八年级周记：谈谈读书之乐
小时候，常看见爷爷坐在窗前的那张特大号藤木椅上，或是日光朗照或是微风轻拂之时，怀里抱着一本书或一张报，架着一付老花镜，读着、看着。本文向您介绍有关《读书之乐周记900字》的内容一看，便是几个小时，实在不明白这有什么乐趣，值得他老人家如此消遣生命。
长大了，我才开始领悟到读书的情致。当我手捧着一本优美的散文诗，静静地坐在这张特大号藤木椅上，细细地品读时，在书中我明白了一些以往未能体会到的东西dd维也纳森林的'苍翠，爱琴海的深蓝，荆棘鸟的火红，甚至深谷那恐怖的黑包……不知不觉之间，便进入了一种如痴如醉的境界，先前的烦恼与忙碌在此刻已烟消云散般淡去，这时会悠然痴发“万般皆下品，唯有读书高”的感概。
笛卡尔曾说过：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”前几天，弟弟看了杨红樱写的《流浪狗和流浪猫》这本书。读后，我问弟弟这本书讲了什么，弟弟神情动容，说，有一只流浪猫不惜牺牲自己的生命，终于让流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。弟弟挺喜欢这本书，为的是猫与狗之间那一份难得的忠义和友情。书告诉我，人所能得到的最幸福、最自由、最快乐的心境，莫过于爱别人和为别人贡献出自己的一份力量。
朱熹说过，“读书若心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只随意读，决不能记，记不久也。三到之中，心到最急。心既到，眼口岂有不至者乎。”读书好比品茗，一丝清苦，一丝甘甜，都需要有人用自己的灵魂去亲密接触，去寻找自己曾经走过或正要走过的生命痕迹。
不由得记起孔圣人说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。我想，人生苦短，还有什么比读书更为快乐的事呢？仁者乐山，智者乐水，而爷爷可能是那种乐于字里行间的人吧。
谈谈读书之乐作文初一
我喜爱书页拂过脸颊时发出的沙沙声，我喜爱阅读时陶醉的自己，若书是一杯清茶，那我一定是那细细品味的品茶人。
读书之乐乐于理。每当看到书中那乏味难懂的句子，总是耐不住自己的好奇心，将句子一遍又一遍的在脑海中回放，直到明白道理后才会豁然开朗，宛如一个得到糖的孩子，而我也总说一句：“原来如此啊！”再等我在生活中实践的时候，那些句子不约而同的“才下眉头，又上心头”，见证了他们的正确性，不由得加深了我对他们的印象，不得不说，这些句子真是妙，妙，妙！
读书之乐乐于情。每当读书时，我似乎就被偷走了，动也不动，若不是那时不时翻动的书页与贪婪的眼睛，我自己都快以为自己只剩躯壳了。书似是有魔力一般牵着我的手，抓着我的脚踝，把我领入了一个神秘世界。在这里，我见到了被困孤岛的鲁滨逊，正在行走的海伦•凯勒，还有那病美人林黛玉，更有那浩浩荡荡的108个梁山好汉。说来也怪，在这世界的时间仿佛被加速了，转眼间便过去大半天，也我也只好恋恋不舍的放下书去吃饭了。不得不说，这些书中情节真是好，好，好！
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，愿我们都能在读书的过程中收获更多，寻找自己的快乐！
谈谈读书之乐作文初一
古人云：“书中自有黄金屋”。我不知是何时与书结下了缘，我只记得从三年级以后我便对书如痴如醉。
