教学工作计划是教师在开展教学工作过程中的重要工具，它能够帮助教师精确把握教学内容和教学进度。以下是小编为大家搜集的一些精选教学工作计划范文，供大家参考和借鉴。
蚊子和狮子的寓言故事
这一则寓言和前一则一样，也是用来讽喻骄傲自大的人。但前一则是以神喻人，这一则是以动物喻人，语言精练，具有强烈的想象色彩。
结构安排上，这一则和前一则相同，也是先讲述故事，然后点明寓意。
故事分两层。第一层写蚊子向狮子进攻，是故事的开端和发展。这层开头直接引述“蚊子飞到狮子面前”对狮子说了一大段话，接着写蚊子“吹着喇叭冲过去”，“专咬鼻子周围没有毛的地方”，生动地描绘出蚊子进攻狮子时凶猛的样子，最后终于战胜了狮子。第二层写蚊子战胜狮子后得意忘形，最终丧生于蜘蛛网。蚊子将要被吃掉时的“叹息”，与上文的“吹着喇叭，唱着凯歌”相呼应，突出了蚊子可悲可笑的下场。
第二段用一句话指出：“那些打败过大人物，却被小人物打败的人”应该从蚊子的下场中吸取应有的教训：即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败。
本文用拟人手法，赋予动物以人的感情和性格，用动物之间的关系来概括人与人之间的关系，显得清新，形象。本文的拟人，能抓住蚊子和狮子的自然特征，拟得逼真神似，生动有趣。如把蚊子的叫声说成“吹喇叭”“唱凯歌”，以状其得意忘形之态，十分新鲜、贴切。描写蚊子和狮子“战斗”的过程，蚊子被蜘蛛网粘住的情景，合情合理，完全符合自然物的特点，用来概括社会现象，真是两相妙合，毫不牵强，充分发挥了动物寓言的特点。
本文构思尤为精巧，短短的篇幅中，情节却大起大落，写出从一个极端到另一个极端的转化。人们不常见蚊子战胜狮子，听蚊子的“宣言”还以为是吹牛，再一看，还真不假。人们常见蚊子被蜘蛛网粘住，但是蚊子刚刚战胜狮子，正把自己看得无敌于天下时，它却被打败了，这反而让人觉得出乎意料了，再一想，又毫不奇怪。作者巧妙地把二者联结起来，构成大起大落的故事情节，寓意深刻，耐人寻味。
蚊子和狮子寓言故事
万寿之王狮子在洞里“呼呼”睡着大觉呢!可是它的尾巴还东打西打，嘴里还不停地说：求求您啦，蚊子大婶，不要在叮我了。”
蚊子说：“只要你们帮我办件事就可以啦。”
狮子说：“你说，什么事吧?”
蚊子说：“只要你帮我们消灭敌人，就可以啦。”
狮子说：“你们的敌人是谁呀?”
蚊子说：“我们的敌人是蝌蚪和青蛙。”
狮子说：“好办好办。”狮子“扑通”一声跳进了水里，吃了许许多多的蝌蚪和青蛙。
第二天晚上，蚊子更多啦!
狮子说：“蚊子呀，你怎么不守信用啊?你不是说过，我如果帮你办了件事，你就不再来叮我了吗?怎么现在蚊子越来越多了呢?”
蚊子说：“我们不仅陆地上有敌人，天上也有敌人啊!”
狮子说：“谁呀?”
蚊子说：“是燕子，只要你把燕子给吃了，我就不再来叮你了。”
狮子说：“唉，怎么办呀?”
这时，天上飞来了四只燕子，它对狮子说：“狮子狮子，怎么愁眉苦脸的呀?”
狮子说：“蚊子让我把你们给吃啦，我怎么吃你们呀?我又没长翅膀。”
就越来越多了吗?”
