优秀作文是对学科知识和学习方法的运用和总结，它可以帮助学生提高学习效率和成绩。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例，看看他们是如何运用语言表达自己的思想的。
有朋友真好作文初一
朋友是一盏明灯，能给黑暗中的你带来无穷的光明；朋友是一座灯塔，能为迷航的你找到前进的方向；朋友是一缕暖阳，能给冬日里的你带来无尽的温暖。在我遇到困难的时候，是朋友伸出援助之手，帮我度过难关，为我驱走寂寞，让我重拾快乐与信心。有一群这样的朋友，真好！
去年的一个秋日，因为一次意外，我骨折了。躺在家里，疼痛感一阵一阵袭来，看着腿上沉重的石膏，心里有不尽的懊恼。一个又一个问号，不停在我脑中闪过：我还能上学吗？该怎么去？不去功课落下了怎么办？唉，都怪我，这么不小心！
一周之后，揣着满腹担忧和焦虑的我准备返回学校上课。
来到教室门口，我迟迟不敢进门，怕同学们看见我这副怪模样取笑。犹豫了好大一阵子，我终于咬咬牙、甩甩头，迈出了我“重归集体的第一步”！果不其然，一进教室，同学们仿佛见到了外星人一样，大家全都齐齐看向我，眼神中充满了疑惑，还有人在窃窃私语：“这是怎么了？足球王子怎么这副模样了？”我恨不能立马有一个地缝快让我钻进去消失一会儿，那感觉别提有多尴尬了。下了课，像是有一股神秘的力量吸引着，所有同学，一个不少，都一窝蜂地涌到了我身旁：“你这是怎么了？没大事吧？腿还疼吗？……”平时大大咧咧、一向以硬汉著称的我，一下子被这么多人关心，还真有点不适应呢！我感动极了，眼眶微微润湿，怕同学看见，赶紧低下头加以掩饰。那一刻，心中涌上一股暖流，不知说什么好，只得一一回应着他们的关心。大家有的上来蹭蹭我的头，有的拍怕我的肩，也有的关切地摸摸我的拐。很快，同学们就都找到了各自的“工作”：“我帮他拿书包！”“我扶他上下楼！”“那我……我帮他记作业！”……这不，一只“护残小队”就这样利索地组成了。
在此后的两个月里，不管天气的好坏，不管有没有急事，不管作业多不多，我的这帮朋友们，全部都尽职尽责、无怨无悔地护送我上下学，照顾我在学校里的“吃喝拉撒”，也常常因此而耽误了自己的课程。天气一天冷似一天，他们却常常因为搀扶“人高马大”的我而累得满头大汗，但他们从来没有抱怨一句话，也没有说过一句累。
有朋友真好
朋友真的很好，朋友不多，只有真的。遇见你是命运，知道你是命运。这使我们彼此有了一个好朋友。
朋友是生活中不可缺少的伴侣。俗话说:出门要靠家里的亲戚朋友。在人生的旅途上，和朋友在一起，你不再孤独。
朋友的肩膀会分担你的悲伤。当你遇到悲伤的事情时，你会想到一个朋友。朋友是一个好的'倾听者。他会静静地听着，安慰你。朋友的肩膀是你最好的支持。
朋友也会和你分享你的快乐。当你取得成就和成功后，朋友会和你一起欢笑，和你一起快乐。
面对困难和挫折，朋友会鼓励你，帮助你。你必须坚信朋友永远是你的坚强后盾。
朋友是及时雨。当你感到孤独和绝望时，是朋友给你温暖的手，给你内心的需求。
朋友，朋友，你是一把伞。没有你，你就像一个人独自徘徊在雨街。一点点凉意飘进来，把我心中的地方带进了空寂静。没有你的关心和关心，我有时觉得这是一种在我心中回荡的沉默，孤独而悲伤。
朋友，每个人都需要一个能理解你和你的朋友的知心朋友。他们不需要支付太多或者要求无数的回报。只要他们有一颗真诚的心和一颗充满友谊的心。
朋友，朋友真的很好。朋友让你快乐，朋友让你不再孤独，朋友是你的灵魂和支持，朋友陪你走过每一段旅程，朋友成为一缕清风。！
有朋友真好
1.感受、理解故事角色间真挚的友情。
2.懂得朋友间应互相关心、帮助。
准备。
青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。
过程。
1.青蛙和癞蛤蟆真要好。
——请幼儿完整倾听一遍故事。
——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?
