心得体会手抄报简单（汇总20篇）

心得体会是一个发现问题和解决问题的机会，有助于我们提升解决问题的能力。小编为大家整理了一些经典的心得体会范文，供大家欣赏和学习，希望可以对大家有所帮助。

三年级心得体会手抄报简单

三年级是学生们学习生活中一个重要的阶段，这一阶段的学习内容和学习方法都与以往有所不同。在这一年级，我经历了许多的挑战和充实，在这里我要分享一些我在三年级学习过程中的心得体会。

首先，在三年级，我深深体会到了学习的快乐。在过去的学习中，我觉得学习是一种负担，感到很吃力。但在三年级，老师们教给了我们很多的新知识和新方法，使得学习变得有趣。我学习了自然科学、数学、语文等科目，从中发现了许多有趣的规律和现象。尤其是在数学课上，我通过探究和实践，掌握了很多解题技巧，发现了当中的乐趣。这种学习的快乐激励着我更加努力地学习，提升了我的学习成绩。

其次，在三年级，我学会了正确的学习方法。在以前的学习中，我常常采取死记硬背的方法，对知识的理解并不深入。但在三年级，老师教会了我许多高效的学习方法。比如，在学习数学时，我学会了先理解再计算的方法，通过思考题目的意思和解题思路，可以更快速地解决问题。在学习语文时，我也学到了多读多写的方法，通过反复练习，提高了我的文章表达能力。这些方法的使用不仅提高了我的学习效率，也培养了我对知识的深入理解。

第三，在三年级，我学会了团队合作的重要性。在以往的学习中，我常常习惯独立完成任务，不太愿意与他人合作。但在三年级，老师给我们安排了许多小组活动，让我们体验团队合作的乐趣。在小组活动中，我们需要相互配合，集思广益，共同完成任务。通过这样的团队合作，我学会了倾听与表达，学会了尊重他人的观点，也学会了分工合作。这些都是在独立学习中无法获得的宝贵经验。

第四，在三年级，我培养了坚持不懈的品质。在学习的过程中，我遇到了许多难题和困难，有时候会感到丧失信心。但在老师的鼓励下，我学会了坚持不懈地努力。我发现只要我还在努力，就会有进步的可能。在三年级，我反复练习，改正错误，不断提高自己。通过坚持不懈的努力，我解决了许多难题，达到了自己的目标。

最后，在三年级，我明白了学习的目的是为了发展全面。之前，我只注重学习知识，追求成绩的好坏。但在三年级，我意识到学习不只是考试，还要培养自己各方面的素养。在三年级，我参加了文体活动，学会了合作与竞争的平衡。我也关注了社会问题，学会了关心他人，为集体和社会做出贡献。通过这些活动和积累，我明白了学习的真正意义，知道了未来的发展需要全面素养的支持。

总的来说，三年级对我来说是一次重要的成长和学习的历程。在这一年级，我学会了快乐学习，掌握了正确的学习方法，培养了团队合作的重要性，培养了坚持不懈的品质，理解了学习的全面发展。这些学习经历将伴随着我继续成长，让我更加明确自己的目标和方向。我相信，通过不断学习和努力，我会变得更好，迎接更大的挑战和机遇。

禁毒心得体会手抄报

毒品问题一直是社会中的顽疾，给我们的家庭、学校、社会都带来了巨大的伤害。为了帮助更多的人了解毒品的危害，我认真学习了禁毒知识，并结合自己的体会，整理了以下关于“禁毒心得体会”的手抄报，希望能引起更多人的重视。

一、毒品的危害。

毒品是一种具有极强成瘾性的药物，它不仅会对人们的身体造成伤害，还会对精神、家庭和社会产生严重的破坏。从身体上来说，长期的毒品滥用会对人的器官系统造成损害，甚至引发各种疾病。毒品还会使人精神错乱、思维混乱，严重的会导致人们产生幻觉、妄想和暴力倾向。在家庭和社会方面，毒品会引发犯罪和社会问题，破坏人际关系，破坏社会秩序。

二、提高自己的防范意识。

对于毒品的危害，我们不能掉以轻心。要解决毒品问题首先要提高自己的防范意识。我们要了解毒品的种类和外观特点，学会辨别毒品，尽量避免与毒品接触。当身边有人接触毒品时，我们要及时报警或求助，不能默认或包庇他人。此外，我们还要学会拒绝毒品的诱惑和压力。如果身边有人向我们提供毒品或者邀请我们尝试，我们要果断拒绝，保护好自己的身心健康。

三、增强自我保护能力。

了解毒品的危害只是第一步，我们还要通过增强自我保护能力来防止受到毒品的侵害。首先，我们要树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的兴趣和爱好，多参加有意义的活动，用健康的生活方式来弥补内心的空虚。其次，我们要与正能量的人为伍，建立良好的社交圈子，远离不良的朋友和环境。我们还要学会表达自己的情感和压力，遇到问题时及时寻求帮助，不让负面情绪积压，从而远离毒品的诱惑。

四、宣传教育的重要性。

禁毒宣传教育在毒品防治中起着至关重要的作用。每一个人都应该参与到宣传教育中来，积极传播禁毒知识，让更多的人了解毒品的危害，并形成全社会共同抵制毒品的良好氛围。学校和家庭是宣传教育的重要场所，学校要开展禁毒知识教育课程，家庭要帮助孩子树立正确的价值观和人生观。同时，社会各界应亲自参与到禁毒宣传活动中来，用积极的言行影响身边的人，推动毒品防治工作的深入开展。

五、共同抵制毒品，净化社会。

禁毒工作事关每一个人的身心健康和社会的稳定发展。我们要共同努力，形成全社会共同抵制毒品的合力。政府要加大打击毒品犯罪的力度，制定更严格的法律法规，严惩毒品犯罪分子。学校要加强禁毒教育，提升学生的禁毒意识和防范能力。社会各界要加强宣传教育，提高大众对毒品危害的认识，形成全社会共同参与禁毒的良好氛围。只有这样，我们才能净化社会，保护好自己和家人的身心健康。

通过学习和整理禁毒知识，我深刻认识到毒品对人们的伤害有多大。我们每一个人都要时刻保持高度的警惕，增强自身的防范意识和自我保护能力。同时，我们也要亲自参与到禁毒宣传教育中去，传播禁毒知识，倡导健康的生活方式，用实际行动和言行来净化社会，保护好自己和家人的幸福生活。

防溺水心得体会手抄报简单

溺水是一种非常危险的情况，一不小心就可能造成生命的丧失。为了提高人们对防溺水意识的重视，我总结了一些防溺水的心得体会。在以下的文章中，我将分享这些心得体会，希望能够帮助更多的人预防溺水事故的发生。

第一段：重视自救能力的培养。

首先，我们要重视自救能力的培养。多数的溺水事故是因为不会游泳或是游泳能力不佳而发生的。因此，学习游泳成为预防溺水最基本的一步。此外，我们还可以参加一些救生训练或是加入游泳队，提高自己的游泳技能。掌握基本的自救技能，比如翻滚、漂浮等，是非常重要的。