这时，狮子才焕然大悟，心想，我怎么没想到呢，我真是个笨狮子。
《蚊子与狮子》教案
知识与能力目标：
（1）掌握生字词。
（2）准确生动的复述课文。
过程与方法目标：
（1）多角度理解寓意。
（2）体会寓言的写作手法并尝试自己写作。
情感态度与价值观目标：理解寓言揭示的道理，培养学生的美好品质。
教学重点：寓言的写作方法，分析蚊子形象。
教学难点：多角度理解寓言所蕴含的道理。
朗读法、点拨法、合作交流法、自主探索法。
】1课时。
请一位学生朗读屏幕上的《挑战书》。并让学生预测：假如狮子接受挑战，蚊子和狮子，究竟谁胜谁负？请简单阐述理由。
尊敬的狮子大王：
我想想你讨教武艺，请于明天上午九时到动物王国的森林广场，一决高下。不知可否赏脸？
无名之辈：蚊子。
猴年马月犬日。
1、齐读课文，本文讲述了一个怎样的故事？
2、文中出现了几种小动物？现在进行分角色朗读。朗读时注意语气。
请同学找出有关语句，分析蚊子形象。
语言上：
（1）我不怕你，你也并不比我强多少。
明确：公然挑衅，说我不怕你。说明蚊子的勇敢无畏。
（2）要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，还是用牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。
明确：蚊子故意激怒狮子，对他进行挖苦、嘲笑、讽刺、奚落，等待狮子急火攻心，自乱阵脚。
（3）我比你强得多。
明确：蚊子更加坚定地说我比你强，并与第一句相呼应，同时蚊子的进攻势头更加猛烈。
（4）你要是愿意，我们较量较量吧！
明确：蚊子从正面下战书，公然进行挑衅。
动作上：蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。
明确：吹：是进军前的号角，充满信心和战斗力。
冲：面对强大的敌人，英勇无畏，一往直前。
专咬：以己之长攻敌之短。
通过对蚊子的分析，你们知道蚊子为什么打败狮子了吗？
（1）蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
这里的“吹着喇叭”和前面的是一样的.吗？
明确：不一样。蚊子得意洋洋，得意忘形，吹嘘自己，完全沉浸在自己的胜利之中。
在这里蚊子打败了威风凛凛的狮子又怎么败给了蜘蛛？
（2）蚊子将要被吃掉的时叹息说，自己同强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭。
明确：不可奈何，百般无赖。
5、如果你是蜘蛛你会对蚊子说什么？
6、文中前后两次引用了蚊子的话，而标点符号和人称都不同，为什么？
明确：直接引用和间接。
请从下列两则寓言中选择一则概括它们的主要寓意（二选一），与大家分享。
狮子准备与敌人开仗，出征前它派出大臣通告百兽，要大家根据各自特长担负不同任务。大象驮运军需用品，熊冲锋厮杀，狐狸则出谋策划当参谋。有动物建议说：“把驴子送走，它们反应太慢，还有野兔，时不时地闹场虚惊。”“不能这样办，”狮子说，“不使用它们，军队的配备不完整。驴子可作司号兵，它发出的号令难道不使敌人闻风丧胆？野兔则可当传令兵！”
寓意：聪明而有远见的带兵人，能在部属身上发掘专长，能够知人善任，人尽其才。
2、寡妇和下金蛋的母鸡。
故事发生在一个困苦的寡妇身上。由于生活贫苦，她从院外抱回一只瘦骨伶仃的母鸡养，来排遣一下孤独和愁闷的心情。后来，那只母鸡每天都下一枚金蛋，寡妇把金蛋卖掉，生活变得十分富裕了。她还雇了许多佣人。可是，从此以后，她又觉得每天下一枚金蛋又太少了，便让佣人给母鸡高贵的生活，但是当那只母鸡变胖后，竟不下金蛋了，而寡妇为了维持豪华的生活，花光了所有的积蓄，又和原来一样困苦了。
寓意:“人心不足蛇吞象”这句话。有的人不满足现状，对金钱永远没有满足的时候，他们有时漫无目的，甚至不择手段的赚钱，还有的人想不劳而获，这都是不对的，有时也可能会血本无归，造成更大的损失。
本文通过记叙蚊子击败狮子，却成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得一点成绩就得意忘形的、忽视自己短处的人。启示我们：即使取得多大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎从事，否则可能在小事上受到挫折。
作家严文井说：“寓言是一个怪物，当他朝你走来的时候，分明是一个故事，生动活泼；当他转身走开时，却成了一个哲理。”但愿寓言这把钥匙能打开同学们的心灵之门，启发我们变得更加智慧。
狮子知道蚊子死在蜘蛛手上，会怎么办？展开想象，续编故事。字数250字左右。
蚊子和狮子教案
2：揣摩人物心理，转换成语言表达。
3：怎么理解蚊子可以打败强大的狮子，却死在不值一提的蜘蛛手里?
