护理是一个不断发展和创新的领域，护士需要通过不断学习和专业发展来提高自己的护理水平。根据要求，从第一部分随机选取一条：护理是医疗团队的重要组成部分，护士在医疗过程中承担了很多重要的职责和任务。
护理操作培训年度总结
时间过得很快，转眼间，五天的岗前培训就过去了。在这短短五天里，自己收获了很多。经过这几天的培训，感受到护理部的用心良苦，护士长轮流为我们上课，每个操作逐一为我们示范，让我们获益匪浅。同时也为我们尽快适应新环境，完成角色的转变，提高临床工作质量打下基础。
常言道：没有规矩，不成方圆。规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。通过护士长对护理的核心制度、护理程序的讲解，我们了解了各项工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士一定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、耐心、责任心，这样才能更好的服务于患者。通过这次培训，我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。
专业理论知识和护理技能是我们赖以工作的基础，虽然我们在读书期间，具备了一定的专业知识，但医学知识是不断发展更新的，这就需要我们多学习，多了解临床护理新进展。要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，与时俱进，敢于创新。责任心是我们每一位护理工作者必须具备的，病人生死攸关，生命相托，因此我们的责任重于泰山。每一件事情，每一个细节都容不得我们马虎，日常工作中我们一定要严格按照规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。
礼仪作为一种特殊的沟通语言，反映在日常生活的方方面面。得体的行为在日常交往中会让人赏心悦目。把良好的礼仪习惯从点滴做起，把礼仪融入生活。对于工作任务，无论其难度如何，都必须全身心地奉献自己的能力。工作中难免会遇到困难，要注意调节自己的心态，以积极的态度去面对挑战。对工作只有心存责任感，在实际行动上全力以赴，而不是得过且过，才能够出色地完成工作任务。
此次培训，我学到了很多课本上没有的知识，让我明白了在今后的护理工作中，应严格要求自己，要具备高度的责任心，遵守各项规章制度，确保在工作中不出任何差错。虚心向各位护理前辈学习，在实践中提高自己，用我们的真诚和爱心去守候人最宝贵的生命，实现自己人生最崇高的理想。
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老年护理操作心得体会
第一段：引言（150字）。
老年人是社会中不可或缺的一部分，他们对社会做出的贡献不能忽略。即使他们已经年龄大、体弱多病，作为护理人员还是需要尽我们所能去照顾他们。在长期的护理工作中，我深刻认识到老年人护理的重要性和技巧。
第二段：认识老年护理（200字）。
老年人护理是一门专业学科，也是一项细致严谨的工作。对于老年人的生理和心理特征有透彻的认识以及细致入微的护理操作能够最大程度地保证老年人的生活质量。在实际工作中，我们要加强老年人健康教育，鼓励老年人积极参与锻炼身体的活动，帮助他们构建一个积极健康的生活方式。
老年人护理的过程中，我简要总结了几点心得。首先，要关注老年人的口腔卫生，帮助他们清洁牙齿和舌头，预防口腔疾病；其次，应合理安排老年人的生活起居，减轻平时的负担，防止扭伤和摔倒；同时，我们还应该定期为老年人进行按摩，帮助他们缓解身体的疲劳和紧张，保持一个良好的心情。此外，在老年人的饮食上也应该注意营养平衡，给他们安排新鲜、清淡、易于消化的食物，避免高脂肪、高盐、高糖的摄入。
第四段：护理实践案例（300字）。
“不留遗憾是我们的承诺，让病人安心离开是我们的责任”。在我的护理工作中，我遇到过一个身体状况极差的病人。这位老人有多种疾病缠身，在医院内住了很长一段时间。但是，在我的细致护理和鼓励下，他逐渐恢复了身体健康，积极参与各项锻炼活动，养成了良好的生活习惯。病情最终得到了良好的缓解，这也成为了我们医护人员的一份喜悦。
第五段：结语（150字）。
老年人的身体状况是我们关注的重点，为他们做出充分的护理和照顾是我们义不容辞的责任。在实际工作中，我们要切实提高护理技能水平，熟练掌握老年护理的技巧和方法。同时，我们还应该具备良好的专业素养，注重优质服务，尽我们所能去满足老年人对生活的需求和期望，确保老年人健康、安全、舒适地度过余生。
看护理操作心得体会