读书，让我有了各种各样的朋友。在小学时，我的性格变不开朗。下课，我总是一个人坐在座位上，很少和同学们打闹，沉默的我与下课时吵闹的环境格格不入。突然有一天，一位女士和她的朋友在玩面前谈《哈利·波特》，我听着听着便不由自主的插上了一句话。她们用惊奇的眼神看着我，我下意识到插别人的话是不对的，我正要道歉时，她们异口同声的说：“你居然知道这么多！”她们的话好似一缕阳光照进了我的心房，我的话甲子突然被打开了，便热火朝天的和她们聊起来。是书，让我们相识；也是书，让我的性格开朗。
读书，让我走遍大江南北。我读过《白洋淀纪事》白洋淀水乡风景如画。这里有明月，清风，还有碧绿的稻秧，这里芦苇万顷，荷花芬芳。我读过沈从文的《湘行散记》湘西在沈从文的笔下活灵活现，让人悠然神往。读《格列佛游记》我知道了小人国和巨人国的千差万别。
读书，让我跨越历史长河。在书中，我体会到了曹操在《三国演义》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。的远大抱负；李清照“凄凄惨惨戚戚”。的忧愁与悲愤；华昇活字印刷术推进了文明进步；王安石变法拯救国家；刘备三请诸葛亮战争胜利。读书，使我可以穿越到公元与历史名人交流。
莎士比亚说过：“书是人类进步的阶梯”。书，将会伴我一身，带我去领略这大千世界。
谈谈读书之乐作文初一
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这是中国的伟大领袖毛泽东主席说的。不错，对于好读书的人来说，读书，比吃饭睡觉还要重要许多。在书籍中，有数不尽的宝藏，使人沉醉其中，无法自拔。
读书之乐，乐在“获得”。我们可以在书中获得许多，从别处无法寻觅到的事与物。我们可以获得知识，正如培根所说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密……”阅读好的作品，人的心灵，境界会受到洗涤与升华，很多时候，也许你自己都没有意识到，随着阅读量的提升，开始越来越了解这个也界，了解人类，了解思想的奇妙。再然后，认识到自己的渺小与世界的博大，开始明白如何做人。“知书达礼”，唯有先“知书”，才可“达礼”许多物质所不能给予的，都可以通过书获得。
读书之乐，乐在“沉浸”。当你拿起一本书，就是开启一段冒险。你可以下潜到深海二万里、你可以飞到外太空、你可以回到白垩纪去看恐龙、你还可以穿梭到几万年后看人类新科技。在这里，只有你想不到，没有你去不了。沉浸在书本的世界中，你会见识到许多新奇的世界。这种沉浸其中的感觉难以言喻，却有着让人通宵冒着被父母责骂的风险，也要读到最后一页的神奇魔力。
读书之乐，乐在“结识”。在书中，我们可以结识形形色色的人物，甚至不是人。他们中有善良的，也有邪恶的；有凶恶的，也有温柔的。他们中有的人，表面严厉凶狠，其实一生都在做善事，有的人实里藏刀，阴险狡诈。他们中，有人是读者的朋友，被千千万万的人喜爱，有的却人人喊打。但正是与他们的结识，让我认识到，世间并不是非黑即白，还有中间大量的灰色。
读书之乐，乐在“获得”乐在“沉浸”乐在“结识”，还乐在许许多多。书给予了我无数乐趣，更铺就了我的成长之路。
谈谈读书之乐作文初一
“书是人类进步的阶梯”，“书是全人类的营养品”。古往今来，历史长河中，书籍是个非常重要的东西，赞美书的人古今中外络绎不绝，我也爱看书，它使我感到快乐。