4：用传神的语言、动作描写刻画人物形象。
多媒体。
揣摩人物心理，转换成语言表达。
用传神的语言、动作描写刻画人物形象。
一、导入。
二、沉浸文本，整体感知。
请学生散读课文，思考：这篇寓言讲述了一个怎样的故事?
请学生概述故事内容。
三、体验文本，品味语句，理解课文。
1、请学生再读课文，圈画出自己喜欢的句子。
2、请学生站起来说出喜欢哪句句子，为大家有感情地朗读后，解释为什么喜欢这句话。
重点品味的内容：蚊子的语言、动作描写部分。
分析品味课文过程中涉及的需要深入讨论、理解的问题：
1小小的蚊子为何能战胜强大的狮子?
2挑战前、获胜后蚊子都吹响了他的小喇叭，这两次的心情分别如何?
3和狮子比较，蜘蛛是多么的不值一提，可蚊子为何却命丧其手?
4这个故事告诉了我们什么道理?
3、全班有感情地朗读课文。
四、适当地穿插口语交际设计。
五、延伸体会寓意。
1、我们生活中有蚊子这样的人吗?你们在学习生活有过蚊子的表现吗?
2、你能再讲一个寓言故事，对我们的学习、生活有一定的警示作用吗?
六、质疑教材。
七、作业。
必做：
写一段有中心的话，其中用上“较量”、“凯旋”、“叹息”这三个词。
选作：
2、写一段“用动作、语言描写来表现人物心理”的小故事。
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《蚊子与狮子》教案
教学步骤：
1、熟读《赫》与《蚊》两则故事。
2、每人准备一则《伊索寓言》中的故事或其它寓言故事，准备在班上交流。
3、选定两组学生排演《赫》《蚊》，三人一组（一人旁白，两人表演）。
4、搜集或查找有关《伊索寓言》的资料。
1、教师激情导入新课。
2、表演《赫》与《蚊》（情境一：由三个学生或素描代替宙斯、赫拉、赫耳墨斯雕像；情境二：支一网子）。
3、师生同评表演的角色是否符合文中人物的语气、神情。
1、看表演后，师生再读故事，同找故事寓意。
2、抛开故事原有的寓意，再读故事，你有新的见解吗？
（师生同读、同说，教师可先从一个方面说出自己的见解以此给学生以思维的导引。如：从赫耳墨斯角度：人要有自知知明；人要谦逊，但不等于不自信；要有勇气直面自己的价值；不被人重视的'人不等于没有价值……从蚊子的角度：尺有所短，寸有所长；笑在最后的笑得最好；螳螂捕蝉，黄雀在后。）。
3、如果你是赫耳墨斯或是蚊子或是狮子，你想说点什么？
（师生同说，教师可先说，也可在学生说完后说。师生与文中人物对话。）。
4、教师小结：寓言及《伊索寓言》的有关知识简介，激发学生阅读、积累寓言的欲望。
1、分小组讲寓言故事——小组推荐一人上台讲故事——师说寓意。
2、教师出示准备的寓言故事——学生说寓意。
3、自由编写寓言故事——师生共同编写——全班交流评比。
蚊子和狮子的寓言故事
使人痛肿成了它所追求的光荣。
可是人们还算幸运，
只要一双长筒袜就能阻止它逞能。
这位年轻的英雄就是蚊子，
请洗耳把这英雄的业绩恭听！
它离开了它的同伙。
开始它的十字军和骑士的远征，
它发现一头酣睡的狮子，
由于猎捕耗尽了精神。
“看哪，姐妹们，狮子在那儿酣睡。”
它翻飞着朝姐妹们呼喊，
“现在我要把它惩治一番，
我要给它放血，这专制的暴君！”
它飞奔过去，勇敢的一纵，
落在了兽王的尾端，
它刺了一下，马上又飞开，
对自己涩毒的桂冠骄傲非凡。
这狮子怎么动也不动？
怎么？它死了？这可使我解气！
蚊子的匕首是这样的狠毒，
难道还不能做出这点奇迹？
“我现在解放了森林，
要不那里就会杀气腾腾。
看吧，姐妹们，连老虎都惹不起的狮子。
现在已经死去！谁能不赞扬我的螫针！
姐妹们围着自攻自擂的胜利者。
兴高采烈地欢叫。
“怎么？打败了狮子！
妹妹，难道丁出乎你的意料？”
“是呵，姐妹们，必须勇敢！大胆！
这种事连我自己都没有料到。
冲呀！让我们去把更多的敌人打倒。
这个开头是多么美妙！”