第二段：遵守游泳安全规则。

其次，我们要遵守游泳安全规则。在游泳的时候，一定要选择安全的地点，避免选择有暗流、冰冻或深水区域进行游泳。此外，了解天气状况是非常重要的。如果有风浪或暴雨等恶劣天气，强烈建议不要去游泳。此外，我们要遵守游泳场所的规定，不要违章乱游泳，以免发生意外。

第三段：加强安全防范意识。

进一步，我们要加强安全防范意识。在游泳时，一定要有成年人的陪伴。特别是孩子们，他们的自救能力相对较弱，更容易发生意外。此外，要注意周围的情况，尤其是岸边的危险标识和预警标语，这些都是提醒我们注意安全的重要提示。

第四段：合理利用救生设施。

另外，我们要合理利用救生设施。游泳用具，如救生圈、浮板、救生衣等工具，在预防溺水事件中起着重要的作用。无论是悬崖峭壁还是水上娱乐设施，都应该配备救生设施，以便在紧急情况下提供帮助。

第五段：救人要做好安全措施。

最后，如果我们遇到了溺水事件，救人时也要做好安全措施。如果条件允许，应寻找救生设备，如救生圈、救生绳等，以充分保障自己的安全。有时，一些人在紧急情况下情绪失控，我们应该保持冷静，避免一时冲动而导致两败俱伤。

总结：通过加强自救能力、遵守游泳安全规则、加强安全防范意识、合理利用救生设施和在救人过程中保护自己的安全，我们能够有效地预防溺水事件的发生。同样也希望我们在享受水上活动的同时，时刻保持警觉，提高对溺水风险的认识，尽可能地保护自己和他人的生命安全。让我们共同努力，为实现零溺水目标而努力。

心得体会手抄报

在素质教育发展的今天，在21世纪“不求人人升学，只求人人成人”的感召下，作为美术教师，我们怎么样认识这个充满挑战的学科，我们怎么样去开发学生的潜质与能力，怎样激发学生的学习兴趣，这些确实是值得我们思考的问题。根据我在教学中的体会,我认为在指导学生办手抄报是很好方法和途径。并且有一定的收获，真是好处多多。

现在，学生的课余时间很多，大部分学生都把时间花在看电影上。有的甚至经常无聊捣乱。这样，白白浪费时间，荒废了学业，严重摧残了身心健康。

那么，怎样让学生好好地珍惜时间，充分利用课余时间呢？我提倡全班学生办手抄报，让全班同学一起进行评价，并在学校活动中进行评比，把办得比较优秀的或有明显进步的手抄报张贴上去，让全班同学学习、欣赏，促使后进生努力争取进步。这样不仅能培养孩子们让孩子们多多动手，展示自己的收获，展示自己的想法，展示自己的风采。而且可以使学生的生活世界变得丰富多彩。也可以丰富学校的校园文化。

总的来说，这节课学生掌握的不错，了解了手抄报的制作程序以及要注意的问题。同时也运用在了制作过程中。以下是我。

总结。

这节课的优缺点：

一、注重培养学生良好的观察和探究习惯：

在具体的教学中不要过早地用技法技能去规范学生，采取合理的启发、引导，培养学生良好的探究和观察习惯。

二、注重培养学生发散思维和丰富的想像力：

三、

注重调动学生综合学习的积极性：

素质教育与生活紧密相连，激发了学生的需要强度，并依赖目标诱因的出现，提高学生需要的自我意识水平，满足了学生联系生活，美化生活的物质和精神需要，从而调动学生的积极性。

现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法，改进了原来美术课程和教学中存在的不足，从课程建设的角度，促进了美术教育观念的转变，促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革，有效地运用各种资源，增强了美术教学的效果，充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展。让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。

四、美术作业的评价。

在评价作业时，我采用开放的评价标准。“老师肯定——学生满足，树立自信心、自尊感——需要学习——再肯定、再满足——渴望学习更新的有难度的东西。”美术教学评价是美术教育的重要组成部分，科学全面的美术教学评价不仅帮助教师掌握学生心智及创造力的成长情况，及时给予学生启发和帮助；而且使教师明确学生表现自我时的需要并给与激励和支持。

在教学评价时改变传统用“一个标准”去套学生画的内容、形式，作品评价不作硬性统一，因人而异，实行学生自评、互评，体现主体地位。教师点评时语言要幽默、精彩、风趣，让学生把你的点评听进心里去。用激励性语言，相信学生的内在潜能，从而最大限度地发挥开放的导向、激励、反馈、调节作用。

生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。请各位老师提出宝贵的意见和建议。

“主题阅读”培训总结。

李恒。

阅读量少是困扰语文教学的重要方面。以前的语文课堂，只围绕课本上的几篇课文翻来覆去地讲。语文教学枯燥无味。习作更是老师和学生头疼的事。一上习作课，有的同学便会愁眉苦脸，认为没的写，无处下手，即便有的写，写出来的文章干干巴巴，一点也不生动。自从实行了“主题阅读”，我们的语文课堂发生了翻天覆地的变化：

一、改革了阅读教学形式。阅读教学不再局限于课本内容。围绕一个主题，选取课本上的一篇课文作为引领，进行精读，学习它的写法，然后，把本单元的其他课文进行整合，在同一课上比较学习，鼓励孩子用单篇教学得到的方法进行自主阅读和合作交流，提高阅读能力。再开展相应的主题阅读活动，从“主题丛书”上找出与之相关的2——3篇文章进行阅读，边读边画出好词佳句，做好摘抄笔记，写出自己的阅读感受。不明白的问题可以提出来共同解决。还可以鼓励学生做“读书卡”、“手抄报”等，激发学生的读书兴趣。最后，进行“主题背诵”。对于好的段落、句子、词语进行读读背背，积累丰富的语言，这样学好语文也就顺理成章了。

二、改革了评价手段，在“主题阅读”过程中表现好的小组可以给其小组加分，表现好的个人，可以给其个人在小组内加分。这样大大调动了学生的学习积极性。

三、改革了检测方式。

（1）定期评选优秀“读书卡”、优秀“读书笔记”。优秀“手抄报”等（2）定期举行读书汇报会，让学生谈感想、体会、启示、收获等。

（3）定期进行课本内容的过关检测。促使基础知识掌握牢固。

四、培养了学生的读书兴趣。经过一段时间的“主题阅读”，学生养成了爱读书的好习惯。课堂上，学生完成了老师布置的作业以后，不再有随便说话的，交头接耳的了。不用老师布置，学生会主动拿出课外书来读，而且读得津津有味。就连我们班以前最不爱读书的从海同学，现在都变得爱读书了，我真替他们高兴。现在我们教室前面的书橱可排上了用场。阅读课上，把书橱里的书发给学生读。不久，学校的书便读完了。接下来，让同学把自己最好的一本书，放进书橱，编上号，以小组为单位轮流读。这样每位同学交一本书就可以读几十本。读完这些，把书还给学生，可以继续收集第二本，第三本……这种办法，扩大了学生的知识面，丰富了学生的语言，使他们不再觉得有东西写不出来。既经济又实惠，真可谓一举两得。学校的图书室也成了我班同学经常出入的地方。