护理工作是一项重要而艰巨的任务，它直接关系到患者的生命和健康。作为一名护士，我们需要熟练掌握各种护理操作，并能在复杂环境中正确运用。然而，护理操作并非简单机械的动作，它需要我们有高度的责任感和持久的耐心。在实施护理操作的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会，这些经验不仅影响了我的个人成长，也对职业发展产生了积极的影响。
第二段：正确准备和执行护理操作的重要性。
在执行任何护理操作之前，准备工作是至关重要的。首先，我们需要对患者的病情有一个全面的了解，包括病史、实验室检查结果以及医生的嘱托。其次，我们需要准备好必要的工具和器械，确保它们的洁净和完好。同时，我们还应该与患者进行充分的沟通和解释，以减少他们的恐惧和紧张情绪。当一切准备就绪之后，我们应该以专注和细致的态度执行护理操作，确保操作的精确性和安全性。
第三段：面对困难和挑战的应对策略。
在真正的护理实践中，我们常常会遇到各种困难和挑战。比如，患者可能因为恐惧或疼痛而抵制或拒绝护理操作；操作可能因为不可预见的突发情况而受到干扰；我们可能会面对疑难杂症，需要更多的专业知识和技能来解决。在面对这些情况时，我们需要保持冷静和清晰的头脑，找到合适的解决方案。可以通过与患者建立良好的信任关系，给予他们安全感和支持来克服他们的抵抗；在处理突发情况时，我们需要迅速做出反应，保护患者的安全；对于疑难病例，我们应该积极寻求团队中其他成员的帮助和意见，共同解决问题。
第四段：注意沟通和团队合作的重要性。
护理操作往往要求我们与其他医务人员密切合作，特别是医生、其他护理人员、技术人员等。与他们建立良好的沟通和合作关系是一个成功护理操作的关键。我们应该主动去与他们交流，在前期准备和执行过程中随时沟通交流。对于操作中出现的问题和困难，及时与他们商讨，得到他们的意见和建议。同时，我们也应该尊重他们的工作和职责，保持良好的工作环境和氛围，共同为患者提供最优质的护理。
第五段：持续学习和提升的重要性。
护理工作是一门不断学习和提升的职业。通过实践和经验积累，我们可以不断提高运用各种护理操作的技巧和能力。此外，我们还应该持续学习新知识、关注最新的护理技术和研究成果，不断提升自己的专业水平。只有保持学习的状态，才能不断适应和满足不同患者的需求，并为他们提供更好的护理服务。
总结：护理操作是一项充满挑战和责任的工作，我们需要准备和执行护理操作时充分关注细节，并克服困难和挑战。良好的沟通和团队合作是成功护理操作的关键，而持续学习和提升则是我们成为专业护士的重要途径。通过不断积累经验和提高自身能力，我们可以更好地为患者提供高质量的护理服务。
看护理操作心得体会
在医疗领域中，看护是不可或缺的一环。作为一名看护人员，不仅需要具备相关的专业知识和技能，更要有良好的沟通能力和责任心。在工作中，我们经常接触到各种各样的护理操作，通过这些操作，我逐渐形成了一些心得体会。以下我将以我在实践中遇到的几个常见护理操作为例，分享我的体会。
第二段：体会一——给予生活自理能力的训练。
作为看护人员，我们的目标之一是帮助患者恢复生活自理能力。在进行这项工作时，我发现通过适当的训练，我们可以提高患者的自理能力。例如，在帮助患者洗漱时，我会让他们主动完成一些简单的动作，如洗脸、刷牙等，从而提高他们对生活的积极性和自信心。在这个过程中，我始终保持耐心和鼓励的态度，鼓励他们坚持下去。通过这种方法，我发现患者们在长时间的训练后渐渐能够独立完成生活中的一些基本动作，这给我带来了极大的成就感。
第三段：体会二——严格执行消毒操作。
在医疗领域中，消毒操作是非常重要的。为了保护患者的健康和安全，我们必须严格遵守消毒规范。在我个人的实践中，我发现认真执行消毒操作能够有效避免交叉感染的发生。每次使用护理物品之前，我都会仔细洗手，并使用正确的消毒液对物品进行消毒。我还会定期检查和更换消毒液，确保其有效性。通过这样的操作，我和同事们成功地保护了患者的健康，让他们更加信任我们的工作。
第四段：体会三——合理运用疼痛管理技巧。
疼痛是患者经常面对的问题，作为看护人员，我们要帮助他们缓解疼痛。在疼痛管理方面，我学到了合理运用疼痛管理技巧的重要性。例如，在给予患者注射镇痛剂时，我会提醒他们保持轻松的姿势和放松的心态，同时在注射时慢慢推进，减少疼痛感。我还会定期询问患者的疼痛感受，并及时调整治疗措施。通过这样的护理操作，我发现患者的疼痛得到了有效缓解，他们的病情也有了明显的好转。
第五段：体会四——关注细节和沟通。
在看护工作中，我们还要关注到一些细节和与患者的良好沟通。例如，在给患者更换床单时，我们要注意床单的平整和清洁，并在更换过程中和患者进行简单的交流，让他们感受到关怀和温暖。此外，我们还要留意患者的情绪和需求，及时解答他们的问题，并提供相应的帮助。通过细心的观察和良好的沟通，我发现患者们对我们的工作更加满意，与我们的关系也更加融洽。