在这一阵凯歌声里，
蚊子们高谈自己的胜利。
疲倦的狮子重又醒来，
去追捕猎物，浑身充满力气。
蚊子和狮子寓言故事
1.朗读课文，学习通过对话描写刻画人物的方法。(重点)。
2.分析寓言的故事情节，领悟其中蕴含的道理。(难点)。
3.体会文章的讽刺艺术，培养学生发散思维的能力。
二、知识链接：
见《赫尔墨斯和雕像者》导学案。
三、预习检测。
1.字词检测，给加粗的字注音，并解释词语意思。
2.伊索，_____________的希腊寓言家。《伊索寓言》故事_________，描写形象生动，语言____________，富有_________的特点。在创作上常常运用_____和__________等表现手法。
3.快速默读课文，概括这则寓言的故事主要内容。
四、自学指导。
1.朗读课文，感知蚊子的心理。
2.蚊子是怎样打败狮子的?为什么能够打败狮子?
3.蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同?
4.胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上?
5.蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因?从文中哪个词可以看出来?
蚊子和狮子寓言故事
绘声绘色地讲《乌龟和兔子》的故事。
2、说说《乌龟和兔子》的故事告诉我们什么道理?
二、了解寓言。
2、寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
3、寓意——寓言故事里寄托或蕴含的道理、思想。
4、《伊索寓言》——世界上最古老的寓言集;是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
5、《伊索寓言》的特点：
a、文中角色大多是拟人化的动物;。
b、内容大部分与做人处事有关。
c、常用最后一句话点示故事的寓意。
三、初读寓言。
自由朗读寓言。
1、解决生字词。
三、再读寓言。
进入角色，读出感情(可以读一句，可以读几句，也可以读全文。)。
四、品读寓言。
(一)、品读目标——掌握品读寓言的方法与技巧。
(二)、品读思路——情节分析语言赏析寓意解析。
(三)、品读活动。
1、情节分析。
情节分析的目的——了解故事内容、把握情节发展、明确思路层次。
情节分析的方法：概括法。
用简介而又有表现力多的语言概括寓言故事的情节。
2、语言赏析。
语言赏析的目的——欣赏字、词、句的表现力或表达作用。
语言赏析的方法——阐释法。在具体的语言环境中阐释某处语言是怎样表现了人物或情景的。
蚊子和狮子寓言故事
绘声绘色地讲《乌龟和兔子》的故事。
2、说说《乌龟和兔子》的故事告诉我们什么道理?
二、了解寓言。
2、寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
3、寓意——寓言故事里寄托或蕴含的道理、思想。
4、《伊索寓言》——世界上最古老的寓言集;是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
5、《伊索寓言》的特点：
a、文中角色大多是拟人化的动物;。
b、内容大部分与做人处事有关。
c、常用最后一句话点示故事的寓意。
三、初读寓言。
自由朗读寓言。
1、解决生字词。
三、再读寓言。
进入角色，读出感情(可以读一句，可以读几句，也可以读全文。)。
四、品读寓言。
(一)、品读目标——掌握品读寓言的方法与技巧。
(二)、品读思路——情节分析语言赏析寓意解析。
(三)、品读活动。
1、情节分析。
情节分析的目的——了解故事内容、把握情节发展、明确思路层次。
情节分析的方法：概括法。
用简介而又有表现力多的语言概括寓言故事的情节。
