养护费用，缩减施工成本，提高经济效益。这样就可以保证以最低的成本投入来获得较高的工程质量。
2.2园林绿色施工过程中应两季栽植，适时栽培。在进行植物栽培过程中应该根据树木栽植成活的原理，植树应选择在蒸腾作用欠旺盛蒸腾量少、有利于根系恢复生长和吸收、易于维持水平代谢平衡的时期。就大多数地区而言，春季和秋季都是适宜移栽的季节。
经过预掘的苗木，或假植苗、容器苗等，一年四季均可栽植，不仅成活率高，且可最大限度的保留枝和叶，观赏效果颇佳。秋冬季和春季栽植，根据苗木发芽的早晚和苗源的远近合理安排；对大规格苗木及重点地段苗木的精心养护；适时栽植与养护费用的关系及对成活率的影响。
根据植物的生长特点，成活原理选择春季、雨季栽植。连续多日的雨天后，土壤含水量过多通气不良，栽植作业使土壤泥泞，不利于新根恢复生长，并易引起根系腐烂，尤其是土质粘重的地方，应待雨停后2～3天再栽植。秋季栽植，通常在越冬前根系有一个小的生长高峰，这些条件都有利于栽植初期的水分平衡和根系恢复。
3.1挖种植穴。
苗木在种植前都要在所定点好的位置进行挖种植穴的工作。根据苗木根系的大小和土质情况来决定穴径的大小，土质如果不好就加大土坑的规格，土质如果良好就可以根据实际种植的乔木来确定土坑的大小，种植以后沿着将杂物清理出来，避免影响土壤的透气性，另外在对表层土壤进行处理的时候，避免用机械进行反复的滚压，以免造成表层土壤的营养物质与土壤结构的破坏。
3.2定点放线。
绿化工程施工过程中，对花草苗木的种植一定要采用定点放线的方式来确定植物的位置。若是设计图纸是按自由曲线的形状设计植物位置时，就要沿着林缘线放样，以免导致线条呈锯齿状林缘线。种植苗木主要是根据施工场地的实际情况与苗木之间的适当距离，以整体美观为最终原则，对照施工图纸的苗木数量来进行施工种植。
3.3栽植技术。
3.3.1种植材料和播种材料。植物材料的选择直接影响了景观效果的美感与后期的存活率，因此在对种植材料的选择上以及树干的形态和树冠的形状要尤为注意。首先是要选择根系健康、叶片肥厚、颜色一致以及没有病虫害的苗木为主，其次是对花草的选择，以施工要求和实际土壤环境为主，挑选合适的种植材料，草坪铺化要求按照统一规格进行铺设，从而达到整体统一的美感。
3.3.2栽植前的修剪。苗木种植以后，为了美观或者是苗木更好生长，对苗木树冠的进行修剪。在按照施工图纸的要求下，可以对植篱的灌木不多修剪，保持大概一致的景观效果，对于生长速度较慢的树木可以进行对过密的分支修剪。其中根系的修剪主要是对病虫根的修剪以及劈裂根的修剪。
3.3.3种植前土壤处理。对土壤的肥力和含量进行检测，对含有有害物质以及杂物进行技术清理，有的土壤为沙土或者是重粘土，不符合苗木的生长，在这样的情况下都要适当的对土壤进行改良工作，创造符合苗木继续生长的条件。
园林绿化工程施工技术是工程建设成功的重要先决条件，必须明确其施工技术的特点，合理、科学地进行施工工序的开展，这样才能确保园林绿化工程建设的有效和积极的发展，才能最大限度地提高园林绿化工程建设项目的生态效应，才能为城市建设的发展做出更好的提高和突破。
[1]余建英.论园林绿化施工技术[j].中国科技博览，2013年33期.
[2]狄龙辉.基于园林绿化施工技术的分析[j].城市建设理论研究，2013年51期.
[3]代余辉.浅谈园林绿化施工技术[j].城市建设理论研究，2013年51期.
园林毕业论文
1、“以人为本”的思想为导向。
作为人居环境的城市居民区，其首先要了解的就是小区住户的要求，即居。
住区的绿化造景要最大限度地考虑居民的生活和休闲的要求。现代人所要求的生活质量的提高是围绕物质生活和精神生活展开的，在物质生活得以满足、精神生活逐渐丰富的今天，人们会追求一个更健康、与自己更有亲和力地环境。
居住区绿化中，不仅要考虑到美的要素，更要充分考虑居住区里的主体——人的需要，只有了解了这种需要，再从这种需要出发进行设计，进行必要的美的处理，才能达到居民满意的效果。
对于一个能满足实用、美观的原则小区设计，要“以人为本”的思想作思想基础，以人立足点，从人的方位去综合考虑，在此同时，达到人与自然的和谐。人与自然和谐的发展是城市发展到现在的一种趋势，就现在及未来很长时间都有其正确性。
2、坚持“可持续发展”的生态园林发展方向。
18世纪以来，世界各国均以工业化发展的程度作为衡量经济强国的标准，即“把追求gdp的增长看做是建设强国的唯一目标与动力”，在这各思想导向下，人类对自然造成了无穷的破坏。不过人类很快看到了自己对世界所起到的负面影响，1972年通过了《人类环境宣言》.