读书使我快乐，它让我认识带着诗意的朋友。在古代诗人中，我最喜欢的便是诗仙李白了。我们从小就背他的诗，“小时不识玉，呼作白玉盘”。我仿佛看到了一个调皮的孩子，在一个无忧无虑的童年，我好像与他一同长大，从他的诗中我与他做了朋友，寻着那些诗句，我寻着他的痕迹，从田园到大漠，湖畔又到山间，触碰生命悠然，清淡的意味。海格德尔说，人诗意的栖居在大地上。这不错，人心中没有诗意没有书，生命又有什么滋味呢？李白想治国平本站天下，成就千秋不朽的功业，却失望而归，“且复归去来，间隔行路难。”第二次带着一身的报复入长安，仍是落寞收场。感慨之余，他写了首《行路难》，“长风破浪会有时”他依然如此旷达，飘逸，洒脱豪迈。这是李白，“一声狂笑，半个盛唐”之后我从诗中看到他的一生，“十步杀一人，千里不留行”，“我本楚狂人，风歌笑孔丘”尽是豪迈。原来从一个人的作品中，就品味了那个人的一生，跨越千年光阴，成了那人的挚友，这发现使我那样高兴。
读书使我快乐，它让我走遍大江南北。我喜欢英国作家狄更斯的《双城记》，文中描写了男女主角爱情的坎坷，也刻画了平民在压迫中沉默与麻木，对贵族阶级奢靡的讽刺和革命的悲壮。“这是最好的时代，这是最坏的时代”。费妮的善良，父亲的固执，卡顿的懒散却又为自己心中所爱献身，都给我留下了很深的印象。我也喜欢日本“无赖派”作家太宰治的《人间失格》，不知他是怎样的空落于悲伤，才会写下“仅一夜间我的心竟盼若两人”这样的句子。文中的男主角好像是他青春的缩影，“我害怕当我戴上面具也就和他们一样了”。当你用温柔诠释太宰治，而我用太宰制诠释温柔。我还喜欢有趣的《特修斯之船》，整个书的空白部分用不同颜色的笔写着字，有的是人作的笔记，有的是两个人之间的对话，这空白部分上密密麻麻的小字才是正文，读者要在字里行间中找到答案，层层解密，十分有趣。当特修斯之船已经替换了全部零件，它还是原先的特休斯之船吗？当一个人失去了记忆，身份，甚至生物信息都与他人一样，你又如何证明你才是真正的你呢？这些问题让我想不出答案，这些都使我感到读书是如此快乐。
不只是那些书，讲述家国情怀的《杀破狼》，关于自由与理想的《残次品》，不死不灭不成神的《镇魂》，还有描写人性的坂口安吾《樱花树下》“公理之下正义不朽”的《一律》，“当时间为墓碑加冕，众生重返人间”的回忆录《永无之乡》都让我读的津津有味。在闲暇时间读些书，走进别人的思想，别人的一生去品味人生百态，人情冷暖。多些阅读，做些笔记，开阔你的视野，提升你的格局，以书相伴，以文为友。
同学们让我们一起阅读吧！世界如此之大，让我们将书当做我们的眼睛去观察这个世界，我们一起培养阅读的兴趣，让读书之乐充实我们的生命！
谈谈读书之乐初一作文
我最喜欢做的事，莫过于和我的好友——书籍，在一起度过无聊的闲暇时光。书籍让我懂得了许多知识。在我苦恼的时侯，我会找她谈心;在我有开心事的时侯，我会跟她分享;在我孤单的时侯，有她的陪伴，我就可以过得更充实更快乐。我对待她，就像对待我的知己一样。
在学校，我总会把一本课外书放到课桌洞里，只要一有时间，我便会拿出书，津津有味地读起来，即使在下课也不例外。那天是数学课，我做完了几道比较简单的数学题，就拿出了书，迫不及待地钻进了书的世界。由于我太贪婪了，老师讲题时我也舍不得走开，老师渐渐走了过来，我也没有察觉。说时迟，那时快，老师一个箭步冲上来就把我的书拿走了。我回过神来，手中已空空如也。老师让我到教室外面罚站，但我仍然陶醉在书的内容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，与小主人公一起漫步在书的海洋：惊险的冒险、快乐的经历、优美的风景，一切都是那么美好!