五、养成了学生爱写的好习惯。主题阅读后，围绕这一主题，进行小练笔，创新作文，写读后感等，并让学生养成记日记的好习惯。日子久了，学生也就不再愁写东西了。

六、提高了学生的作文水平。经过一段时间的“主题阅读”，学生的作文水平也有了大大的提高。我发现有一位叫马坤的同学在一篇作文中是这样写的：“春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，她用手中的魔术棒一点，校园立刻变了样??高大的柳树枝条变得更加柔软，更加翠绿，枝条上的一个个绿苞，好像就要炸开似的。银杏树上每一个圆圆的叶苞，就像青蛙的眼睛??”王玥同学在《我爱读书》中是这样描写的:“我在书的王国里尽情畅游，时间过得真快，不一会儿，湛蓝的天空让一个巨大的黑布子遮住了，皎洁的月牙儿也悄悄地爬上了枝头。我伸了伸懒腰，站了起来。哕，腿麻了，没关系，我终于看完了……”

“主题阅读”如春雨滋润了我们的语文课堂，为我们的语文学习找到了捷径。

防溺水心得体会手抄报简单

溺水是一种十分危险的事故，它常常导致生命的瞬间逝去。据统计每年都有大量的人因溺水而丧失了自己的生命，尤其是儿童。为了保护自己和他人的安全，我们迫切需要加强防溺水的意识和知识。在这篇文章中，我将分享我的防溺水心得体会，希望大家能从中获得一些有用的信息。

第二段：掌握基本的游泳技能。

游泳是防溺水的基本技能之一。学会游泳可以让我们更自信地应对水域中可能发生的意外情况。而掌握基本的游泳技能并不难，只需要耐心和正确的指导。首先，选择一位经验丰富的泳教师或在正规的游泳学校学习。其次，要记住常见的游泳姿势和动作，并不断地练习。最后，要注意自己的安全，不要贸然尝试过深的水域、大浪或其他危险情况。

第三段：了解溺水的危险信号与应急处置措施。

要防止溺水，我们还需要了解溺水的危险信号以及相应的应急处置措施。溺水的危险信号包括慌乱呼救、无法自主呼吸或头部沉入水中等。如果我们发现别人出现这些危险信号，应当立即采取措施来帮助他们。首先，如果条件允许，可以试图直接将溺水者拖出水域。其次，如果我们自己不会游泳或情况不允许，应当尽快寻求他人的帮助，比如呼救或报警。

第四段：加强防溺水意识教育。

除了掌握基本的游泳技能和了解应急处置措施，我们还需要加强防溺水的意识教育。在学校和家庭中，大人应当向孩子们传授防溺水的知识，教会他们如何判断危险、预防溺水以及正确应对紧急情况。同时，学校和社区应当开展丰富多样的防溺水宣传活动，提高大众的防溺水意识。

第五段：养成良好的防溺水习惯。

为了真正预防溺水事故的发生，我们需要养成良好的防溺水习惯。首先，不要贪玩或探险，不要单独进入深水区或其他危险水域。其次，不要在水上或狂风大雨天气下游泳或玩水。最后，一旦进入水域，不要逞强，不要超出自己的能力范围。只有养成了这些良好的防溺水习惯，我们才能更好地保护自己和他人的生命安全。

总结：

通过学习游泳、了解溺水的危险信号与应急处置措施、加强防溺水意识教育以及养成良好的防溺水习惯，我们可以大大减少溺水事故的发生。然而，防溺水工作永远不会停止，我们每个人都应当时刻保持警惕。只有通过不断的努力和提高自己的防溺水意识，我们才能有效地预防和减少溺水事故，保护自己和他人的生命安全。

三年级心得体会手抄报简单

引言：

三年级是每个小学生成长道路上重要的一年。这一年，我不仅学到了很多知识，还养成了许多好习惯。在这次手抄报中，我将和大家分享我在三年级中的心得体会。

第一段：学业上的收获。

三年级的学习内容更加丰富多样，我不仅学习了新的知识，也开始逐渐培养了自学的能力。数学上，我学会了加减法以及简单的乘法和除法，我逐渐发现数学不再那么难，甚至开始喜欢上做题。语文方面，我开始阅读一些简单的小故事，也能够写出几句简单的作文。通过这一年的学习，我发现只要付出努力，就能够获得知识上的收获。

第二段：实践中的锻炼。

三年级的实践活动丰富多样，许多方面都让我有机会锻炼自己的能力。音乐课上，我参加了学校的合唱团，经过反复练习，我学会了如何与他人协作，也提高了自己的音乐素养。体育课上，我加入了校足球队，通过和队友们一起训练、比赛，我学会了团队合作的重要性，也培养了自己的意志力。这些实践活动不仅让我掌握了更多的技能，也让我变得更加自信。

第三段：良好的习惯养成。

在三年级中，我开始逐渐养成了许多良好的习惯。每天早上，我都会按时起床，并打开窗户让光线照进来，这样有助于让我精神饱满地开始新的一天。作业方面，我总是坚持先完成课堂作业，再自觉完成家庭作业，这样不仅提高了效率，也培养了自己的责任心。此外，我还养成了读书的好习惯，每天晚上都会看一本有趣的书，丰富自己的知识。

第四段：友谊的培养。

三年级的同学们之间的友谊也很重要。在这一年里，我结交了许多新朋友，我们一起学习、一起玩耍，彼此之间形成了深厚的友谊。在课堂上，我们相互帮助，共同进步。在课外活动中，我们一起探索、一起成长。在友谊的陪伴下，我的三年级生活更加充实和快乐。

结尾：

回顾我在三年级中的学习生活，我充满了满满的感激和收获。我不仅在学业上取得了进步，还通过各种实践活动锻炼了自己的能力，养成了良好的习惯。我在新的同学朋友中结交了更多的知音，也拥有了更多的快乐。我相信，只要我不断努力，将来的小学生活会越来越精彩！

防溺水心得体会手抄报简单

溺水是一种危险的事故，不论在哪个场合发生，都会给人们的生命和财产带来巨大的损失。为了防止溺水事故的发生，每个人都应该学会一些防溺水的基本知识和技能。下面，我将分享一些我在防溺水方面的心得体会，希望能对大家有所帮助。

首先，我们要时刻保持警惕。在参加任何水上活动时，都要随时保持警惕，不要掉以轻心。无论是游泳、划船还是其他水上娱乐活动，我们都要保持冷静和谨慎。特别是在没有人陪伴的情况下，绝对不可以贪图一时之快而忽略了自身的安全。

其次，我们要了解水性及相关救生知识。每个人在水中的漂浮能力都不同，一些人可能比较擅长游泳，而另一些人则可能不擅长。因此，我们需要根据自身的水性情况来选择合适的水上活动。同时，还要学习一些基本的救生知识，比如找到漂浮物、保持平衡和如何正确呼救等。

另外，我们要时刻注意自己的身体状况。不论是参加什么样的水上活动，我们都要确保自己的身体状况良好。在参加游泳和其他水上运动之前，最好先进行一些简单的热身运动，以减少运动时的损伤风险。此外，我们还要避免在饭后立刻进入水中，以防止消化不良和疲劳导致的不适。