1982年《我们共同的未来》中，第一次明确提出了可持续发展的概念：“既满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展。”“可持续发展”的理论在各界引起高度重视而用来指导城市小区绿化的直接表现就是出现了生态型小区绿化景观.
根据景观生态学原理和方法，合理地规划呈现空间结构，使廊道、镶嵌体及基质等景观要素的数量，及其空间分布合理，使信息流、物质流与能量流畅通;使景观不仅符合生态学原理，而且有一定的美学价值，适于人类聚居。
3、居住小区的健康理念。
年，零点调查公司，在全国做了一次市场调查：“你最想拥有什么?
”被调查者中有70%以上的人选择了“健康”。由此可见，现代人对健康的关注程度超过了以往任何时期。根据世界卫生组织对健康的定义：“健康，就是指人在身体上、精神上、社会上完全处于良好的状态。”在现在巨大的工作压力、单调的生活内容、复杂的人际关系的围绕下，保持健康有其难度。
为此重视环境问题的设计师们应努力为现代人创造一个更适合的人居环境，从单纯的对艺术形式和视觉的追求中走出来，注重生态对人类身心的调剂功能。将自然引入居住区，引到每个居民身边，以景观学、行为学、生态学、美学等学科理论综合考虑、科学论证、合理规划，为人们提供一个良好的居住区环境。
二、现代居住区绿化的空间问题。
1、充分利用空间扩大绿化面积。
在进行小区绿化时，规定了绿化面积的标准，小区绿化应确保35%以上的绿化率，而绿地本身的绿化率要大于70%，也就是说绿地中的硬质景观，包括道路、地坪、建筑小品、喷水池、雕塑等占地面积只能控制在30%以内，而这个数字也应越小越好。一个小区绿化质量，虽然不能通过纯数字来体现，但是为了有更多绿化的面积，设计师们必须认真思考。
1.规划背景。
该住宅小区位于昆明市西南部，广福路以南，福康路以北。整个地块总面积为55亩，净用地面积为41.15亩。该住宅小区属于昆明市前卫20号地块城中村改造规划的一部分，主要作为居住用地来开发，同时承担着部分商业和办公的功能。
2.住宅小区停车设施布置的基本原则。
2.1因地制宜。
在建设停车设施时，停车空间的选择将受到多方限制，在尽可能多的为居民提供方便、舒适的停车设施的同时，结合居民的公共活动空间，配合绿化环境因地制宜的考虑设置。在宏观方面，综合考虑城市地段、地貌、现实状况[2];在微观方面，结合住宅小区地形特点，使用功能以及周边环境关系加以综合考虑，确定切实可行的空间模式，使停车场的设置更加方便，快捷、舒适，同时融入整个住宅小区的环境。
2.2效益优先。
住宅小区停车场的设置应注重综合效益，停车方式的选择、停车场的布置应从其经济效益、社会效益、环境效益和可持续性发展等方面来衡量。
2.3相互协调。
停车场地的布局在大的方面要尽可能的与区域总体规划相协调，其选址应考虑其规划范围内未来停车发生源在位置和数量上的变化，以及城市道路的新建和改造，做到规划的连续性和协调性[3]。在小的方面要综合考虑地区经济，住宅小区的规模，居民经济能力、汽车拥有率等因素，尽量与停车需求相协调，按照一定的停车位指标来建设停车空间。
2.4安全方便。
在设置停车设施时，在保证居住宅小区整体交通组织合理有序的前提下，尽量少占或不占路边和宅前空地，并且尽量远离老人活动场地和小孩游戏场地，确保居民特别是老人、小孩的生命安全。为了方便居民的出行和存、取车的方便，住宅小区机动车停车场(库、位)的设置应考虑停放车辆阻抗和车辆的可达性。因此，一般采用集中与分散相结合的规划布置方式。
在对住宅区建筑规划设计之时要考虑绿化对屋顶产生的承重、防漏等问题。这样设计过的房屋可以根据实际情况进行屋顶与墙面的绿化，做到空间的六面绿化效果，最大限度的改善人居环境，使居民更贴近自然。例如上海五大豪宅之一的河滨豪园，其屋顶绿化、垂直绿化、室内绿化及地面绿化成了一个完整的绿色链，成了苏州河边绿带的代表。
由于现在的居民楼相对的楼层都较高，在小区绿化时不能只考虑楼层低的居民，也应该考虑楼层中、高的这些居民俯视时对小区绿化的景观感受。因而设计师在小区绿化造景之时，要充分考虑楼层较高的居民的俯视感受。
2、小区原始状态的改造。