2、语言赏析。
语言赏析的目的——欣赏字、词、句的表现力或表达作用。
语言赏析的方法——阐释法。在具体的语言环境中阐释某处语言是怎样表现了人物或情景的。
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蚊子与狮子经典伊索寓言故事
有个蚊子自以为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，他吹着喇叭飞到狮子那里向狮子挑战。他冲到狮子的脸上，专咬狮子没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，他继续吹着喇叭，唱着凯歌，骄傲的在空中飞来飞去，不小心粘到蜘蛛网上。在临死的时候，蚊子感慨道：我战胜了强者，却被弱者消灭。
骄傲是没有好下场的！有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的'人击败。强中自有强中手，能人后面有能人，骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子一样的下场。生活中，虚心使人进步，骄傲使人落后，我们都要更加刻苦学习，不要骄傲自满，争取学习成绩名列前茅。
蚊子和狮子寓言故事改写
有一天，一只蚊子“嗡嗡”地飞到一只骄傲的狮子前，得意洋洋地对他说：“听说你是这儿的大王，我看你也没啥本事，不知你是用爪子抓还是用牙齿咬，反正这点伤害对我毫无杀伤力，所以，我这次百分之百的机率赢了，事实证明，我比你强，你要是想来较量的话尽管来吧！”那只狮子听了，心想：你个小东西，这么大的口气，能打到我这个“万兽之王”吗？我看你是活腻了！于是，狮子接受了蚊子的挑战。
挑战一开始，蚊子就开始咬狮子周围没有毛的地方，把狮子痛得“嗷嗷”叫，这时，狮子愤怒地大声叫唤：“你真是太可恶绿色作文网了，竟然敢咬我英俊的鼻子！”说完，狮子用爪子疯狂地乱抓，而蚊子灵巧地躲开了攻击，还展开了反击，而狮子也躲开了攻击，就这样，他们大战了三百回合，最后，蚊子全力一击，把狮子给打倒了，这样，蚊子战胜了狮子。
正当蚊子得意洋洋的时候，不小心被蜘蛛网牢牢地粘住了，这时，一只大蜘蛛走过来说：“多么肥嫩的蚊子呀！来当我的午餐在合适不过了。”蚊子说：“快点放开我，我可是打败过狮子的蚊子！”蜘蛛听了，哈哈大笑说：“我不管你有多么伟大，在我眼里，你就是我的食物。”说完，蜘蛛把蚊子给吃掉了。
蚊子与狮子经典伊索寓言故事
蚊子战胜了狮子，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。正当蚊子认为自己就要死了，嚎啕大哭的时候，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子逃出来后得意洋洋的想：“哈哈，天助我也啊。”转过头来，又向原来有网的地方做了个鬼脸，蚊子兴奋地叫唤着，一会儿在天空中飞跃，一会儿在花丛中哼着小曲儿，似乎向花朵们表示他的`喜悦。哪知，蚊子没看路，竟撞到墙上昏睡了过去。醒来时，蚊子叹息道：我战胜了狮子，也逃离了蜘蛛网，结果却冒失地撞墙了。
这个故事是用于不吸取教训，骄傲自大，得意忘形的人。
狮子和蚊子的寓言小故事
蚊子飞着飞着，就来到一个池塘边，准备喝口水洗个澡，不想却碰到了青蛙，青蛙轻蔑的看着蚊子，说：“今天的晚餐真是得来全不费工夫，哈哈哈！”蚊子听见自己被青蛙小瞧了，生气的对青蛙说：“你可别小瞧我，我都战胜了最强大的狮子，我也一定会战胜你的！”青蛙听后哈哈大笑：“就你这个小不点？”蚊子被激怒了，气愤的说：“那我们就来比一场！”青蛙轻蔑的说：“好哇！那就来看看谁会战胜谁！”