总结：
通过以上几个护理操作的实践体会，我深刻体会到了看护工作的重要性。通过合理的训练和操作，我们可以帮助患者恢复生活自理能力，提高他们的生活质量。同时，严格执行消毒操作、合理运用疼痛管理技巧以及关注细节和沟通，都是我们保护患者健康和提供优质护理的关键。我相信，只要我们不断学习和探索，不断提高自身的综合素质，我们将会成为更优秀的看护人员，为患者的健康和幸福做出更大的贡献。
护理操作心得体会
在普外科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了普外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。今年是我参加工作的第一年，我在院领导及护士长的关心和直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，熟练地掌握了各项临床操作技能，现将工作情况总结自今年3月进入本院参加工作以来，在这不足一年的实践学习，感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。
外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。由于外科的节奏比较快工作比叫忙。琐碎。记得刚到外科时我还不适应，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教，向同事学习，自己摸索，在短时间内便比较熟悉了外科的工作。了解了各班的职责明确了工作的程序，方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
通过近一年的学习，除熟悉了科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每周五的业务学习，护理人员三基训练，在近一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
看护理操作心得体会
看护是一项需要耐心和技能的工作，每天都面临各种各样的情况和挑战。在长达三年的看护工作中，我积累了许多经验和心得。在这篇文章中，我将分享我对护理操作的心得体会。这些心得不仅帮助我提高了工作效率，还使我成为一名更好的看护人员。
首先，正确的手卫生非常重要。在接触病人之前和之后，要认真洗手，并正确使用洗手液。手卫生是预防感染的重要措施之一，对病人的安全和健康至关重要。在进行操作前，要确保自己的手部干净，使用消毒剂或戴手套。此外，还要定期修剪和清洗指甲，保持手部清洁，并避免传播细菌和病毒。
其次，交流和沟通是看护工作中不可或缺的一部分。与病人和他们的家人建立良好的沟通和理解非常重要。在进行任何操作之前，与病人讨论并解释步骤和目的，并确保他们理解和愿意接受。听取病人的意见和需求，并及时进行记录和反馈。沟通不仅可以建立信任和友好的关系，还可以提高医疗效果和病人的满意度。
第三，正确的操作技巧是有效完成看护工作的关键。在进行各种护理操作时，要确保熟悉正确的操作步骤和技巧。例如，在翻身病人时，要掌握正确的操作姿势和技巧，确保病人的身体不受损伤。在插管或拆线时，要小心谨慎，避免引起病人的不适和感染。只有熟练掌握正确的操作技巧，才能提高效率和安全性。
第四，关注个人形象和仪容。看护人员的仪容仪表和个人形象是建立良好印象和职业形象的重要组成部分。要保持整洁、干净和穿着适当的工作服。同时，要注意言谈举止的礼貌和行为规范，尊重病人和他们的家人。一个专业的形象和仪容可以加强与病人的信任和亲近感，也能够提高看护工作的效果和质量。
最后，自我保护和健康管理是看护工作中不可忽视的一部分。看护工作往往需要长时间站立和身体活动，容易导致疲劳和身体不适。因此，要注意合理的工作和休息安排，避免长时间久坐或连续工作。同时，要关注自己的健康状况，定期进行体检和保持锻炼。只有保持良好的身体健康，才能更好地完成看护工作，并提供优质的护理服务。
总之，看护工作是一项充满挑战和责任的工作。通过不断的努力和积累经验，我意识到正确的手卫生、良好的沟通和沟通技巧、正确的操作技巧、关注个人形象和仪容以及自我保护和健康管理是提高看护质量的重要要素。我将继续不断学习和成长，不断提高自己的护理水平，为每一位病人提供更好的看护服务。
护理技能操作总结
1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。
2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进行二次空气培养，确保了无菌切口无一例感染的好成绩。