现在有些小区在建设之初，一般只有初步的考察一下地形然后将地推平，然后在平地上建设、绿化。这样完全破坏了当地的原始风貌。在小区建设之初，应该充分考查其现状。在建设时应该对其当地的自然遗迹、古树名木进行适当的保护及利用。因为自然遗迹、古树名木时历史的象征、是文化的积淀，在有意识的保护之下能够体现一个小区的文化气息，展现居民小区的特色，有利于提高居民的生态意识。
3、景观道路、雕塑、健身设施等户外空间在住宅区绿地中的设计。
在景观道路、雕塑、健身设施的设计安排时，必须将建筑的尺度、景观小品的尺度、树木的尺度进行综合的考虑、合理的量化。每个人都需要适度的户外空间，在尽量加大绿化面积的同时，所有人的参与园林的因素都应该加以考虑。
因为没有人的参与的、没有感知的绿地是苍白的、没有意义、缺少品位的。小区绿地需要有公众性、开放性、参与性，对应这样的需要的就是尽量的使居民能够在小区绿地中聚集，即现在所经常讨论的“人居”与“人聚”的问题。景观道路、健身设施等户外空间合理分布于绿地中正是“人聚”的需要。
三、居住小区中植物的选择。
1、尊重居民喜好。
在对居住区的绿化植被进行选择时，一定要注意居民的喜好，选择居民喜闻乐见的植物进行配置。只有与居民的喜好相一致的植物选择才能使小区的绿化具有亲和力，使居民产生认同感。例如在小区中栽植均一成行的松柏，使之森森然的样子。
表面上好象绿化很好，但是在人们的潜意识里会对这样的环境产生墓地的感觉，被居民所排斥，不能达到其应有的效果。这里不是说人们对松柏就没有认同感，小区绿化造景中不能使用松柏，而是人们由于厌恶一些事物而会对与之相近的事物产生厌恶的感觉。松柏在小区绿化中进行孤植，作为焦点景物也是可以起到很好的园林表达效果的。
2、以乔木为绿化骨干。
气体，因而乔木的应用在小区中更有利于居民的健康。在对乔木的选择上，落叶乔木与常绿乔木在整个小区中所占的比重一般约为1：1—2的比率。
由于落叶乔木越古朴，枝干、树形越迷人，最具备树木的色彩美、形态美、季相美、风韵美，因此最能体现园林的季相变化，使小区一年四季各不同;而常绿乔木可以给人四季如春的意境。
在做小区绿化设计时应该根据设计意图合理安排选择。在乔木的选择上一个小区不能太多，多则杂、杂则乱，一般选2—3种主体树种，选3—4种辅助树种。乔木的种植不能离住户的窗户太近，尤其是南北窗户，在南面窗户外6m不得种植乔木。
3、保健植物的选择。
基于现代居民对健康的要求，小区绿化的树种，必须选用无毒的乔灌木，可以在居住区绿化时选择美观、生长快、管理粗放的药用、保健、香味植物，即利于人体保健，又可调节身心，也可美化环境。
这类植物如香樟、银杏、雪松、龙柏、罗汉松、粗榧、枇杷、无花果、含笑、牡丹、门冬草、萱草、玉簪、鸢尾、吉祥草、射干、野菊花等乔灌木及草花。在优先选择保健植物的同时，还应注意花期较长及色叶植物如垂丝海棠、木瓜海棠、紫荆、榆叶梅、樱花、溲疏、喷雪花、黄馨、金钟、迎春、棣棠、紫薇、金丝梅、栀子花、桂花、红枫、鸡爪槭、蜡梅、红瑞木等。
四、城市居民小区中植物的配置。
1、植物配置要层次分明、注重色块。
在居住小区中进行植物配置时，也应该注重其层次的搭配。利用乔灌、地被的混合配置出高、中、低、地被层四个层次，这样再进行空间的分割及联系，通过各个层次，使空间更具自然的节奏。在进行这种层次的搭配之时，应注意乔木与灌木的比例约为1：3—6为宜，草皮面积(乔、灌木投影范围除外)，不高于绿地面积的30%，另外要注意植物种类的丰富多彩。
养护相对简单，只需要一次成形后经常间断性进行修剪，就可以达到较好的绿化效果;只要合理选择色叶树种，就可以让色块四季基本不变，更加重要的是色块的设计比较符合现代人的审美观念，特别在欧式建设的小区中和环境比较和谐;容易使人感觉环境整洁有序，现代气息较浓。合理运用色块，可以最大程度地吸引人们的注意力。
现在常见的色块组合有：红色块为红叶小檗，红花檵木;绿色块有瓜子黄杨、雀舌黄杨、大叶黄杨、杜鹃;黄色块有金叶女贞、洒金珊瑚、金边黄杨;也有用红绿草、雪叶菊等草本花卉。
2、掌握季节性观花观叶植物相搭配。
“春意早临花争艳，夏季浓荫好乘凉，秋季多变看叶果，冬季苍翠不萧条。”这首诗道出了季节变化及对小区设计的最直接要求：应保持三季有花，四季常绿。另外注意整个小的色相变化，在有色树种的搭配上，可以采用一些色彩对比度较大的树种，这样可以使小区的绿化更加生动活泼。