另外，我们要随时关注周围的环境。在参加水上活动时，我们要随时观察和判断周围的环境情况，特别是水流和水质。如果我们发现水流较大或水质浑浊，就不要冒险进入水中。同时，我们还要了解当前的天气情况，如果遇到雷雨等恶劣天气，最好避免进行任何水上活动。

最后，我们要加强自我保护意识和技能训练。防溺水意识的培养和技能的训练非常重要，每个人都应该具备自我保护的能力。比如，我们要学会稳定呼吸、保持平静，尽量充分利用周围的漂浮物等。此外，还可以参加一些正规的救生培训课程，提高自己的救生能力。

总的来说，防溺水是每个人都应该关注的问题。只有具备了防溺水的知识和技能，才能在面临危险的时候妥善处理，保护好自己和他人。所以，我们要时刻保持警惕，了解水性及相关救生知识，注意自身身体状况，关注周围环境，并加强自我保护意识和技能训练。通过我们每个人的共同努力，相信我们能够有效地预防和减少溺水事故的发生。防溺水，从我做起！

三年级心得体会手抄报简单

第一段：引言（字数：150）。

三年级是儿童成长过程中的关键时刻，也是他们开始接触到更多知识和技能的阶段。在这一年里，我学到了许多有关生活、学习和友谊的重要经验。通过手抄报这种形式，我想要总结我三年级的心得体会，分享给其他学弟学妹，帮助他们更好地成长。

第二段：生活的体验（字数：250）。

在生活中，我学会了更好地照顾自己，例如自己穿脱衣服、整理书包等。我还学会了与他人分享，并且了解到友谊的重要性。通过与同学之间的交流，我培养了一种善良和宽容的态度。此外，在与父母亲人的互动中，我学到了家庭的重要性和如何与家人一起相互支持和帮助。

第三段：学习的体验（字数：250）。

在学习方面，我意识到了坚持的重要性。每天保持良好的学习习惯，完成作业，并不断地练习，才能取得进步。我还体会到了学习的乐趣和成就感。当我努力学习后，我的分数逐渐提高，这激发了我更进一步学习的动力。

第四段：成长的体验（字数：250）。

在三年级，我经历了很多成长的机会。我学会了处理自己的情绪，并通过表达自己的方式与他人进行交流。这锻炼了我的沟通能力和语言表达能力。同时，我也体验了失败的感觉，但我从中学到了不放弃和继续努力的重要性。这些经历使我不断成长和进步。

第五段：总结与展望（字数：200）。

三年级是我学习和生活中的重要阶段。通过手抄报的形式，我总结了自己的心得体会。这些经历使我成长并积累了宝贵的经验。同时，我也认识到自己的不足之处，未来我将更加努力学习，争取在各个方面取得更好的进步。我希望我的心得体会能够帮助到其他三年级的同学，让他们在成长的道路上走得更加顺利。

总结：

通过写这篇文章，我总结了自己三年级的心得体会。这一年，我在生活、学习和成长方面都有了重要的收获。我明白坚持、分享和努力的重要性，也意识到友谊和家庭的温暖。未来，我将继续努力，争取更大的进步。同时，我希望我的手抄报能够对其他三年级的学弟学妹们有所帮助，让他们在成长的道路上走得更加坚定和自信。

禁毒心得体会手抄报

禁毒对于每个人来说都是至关重要的，毒品不仅对个人健康造成严重威胁，更对整个社会秩序和稳定产生了极大的负面影响。在参与禁毒教育活动过程中，我深刻体会到了禁毒的重要性，了解到了毒品对人体和社会的危害，并形成了自己的独特观点和心得体会。

首先，参与禁毒教育让我认识到毒品是多么的可怕。通过观看电视剧和纪录片，我们看到了各种各样的毒品对人体的伤害，从个体的身体健康到社会的和谐稳定，无不深受其害。毒品不仅会让人体面容憔悴，身体虚弱，更会让人走上犯罪之路，导致家庭破碎、社会动荡。参与禁毒教育让我紧紧地抓住了禁毒这个青年一代的大事，坚决要做一个远离毒品、拥抱健康的青年。

其次，禁毒教育让我更加了解毒品对社会的危害。毒品破坏了社会的和谐稳定，给人们的生活带来了极大的负面影响。毒品犯罪的发生频率不断上升，越来越多的家庭陷入毒品的泥沼当中。破坏家庭关系，使年轻人失去了理想和追求，扼杀了他们的前途和希望。因此，禁毒教育不仅仅是应对个人问题，更是社会的一项必要工作，是大家共同努力的目标。

禁毒教育还提醒了我，作为青少年，我们需要正确认识自己的责任和义务。我们是国家的未来，社会的希望，我们应当树立正确的人生观、价值观，拒绝一切对个人和社会有害的东西。禁毒教育告诉我们，我们应该积极参与社会的各项事业，为人民的幸福和社会的发展做出我们的贡献。禁毒教育让我认识到身为青年一代，我们有责任肩负起社会发展的重任，为美好的未来而奋斗。

最后，禁毒教育激发了我内心的担当精神和决心。毒品的危害让我深感毒品对人民的伤害是多么巨大而又深远。作为一名青年学生，我决定发挥自己的光和热，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。只有通过教育和自身的奋斗，才能让世界变得更加美好，让人们远离毒品，共创幸福和谐的社会。

在禁毒教育中，我认识到毒品是一种丧失理智的杀手，只有坚持拒绝毒品、远离毒品，我们才能保护好我们的心灵和身体健康，使我们的社会更加健康和谐。禁毒工作是每个人应尽的责任和义务，我们应当共同致力于禁毒事业，为自己、为家庭、为社会谱写辉煌的篇章！禁毒，不仅是我们的责任，更是我们的使命！

禁毒心得体会手抄报

第一段：禁毒的重要性和目的（200字）。

禁毒是社会治理的重要组成部分，它的目的是预防和遏制毒品滋生、传播和滥用。毒品是现代社会的一大顽疾，对社会稳定和人民幸福造成了巨大的威胁和危害。毒品不仅会毁掉毒品滥用者的身体健康和思想意识，还会导致犯罪和社会矛盾的增加。因此，禁毒工作必须得到高度的重视和有效的推进，以保护社会安全和人民身心健康。

第二段：提高人们对毒品的认识（200字）。

为了有效禁毒，我们首先应该提高人们对毒品的认识和意识。通过宣传教育，让人们了解毒品的危害和后果，以及毒品滥用对个人、家庭和社会的影响。只有当人们真正认识到毒品的危害，才能够拒绝毒品，远离毒品。因此，加强禁毒宣传教育、普及毒品知识，是禁毒工作中不可或缺的一环。

第三段：加强禁毒法律和制度建设（200字）。

禁毒法律和制度的完善是禁毒工作的基础和保障。国家应加强立法，制定更加严格和有效的禁毒法律，加大对毒品犯罪的打击力度。同时，还应建立健全禁毒监测和预警机制，加强与国际合作，共同打击跨国毒品犯罪。只有通过法律手段来打击毒品，才能将毒品问题控制在最低限度。