妈妈带我去植物园游玩时，我也不会错过这个看书的好机会。我毫不犹豫地走进凉亭，清凉的风吹来，带着泥土的芬芳。我的心情十分轻松。打开书，就像打开了一个藏有磁石的盒子，不忍放下。从中午的两点，不知不觉地到了黄昏时分，我带着依依不舍的心情合上书，意犹未尽。
谈谈读书之乐作文初一
苏轼有诗云：“最是书香能志远，腹有诗书气自华。”对于读起书来满头雾水，哈气连天的人而言，读书是苦的。可对于捧起书本精神百倍头脑清醒的人来说，读书绝对是乐趣无穷的，还夹杂着几分哲理，能使人达到远大的目标。
读书使人明智。读《狼王梦》，我懂得了坚持不懈才是实现梦想的前提。就算梦想落空，你曾经努力过，为何又要遗憾呢？读《云边有个小卖部》，我懂得了长辈那固执却又充满浓浓爱意的亲情，懂得了成年人的忧伤；还有我最喜欢的书《木偶的森林》，我想到了一个词“故乡”，是故乡，让我们怪异的外表和内心得以放松，丢下身上的包袱，做回自己！一本又一本，深深的刻在了我心上，让我从一个懵懂无知的孩童成长成一个理智的少年。
读书，使人明乐。正如莎士比亚所言：“书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。”但快乐读书能事半功倍。不拘于课本的内容，时常翻阅有益的课外书，能在带给我们泪水或欢乐时，轻松的汲取知识，洗涤灵魂。《第七条猎狗》、《藏獒渡魂》让我在被犬类的忠诚、勇敢，宁愿为主人牺牲性命，打动时收获丰富的动物知识；《天棠街3号》让我在为文中人物思考，担忧时，又了解到了一些上海习俗；《红岩》则让我为革命先烈的不怕牺牲，奋勇顽强而感动……这些不仅是读书之乐，更是心灵之乐啊！
读书，就像和书中的人物来了一场谈话，人物的一言一行，都让我体悟到他们的快乐和愤怒，喜悦或无奈。
读书，怎不言乐！
谈谈读书之乐作文初一
读书使我开阔眼界。未曾接触书籍时，我不知道“昆虫”这两个字，也不知道人类的起源，亦不明白彩虹为何是七色的……幼儿园时我经常追在父母身后问一大堆稀奇古怪的问题，父母有时候随便敷衍我几句，有时不耐烦地摆摆手表示不知道。后来我认了些汉字，开始阅读儿童读物，再后来开始接触历史方面的书籍。我了解到世界上有很多国家，而每个国家的风俗是不一样的，我也为出生在历史悠久，灿烂文明的泱泱中华而骄傲。
读书把我带进了别样的生活。作者在书中经历了什么事情，有什么样的悲喜，我也在字里行间真真切切地感受到了，同书中的主人公一起体验悲欢离合，感受生活的快乐和烦恼。比如《窗边的小豆豆》让我结识了活泼可爱，善良真诚的日本小姑娘小豆豆，《一年级的小豌豆》陪我适应小学一年级的时光，龙应台的《目送》包含着父母对孩子的爱以及对当代教育的看法。每每看书看到有趣的地方，我会哈哈大笑，有时笑的前仰后合，上气不接下气，甚至忘乎所以，手拍桌子，有时又被书中的情节感动地落泪。书籍丰富了我的生活，给我枯燥的生活增添了一抹亮色。
读书之乐
“，乐融融；，乐陶陶。”没错！读书就应读出快乐，读出乐趣。一谈到读书的乐趣，我的话可就多了。最早带给我读书乐趣的书不是幼稚的看图识字，而是带给我知识的〈〈中华上下五千年〉〉。他那典雅的封面让我一下子就看到了历史的厚重，我马上就喜欢上了他。什么盘古开天地，秦始皇统一六国……使我越读越有兴趣。虽然有时把“秦”读成“泰”，把怆读成仓，因为我只学过字的一半，但内容和事件我还是明白的。虽然我第一次读到李广死了很伤心，但是我读到秦桧死了，还是很高兴。不知不觉之间我已读完了这本书。我真正领略到“书是打开智慧之门的钥匙。”从那以后，我读了许多给我思想启迪乃至陶冶情操的书籍。比如〈〈水浒传〉〉，宋江那种只反昏臣不反昏君的举动暴露了他忠君的`思想，具有一定的封建局限性。