3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。
4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。
5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1：400消毒灵)拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地(1：400消毒灵)出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。
6、手术室严格执行了院染管理要求，无菌包内用了化学指示剂。
7、供应室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。
回顾半年来的工作，紧张中伴随着充实，忙碌中伴随着坚强，团结中伴随喜悦。在院领导、科领导的'正解带领下，在同志们的互相帮助下，圆满地完成了自己所承担的各项工作任务。
护理操作强化心得体会
第一段：介绍护理操作的重要性以及难点（200字）。
护理操作是医疗护理的核心内容之一，它直接关系到患者的康复和生命安全。然而，由于操作复杂、涉及范围广，护理操作往往成为护士工作中的一个难点。为了提高护理操作的准确性和安全性，医疗机构加强了对护理操作的培训和管理，同时强化操作的实训和反馈，让护士在实践中积累经验，取得进步。
第二段：护理操作中的技巧和注意事项（300字）。
在护理操作中，不同的操作要求不同的技巧，而且每一种操作都有其特定的注意事项。例如，静脉穿刺时需要掌握好穿刺角度和深度，同时要保持一定的插入速度以减轻患者的疼痛。而造口护理时，要做到正确清洁、适当保护，以防止感染的发生。此外，无论何时进行护理操作，都要注意严格执行洗手消毒制度，确保操作环境的清洁和安全。
第三段：护理操作中的困难和解决方法（300字）。
在护理操作中，常常会面临一些困难，例如患者的抵抗、疼痛、怕疼等情况。这些困难需要我们护士具备一定的沟通技巧和应对方法。首先，我们要积极与患者沟通，了解他们的需求和恐惧，让他们感受到我们的关心和支持，从而建立起信任和合作的关系。其次，我们要善于利用疼痛评估工具，对患者的疼痛进行及时评估和有效缓解，以减轻他们的不适和痛苦。最后，我们还可以利用一些辅助工具，如护士技能培训中心提供的模拟训练器材，进行反复实践和模拟操作，以提高操作的熟练程度和自信心。
第四段：护理操作中的案例分析和经验总结（200字）。
通过护理操作的实践，我逐渐积累了一些宝贵的经验。例如，在给患者进行留置导尿操作时，我曾遇到一个年长的患者，他因爬山摔伤导致下肢不能活动，需要长期留置导尿。起初，患者对导尿操作持怀疑和抵触态度，担心会引起感染或其他不良情况。在与患者进行沟通后，我了解到他对导尿操作的不信任来自于以往的不良经历。为了增加患者的安全感，我详细向他解释了导尿操作的过程和注意事项，同时尽量减轻疼痛。在操作过程中，我尽量细致地进行清洁，严格遵守消毒制度。通过耐心和细心的护理操作，患者逐渐建立了对我和操作的信任，最终顺利完成了导尿操作。
护理操作是护士工作中非常重要且常见的内容，提高护理操作的质量对于保障患者的安全和提升医疗质量至关重要。为了不断提高自己的护理操作技能，我希望能够不间断地参加相关培训和学习，了解最新的操作指南和标准，不断更新自己的知识和技能。同时，我也希望能够与专业的同行进行交流与合作，共同探索最佳的护理操作方法和策略，为患者提供更加安全、舒适和有效的护理服务。
总结：护理操作的强化是我们护士工作中必须要重视的一个方面。通过不断的学习和实践，我们能够不断提高自己的护理操作技能和知识水平。同时，护士还要具备良好的沟通能力和应对困难的能力，以保证操作的顺利进行和患者的舒适度。希望我们护士可以更加注重护理操作的培训和管理，提升护理操作质量，为患者的健康和康复做出更大的贡献。
护理技术操作培训总结
本课程的教学对象为12级高职护理班的同学们，我了解同学们的成长状况，在座的各位大多为独生子女，且年龄较小，同时很大一部分护理学生没有形成良好的学习习惯，但同学们具备一定的观察、解决问题的能力，具有极强的好奇心，善于模仿。因此，我在本节课程中会采用适合她们的教学方法，期望大家对无菌技术操作方法及相关的知识体系有更加深入的理解与认知。
2教学方法。
2.1教法。