蚊子竖起它的`利器—针，青蛙准备好它的杀手锏—长舌头，青蛙用它的长舌头直直向蚊子射去，但蚊子反应灵敏，一个侧身就躲开了，就这样，青蛙一直朝蚊子射去，蚊子一直可以躲开，蚊子飞到青蛙头上，居高临下地看着青蛙：“哈哈，你瞧，你还是没战胜我。”在蚊子洋洋得意时，青蛙以“迅雷不及掩耳之势”地速度，把舌头朝蚊子射去，蚊子还没反应过来，就已经被青蛙吃到肚子里去啦。
这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。告诉我们时刻都不要轻敌。
蚊子和狮子的寓言故事_狮子与蚊子伊索寓言故事
一只蚊子飞到狮子的跟前说，“你认为你比我强，是不是？得啦，你完全错啦！你有什么力气啊？你甲爪子抓，用牙齿咬，那是农妇和丈夫打架的本领。我比你强。来吧，让我们打一架！”
蚊子吹响了喇叭，开始叮咬狮子裸露的鼻子和脸颊。狮子伸出爪子，在自己的脸上又撕又抓，以致流出血来。他筋疲力尽了。
蚊子快活地又吹着喇叭飞走了。可是没一会儿，他就缠在一只蜘蛛网里了，蜘蛛开始吸他的血。
蚊子想，我打败了群兽之中最强的狮子，可是如今我却毁灭在一只丑陋的蜘蛛手里！
蚊子和狮子寓言故事改写
蚊子正在感叹之际，网的主人爬过来了，蚊子害怕极了，便对蜘蛛说：“我……不怕你！我可打败过狮子呢！”可蜘蛛怎么可能送走到嘴边的食物？正准备吃掉它时，蚊子想起来自己在森林闲逛时碰见蜘蛛在和松鼠打赌，如果蜘蛛赢了，松鼠就把自己的窝让给蜘蛛和它的孩子。于是蚊子说道：“我有办法能让你赢！”蜘蛛挥动着的前爪停了下来：“哦？你说说看？”蚊子说：“明天比赛，把我带去。我藏在你耳边，到时候我出主意。”蜘蛛思索了一番，但为了自己的孩子，答应了蚊子。蚊子继续说道：“要是你赢了就放我走！”蜘蛛也答应了。
到了比赛那天，蚊子藏在蜘蛛耳朵边出发了。到了约定地点，看见了松鼠。于是蚊子给蜘蛛轻声说道：“你问它比赛什么？”蜘蛛问了，松鼠说：“不如比赛围着树转圈，谁先转满100圈，谁就赢了。”蜘蛛应下了比赛。蚊子给蜘蛛出谋划策：“你跑了2圈后就藏在树丛里，等到松鼠跑完99圈后就说你已经跑完了。”比赛开始了，蜘蛛用蚊子说的办法不出所料赢得了比赛。松鼠也照承诺把窝给了蜘蛛。蚊子问蜘蛛：“我既然帮你赢得了比赛，是时候放我走了吧？”蜘蛛本想遵守诺言，可想到自己的孩子已经几天没有吃饭了。于是把蚊子带回去让小蜘蛛吃掉了。
这个故事告诉我们有些人做事是不讲信用的。
狮子和蚊子的寓言小故事
没事的时候又翻看了一下《伊索寓言》，作者伊索是一位传说中的人物，他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。
使我印象最深的是《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。”这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。
强中自有强中手，能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子一样的下场。
寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树;寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
蚊子与狮子经典伊索寓言故事
“嗡嗡嗡！”一只蚊子正围着狮子飞，准备吸他的血。“讨厌的蚊子！”熟睡的狮子被弄醒了，伸出爪子去抓蚊子。蚊子灵巧地躲开了，并嘲笑狮子说：“你是百兽之王，可我看你根本没有什么本领！”狮子大怒，张开嘴巴去咬蚊子。“嘎巴”一下，却咬到了自己的皮毛，蚊子又轻松逃开了。“哈哈，你根本抓不到我！”说着，蚊子又把针扎向狮子，吸他的血。这时，从各处又飞来了蚊子的伙伴，“大家快来，好好收拾这只狮子！”好多蚊子都朝狮子飞来，在它身上乱叮。“哎哟，痒…痒死我了，受不了啦！”狮子被叮得满脸大包，难受极了，“扑通”跳进了河里。“怎么样，认输了吧！”蚊子得意极了，张开翅膀，一边看着狮子难受的`样子，一边展翅高飞。不巧，蚊子撞到了河边树上的蜘蛛网上，蚊子拼命挣扎，可是没有用。蜘蛛已经爬过来，蚊子只能做蜘蛛的口中餐了。蚊子自言自语地说：“我战胜了凶猛的狮子，却被小小的蜘蛛制服了，都怪我太大意、太骄傲了。”