3、以草本花卉弥补木本之不足。
虽然草本花卉在应用中的管理比较烦琐，但是相对来说更容易为进行控制，易于成为造景要素。在组合时必须考虑到小区中植物的色泽、花型、树冠、形状和高度、植物寿命、生长势等方面，才能互相协调。对于每个组合的设计时，还应该考虑周围裸露的地面、草坪、水池、地表等几个组合之间的关系。
4、主基调及主景。
每一个园林都有一个主题思想，每一个园林也必须有一个视觉焦点，这就是我们所说的这个园林中的主景。对于城市居住小区设计来说不可能不考虑其焦点景物的配置，可以是水景，也可以是山石景，也可以是植物造景，只要能与环境相协调就是好的，能被小区居民所认同的就是优秀的。
在这里值得一提的就是小区的主基调的问题。现在的园林不是空洞的、没有思想的、没有内容的园林。现代园林本身就是一种思想、一种文化的存在，我们尊重这种存在的同时，就必须理解园林中主基调的作用，定了基调才能创造出小区的园林氛围，才能表达出主题。
结束语:城市居住小区的绿化，作为城市园林的一部分，为城市人群聚居提供了良好的环境。只有园林设计师尊重生态学的观点，坚持“以人为本”的指导思想，以追求人与自然相和谐为目标，不断进取，才能使居住区的绿化更贴近居民、贴近生活。
参考文献：
(1)谷茂《园林生态学》中国农业出版社。
〔2〕王祥荣《植物造园与生态设计》城市规划汇刊1992。
〔3〕江铭《居住区绿地规划设计探》生态园林论文续集1993。
〔4〕潘文明《观赏树木》中国农业出版社2008。
〔5〕程绪珂《生态园林研究和实施报告》生态园林论文续集1993。
〔6〕胡长龙《园林规划设计》中国农业出版社2008。
园林毕业论文
提升城市绿化管理质量水平，就要不断改善大树移植与养护的技术状况，保证各个技术的准确性。这样才能提升大树移植的成活率，降低城市绿化建设中资金浪费。
城市园林；绿化管理；大树移植；养护技术。
随着城市的发展，环保意识的增强，人们越来越关注自身的生活环境质量。尤其是对于城市来说，其绿化水平将会直接影响到城市的发展质量水平。
1.树木新环境分析。
在移植大树之前，技术人员首先对移植大树的新环境与原有环境进行充分分析，这样才能够更好地保证树木的成活率，比如大树所处新旧环境的土壤性质、温度、湿度、光照等条件，尽量保证大树移植后的环境和原有生存环境的一致性。一般情况下，土壤肥厚的土壤、光照和水分比较充足的地区。树木的根系深度较浅，主根较为发达，须根相对较少。移植时，树木土坨极易松散掉落，降低树木的成活率。相反，土壤贫瘠、干旱少水的环境下，树木的根系比较发达，根系分布比较深，树木土坨不容易掉落，移植后的成活率相对就会上升。
2.树木的选择。
在进行大树移植时，技术人员首先要对树木进行相关选择，这样可以更好地保证其成活率，减少不必要的资源浪费，在树木的选择上要遵循以下技术要点。第一，要保证树木能够适应新栽植地点的环境，根据新栽植地点环境气候特点选择要移植大树的品种。不同地区的环境，尽量选择能适应本地区环境生长的树木，提升树木成活率。第二，树木的形态特征要适应景观的需求，尽量保证树冠的丰满，提升树木的观赏价值。第三，在树木的年龄选择上，尽量选择幼龄或者壮龄的树木。这些树木在移植后不易于发生病害，成活率较高，而且成活时间比较长，能够更好的满足城市绿化需求。第四，选择无病虫害，生长比较健壮的树木，这样大树移植后能够很快适应新环境。
3.大树切根处理。
科学的切根能够更好的保证大树移植的成活率，因此管理人员在对大树的切根进行处理时应该要掌握相关的技术参数，减少对大树资源的浪费。一般大树在进行切根处理时，可以采用多次切根的方式。普通大树，尤其是在苗圃成长的大树，在培育的时候可以按照树木成长的快慢来制定移植计划，这样可以保证须根聚集在一定的范围内。而对于较大的树木或者珍稀名贵树木时，管理人员可以采用缩坨断根的方法来进行，最终达到移植树木的目标。在移植前的2～3年的春秋季节，可以将树干作为中心，以胸径的3～4倍作为半径来画圆，然后在按照圆形对其进行挖掘，深度要保持在50～70cm之间。管理人员在挖掘时，如果遇到较粗飞根茎，可以采用较为锋利的修剪钳进行修剪，要保证沟内壁的平整度。挖好沟后，管理人员可以填入肥沃的土壤并分层对其进行夯实，然后浇水。在今后的两年内，管理人员可以持续上述做法。这样可以保证大树切根的处理质量，提升树木的成活率。