——再次请幼儿完整倾听一遍故事。
——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么?
——青蛙为什么来迟了?它为什么要送癞蛤蟆一个台钟?
——你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友?
2.学学青蛙与癞蛤蟆的对话。
——教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。
——教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。
——癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备。
生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。
——有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢?
建议。
1.生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细腻，真切地传达了它们之间纯洁、真挚的友情，质朴但具有感染力。
2.该活动可重点引导幼儿了解故事角色的思想、情感。从而对自己的交往行为产生影响。
癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”
他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”
他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”
癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”
癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”
癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”
青蛙回答：“没有，完全没有。”
癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”
癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。
两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。
([美国]阿·劳贝尔/文)。
朋友有你真好作文初一
德国哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有完全相同的两片树叶。”所以在茫茫人海里，能遇到与自己志趣相投的伙伴，是无比幸运的一件事，而这次，我找到了我的“小幸运”。
一个炎热的下午，我因为犯了错误，被老师劈头盖脸地批评了一顿，我默默地回到了教室，坐在座位上伤心地哭了起来。身边路过的同学，有的不管不问，有的只是敷衍地问了一句：“怎么了？”见到我不回答，就不耐烦地离开了；还有的同学，不仅没有安慰我，还落井下石，不断地捉弄我。只有你，一直在我身边陪着我，安慰我：“没事吧，不要在意他们的捉弄，咱们不跟他们一般见识……别哭了啊，再哭，我可不理你了……”。在你的安慰下，我阴沉沉的心情渐渐好转，抬起头，擦了擦眼泪，对你说：“放心吧，我没事了，咱们出去玩吧！”在我和你的欢笑声中，我也不知不觉的把被老师批评的事情抛到了九霄云外。