第四段：落实科学的禁毒措施（200字）。

在禁毒工作中，我们需要积极推行科学、有效的禁毒措施。这包括打击毒品犯罪的同时，加强毒品预防教育、康复治疗和社会帮扶。此外，还应加强对毒品的法制、文化、产业、军队等多领域的综合治理，形成一体化的禁毒机制。只有综合运用各种手段和方法，才能达到最好的禁毒效果。

第五段：每个人都是禁毒的参与者（200字）。

禁毒工作不仅是政府的责任，每个公民都应积极参与其中。每个人都应当自觉抵制毒品、传播禁毒的正能量，树立正确的价值观和生活方式。此外，亲朋好友间也要相互监督，关心和帮助有毒品问题的人，引导他们走出误区，重新回到社会。只有社会上每个人的共同努力，才能禁绝毒品，构建一个健康和谐的社会。

总结：

禁毒工作是一项长期而艰巨的任务，在每个人的共同努力下，我们才能够有效应对毒品的挑战。提高人们对毒品的认识，加强禁毒法律和制度建设，落实科学的禁毒措施，以及每个人都积极参与禁毒工作，这些都是禁毒工作的关键和重要手段。只有坚定地走上禁毒之路，我们才能够建设一个无毒、和谐的社会。

心得体会手抄报

叶飘。

德育作为社会主义精神文明的重要组成部分，历来是学校教育的永恒主题。对培养青少年学生逐步养成良好的社会公德、法制观念和文明习惯，逐步确立科学的世界观和人生观起着主导作用。我校进行了重点课题“语文渗透德育”的研究，经过二年多的不断探索和实践，此项课题的各项研究任务已经基本完成，课题研究取得了较好效果。

在课题研究过程中，我校课题组得到了上级领导的热情关怀和大力支持。我校在课题实施过程中，根据本校实际，采取理论和实践相结合的原则，遵循边学习、边研究、边实践、边总结、边提高的原则，经常性地组织课题实施教师进行交流，互相观摩，互相听评课，并坐在一起共同研讨，互相取长补短，充分提高了课题实施的实效性。探索出了一条符合教育规律和本校实际的语文渗透德育的内容和途径。提高了教师全面育人、全方位育人的水平，形成了较为完善的本校的德育特色，学校德育工作取得了显著的成效。

在课题的实施过程中，我校主要在以下三个方面进行了尝试：

一、注重理论学习。

每学期开学之初，我校课题组都要求或组织课题组成员利用两个月的时间认真学习和研究与课题实施相关的理论和文件精神，认真研究和领会理论的有关思想和文件的精神实质，并用以指导自己的实践。学习了《中共中央关于加强和改进学校德育工作的意见》，《中小学德育纲要》，国务院印发的《教育改革和发展纲要》，《爱国主义纲要实施细则》，《小学学科德育渗透研究》，《小学语文课程标准》等以及党的十七大关于教育方面的文件精神。通过以上理论的学习使所有实施教师充分认识到德育工作的重要性，进一步明确德育的工作目标，以及在小学语文教学中渗透德育的重要性和必要性。实施教师对语文渗透德育有了充分的认识，并在实践中加以贯彻和落实，使自己的时间研究有了强有力的理论支撑。

二、注重实践过程。

1、在语文课堂教学中渗透德育语文学科内容的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。课程标准明确指出：“小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情”，“在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育”，“培养爱美的情趣”，“发展健康的个性，养成良好的意志品质”。

俗话说：“文以载道”，小学语文教学的目的就是要通过。

语文教学进行思想教育，就是要通过语文教学挖掘学生的潜能，把学生潜在的感情和理解都挖掘出来。

教材中德育的内容，不可能像学科知识那样处处明显，它往往是内在的、深层的，个别隐蔽的，思想教育是渗透在学科知识的方方面面，与学科知识融二为一，这就要求我们在教学中进行德育渗透，不能仅停留在那些表面的内容上，而应当是深入挖掘教材内在的德育因素，语文学科的德育，材料虽然丰富，同样需要我们多方面深入挖掘，以提高德育渗透的成效。

开展形式多样的语文活动，是对语文课堂教学的补充，是学生增强素质的另一途径。我校在课余时间和自习课组织学生开展各种语文活动，以达到对学生渗透德育的目的。如举行诗歌朗诵比赛，成语接龙比赛，收集简报，做手抄报，开讨论会、讲演等。这些活动不仅丰富了学生语文知识、培养了技能，提高学生的素质，也能使学生在潜移默化中得到思想熏陶，激发了他们积极向上的情感。如中华经典诵读活动、讲成语故事，让学生们既能掌握朗读、讲演的技巧，又让学生能感受到祖国语言文字的精炼形象，祖国灿烂文化的源远流长，从而激发他们的爱国情感。所以在语文课外活动中渗透德育也是语文渗透德育的重要组成部分。通过各种活动的开展，既活跃了学校的文化生活，增强和激发了学生的学习热情，又能寓德育于活动之中，达到对学生育人的目的。

三、注重研究效果。

我校课题组经过不断的实践，通过认真实施，精心钻研，在语文渗透德育的实践中取得了较好的效果，实施教师每人都写出了一定质量的论文。课堂教学水平也得到了很大程度的提高，课题组成员通过互相听评课，有效调动了教师工作的积极性，激发了教师不断进取的精神。

语文学科教学渗透德育的心得体会。

贵阳市林木小学李小珍。

教学不仅仅是单纯的教给学生知识，更重要的是在教学中渗透思想道德教育，在这项工作中，我们取得了很好的成就，现总结如下：

一、在语文教学中，注意激发，培养学生真挚情感，使之成为学生积极向上的动力。

1、语文学科中文质兼美的文学作品，就是一块块的情感天地，通过富有情感的教学，巧妙的教学手段，激发培养学生真挚情感，使学生能更深刻地感受文章蕴含的真、善、美，从而充分利用教材的情感因素，积极对学生进行情感教育。

2、激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感，使学生在学习中不单掌握一定的语文知识技能，而且得到思想品德熏陶，不断提高自己的道德情操，体会人间真情，激发爱亲人、爱生活的情感，培养学生的自信力，增强学生的爱国主义精神，进一步激起学生，积极向上、刻苦学习，报效祖国的情思。3、激发学生心底的真挚情感，才会使学生逐渐脱离低级趣味，而产生高尚的情感，形成高尚的道德情操。

4、在教学中，通过介绍写作背景，指导朗读，引导学生欣赏，归纳总结等方式，让学生理解课文内容，掌握一定写作技巧的同时，能更具体形象地获得思想教育教学效果。体会作者宽阔的胸怀，宏大的气魄，坚定地信心，从而树立远大的抱负。让学生认识到，成长是一个多么美好的过程。它往往充满辛酸，饱含痛苦，成长，也是需要付出代价的。青少年要勇敢的面对困难，而不是躲避困难。如果坚持下去，最终赢得胜利，就会有一种自豪感。这样，学生在语文学习中，不单掌握一定的语文学习技能，而且在潜移默化中，逐渐确立正确的世界观、人生观。

5、我的学生们，独生子女，万般宠爱集于身，他们已习惯了接受爱。父母的艰苦付出，他们视为应该，心安理得，很少去体会父母的辛劳，很难有感恩之心，所以感恩教育十分重要。