4.平衡修剪。
大树起挖后，还要做好相关的修剪工作，减少大树因修剪不当导致的死亡现象。通过对大树树冠的修剪，可以有效减少大树移植后的水分消耗情况，提升大树的成活质量。但是在进行裁剪时，也需要对其进行分类，比如对落叶乔木和萌芽力较强的常绿树木，可以选留几个主枝，其他枝叶可以全部修剪。对于常绿阔叶树木来说，它们的生长恢复能力较强，而且耗水量也比较大，这样就可以加大树冠修剪。但是如果是再生能力比较弱的常绿阔叶树木时，技术人员就要适当减少对其进行修剪。在保证其成活率的同时，还要保证其正常的生长和光合作用。修剪过程中其重点是交叉枝、下垂枝、枯枝和病虫枝等，这样既可以去除不必要的树冠，又可以保证树木的生长质量。
5.挖掘包扎。
6.吊装运输。
大树挖掘后，需要对大树进行吊装运输，这一环节也非常重要。如果出现差错，也会影响到整个树木的成活率。因此，在吊装时一般都会采用机械起吊，采用载重汽车进行运输。但是在吊装和运输时，要对大树根部做好保护工作，尽量避免土球的松散，同时还要保护好大树的枝条。在运到移植目的地后，对其进行编号处理，这样可以便于今后大树的管理。
7.栽植技术。
（1）大树栽植前的准备。
1）首先需要对树穴进行定点和定位，保证树穴的宽度和长度，穴的直径要比土球的大40～50cm，深度要比土球高度多出20～30cm，这样才可以最大限度的保证树木移植后的生长质量。2）对大树的切口进行杀菌和包扎处理，并对根部用生根粉喷涂。3）对种植土进行杀虫，杀菌，一般可以用托布津或多菌灵与呋喃丹适量跟泥土一起混匀。并往树穴里填放适量有机肥，有机肥也需与泥土充分混匀，尽量避免有机肥与根部直接接触。
（2）大树栽植。
1）栽植时，一定要考虑大树种植后根部的通气与透水的问题。为了使大树根部透水透气，栽植大树的同时还需在树穴周围埋植3～5个口径为10～15cm且管口竖直向上的排气管，分别埋在根部的不同方向。有时为了防止树根处积水，栽植的时候还需用水泥砖或红砖把树体适当抬高。2）栽植时，需要将大树树冠最丰满的部分面向景观区，提高树木的观赏价值，实现景观再现，并使树木保持竖直状态。然后再将草绳或者蒲包片等撤出，最后填土夯实。3）栽植结束后，还需要对大树进行支护工作。可以用竹条或者木条进行支撑，有时还需在大树外围用铁线拉线打桩进一步稳固大树。全部栽植完毕后，需要在树穴外的30cm处进行浇水处理，且一定要淋足定根水。
1.地面处理。
在浇水后，技术人员可以撤除浇水土埂，并且将土壤堆积到树下，呈现出小丘状态即可。在今后的管理中，还需要经常对树下的土壤进行疏松工作，保持土壤的通透性，降低树木的死亡率。
2.看管维护。
移植后的大树要进行挂牌、登记，并派专人管护。同时需加强对移植后树木的管理看管，尤其是在人流比较密集的地方。管理人员要对树木做好相应的维护工作，比如加栏维护、设置标语等，及时提醒相关人员做好保护工作。
3.搭棚遮阴。
在夏季大树移植后，要做好遮阴工作，比如搭架盖遮阴网，防止暴晒对树木的伤害。必要时可以对其进行树冠喷雾，减少树冠的蒸腾作用，同时在寒冷季节，则要对不耐寒的大树做好防寒保暖措施。比如在树干上围上蒲草或禾草绳等，防止树体受寒受冻，极大限度地保证其成活率。
4.施肥和病虫害防治技术。
在对大树进行日常养护和管理时，还要加大对大树病虫害的防治工作和施肥管理。首先，技术人员及时对大树的生长状况进行分析，发现病虫害时及时处理，降低树木的死亡率。在施肥时，需要对施肥量进行控制，从而保证大树健康生长。
综上所述，在城市园林绿化中，大树对生态环境及其园林景观效果有着重要的地位。因此，加强对城市园林绿化中大树移植和养护技术探讨有着重要的作用。本文对该技术进行了探讨，提升了大树移植的成活率，保证了城市绿化质量。
[1]黄钊礼.黄忆彬.方贻昭.市政园林工程大树移植技术分析[[j].企业技术开发（学术版）,2011.
[2].姜然.徐浩.程丽嫣.园林绿化大树移植技术初探[j].华章，2010.