六月，正值初夏，太阳火辣辣地照着大地，炽热的阳光透过明亮的窗户照射进来，我趴在桌子上浑身无力，又口渴难耐，就四处张望着找水喝。“嘿，girl，你是不是又忘记带水杯了？没事，喝我的水吧。”你笑着对我说，于是，我一脸感激地接过了水杯，喝了起来。这清凉的水，替我除去了夏日的燥热，让我感受到丝丝清凉。我放下水杯，递给了你，笑着对你说：“谢谢！”而你笑而不语，转身写作业去了。
谢谢你，我最亲爱的朋友。因为有你，我的世界不再孤独；因为有你，我的生活才多彩。朋友，有你真好。
作者：魏礼喆。
友谊，无比真贵。我们朝夕相处了6年，在这6年里，我们经历了许多事，也共同撑过了许多事，我们形影不离，我们分享快乐，我们也向对方吐露过心声。我们马上就要分别了，我们将各奔东西，不知何时才能再见一面。
只见他和那人打了起来，一开始他占下风，但不一会儿，他使出了他的招数“天马流星拳”，只见他以内每秒五拳的速度打向那个人，那人敌不过他的招数，便抱头鼠窜，仓惶而逃。他把我拉了起来，原来他是李新威，我俩是同班同学。正当我准备感谢他的时候，他头也不回地就走了。
此后，我每天都跟着他，我想做他的小跟班，但他不答应，我还是跟着他。终于有一天我感动了他，他答应我做他的小跟班，我高兴极了，激动得快要上天了。就在那时起，我们就成了很好的朋友。我们在学习互帮互助，有不会的题目就互相请教。
九年真快，一眨眼，时光飞逝，我们即将分手告别。我希望在这剩余的几天里，我们要好好珍惜对方，把握时间。一定要记住这一段时光，因为这可能就是人生最美好的一段时光。
有朋友真好
活动目标：
1、倾听故事，体验朋友间互相惦念、关切的心情。
2、根据故事情节，学说角色的对话。
活动准备：图片、布绒玩具蛤蟆。
活动过程：
一、引出课题，激发兴趣。
师：（出示布绒玩具蛤蟆，模仿蛤蟆口气，与孩子打招呼）：“呱，呱，小朋友们好！”
幼儿：青蛙好。
师：“哎，我不是青蛙，我是青蛙的好朋友——蛤蟆”
二、理解故事，体验朋友间真挚的友情。
1、在看看说说中——了解蛤蟆不见朋友及时到来而为朋友担心的所想所为。
师：今天是蛤蟆的生日，他邀请好朋友——青蛙，来家里一起过生日。
“看（出示图一）桌子上摆满了菜和蛋糕，可是，青蛙来了吗？（没来）。
师：青蛙没来，蛤蟆在想什么呢？
（a、青蛙怎么还不来呀，b、青蛙会不会生病了，c、青蛙会不会被车撞了。d、青蛙怎么还不来呀，我要去找找他——）。
师（讲述故事第1-4段：生日那天晚上，、不会和我一起过生日了。
（出示图二）蛤蟆为朋友着急，他想到了什么？
（青蛙会不会跌进沟里了，会不会迷路了，会不会被野兽抓住吃掉了。）。
师：蛤蟆决定去救青蛙，他要准备哪些东西去救青蛙？（稍作停顿，不要幼儿回答）。
“假如是，青蛙跌进很深的沟里，要准备什么？
（a、梯子——师：这个工具可行，可是梯子太重了，蛤蟆搬不动，那该准备什么？b、竹杆c绳子——师：你真是个爱动脑筋的孩子，与蛤蟆想的办法一个样）。
师：看（图三）蛤蟆手臂上套着长绳子，绳子可以怎样救青蛙？
（可以把青蛙拉上来）。
师：对，蛤蟆想——我用绳子把青蛙从沟里救出来。
师：假如是，天黑了，青蛙看不清路，要准备什么？
（a打火机、蜡烛——师：如果树林里有风，打火机、蜡烛很容易被风吹灭的b、手电筒、应急灯——师：这个工具方便又安全。）。
师：蛤蟆找到一盏提灯，说，青蛙看见灯，就能够走出树林了。
师：看（图四）蛤蟆拿着的长柄平底锅，是用来干什么的？
（用来打野兽的）。
师：蛤蟆找到一只长柄平底锅，说：我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。