〈〈三国演义〉〉让我认识了足智多谋的诸葛亮，忠心不二的关羽，粗中有细的张飞……使我的情感世界变得丰富多彩.长大了,对于现代的文学作品,那些无所适从的文字,我一看就从头脑里消去,但是那些具有真情实感的文章,哪怕只有几百几千字,也让我不能自已。尽管读书不是像小猫、小鸟小兔那样的伴侣！但是小兔死了，小猫跑了，小鸟飞了，他却不声不响地记下我生活中的许多酸甜苦，成为我生活中最大的快乐！让我们一起读书吧，因为冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”让我们一起去体验读书带给我们的快乐吧！
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读书之乐
记得程颐曾经就说过，外物之味，久则可厌，，则愈久愈浓。书读得越多，便越能体会其精妙之处。
我从小就喜欢看书，经常与书中的主人公同命运，共呼吸，为之喜，为之悲，主人公的命运，总是牵动着我的心。
读书，与打球、跑步不同，是一种“静趣”。晚上，大家都睡着了，我便会一个人静静地坐在桌前看书。在柔柔的灯光下，书便成了我最好的朋友。看不了几页，我就忘却了自己，飘飘然飞进了书中的世界。我用心和她娓娓交谈，或者狠狠地反驳她几句，而她总是耐心地听我讲完，又重复一遍她的主张，直到把我说服为止。然后我便为我的朋友又教会我一个道理而感到快乐无比。
一本本书就像一位位博古通今的老人，古今中外，上至天文，下至地理，他们都侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至列宁和马克思，他们都讲得头头是道，让人不得不佩服他们的博学。他们使我懂得了美与丑，好与坏，正义与邪恶以及怎样去读书，怎样才能把书读会，读懂。
记得初读鲁迅先生的文章时，并不觉得像人们赞颂的那么好，反倒觉得于巴巴的枯燥得很，言词平淡且费解。但读第二遍、第三遍后，就渐渐地悟出点道理来，隔一段时间再读时，竟然也喜欢上了鲁迅先生的文章。
也许是我的嗜书如命感动了上苍，她为我指点迷津，令我日渐聪颖，也许这就是我读书的一大收获吧。
就这样，读着自己喜爱的书，我走过了十几个年头。在我的眼里，书就是春天，书就是仙境，她像磁铁一样，吸引着我。每天若不读上几页，我心里就好像缺了点什么似的，空荡荡的。就这样，知识的小溪源源不断地流入我记忆的海洋。
“吾生也有涯，而知也无涯。”面临浩瀚的知识海洋，外在“知识爆炸”的年代，读书，对于当今社会的每一个人来说，都已迫在眉睫。不读书，走马看花或一目十行地读书，在竞争日趋激烈的今天就等于放弃明天。
有人说过，“读书人”要有三个“万”：“读书破万卷”乃其一；其二日“胸有万卷书”；“家藏万卷书”是其三。能实现这三个“万”，那必将是我最大的快乐！
读书之乐
书，是一把开启智慧之门的钥匙，书，是夜晚的灯塔，书，是知识的乐园，书，还是一位知心朋友，解开你的忧愁。
伟大的培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”是的，当你学到有趣的知识时你会很开心，当你读到本书，受到好的启发写了好。
作文。
获奖时，你会很光彩，学到新知识，你会更聪明才干。读书，一个漂亮的字眼，更是你成功路上的阶梯。
如果你问我最喜欢干什么？我会毫不犹豫地回答：“我喜欢看书！”在书中，我可以跟花木兰一起体验一把替父从军，让我体验到巾帼不让须眉，女中豪杰的滋味。我可以体验鲁滨孙一起漂流历险，告诉我勇于取进。我可以跟尼尔斯一起骑鹅历险，那种滋味肯定很棒。