园林毕业论文
摘要：园林绿化施工工程中资料的编制是保证工程顺利进行的重要条件，本文将从园林绿化工程资料编制的重要性、目的以及存在的问题等方面展开论述。
关键词：园林绿化；资料编制；重要性。
一、园林绿化工程资料编制的重要性。
园林绿化工程资料的编制，是对整个绿化建设工程以及施工阶段实际发生的各种技术性文件真实的记录和详细的汇总。园林绿化工程资料编制是城市建设增加后备资源的重要组成部分，对城市建设、城市改造和城市维护等能起到一定的指导作用，从而为工程施工减少或避免不必要的损失。园林绿化工程资料编制是一个将绿化建设工程主要施工过程及现状，具有保存价值的各种载体文件进行收集、整理、立卷、归档的过程。在资料编制的过程中，按照技术、专业、质量管理等不同内容、属性和特点，进行科学的分类、归档、保存，以便管理。工程资料编制是记录原始资料的过程，对工程中的质量评定、计量支付、索赔处理、合同争议解决等有着重要的意义。对于隐蔽工程、重要部位、关键工序等施工过程工程资料编制应该灵活采用照相、摄像等技术手段，予以记录并妥善保管好各类原始资料。
二、园林绿化工程资料编制的相关要求。
真实、有效、正确、完整是工程资料编制的明显特点；一般来说要采用制度化、规范化、科学化的编制方式，园林绿化工程的资料编制也不例外。在资料编制的过程中一律按规定的表格，格式和要求进行编制，达到完整性、准确性及系统性的统一，真正的做到字迹清晰、项目齐全、内容完整。
三、园林绿化工程资料编制的依据。
以政府有关部门批准的建设文件为前提；必须严格按照国家或地区各项工程建设的技术标准、规程、规范来执行；园林绿化工程建设的相关法律、法规及项目审批文件；园林绿化工程项目有关的标准、设计文件、技术资料以及承包工程的规范的合同；《城市绿化条例》《城市绿化和园林绿地用植物材料》（cj/t34-91）；《城市园林绿化工程施工及验收规范》db11/t212-也是园林绿化工程资料编制的重要依据。
四、园林绿化工程资料编制内容。
园林绿化工程资料的编制是一个系统复杂的工作，包括资料收集、统计加工以及各种与之相匹配的保密制度、借阅制度和库房管理制度、档案管理人员遵守管理条例等等。园林绿化工程资料编制具体内容包括以下几个方面：
1.规划设计资料。
包括建设工程设计合同、总体规划书、说明书、成套图纸、设计预算书等、
2.招投标文件。
包括中标通知书、建设工程施工合同、施工图纸及说明书、工程的报价表等。
3.开工审批资料。
包括设计、施工企业营业执照、企业资质等级证书、专业许可证；负责人的名单以及工作证上岗证；图纸的审查记录表、交底表、工程施工方案的申报表以及审批报告等等。
4.施工及验收资料。
包括现场详细记录由建设单位主持，设计单位、施工单位、监理单位、审计单位共同参加的施工现场情况介绍，水、电、道路等设施交接的书面材料；各种符合开工条件的书面材料；施工单位编写项目资料、构配件等；施工单位编写的施工报验表及现场监理签发的通知单，见证记录，中间交验书、验收记录；隐蔽工程验收记录；工程图纸变更记录；设计变更洽商记录；工程质量保修书等。
5.财务审批文件。
建设工程施工合同、设计变更、洽商或协议书；国家有关经济法规、规定及规范。本地区工程概（预）算定额、取费标准、市场价格信息；有关定额、费用调整的文件规定；工程变更费用报审与签证；施工索赔费用；工程竣工结算报告等。
五、园林绿化工程编制中存在问题及解决方法。
1）合同中会出现承发包方工程施工范围界定、数据不明确，合同内容不详细。解决方法：一是查看招标文件中招标范围；其次是以施工现场监理的签证为准。
2）合同中合同价含糊不清，采用何种计价方式不明确。解决方法：实行工程量清单计价的工程，应采用固定单价合同。
3）物价上涨引起的计划外成本增加。解决方法：（1）当工程量清单项目工程量的变化幅度在10%以内时，其综合单价不作调整，执行原有综合单价。（2）当工程量清单项目工程量的变化幅度在10%以外，且其影响分部分项工程费超过1%时，其综合单价以及对应的措施项目费（如有）应作调整。调整的方法是：由承包人对增加的工程量或减少后剩余的工程量提出新的综合单价和措施项目费，经发包人确认后调整。
4）因不可抗力事件导致的费用，发、承包双方应按以下原则分别承担并调整工程价款。
解决方法：工程本身的损害、因工程损害导致第三方人员伤亡和财产损失以及运至施工场地用于施工的材料和待安装的设备的损害，由发包人承担；发包人、承包人人员伤亡由其所在单位负责，并承担相应费用；承包人的施工机械设备的`损坏及停工损失，由承包人承担；承包人应发包人要求留在施工现场的必要的管理人员及保卫人员的工费用，由发包人承担；工程所需清理、修复费用，由发包人承担。