师：（讲述故事）蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅、大声喊着、我是在给你准备礼物。
师：青蛙终于来了，蛤蟆看到青蛙后，会和青蛙说些什么呢？
（1、你终于来了，让我担心死了，2、你没有迷路吧、）。
师：（讲述故事到最后）蛤蟆问、一起吃蛋糕。（出示图五）。
师：你从哪些地方看出青蛙和蛤蟆是一对好朋友？
（1、蛤蟆邀请青蛙一起过生日，2、青蛙没来蛤蟆为青蛙担心，3、青蛙送礼物给蛤蟆）。
2、完整欣赏故事——体验好朋友间惦记、关心的心情。
师：那我们再来完整听听故事，故事的题目叫“有朋友真好”。
师：蛤蟆为什么那么担心青蛙会遭遇危险？
（因为他们是好朋友）。
3、学说角色对话——加深体验。
师：蛤蟆看到青蛙来了，心情会怎么样？它是怎么问青蛙的？我们一起来学学蛤蟆的心情、蛤蟆和青蛙的对话。
（你没有跌进深深的沟里吗？没有，你没有在树林里迷路？没有，你没有被一只大野兽吃掉吗？没有，完全没有）。
师：下面请小朋友当蛤蟆，教师当青蛙，我们再来说说他们的对话，蛤蟆，要把焦急、关切青蛙的心情表现出来哦！
师：下面请女孩子当蛤蟆，男孩子当青蛙，学学他们的对话。
师：我们再来边看图边听故事，会说的小朋友可以轻声和老师一起说。
师：蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，而青蛙为了给好朋友准备生日实物而迟到，他们俩互相关心，真是一对好朋友。
师：有朋友真好！你有好朋友吗？请说说你的好朋友是谁？
（哦，你的好朋友是、你有两个好朋友，你有三个好朋友）。
师：你和好朋友有互相关心的事情吗？
（1、你的好朋友生病了，你会打电话去问候,。
2、妈妈买来你爱吃的巧克力，你会带给好朋友吃，
3、你有新玩具，你会和好朋友一起玩。
4、好朋友摔了跤哭了，你也会很难过。
5、好朋友心情不好时，你会想办法让他开心。
原来，你们有那么多和好朋友互相关心的事情，有朋友真好！）。
师：下面就请小朋友和自己的好朋友手拉手走出教室。
生日那天晚上，癞蛤蟆烧了很多很多好吃的菜，还准备了蛋糕。他说：“青蛙还没有来。”
他看看钟，钟上的针不动，这才想起钟已经坏了。他开了门望着外面，天已经暗下来了，看不见青蛙。
“等得我真心急。”癞蛤蟆说，“青蛙会不会遇到了可怕的事情?会不会跌进一个深深的窟窿里，出不来了?如果真是这样，我就永远看不到他了!”
癞蛤蟆第二次开门，仍旧没看见青蛙。他说：“青蛙会不会在树林里迷路了?他是不是着凉，淋湿了，饿坏了?他会不会让大野兽抓住，给大野兽的尖牙齿吃掉了?”他大哭起来，“我的好朋友永远不会和我在一起过生日了!”
癞蛤蟆在地窖里找了一根长绳子，说：“我用它把青蛙从窟窿里救出来。”
他又在阁楼里找到一盏提灯，说：“青蛙看见灯，就能够走出树林了。”
他又在厨房里找到一只长柄平底锅，说：“我要用它来打那只大野兽，把它的尖牙齿全部打下来。”
癞蛤蟆拿着绳子、提灯、平底锅，大声喊着：“青蛙，不要急，我来帮助你了!”
癞蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。
青蛙说：“癞蛤蟆，你好!我来迟了，很抱歉!我是在给你准备礼物。”
癞蛤蟆问：“你没有跌进深深的窟窿里吗?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有在树林里迷路?”
青蛙回答：“没有。”
癞蛤蟆又问：“你没有被一只大野兽吃掉吗?”
青蛙回答：“没有，完全没有。”
癞蛤蟆说：“哈哈，和你一块儿过生日多么愉快啊!”