在教学过程中，我会采用直观演示法、实践探究法、集体讨论法、纠错竞赛法等教学方法来进行教学。对于现代学校教育而言，教师不仅仅是课堂教学过程中的组织者和引导者，教师更是整个教学的合作者，教学质量及课堂教学效率的高低很大程度上取决于教学双方的有效互动与配合。在教学过程中，作为教师要积极调动学生们参与课堂教学的积极性，教师在进行实际操作演示的过程中，要不断鼓励学生动脑思考问题、积极提出问题且主动探寻解决方法，这才是课堂教学所要形成的教学氛围。
2.2学法。
通过教师的.演示操作，学生可以直观的了解到无菌技术操作的大致过程，但要想熟练掌握该技能，进行必要的课堂实践操作十分关键，在动手操作的过程中，加深对无菌技术操作过程的理解。另外，对于学生而言，学习方法的选择同样重要，要在进行实践研究的基础上，领会无菌技术操作的要点，然后以小组合作学习的模式来巩固所学技能。这样一来，学生既是专业知识传承过程中的实践者和研究者，又是课堂教学中的参与者，学生与教师之间形成一种良性的互动关系，更加有利于教学质量的提升，同时培养学生的实践操作能力。
3教学过程。
在整个教学过程中，通过90分钟的教授与练习等环节来完成护理专业无菌技术基本操作法内容的教学。为了突出课堂教学的重点，将教学过程进行有效分解。其中，第一部分，即导入新课并引出本节课程的主题需要5分钟时间，结合多媒体视频教学材料的播放来导出学习该课程的意义所在，接下来，第二部分为复习理论知识及要点同样需要5分钟，第三部分和第四部分为课堂教学的重点，需要占据大部分的课堂时间，即新课的学习与练习巩固环节，例如：在新课学习的过程中，教师可以在进行操作的同时，为学生讲授无菌操作的作用，即无菌操作可避免病人伤口的感染。在练习的过程中，教师要观察学生的操作方法，并指出学生在练习过程中的问题，同时，教师也要注意技能学习过程中的学生个体差异性，有针对性的指导学生进行实操演练，通过分组练习与个别辅导相结合的教学模式来推进教学，另外，设置“大家来找茬”这一教学环节，通过现场演示失误操作，让学生发现错误并纠正错误，从而避免类似的失误操作在实践中发生。总之，教授新知识与练习这两个部分的内容是整节课的重点，大概需要65分钟左右，分别为35分钟和30分钟，另外，评价达标与总结反馈为10分钟和5分钟。这便是针对无菌技术操作法教学过程的整体时间规划。
4资源整合。
资源作为教育教学领域的一项重要内容，在一定程度上起到了提升教学质量的作用。在教学实践过程中，要将校内资源、行业资源及信息化资源进行有效整合，将学校的实验室及相关器材、临床及历年大赛经验、多媒体教学手段等内容都应用到课堂教学中，从而增强课堂教学的效果。
5教学反思。
本节课程教学的优点较为突出，即以学生为课堂教学的主体，突出岗位技能，将实践过程在教室环境中模拟再现，并且，创设临床护理环境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。同时，也存在一些不足之处，由于学生人数较多，教师不可能照顾到每个学生的学习状态，而且，课堂的纪律难以维持，另外，由于课堂时间较短，留给学生进行实践操作及练习的时间不够，学生要多在课下进行熟练操作。通过对“无菌技术基本操作法”教学过程的评估与反思，提出几点教学措施，以便于在日后的教学过程中加以改进，首先，要将学生的课堂表现记入学生的百分考核，并且，选几名自制力相对较差的同学作为课堂纪律的监督员，这样就可以避免其干扰课堂秩序，另外，要增加无菌技术试验室的课外开放时间，鼓励学生加强实践演练，从而提升学生自身的技能水平。
6结束语。
职业教育必须以培养高素质、高技能应用型人才为最终目标，只有这样，才能突出我国职业教育的特点，为社会输送更多具备实践技能的毕业生。通过本节课程的设计，希望能够进一步端正学生的学习态度、激发学生的学习兴趣、强化学生的技能操作，以最终实现职业教育培养的目标。
作者：宋玲玲单位：连云港中医药高等职业学校。
护理技能操作总结
时间过的很快，在过去的时间里，本人立足护士本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好护理工作。具体工作总结如下：
遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。
我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，经常进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度端正。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。
护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪.在今后工作中，我将加倍努力，为护理事业作出自己应有的贡献。