5）合同中会出现承发包双方的权利义务不明确、风险如何分摊的问题。解决方法：发承包双方各自应承担的风险内容、风险范围及幅度，采用以下分摊原则：对于法律、法规、规章或有关政策出台导致工程税金、规费、人工发生变化，并由省级、行业建设行政主管部门或其授权的工程造价管理机构，根据上述变化发布的政策性调整，承包人不应承担此类风险，应按照有关调整规定执行。对于承包人根据自身技术水平、管理、经营状况能够自主控制的风险，如承包人的管理费、利润的风险，承包人应结合市场情况，根据企业自身实际合理确定、自主报价，该部分风险由承包人全部承担。
6）合同中会出现预付工程款的数额、支付时限及抵扣方式、付款期限以及违约责任不明确，工程拔款手续不健全、延期付款的问题。解决方案：工程预付款支付的时间和金额应按（财建[]369号）的规定执行。包工包料工程的预付款按合同约定拨付，原则上预付比例不低于合同金额的10%，不高于合同金额的30%，对于重大工程项目，按年度工程计划逐年预付。在具备施工条件的前提下，发包人应在双方签订合同后的1个月或不迟于约定开工时间前7天内支付，如发包人不按期支付，承包人应在10天内向发包人发出支付要求，发包人仍未支付的，可在要求发出14天后，停止施工，发包方应从约定应付之日起向承包人支付应付款的利息。
总之，园林绿化工程的资料编制是园林绿化工程建设的重要前提和组成部分，只有认真对资料进行编制，才能减少或避免施工中的问题，达到施工效果的最优化。
参考文献：
[1]建设工程文件归档整理规范gb/t50328—[s].中国建筑工业出版社，.
[2]城市建设档案著录规范gb/t50323—2001[s].中国建筑工业出版社，2001.
[3]水利工程建设项目施工监理规范sl288—2003[s].中国水利水电出版社，2004.2.
[4]新疆建设工程造价员继续教育培训讲义.新疆建设工程造价管理协会，2009.4.
[5]徐占发.工程量清单计价编制与实例详解.中国建材工业出版社，2004.
园林类毕业论文园林技术毕业论文
摘要：提升城市绿化管理质量水平，就要不断改善大树移植与养护的技术状况，保证各个技术的准确性。这样才能提升大树移植的成活率，降低城市绿化建设中资金浪费。
关键词：城市园林；绿化管理；大树移植；养护技术。
随着城市的发展，环保意识的增强，人们越来越关注自身的生活环境质量。尤其是对于城市来说，其绿化水平将会直接影响到城市的发展质量水平。
一、园林绿化大树移植技术。
1.树木新环境分析。
在移植大树之前，技术人员首先对移植大树的新环境与原有环境进行充分分析，这样才能够更好地保证树木的成活率，比如大树所处新旧环境的土壤性质、温度、湿度、光照等条件，尽量保证大树移植后的环境和原有生存环境的一致性。一般情况下，土壤肥厚的土壤、光照和水分比较充足的地区。树木的根系深度较浅，主根较为发达，须根相对较少。移植时，树木土坨极易松散掉落，降低树木的成活率。相反，土壤贫瘠、干旱少水的环境下，树木的根系比较发达，根系分布比较深，树木土坨不容易掉落，移植后的成活率相对就会上升。
2.树木的选择。
在进行大树移植时，技术人员首先要对树木进行相关选择，这样可以更好地保证其成活率，减少不必要的资源浪费，在树木的选择上要遵循以下技术要点。第一，要保证树木能够适应新栽植地点的环境，根据新栽植地点环境气候特点选择要移植大树的品种。不同地区的环境，尽量选择能适应本地区环境生长的树木，提升树木成活率。第二，树木的形态特征要适应景观的需求，尽量保证树冠的丰满，提升树木的观赏价值。第三，在树木的年龄选择上，尽量选择幼龄或者壮龄的树木。这些树木在移植后不易于发生病害，成活率较高，而且成活时间比较长，能够更好的满足城市绿化需求。第四，选择无病虫害，生长比较健壮的树木，这样大树移植后能够很快适应新环境。
3.大树切根处理。