癞蛤蟆打开青蛙的礼物，是一只美丽的新台钟。
两个好朋友坐在火炉旁边，一起吃蛋糕。
有朋友真好
在生活中除了每天照顾我们的父母，就是同学和朋友。朋友在你有困难时他们会帮助你，朋友在你受伤时一句贴心话会让你顿时感受到。
从小学六年到现在初一我们肯定都有很多朋友，有时不愿和父母说的话，也许朋友会是你最好的'倾诉对象。
记得在小学五年级，我生了很重的病，这是我从记事以来最严重的一次。我一连发了11天高烧，想想自己都有些害怕，整整半个多月没去上学，在医院是不知我有多想念我的朋友和老师。
每天我都和同学通电话，问作业有时他们简简单单的一句话让我感觉。突然有一天下午正在我刚刚准备给他们打电话时，妈妈走进来对我说：“别打了，你看谁来了”。我就看见我们班班长和几位同学抱着一束花来看我了，当时我又高兴，又激动。我接过花急忙问他们：“你们怎么来了。”她们说：“今天星期五，放学没事就来看看你。”他们说完我顿时感到一股暖流在我心中流淌。她们在这里和我一起度过了一个下午，给我补课，陪我玩。让我原本枯燥的生活，感到很快乐。当她们要走时我还有些不舍，总觉得时间过得好快。
生活是丰富多彩的，而幸福往往来自于一些小事。当我回想起当时的情景时感到。花会凋谢，时间会流逝但我们的友谊永远不会变。想一想童年也许还有很多让人感到幸福的事，只是我们没有发现，可当我们发现后它们将是你一生的宝藏。
朋友有你真好初一写人记事作文
友情，一个温暖的词汇。它犹如汩汩的清泉，在心间缓缓地流淌；它犹如雪中的暖炭，在寒冷中给予心灵的温暖；它犹如美丽的蝴蝶，给予视觉以及心灵上的满足。有这样的友情真好！
友情是心与心的遇见与相交，它无关风月，无关金钱，无关权利，只看默契。友情不在乎朋友的多少，只在乎这个人知不知我。都说知己，知己，知道自己，这样的人自然越少越好。
我就有一位知己，她是一个思想较成熟的人。但是却很幽默，还十分见多识广。我很喜欢和她聊天，她让我见识到了学习之外的世界。有这样的友情真好！
同时，她也很苦恼，她说：她每天摆着一张冷脸，除了我和一些她的熟人以外，其他同学都有一点怕她，不敢接近她。她不知道该怎么办？我说：“你是一个幽默的人，只要再开朗一点，别人肯定会很喜欢你的.。”说着就对她做了个鬼脸。果然不出我所料，她被我逗笑了。我说：“就是这样。”她点点头，表示明白了，我们俩相视一笑，心下了然。
通过和我一段时间的相处，她的表情更生动了，不再是一张臭臭的面瘫脸，她会笑，会怒，会难过。这些变化我都看在眼里，心里着实替她高兴。我想调侃一下她，说“：孺子可教也，不亏是为师的弟子。”她扑哧一笑，也装样子说：“是是，您老教得好。”说完我们都笑了。
这就是我们的友情，并不如介子推重耳一般热烈轰动；并不如伯牙绝弦一般高山流水；并不如廉颇蔺相如一般事关家国，只是简简单单的相视一笑默契恒生。有这样的友情真好！
有朋友真好
朋友似乎是生命里的一粒微尘，渺小，简单，平凡，却无处不在。满满的一世界，满满的.一天空。
如果你没有了朋友，你会很伤心；如果你没有了朋友，你会很孤独。如果你身旁正好有一个朋友，你一定要珍惜她。
我有一个好朋友，每一不开心了，她都会想尽办法让我开心。那天上午，我在操场跑步的时候，不小心摔倒了，手上擦破了皮，膝盖上也流出了鲜红的血，于是我害怕地大声哭了起来。她听到声音后，迅速跑到我身旁，扶起了我，安慰：“不要哭了，长得这么漂亮，一哭就不漂亮了。”她一边安慰，一边做鬼脸逗我笑，那一刻她的目光是那么温柔，好像春天的阳光照在身上，又好像春天的和风吹在脸上，让我感觉暖和又舒适。