在半年的工作中，坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的'教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。
在半年的工作中，坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。当然，我身上还存在一些不足有待改进。
坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位组织的各种学习，严格要求自己，要熟练的掌握专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。
服从安排，认真负责，踏实肯干，不怕苦，不怕累。积极配合上级领导和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。
自身还是有很多缺点和不足，要适应社会的发展，不断提高思想认识，完善自己，改正缺点，做一名优秀的护理工作者。
护理技术操作培训总结
一年来，我院护理人员继续教育培训工作在院领导的大力支持以及广大护理人员共同努力，已顺利完成年度培训计划。现总结如下：
1今年院领导对医务人员继续教育培训工作高度重视，每月组织护理人员柳参加州市医学会举办的专题学习，全年共150余人次参加市级短期培训。
2支持护士接受高层次的专业知识培训教育，今年4月份护理部积极配合桂林医学院广西卫干院函授点在我院举办护理本科函授培训班，33名护理人员参加该护理本科函授班学习。
3鼓励护士参加高校的各种形势的专业理论函授学习，到目前为止，我院有本科毕业生28人，大专以上学历206人，已取得大专文凭以上的护士约占全院护理人员的80%以上。
4全年由护理部组织全院性业务学习15次，其中专题讲座4次，“优质护理服务”专题讲课2两批次进行;参加人数约1747人次。全院护理查房4次，其中内科2次，外科2次。
5各临床科室每月组织科内进行小讲课和护理查房各一次，讲课内容以专科知识理论、技能操作、急救技能操作等，科室每月还进行一次以上的相关理论和操作考核，并将考核成绩纳入绩效考核工作来进行对待。查房内容本针对病区专科疾病护理常规、护理疑难问题进行，以提高护理人员专科护理水平，提高护理质量，保障病人安全。
6全年派出护士参加市级以上培训班学习共97次，其中参加国家级培训班学习16人次，培训以专科知识、急救技能、护理管理等内容。
7全年选派护理骨干外出进修14人，其中进修感染内科临床护理1人，神经内科护理1人，助产1理人，血液透析2人，消化内镜1人，中医外治护理1人，手术室护理2人，急诊急救护理1人，新生儿护理1人，五官科临床护理3人。
8为提高基础技能操作能力及急救技术水平，11月份由护理部组织全院护士进行徒手心肺复苏急救技术操作培训，并进行全员考试，参加考试人员238人考试成绩合格率100%。
6月份对新调入人员和新分配护士共39人进行三天的岗前培训，培训内容以护理文件书写、相关法律法规、职责、制度、护士仪容仪表、医院相关制度、医院内感染管理等，培训结束后进行cpr操作考试和院感相关知识考试，通过培训学习后再经过考试合格后方可到科室工作。
9全年由护理部组织集中“三基”及相关知识理论考试11次，参加考试人员1516人次。
10加强医院感染管理，6月份进行了医院感染管理的全院培训，提高了护理人员医院感染管理的依从性。
11做好护士长综合素质培训，11月份进行了护士长院内培训2天，8月份到区级医院（广西医科大）参观学习2天。13名护士长分4批参加区卫生厅护理管理培训。培训率100%。全院外出短期培训学习共97人次。
1相关制度在执行过程中有所阻碍，如：学分登记卡未能真实体现学时，有个别护理人员未参加学习也登记学分现象。
2个别护士对学习不够重视，被动接受学习或为学分而学习。
3个别科室的护士长思想观念不改变，以工作忙为理由，不安排、不督促本科室人员参加院内外相关业务学习。
4护长外出学习机会少，院内业务学习授课质量待提高。
1加强新护士的岗前培训和入科培训，计划20xx年新入院护士进行为期1个月的岗前培训，强化护理技能及临床相关知识的培训。
2各科室鼓励护理人员参加市内各种短期培训：如条件许可尽可排班让她们参加学习。
3各科室亲自抓人员培训工作，定期进行专科知识和专科技能培训并考核。
4护理部加大督察力度，定期下科室检查培训、考核结果。
5加强二级质控教学组人员，保证每月定期抽考临床常用护理技能操作。
6全院性业务学习尽量安排在晚上或下午临近下班时间，以保证护理人员有时间参加学习。
护理技术操作培训总结