记得一年级时我读了一本《三毛流浪记》。三毛，一个复杂、凄凉身世的小孩，让我感觉特别深。他虽然贫穷，但他非常乐观，他很聪明，遇到困难，机灵面对，看完这个故事，给予了我无限力量，同时，让我感动许久。之后我又看了《繁星春水》,把冰心奶奶崇尚“爱的哲学”表现得淋漓尽致。我感受到了母爱的伟大，童年的乐趣，大自然的美丽。影响了我以及一代一代的小读者们，将爱继续延续下去。
读书之乐
小时候，自己不爱看书，每天都咿咿呀呀地吵着看动画片，朋友送的书也被我折成纸飞机玩。但是现在去细细品味，也别有一番风趣。
在一年级的时候，最喜欢看的是漫画书，我们习惯凑几个人，在学校的大树下坐着，捧着一本《知音漫客》忘情地看着，不时还会被主人公的“倒霉史”逗得开怀大笑。直到打上课铃才匆匆回到教室。
如今，小说、名着也开始深深地吸引我了。我最喜欢坐在沙发上，一边翘着二郎腿，左手一本书，右手一袋零食，一边舒舒服服的看着。读完感觉不过瘾，索性跑到书柜搬来一大堆，一本接一本看。直到有了朦胧的睡意才不得不停下来，不一会儿就进入甜美的书香梦。
我还喜欢看一些恐怖小说，如阿加莎·克里斯蒂夫人写的《高尔夫球场命案》，《abc谋杀案》等。每当父母都回房睡觉后，我就在夜深人静的晚上，关上房门，拿出一本恐怖小说，戴上手指灯，钻进被窝里看。看着看着，我仿佛感到周围的气场十分诡异。一激灵，浑身就会起鸡皮疙瘩。当看到恐怖的情节时，我会用尖叫来缓和自己的心情。知道结果后，才觉得没那么恐怖，回想着刚才的整个过程，才感到其实挺有趣的。
一本书，就像一位博学多才的老师，能传授你许多知识。一本书，也像一个滑稽的小丑，总能让你开怀大笑。空闲时，多看看书。也许，你能从书中发现许多新的乐趣。
读书之乐
乐在外表！老人们常说：“有文化的人从自身就散发出一种魅力那种魅力是源自人们纯真的心灵。”真正将好书读到过目不忘的人恐怕是屈指可数吧……现在走在大街上我们就能发现一些眼睛中闪烁着特别光芒的人那种人不论穿的再简陋、用的多贫寒与人交谈总能流露出知识的锋芒；反之穿金戴银、豪华房宅却财大气粗的人似乎没有多少人愿意与他们交谈吧~不只是他们说话很放荡行为也让世人没有办法忍受欺负弱小、平白生事……不都是他们的“日常生活”吗？所以说乐在外表！有文化的人无论身在何方都能够受到人们的尊敬！
乐在心灵！“读书者不畏天下事！”忘记了这是谁说过的一句话但是我却深深地将它记住了说的很经典读书的人心灵都是很纯洁的.他们的心目中没有肮脏的世事俗闻心中只有善良的光芒！我依稀记得小时候看过一盘影像说的是一个乞丐眼睛失明在街边乞讨没有多少人会给他钱他有一次苦苦哀求一个穷困潦倒、却满腹诗书的秀才给他钱秀才为难了一小会儿说：“我没有钱但是我可以为你想一想办法明天我会来请你等我！”双目失明的老人以为秀才就是骗他玩黯然的离开了……第二天他还在那个地方乞讨夕阳已经快下山了他还是没有来老人正要走那个秀才跑来了为他写了一个牌子：“春天来了可是我却看不到它……”就是这样一个简陋的牌子就是这几个简单的文字第二天却让许多的好心人留下了一片爱心！所以说乐在心灵！真正在书海徜徉的人都会为了贫苦人民付出自己的心意哪怕微不足道只要心中友善没有什么高低贵贱之分！
乐在自身！其实读书并不是为谁读的而是为自己读的！爱读书的人不会只想着好好读书将来挣许多钱那样的目光很短浅！爱读书的人会努力的读书将来为的是给贫苦人民撑腰！是为社会的文明进步贡献力量！自身是一个渺小的词汇但是谁又想到社会上的人都能让自身升华那么人人进步一小下社会便能进步一大步！所以说乐在自身！自身的语言变丰富身边的人们都能受益！
有很多种解释！
读书，就是人们的精神粮食！
读书，就是人们的精神财富！……。
让我们共同努力，学习文化本领，将来，让繁荣的祖国更加富强！让受苦的贫苦大众，感受到祖国的强大！