我的朋友也有让我不开心的时候。每次我们一起放学回家时，她就会像蜗牛一样，慢慢悠悠的。我背起书包，站在教室门口，用力喊：“你再不走，我就自己回家了。”“我马上就来。”她缓慢地收拾着书包，不耐烦地说。这一刻，她的目光闪现出一丝不快。那目光好像在说：“天天催我。”
如果没有朋友该多么伤心啊！找一个志同道合的朋友一起成长一起开心吧！
朋友你真好
“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”每当听到这首歌时，我便会想起以前帮助过我的好朋友——他们有的还在我们班，有的被分到了其他班级。
帮助过我的同学很多，被帮的事也很多，可我没有忘记每一个帮助过我的同学，没有忘记他们帮助过我的事。我十分感激他们。
又一次，我因被老师批评而闷闷不乐，心神不宁。每节课下课时间我都趴在桌子上，低着头，十分伤心，眼角红通通的，马上就要涌出晶莹的泪水了。我的朋友们看见了，都纷纷围着我，安慰我，“别难过了，开心点。”“别再伤心了，振起精神来，下次在老师面前好好表现。”“别想了，越想越难过。”……好朋友们不惜舍去了这短短十分钟的休息时间，陪着我，安慰我，讲些笑话让我开心起来……他们几乎把这整天的下课的时间都“献给”了我。
一次游玩时，我们互相追逐、嬉戏、打闹。我高兴地跑着，跑着，忽然，我的脚被一块石头绊了一下，“啊!”我摔倒了，膝盖在地上摩擦，“哇！”我感到膝盖火辣辣地疼，我不禁大叫起来“啊!好疼呀！”好朋友们听到了，连忙跑过来，手忙脚乱地说：“裤脚掀开看看。”这一掀可不得了，只见膝盖上掉了一大块皮，马上就要出血了。好朋友们马上把我扶起来，又七手八脚地显得有点夸张地把我抗进了老师的办公室，老师为我敷上了紫药水。
“朋友啊朋友，你可曾记起了我，如果你……”这首歌永远在我心胸间荡漾，帮助过我的朋友永远在我脑海中浮现。
朋友你真好
你，是一位个子高高的，有点胖的女孩，笑起来甜甜的，你的心里总是有着无尽的温暖，像是住着一位天使。你像一个暖手宝，总能给我带来温暖、幸福和快乐。
那是一个乌云密布的早晨，太阳迟迟不起床，看样子是要下雨。我独自来到学校。同学们已经读起了书，我放下了书包，也朗读起来，不一会儿，老师走了进来，说:“同学们，明天我们要有个展示，要两人为一个小组。”于是教室里一下子热闹起来，同学们也已经找到了自己的搭档。
可我却很难过，孤独，无助，因为我没有搭档，就好像我在雨中的路灯下，我独自一人打着雨伞，行走在马路上，心中难过没有一个人愿意和我一起走。我一个人孤独又无助，我就想哭时，有人叫了我一声。
我回头一看，是一位女同学叫了我一声，原来是坐在我右边的女生。你学习非常好，是不会和我作搭档的。可是令我没想到的是，你竟然说：“我们一组吧！”我心里一怔，好像有一着大手把我从深渊里拉了上来。窗外的乌云已经散开，太阳公公照着大地，让我心里无比快乐和温暖。
自那以后，我们就成了无话不谈的知心朋友，你让我从“孤独”的手中逃走，无助已经不能把我困住，不论有什么困难发生，只要你一出现我就变的快乐！
有一天，我因为生病没有来学校，只是你可能不知道，打来电话关心我为什么没有来学校，那时，我的心中只觉得无比温暖，你那关切我的话语，向有魔力似的。我的病很快就好了，更让我没想到的是；你帮我把作业，书本送到了我家，你还给我讲了今天的课文，那一刻，我只觉得仿佛从四面漆黑的地方找到了一点点光明和温暖，那一光明在你的微笑中变大，使我的心里无比的踏实。
朋友，你在我难过；孤独、无助时，你犹如天使出现在我身边，给予了我温暖。所以，我感谢你，出现在我的青春里，给予我温暖。
有朋友真好
朋友是我们栖息的港湾，能使疲惫的我们有一个短暂的小憩；朋友是一剂良药，能抚慰我们心灵的创伤；朋友还是一位良师，在我们迷茫的时候指点方向。