6、高尚品行。课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性培育的圣殿。我们应该让教学活动成为学生对高尚道德生活与丰富人生的体验过程。让知识增长的同时也让同学们树立健康高尚的品行。其实德育渗透的形式、途径多种多样，作为一名语文教师，应立足于与文学课教学，积极探索，积极参与教改，充分发挥语文学科的优势，挖掘语文教材的德育因素，在教学中认真、积极地进行德育渗透，使之成为学生学习的动力，将更多的学生培养成品学兼优的，具有健康人格的社会小公民。

二、抓住字、词教学，渗透德育。

思想教育渗透在语文学科的各个方面。在语文教学活动中，通过引导学生欣赏文中字、词、句，理解句中句式的作用及其变换、文中修辞、标点符号的运用，使学生能意识到祖国语言无可比拟的表现力，体会到祖国语言质美意深，简练如金的妙处，就能使学生在情趣盎然的字形、结构分析中把握写字规律，明白做人的道理。通过欣赏文章生动、形象、贴切的语言，深刻领会祖国山河的壮美，激起人们对生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加强德育渗透的力度。

三、在语文活动中渗透各种形式的德育教育。

开展形式多样的语文活动，是对语文课堂教学的补充，是学生增强素质的另一途径。1、课余时间组织学生开展各种语文活动，如诗歌朗诵比赛，成语接龙比赛，收集简报，做手抄报，开讨论会、讲演等。这些活动丰富学生语文知识、技能，提高学生的素质，也使学生在潜移默化中得到思想熏陶，激发他们积极向上的情感。

2、古典诗歌朗诵、讲成语故事，让学生们既能掌握朗读、讲演的技巧，又让学生能感受到祖国语言文字的精炼形象，祖国灿烂文化的源远流长，从而激发他们的爱国情感。

四、指导感情朗读，体会文章中心。

程，就是运用课文的思想内容进行自我教育的过程，因此在教学中不仅要指导学生朗读技巧，还要多读多想，潜心阅读，读出内涵、读出感情、读出意味。

五、通过写话训练，培养良好品质。

要求学生把他们过节的活动内容写在日记本上，看谁过得最有意义。有学生记叙了他们在节假日期间是如何帮助父母做家务的，自己劳动后的感受。有一位学生是这样写的“??没想到，做家务这么辛苦。现在，我才了解父母为我付出的实在太多了。今后，我一定要努力学习，来报达父母对我的养育之恩”。话虽简朴，却表达了孩子一颗真挚的心。我在班上读了这些日记，培养了他们热爱劳动、孝敬父母等方面的品质。

六、重视习惯养成教育，培养良好习惯。

总之，我们要通过语文教学充分挖掘学生的潜能，把学生潜在的感性和理性的能力都挖掘出来，发挥出来，把德育渗透在听、说、读、写的各个环节，采用学生喜闻乐见的形式，使之和谐统一，让学生在接受语言文字训练的同时，体会作品的内在蕴含，培养积极主动的学习精神，达到授文传道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品质高尚的学生会在我们的努力下健康成长。

张校长，陈校长在学校开展“道德讲堂”心得体会。

黄如辉。

张校长，陈校长在学校开展“道德讲堂”建设，就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进学校未成年人思想道德教育，我校认真贯彻《鼓楼区“道德讲堂”建设实施意见》有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效。

开展“学校道德讲堂”建设，是我市文明创建的一大创举，是促进全市文明和谐社会建设的有效途径。学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体，是建设文明和谐校园的创新举措，对推进学校未成年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。我校建立了由校长任组长、各处室负责人为成员领导小组，确保活动开展。

一、撑好一个支点，创高素质教师队伍。

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性，努力营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、党员会活动、报告讲座中开展政治理论学习，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。

2、建立了道德讲堂领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划，有重点地对班主任进行思想，业务等常规培训。3、建立了班主任岗位职责，工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评选出校级优秀班主任及师德标兵若干名。

4、组织班主任学习、培训，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，提高了班主任的业务水平。

5、学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。期末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。

二、抓好一条主线，育德高心健的人才。

1、加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。

(1)继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，重点对学生的行队礼进行了纠正，鼓励队员国歌唱响，国旗下演讲每周内容都不相同，从爱国教育到文明礼仪、校园安全、学习习惯、心理健康等等，可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

(2)开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是井大小学非常注重的传统教育活动，2012年4月一周的时间，我校在三至六年级开展了网上祭奠“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。

(3)播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从2月份开展“”浓浓拗九节，深深感恩情”活动，让孩子们亲手熬粥，送给长辈。到三月份的学雷锋活动，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，成立了“学雷锋，积美德，争四好”的美德银行，让学生做到日行一善;其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等;六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你!”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼!家长们对活动给予了高度评价。

(4)开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活动。

积极倡导同学之间友爱互助，让学生懂得对帮助过自己的人感恩，也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心和帮助，更懂得感恩社会。利用校会、升旗仪式大力宣扬友爱互助的好学生，树立典型。结合3月份学雷锋月活动，大做好人好事。组织学生走向社会清扫红领巾街回报社会，定期慰问孤寡老人。常年坚持开展一次“献爱心捐款义卖会”活动，将爱心钱用来帮助身边生活困难的小伙伴。六月份开展“身边的好人进校园”活动，组织学生观看先进事迹。教育引导学生“做好事、当好人”，要从点滴的小事做起，使少先队员养成良好的道德习惯，学会感恩。现在校园里涌现出许多助人为乐的好少年。

3、开展感谢祖国恩情的教育实践活动。

教育引导学生感受幸福生活来之不易，增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。组织学生观看《钱学森》等影片，对学生进行爱国主义教育。学校利用升旗仪式、宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传党史;大队部抓好宣传阵地建设，及时更换以红领巾心向党为主题的宣传橱窗;各班利用班会，介绍党的知识和祖国的发展变化;队员们通过收集资料，调查等方法及时了解党的历史，知道了英雄的事迹。四月份开展“缅怀革命先烈”网上祭英烈活动，让学生不忘革命先烈带给我们的幸福生活，心存感恩。队员们用画笔描绘我们幸福的生活，精心创办“红领巾心向党”

主题黑板报、手抄报;红色故事我来讲，红色歌曲我来唱——结合学校艺术节、读书节，组织少先队员阅读经典红书，召开红色故事会，让少先队员在红色经典中接受教育，增进对党的热爱。学唱红色歌曲，做到班班有歌声营造氛围，组织“红领巾心向党，唱红歌颂党恩”歌咏比赛。六月一日，开展“唱响心中的歌”主题队日活动，活动中孩子们用真挚的情感唱响一首首人们耳熟能详的红色歌曲，缅怀了革命先辈的丰功伟绩，表达了他们对党对祖国的热爱之情和感恩之心。

三、突出一个重点，强化养成教育。

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化。

四、树好一面旗帜，深化文化建设。

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。

五、塑造一个亮点，深化健康教育。

学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。

六、拓宽一个空间，搭起家校共建的桥梁。

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。利用教师“博客”“校讯通”的工具更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

读书心得体会手抄报内容简短

读书，是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，读书能使你心境愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心境愉快时，读书能让你发现身边更多完美的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