小朋友，这个故事告诉我们太过于相信自己的能力而自满大意，即使犯了小小的过错，也可能会带来致命的灾祸。所以，我们平时做事一定要有信心，但不可过于自满大意。
蚊子和狮子寓言故事改写
蜘蛛撑着肚子得意洋洋地说：“我是森林之王，世上我最厉害。”突然刮起了一阵大风，把蜘蛛轻而易举地吹到了地上，这时走来了一只大公鸡，一下子就把蜘蛛吞进了肚子里。
大公鸡拽着头向前走，摆出一副高高在上的样子他心想：狮子居然却被小小的蚊子打败，蚊子自以为厉害，却被不中用的蜘蛛所杀，看来这世上是没有在比我厉害的了，这下我可以走遍天下，四季游行。”
公鸡带上了头上的红冠开始四处游荡，当它走到柿子树下的时候两只正在看柿子的猎狗向它扑来，公鸡以为自己是世上最厉害的，就没有多心，大摇大摆地向前走，这一下，公鸡成了猎狗们的餐中食。
猎狗们津津有味地分享了这劳动成果，心里暗暗地高兴着：我们连狮子的对手都不怕何苦在这看柿子呢，两只猎狗就悠闲地散起步来，他们走了一段路便停下来休息，时间慢慢地过去了，深夜来临了。在那不远的地方顿时亮起了几盏绿灯，两只狗有一种不祥的预感——狼来了。他们想：“狼是狮子的手下败将，而狮子又是我的手下败将，这对我们来说，只不过是区区小事。”谁知道狼一涌而上，把两只猎狗扑打在地，狼们高兴得手舞足蹈，心想：“就两条小小猎狗，还敢与我们对抗？”
吃饱喝足后，狼们开始散步，在沿路中狼们看见一只狮子趴在河边，一开始有点害怕，后来想想，狮子连蚊子都都战胜不了，何必怕他呢，何况我们是堂堂的男子汉呢！于是狼们一并而上，狮子摸摸肚子，看见送上门来的美味，就张开嘴巴，把他们一一往肚子里送。
这时，狮子终于弄明白了自己。在众兽中，它不是最厉害的。因为任何生物都有自己的优缺点，不能骄傲自大，只有抓住对方弱点，才能够立于不败之地。
狮子和蚊子的寓言小故事
恶毒虫！”
怒气冲冲。
“别嚷嚷！”
蚊子开了腔，
“我虽然个子不大，
却自有尊严，
岂容你把我小看！
我承认。
你是兽中王，
可我并不买你的`帐，
连公牛。
我也能把它弄得晕头转向，
它可是比你更强壮。”
说罢，
蚊子吹响了号角——。
鸣起了战斗的信号，
接着，
摆出一副英雄的面貌，
大大咧咧地。
挺起胸脯直起腰，
往空中一跃，
直刺向狮子的脖子，
狠狠地把它叮咬。
狮子眼睛都红了，
口里唾沫直冒，
它咬牙切齿，
大声吼叫，
绕来绕去，
浑身颤抖头发烧。
处处都怕蚊子咬，
可偏偏到处都咬到，
一会儿是脖子，
一会儿是腰，
一会儿在肚子上叮一口，
甚至钻进了呼吸道！
可怜的狮子。
无可奈何太苦恼，
发疯似的。
用尾巴猛敲自己的腰，
甚至把它自己咬，
终于精疲力竭倒在地，
把威严的双眼永远闭牢。
飞腾的勇士。
鸣声愈来愈响，
任意飞翔，
把自己的功绩。
到处传扬。
为时不长，
却猛不防。
闯进了蜘蛛布下的罗网。
唉，在这苦难的生活里。
处处都不可掉以轻心，
由于仇恨，
由于灾祸，
何时何地得安宁？
强大的敌人固然可怕，
对弱小的冤家对头，
更要加倍小心。
蚊子和狮子寓言故事改写
一天，狮子在休息，忽然飞来一只蚊子，狮子看到这么小的蚊子哈哈大笑，蚊子生气了就准备扎狮子的屁股。狮子以为扎不到他，狮子准备跑时，被蚊子扎到了，它诶呦了一声，然后狮子用尾巴打蚊子，没有打到蚊子，蚊子又飞到狮子的头上，狮子说：“咦，蚊子怎么飞到我头上了。”
蚊子趁狮子不注意使劲扎了它头一下，扎的狮子又诶呦了一声，狮子又爬起来对蚊子说：“我不应该嘲笑你。”蚊子说：“知道错了能够改还是好孩子。”这个故事告诉我们不要小看别人。