那是一年中秋时节，我第一次来到这所中学。其实，在我转校之前，我已经做好了充分的思想准备。作为转校生，初来乍到，不能很快融入班级是很正常的。但自尊心很强的我却偏偏不能接受这个现实。几个月过去了，不善言语的我认识的人还是寥寥无几。
那天元旦，班里举行“找朋友”活动，老师给每人发了一个小勋章，并写上自己的名字，然后把自己的勋章挂到关系最好的朋友胸前。老师一声令下，同学们都热火朝天地找朋友，而我，站到角落里不知所措。
突然，班长吴兰走了过来。平日里班长最善于交朋友，她的朋友是班里人中最多了，按理说，她这会儿应该在深思熟虑她要把勋章给谁，可她到这来干什么？我正奇怪时，她先开口了：“来，我给你别上。”我一脸奇怪地看着她，等她把勋章别上后，我才反应过来，把我的勋章地给她。“可是，你……”我刚说出几个字，又停下了，因为我看到班长身后几十双眼睛都笑眯眯的看着我。我欲言又止，任凭眼泪流淌在脸上。
从此，我开朗起来了，那件事是我学习生活的一个转折点。直到后来，我才知道，那其实是同学们“谋划已久”的一个“阴谋”。同学们的友谊，像一双美丽的手，叩开了我心灵的大门，在寒冷的冬天送上了一个温暖的礼物。我这才发现，窗外的世界正因有了朋友才那么美丽，我的生活正因为有了朋友才绚丽多彩。
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有朋友真好
我们学校后操场上，有一排双杠，在那里，我体会到了友谊的魔力。
体育课通常是两节一起上的，第二节自由活动，一些女同学便翻起双杠来。那时，我一点也不会，只能去一旁默默的看着她们，在心中叫好。
终于有一天，我等到了那句让我又爱又怕的话：“我来教你玩双杠吧！”
我不想拒绝，也不敢接受。同学们把我拉到双杠旁，一位“资深”女同学做了个示范。接着，她让我把脚踩在杠上，两手抓紧，我刚踩好，就有一种晕晕的感觉，重复了好多次，还是怕。“不行！”我赶忙下来，又退到了一边，假装若无其事，但那没完成的双杠动作让我心里添了一道伤痕。几个女同学可能觉得我学不会，就走了。这时，苗苗用手搭着我的肩说：“你想学就不能退缩，没人责怪你，但你越怕就越不会！”我感激地望着她，苗苗的话像一双温暖的手抚平了我心中的伤，给了我力量。“再来一次吧！好吗？”
我点点头，再次走向双杠，她一步步地指导我，不停地鼓励我。每当我感觉失落、害怕，就会想到那句话：“再来一次吧！”
再来，再来，不行还来！她一步步教我，踩稳、抓紧、一蹬........我翻过去了！
同学们欢呼雀跃，一下子全围到了我的身边。“瞧！你可以吧？”苗苗高兴地对我说。
我感动极了，连声到谢！同学们兴奋的祝贺着我，就连那些放弃了我的同学，脸上也绽开了花朵。
“再来一次吧！好吗？”！
有朋友真好
有这样的一个人，他活泼开朗，性格外向，成绩也还可以。因此，他从小有很多朋友。他从来没寂寞，他从来不孤独。他不怕找不到朋友，他觉得朋友很普通，他常常嘲笑没有朋友的人。每天过得十分快活，每天都是如此!随着时间的渐渐推移，他熟悉了这种感觉，这种不愁没朋友的感觉。日子就这样一天天过去，他也一天天长大。他与小学的朋友告别，随后步入了初中的大门。因为他身处精英班，所以在他班上整体成绩不太理想，每每在班中名落孙山。他仍然性格开朗，性格外向。但朋友不多，每次上体育课也没人陪他玩。他不明白为什么，所以他自此都是主动去找别人玩。他品尝到了孤独，他感受到了寂寞，他觉得自己也好像曾经那些被自己嘲笑没有朋友的人。有时他真想嘲笑自己，他突然发觉，朋友是多么的珍贵。他真的悔过了，他真正的明白了：“!”因为，那个人就是我!