读书，是一种学习的过程，玉不琢，不成器，人不学，不知义。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，读万卷书，行万里路说的正是这个道理读书是欢乐的。

读书，是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。

读书，是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自我是世界上最富有的人，贫者因书而富、富者因书而贵。

读书，是一种欢乐的人生，读书，我感觉我的语言是润浪的，心境是透明的，思维是活跃的，整个人是简便的。我感觉我是一股清新的空气我们每个人都有过。每当我轻轻地捧起一本书，嗅着扑鼻而来的书香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心旷神怡。

读书，是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的期望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

作为学生的我们，无论你再忙、再累，千万不要放松自我的读书。读书是一种劳动，劳动创造幸福。要读好书，我们必须像牛，辛勤耕耘；像马，默默出力；我们无法选择自我的过往，但我们能够选择读书，用自我的知识，为中华民族未来的大厦添砖加瓦。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们要读书，就必须记。

取艰难困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐劳，所谓青灯黄衫、秉烛夜读，悬梁刺股、凿壁偷光，古人读书的精神，值得我们发扬光大。

热爱读书吧！让我们为中华崛起而读书。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的学校，让读书伴随着我们提高的每个脚印，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信，走向充实，走向成功，走向完美未来！

热爱读书吧！

环保手抄报简单

1、定期更换水龙头里的垫圈以减少漏水;2、衣服不要放在流水下冲洗;3、将餐具放到滴有洗洁精溶液的盆里浸泡摸洗，冲洗时再拧开水龙头;4、在抽水马桶里放块砖头;5、将用过的水二次利用。

厨房中的燃料燃烧会产生二氧化硫、一氧化碳等有害气体和颗粒，这些对人的肺、气管、脑组织等有害;烹饪产生的油烟中含有丙烯醛，对鼻、眼、咽喉黏膜胡较强的刺激作用，容易引起上述器官的病症。

洗衣粉一般都使用磷酸钠作为助洗剂，洗涤后，含磷废水流入江河湖泊，造成水中蓝藻生长迅速，水体流动减缓，鱼类及其他生物因缺氧死亡。而且，洗涤后的衣服容易引起皮肤瘙痒等不良症状。

按时保养汽车，使尾气污染排放降到最低;一旦车尾开始漏油，马上修理;不开车去人群密集、交通拥堵的闹市区;拒用污染水源、污染环境的方式洗车;长时间堵车时应熄火等待;不从车窗内向外扔垃圾赃物;驾车出游不将垃圾留在野外;拒绝购买和使用高污染车及车用品，提倡使用可降解车用品。

手机、电视、电脑、微波炉等家电在使用过程中都会不同程度地产生不同波长和频率的电磁波，它们无色无味、看不见、摸不着、穿透力强，而且充斥在整个空间，成为一种新的污染源，已经面成为当今危害人类健康的致病源之一。长期处于强辐射下，容易诱导白血病、肌肉肿瘤等疾病的发生。

简单环保手抄报

环境在环境科学中，一般认为环境是围绕着人群的空间，及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素的总体，如大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

环境污染人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类及其他生物的正常生存和发展的现象。环境污染要素分为：水污染、大气污染、土壤污染等。

水污染当肮脏、有害的物质进入洁净的水中,水污染就发生了。水的污染源主要有:未经处理而排放的工业废水;未经处理的生活污水;大量使用化肥、农药的农田污水;堆放在河边的工业废弃物和生物垃圾;矿山污水等。水土流失也可造成水体污染。

大气污染正常的大气中主要含对植物生长有好处的氮气(占78%)和人体、动物需要的氧气(占21%),还含有少量的二氧化碳〈0.3%〉和其他气体。当本不属于大气成分的气体或物质,如硫化物、氮氧化物、粉尘、有机物等进入大气之后,大气污染就发生了。大气污染源主要有:工厂排放、汽车尾气、农垦烧荒、森林失火、炊烟(包括路边烧烤)、尘土(包括建筑工地)等。

白色污染白色污染是我国特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，如大量的废旧农用薄膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具。

光污染“光污染”是这几年来一个新的话题;它主要是指各种光源(日光、灯光以及各种反折射光)对周围环境和人的损害作用。

环境保护法规定公民承担的环保义务和享有的环保权利：每个公民有防治污染，保护环境的.义务;享有清洁的环境中生存的权利;有权参与环境监督管理，对污染、破坏环境的行为进行检举、控告的权利;当自身受到污染侵害时，有请求司法机关、行政机关责令致害人停止污染侵害、赔偿损失的权利。

当今世界所面临的四大问题：人口、粮食、环境、能源。

全球环境问题：气候变化、臭氧层破坏、森林破坏与生物多样性减少、大气及酸雨污染、土地荒漠化、国际水域与海洋污染、有毒化学品污染和有害废物越境转移等。

当前我国主要的环境问题：环境污染，生态破坏。

环境污染带来的害处：危害人体健康;使许多物种频临灭绝;毁坏自然资源;破坏生态平衡;严重影响农业生产等。

垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，如：易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶、用完的作业本;厨余垃圾包括剩菜剩饭、菜根菜叶等食品类废物，如：西瓜皮、鸡骨头、梨核等;有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品、脏塑料袋等;其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，如：用过的卫生棉签、废毛笔、用过的面巾纸。处理方法主要有焚化法，堆肥法和填埋法。

环保行为规范“4r”所代表的含义：环保“4r”是以“r”开头的英文单词，reduction——减少包装，减少垃圾。reuse——重复使用，多次使用。recycling——再循环加工使用。recovery——回收利用。)。

产生光化学烟雾的罪魁祸首是汽车尾气。

噪声：在声学上，任何一种不需要的声音都叫噪声。

无污染能源有：太阳能、风能、生物能、潮汐能、沼气、地热能、核能等。

冬天用煤火取暖或用热水器时，如果排气不良，就会发生煤气中毒事件，这实际是指一氧化碳中毒。一氧化碳有剧毒，当一氧化碳吸进肺里就会跟血液的血红蛋白给合，使血红蛋白不能很好的跟氧气结合，人体就会因缺少氧气而死亡。由于一氧化碳无色、无味、不容易被人察觉，所以对它要特别小心。

吸烟有害身体健康，不仅危害吸烟者本身，而且污染环境，危害被动吸烟者的身体健康。

使用一些不含毒质的煮食用具，土沙锅、玻璃、不锈钢都是十分理想的，而铝制品可能渗出一些有害物质于食物内;筷子则要使用没有油漆的，以免剥落进食物中，最好尽可能使用竹筷，因为竹子的成材期比树木成材期短许多，这样可最大限度地避免自然资源的浪费。

提倡外出就餐拒绝使用一次性筷子，平时学习和工作中拒绝使用木杆铅笔等。使用节能灯具，节约用电;使用无铅汽油，减少汽车尾气污染，提高大气质量。勤开排油烟机，让厨房空气不受污染。

包括ddt在内的一些农药大部分粘附在植物叶子表面和果皮上，还有很少一部分会渗和到果内，所以吃水果要削皮。

废电池如果没有回收，对环境造成危害最大。一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染6万立方米水。