科学的切根能够更好的保证大树移植的成活率，因此管理人员在对大树的切根进行处理时应该要掌握相关的技术参数，减少对大树资源的浪费。一般大树在进行切根处理时，可以采用多次切根的方式。普通大树，尤其是在苗圃成长的大树，在培育的时候可以按照树木成长的快慢来制定移植计划，这样可以保证须根聚集在一定的范围内。而对于较大的树木或者珍稀名贵树木时，管理人员可以采用缩坨断根的方法来进行，最终达到移植树木的目标。在移植前的2～3年的春秋季节，可以将树干作为中心，以胸径的3～4倍作为半径来画圆，然后在按照圆形对其进行挖掘，深度要保持在50～70cm之间。管理人员在挖掘时，如果遇到较粗飞根茎，可以采用较为锋利的修剪钳进行修剪，要保证沟内壁的平整度。挖好沟后，管理人员可以填入肥沃的土壤并分层对其进行夯实，然后浇水。在今后的两年内，管理人员可以持续上述做法。这样可以保证大树切根的处理质量，提升树木的成活率。
4.平衡修剪。
大树起挖后，还要做好相关的修剪工作，减少大树因修剪不当导致的死亡现象。通过对大树树冠的修剪，可以有效减少大树移植后的水分消耗情况，提升大树的成活质量。但是在进行裁剪时，也需要对其进行分类，比如对落叶乔木和萌芽力较强的`常绿树木，可以选留几个主枝，其他枝叶可以全部修剪。对于常绿阔叶树木来说，它们的生长恢复能力较强，而且耗水量也比较大，这样就可以加大树冠修剪。但是如果是再生能力比较弱的常绿阔叶树木时，技术人员就要适当减少对其进行修剪。在保证其成活率的同时，还要保证其正常的生长和光合作用。修剪过程中其重点是交叉枝、下垂枝、枯枝和病虫枝等，这样既可以去除不必要的树冠，又可以保证树木的生长质量。
5.挖掘包扎。
6.吊装运输。
大树挖掘后，需要对大树进行吊装运输，这一环节也非常重要。如果出现差错，也会影响到整个树木的成活率。因此，在吊装时一般都会采用机械起吊，采用载重汽车进行运输。但是在吊装和运输时，要对大树根部做好保护工作，尽量避免土球的松散，同时还要保护好大树的枝条。在运到移植目的地后，对其进行编号处理，这样可以便于今后大树的管理。
7.栽植技术。
（1）大树栽植前的准备。
1）首先需要对树穴进行定点和定位，保证树穴的宽度和长度，穴的直径要比土球的大40～50cm，深度要比土球高度多出20～30cm，这样才可以最大限度的保证树木移植后的生长质量。2）对大树的切口进行杀菌和包扎处理，并对根部用生根粉喷涂。3）对种植土进行杀虫，杀菌，一般可以用托布津或多菌灵与呋喃丹适量跟泥土一起混匀。并往树穴里填放适量有机肥，有机肥也需与泥土充分混匀，尽量避免有机肥与根部直接接触。
（2）大树栽植。
1）栽植时，一定要考虑大树种植后根部的通气与透水的问题。为了使大树根部透水透气，栽植大树的同时还需在树穴周围埋植3～5个口径为10～15cm且管口竖直向上的排气管，分别埋在根部的不同方向。有时为了防止树根处积水，栽植的时候还需用水泥砖或红砖把树体适当抬高。2）栽植时，需要将大树树冠最丰满的部分面向景观区，提高树木的观赏价值，实现景观再现，并使树木保持竖直状态。然后再将草绳或者蒲包片等撤出，最后填土夯实。3）栽植结束后，还需要对大树进行支护工作。可以用竹条或者木条进行支撑，有时还需在大树外围用铁线拉线打桩进一步稳固大树。全部栽植完毕后，需要在树穴外的30cm处进行浇水处理，且一定要淋足定根水。
二、城市园林绿化大树养护管理技术。
1.地面处理。
在浇水后，技术人员可以撤除浇水土埂，并且将土壤堆积到树下，呈现出小丘状态即可。在今后的管理中，还需要经常对树下的土壤进行疏松工作，保持土壤的通透性，降低树木的死亡率。
2.看管维护。
移植后的大树要进行挂牌、登记，并派专人管护。同时需加强对移植后树木的管理看管，尤其是在人流比较密集的地方。管理人员要对树木做好相应的维护工作，比如加栏维护、设置标语等，及时提醒相关人员做好保护工作。
3.搭棚遮阴。
在夏季大树移植后，要做好遮阴工作，比如搭架盖遮阴网，防止暴晒对树木的伤害。必要时可以对其进行树冠喷雾，减少树冠的蒸腾作用，同时在寒冷季节，则要对不耐寒的大树做好防寒保暖措施。比如在树干上围上蒲草或禾草绳等，防止树体受寒受冻，极大限度地保证其成活率。
4.施肥和病虫害防治技术。
在对大树进行日常养护和管理时，还要加大对大树病虫害的防治工作和施肥管理。首先，技术人员及时对大树的生长状况进行分析，发现病虫害时及时处理，降低树木的死亡率。在施肥时，需要对施肥量进行控制，从而保证大树健康生长。
三、结语。
综上所述，在城市园林绿化中，大树对生态环境及其园林景观效果有着重要的地位。因此，加强对城市园林绿化中大树移植和养护技术探讨有着重要的作用。本文对该技术进行了探讨，提升了大树移植的成活率，保证了城市绿化质量。
参考文献：
[1]黄钊礼.黄忆彬.方贻昭.市政园林工程大树移植技术分析[[j].企业技术开发（学术版），2011.
[2].姜然.徐浩.程丽嫣.园林绿化大树移植技术初探[j].华章，2010.