之后我便开始了票亭的跟岗实习。票亭的主要工作是处理与乘客相关的票务和事务，填写当日的票务报表和相关报表，保证票亭内的卫生情况，且在进出票亭后要随时使门保持锁闭状态，票亭人员在肩负站厅巡视岗时负责巡视岗站厅工作的职责。跟岗之后我的感想是：票亭这个岗位非常辛苦，因为他是地铁运营面对乘客的一个服务窗口，所以必须时刻打起十二分精神，并时刻以微笑面对乘客，帮乘客兑换零钱并帮助乘客解决一些疑问。我也一直在向师傅讨教怎样做好一名窗口服务人员，让乘客感到满意。
随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。由此，本学期学校开展了为期四周的全员计算机技能培训，根据教师年龄和计算机技能基础分为了初级班、中级班和高级班，共有209人参与培训。本次培训，校领导带头参加，课堂上教师们认真听讲，气氛活跃，通过这次短期培训，大多教师都有较大收获。初级班教师学习了word、excel、powerpoint，学会用word编辑、制作一份试卷，用excel对学生成绩做一些简单分析及制作简单的ppt课件;中级班教师专门学习powerpoint软件使用，能熟练制作ppt课件;高级班教师则学习flash软件，学会制作简单flash动画并能独立制作课件。
通过这次短期培训，我们深深体会到：
1、信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。
在培训中，明白了把信息技术与学科进行整合，可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。改变教师的教师的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教师的教育能力。
2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。
在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学理念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
操作系统概述这部分内容不会出现大题。一般是以基本原理和概念的形式为主，属于识记形式的题目。重点是操作系统的定义、操作系统的特征和主要功能等。
3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。
人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，从实践把握真知、在实践中创造成果。鉴于这种情况，我在上课时，把教学内容尽量概括得简明、精要，尽量多花一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮助学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来。
在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通等等，因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
这次培训的'时间虽然短暂，但全体参加学习的教师通过学习，认识到计算机的重要性，我们会在今后的工作中会更加努力，不断学习新的计算机信息技术，充分利用所学到的知识进行教育教学。
总结，这几个星期以来的实习成果，必须用心思考每一天的实习任务，温故而知新，有任何不明白的地方都需要及时向师傅请教，每天回顾自己所做的工作，还有哪些地方需要改进，才能不断汗自己，做到每一天都能学到东西，因此要珍惜每一天的实习过程，把接下来的实习工作任务当作正式工作来完成。
的12月份，出于尝试的心态，我参加了南京市雨花区it人才招聘会，之后来到南京伟库信息科技有限公司进行实践。转眼间已过去两个多月，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到这是一笔多么宝贵的人生财富!
安阳市第六十三中学前身是安钢中学(1969年建校)、安钢第二中学、市梅园中学，更名为第六十三中学。学校现有教职工145人，其中研究生学历20人，本科学历122人，原始本科学历数居全市局直初中之首。学校有特级教师一人，河南省教育教学专家一人，河南省骨干教师、安阳市学科带头人、安阳市骨干教师多人，高素质的教师队伍成为学校快速发展的最大保证。男，1970年出生，1990年于湖州师专数学教育专业毕业后，被分配到官堂中学，调动到西塘中学，至今已近教龄。参加工作头6年担任数学课教学，从开始任教信息技术课。我被评为中学一级教师，于杭州师范学院计算机科学与技术系本科函授毕业。