全国统一的环境问题举报免费热线电话是：12369。

请记住以下纪念日：

3月12日中国植树节3月22日世界水日4月7日世界卫生日。

4月22日世界地球日5月31日世界无烟日5月22日国际生物多样性日。

6月5日世界环境日6月25日世界土地日。

6月26日国际禁毒日7月11日世界人口日。

10月6日世界粮食日12月1日世界艾滋病日。

读书手抄报简单

简单环保手抄报

当今，社会上的生活丰富多彩，每个人都有自己的生活方式。

丁克舅舅就是杨红樱阿姨笔下描写的一个实实在在的好公民。

马小跳有一个像谜一样的丁克舅舅，被称为“新新人类”，他四海为家，头发染得五彩缤纷;穿着有洞洞的“空调裤”;鞋子上不系鞋带，只贴了一张“魔术贴”。每天拿着手提电脑去咖啡馆工作，午餐经常吃一块三明治。

有一次，他开车时一群鸭子横穿马路，为了让那群鸭子安全地过马路，丁克舅舅一个急刹车，撞倒了旁边的一块路牌，虽然当时一个也也没看见，但是丁克舅舅还是主动去了公安局要求赔偿。有些人说他傻，但是他总是笑呵呵地说：“是我撞坏的就应该我赔偿的!”

另外，他还是一个环保主义者呢!一次去大山旅行的路上，马小跳亲眼看见丁克舅舅一边走一边捡着路上的塑料袋和易拉罐等一些被人们随手丢在地上的垃圾，防止所料污染环境，危害人体健康。

现在，校门口经常有许多发传单的人，大家都是随手拿随手扔，校门口便像是铺了一条五颜六色。花花绿绿的地毯。教室里，无论走到哪里，都会发现一些小纸片或者一些垃圾。这些都是同学们的“杰作”。

新闻里经常会播报雾霾天气，空气中的污染颗粒很多，医院里病人增多，内蒙古的草原上不见以往的蓝天白云，沙漠化严重，这些都是人类过度开发，不保护环境的后果。

如果我们社会中再多一些像丁克舅舅一样保护环境。敢作敢当的人，我们的生活将会更加美好!走出家门，空气清新甜润，天空湛蓝深远;马路上干净整洁。一尘不染，各种鸟儿在树上开着音乐会，悦耳极了。

保护环境，人人有责!同学们，让我们一起行动起来吧!

简单国庆手抄报

最佳答案:在这秋风送爽的十月,在这喜悦收获的季节,在这二十一世纪的第十个秋天,我们又一次迎来了一个盛大的节日――国庆节,中国大地普天同庆,华夏神洲欢呼雀跃。

每年的10月1日是中国的国庆节(nationalday)。人们习惯称“十一”。世界各国都有自己的国庆节，各国对于国庆节的.庆贺方式，由于传统和习俗的差异，而有所不同。

国庆节是每个国家的重要节日，但各国国庆节的名称有所不同。世界上许多国家叫“国庆节”或“国庆日”,还有一些国家叫“独立日”或“独立节”,也有的叫“共和日”、“共和国日”、“革命日”、“解放日”、“国家复兴节”、“宪法日”等，还有直接以国名加上“日”的，如“澳大利亚日”、“巴基斯坦日”,有的则以国王的生日或登基日为国庆，如遇国王更替，国庆的具体日期也随之更换。

每年国庆，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。各国之间也都要相互表示祝贺。逢五逢十的国庆，有的还要扩大庆祝。为庆祝国庆，各国政府通常要举行一次国庆招待会，由国家元首、政府首脑或外交部长出面主持，邀请驻在当地的各国使节和其他重要外宾参加。但也有的国家不举行招待会，如美国、英国均不举行招待会。

我亲爱的祖国。

龙腾马啸，与时俱进。

月白风清，共酒开怀。

鸡鸣凤舞，同乐共欢。

对酒当歌歌盛世。

无情沉醉醉当今。

面壁图腾腾英华。

视网为家家温馨。

迎风起舞舞今生。

执手相叹叹当今。

吟诗作乐乐太平。

抚琴独唱唱太平。

仰天长叹叹乡愁。

举杯邀月月如钩。

华夏河山遍红旗，

中原内外皆兄弟。

南辗北转实不易，

念往昔，

岁月峥嵘应有忆。

洪魔肆虐似无敌，

众志成城经有计,。

军民共筑卫国堤。

庆国庆。

看世界沧海桑田,。

庆中华成立四九年.

中华美德源流长。

英雄辈出焕荣光.

国庆。

举国上下庆国庆,。

遥想当年战鼓惊.

全国人民齐祝兴,。

皆出儿女爱国心.

喜迎国庆。

金秋十月好心境,。

举国欢腾迎国庆.

四十九年风雨径,。

共祝未来更光明.

家风手抄报简单

于是，在团年饭后的聊天时，我提出我的问题。爸爸说，家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家也有家风，那就是：“小心做事，大方做人”。

看我是懂非懂的样子，伯伯笑着说：“我们的小伙子长大，也该对这样的事有所解，这样吧，我给你讲个当年爷爷讲过的故事吧。”说着，他神色凝重地说出如下的故事：那还是有生产队的年代，爷爷当年还是个十七八岁的小伙子，可已经早早地担起家里顶梁柱的重任，同时，因为踏实肯干，爷爷还是生产队里的记工员，要知道，那个年月的工分是同口粮挂钩的，少记一个工分，就意味着可能家里的口粮要少许多。有一天，爷爷作为积极分子临时被抽调到其他地方搞突击劳动，等到回家时已经很晚，当天的工分还没有记录，于是，爷爷提着昏暗的小马灯，到社员家里挨家挨户去问清楚当天的各人的劳动情况，七十二家，二百九十六人，每人当天的工分记得清清楚楚，分毫不差……。说完这个故事，伯伯长长地出一口气，接着说：“在我这几十年的生活里，每当我遇到解不开的结，每当我遇到迈不过的坎，每当我遇到难以取舍的抉择，闪现在我脑海里的总是那个提着马灯，挨家挨户询问的身影。‘小心做事，大方做人’就是我的信条，我就是努力这样去做的，我不能说我有多成功，但是这个信条确实令我受益匪浅。”

我明白，家风，是一个家庭的风气，是祖辈、父辈用自己的一言一行影响着下一辈的成长，良好的家风形成不是靠说教，而是靠言行的引领；家规不是制定出来挂在墙上的文字，而是装在每一个家人心中的尺子，惟贤惟德，能服于人。家风虽是一家之风范，却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。

“小心做事，大方做人”，这就是我家的家风，它让我从中养成许多品质，这样的家风，值得传扬！

手抄报心得体会

初春三月，天气乍暖还寒，我们又迎来了每年一度的学雷锋活动月。我也将参加的这次活动写成学雷锋心得体会。雷锋，一个名字，更是一种精神。雷锋精神的核心是为人民服务，“雷锋”二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。更蕴含了“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神等更加丰富的内涵。.

做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，中考的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为小学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室;课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

简单的法制手抄报

官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。

法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。

法律的真理知识，来自于立法者的教养。

法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。

法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。