读书之乐
当你打开一本好书的时候，仿佛会听到许多声音。有智者娓娓的谈心；有勇士激昂的呐喊；有恬美温柔的小夜曲；有壮烈激情的交响乐；有春花凋零的叹息；有小鸟归巢的啾啾声------把我们带进了一个五彩缤纷的世界。
“书里有黄金屋，书里有美如玉”“书是人类进步的阶梯”“书是人类最好的朋友”不记得从几何时，这些书和关于书的名言成了我生命中最主要的一部分。因为爱书而买书、借书、“偷”书，因为读书而交友，多少关于书的故事书的话题点缀了我平凡而又充实的生活，也增添了无数的美丽的回忆，读书悠哉乐哉！随着年龄的增长，我越来越喜欢读书了。不过，已不是以前的童话故事般梦幻。现在，我喜欢看一些现代化的书。《钢铁是怎样炼成的》使我明白到做人不能虚度一生。鲁迅的《朝花夕拾》使我看到了旧社会不同的人有着不同心境，让我看透了他们的的内心世界，更让我懂得了封建社会的坏风气。我更喜爱看不同的'作文书。每看完一本，我都会摘抄一些好词好句。我在知识的海洋里尽情遨游，贪婪地吮吸着知识的甘露。久而久之，功夫不负有心人，好书不仅陶冶了我的情操，还开阔了我的视野，而且写作水平也有了相继提高。读书的乐趣真是不胜枚举，“乐何如,绿满窗前草不除。乐无穷,拨琴一弄来熏风；乐陶陶,起弄明月霜天高。何处寻数点梅花天地心”是朱熹的感受，而“红袖添香夜读书”又是多少读书郎向往的境界。
好书是心灵的窗口，让我尽情地眺望在多彩的世界；好书是高悬的船帆，让我欢畅地航行在知识的海洋；好书是结实的翅膀，让我自由地翱翔在无际的天空。好书，是风雪中的一把伞；是烈日下的一处树荫；是严寒中取暖的火炉；是酷暑里沁人心脾的凉风。好书是我心灵的良师益友，让我受益匪浅。
高尔基说：书是人类文明进步的阶梯，是它引领我们漫于知识的殿堂，徜徉于历史的长河。每当我徜徉在书的海洋中，就好像鱼儿游到了大海那样自由自在；雄鹰在天空中展翅翱翔；骏马奔腾在草原上无忧无虑。寂寞中，它会给你带来快乐；苦闷中，它会为你送上温馨；迷茫中，它会为你指明航程------书默不作声，却带着神秘的笑容等待着我们。
漫漫人生路吾将上下而求索，书海里我体验，书海里我尽享幸福人生。
读书之乐
书，在哪里都看得见，也许是许多人的业余爱好。
每一次，外婆带我去庙上，拜完佛就去吃饭。我和几个同学一起进了一个房间坐着玩。一个师父走进来，给我们上了《三字经》这一课。那个师父说：“在大殿，有许多书，看得明白，你就拿，拿了要看，不能乱丢。”我像发现了一块“新大陆”似的，恨不得把整个人都扎进去生根、发芽汲取知识。
我拿了几本书，有《让你们的心恢复平静》、《三字经》、《儿童读本》、《妈妈是观音》……这些书。我如饥似渴地看起来，一本、两本，我像一匹饿狼、贪婪地读着。一种想法涌上心头，把能目的地的全拿了，再多拿几本，没关系。反正是师父给的。贪婪的心使我冲昏了头，拿了十几本，才可以放过。
新的问题来了，我带那么多书怎么带回家呢？那么重。于是又开始疯狂的筛选，最后留下了七本。
回家的路上，我拿着一本书死死盯着不放，我看得目不转睛，恨不得一目十行，不对是一眼看穿所有。我对书的渴望大大超出了许多东西。
到家了，我一屁股坐在沙发上看起来，看得津津有味。忽然，我妹妹来了。她一把抢走我手上的书说：“看什么，看得那么入迷。我叫你好几声都没应我。”“你看吗？这些我看过了给你看”。我和妹妹一起坐在沙发上看书。
看着、看着，我和妹妹进入了梦乡。我梦到我有特殊超能力，把书一翻就全看见了。我看了许多世界名著。妈妈告诉我，睡梦中的我脸上时不时露出了微笑。
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