有朋友真好
如果有人问我，在这世界上什么东西你感到好，我会不假思索地告诉他是朋友。
一双炯炯有神的大眼睛，一只挺直的鼻子下面是一张能说会道的小嘴，整个脸圆圆的，像一只苹果，惹人喜爱，他是我那乐于助人的好朋友，是他龚闻泽。
记得有一次，英语测试，我自以为是，认为试卷十分简单。便三下五除二地完成了试卷，谁知试卷刚批改完，刚刚发下来我就傻眼了，一个个鲜红的叉叉，映入我的眼帘，仿佛在讥讽我：哈哈！我的眼泪像断了线的珍珠一般不由自主地流下来，我忍受不住了，心中像被剑刺透了一般，腿像灌了铅一样。那一刹那，我独自跑到小花园里，心里想：为什么，我会考得那么差呢？突然，我感受到背后有人抚摸，这我，我定睛一看，原来是龚闻泽。
“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。这次考得不好，你有没有想过，你认真了吗？不要哭泣了！”随后，龚闻泽又激励我说道：“下次考试我们要比一比，看谁考得更好哟！你这次有不会的问我哦！”
在阳光下他的背影闪着金黄的光芒。
啊！龚闻泽，你那手掌上的细纹，你的身体，你的力量一点点神秘地扩大，再扩大，简直比任何文学还要文学，任何艺术还要艺术。我情不自禁地赞叹道：“龚闻泽，你真乐于助人！！”
有朋友真好
曾经，我是个十分孤傲的人，没有朋友，也没有人在我无助时伸出援助之手。那时，我认为我无需朋友的帮助。而有一次，一把黑伞改变了我，让我深刻的懂得了！
那是发生在小学二年级时的事。
深秋的一天。“叮铃铃——叮铃铃——”放学铃响了。窗外下起倾盆大雨，雨像断了线的珠子似的。呀！我猛的想起来了：“没带伞！”我十分焦急，嘴里不时的嘀咕着：“怎么回家呀！鬼天气！”
大部分同学撑起了自己心爱的雨伞走出校园。也有的同学和我一样——没带雨伞。可他们比我幸运，因为他们钻进了朋友的伞下。
同学们几乎都走了，教室中只剩下我和最近新转入的同学李潞池了。她正在打扫着地面，我呆呆的望着窗外，教室中静极了，笤帚发出的“沙沙”声显的是那么刺耳。
“曹琳”声音打破了寂静，我被吓了一跳，“你没带伞？”李潞池问。她因为是新同学，才和我说话，要是换了其他人，才不管我呢！因为我是一向孤傲的，我不想和她废话，只是冷冷地说了一句：“是的，你走吧！”她却不已为然，把小黑伞往我手中一塞，说：“你先用吧，天这么晚了，快点回家吧！”顿时，我感到有一股暖流涌遍全身。我终于感到了有朋友的温馨。望着我手中的那把小雨伞，我被感动的说不出话来，虽然这伞是黑色的，但，在我的心目中，它是天下间最美丽的伞。我冲着已跑远的她喊到：“没有了伞，你……你会淋坏身子的！”
她连头都没有回，消失在朦胧的.雨帘中。我心中不禁发出感叹：“亲爱的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我严寒之中的炭火，你是我久病之中的良医啊！”
从那一刻起，我变了，变成了爱交朋友的人。当然了，我和李潞池也成了最好的朋友。
我成长了，我收获了，我终于懂得了：当我们取得成功时，有朋友的祝贺，就会感到更加幸福；当我们忧伤时，有朋友的劝解，就会很快从忧伤中解脱；当我们遇到困难时，有朋友的帮助，就会增强战胜困难的勇气和信心。
我发自内心的说一声：“！”
朋友你真好
在短促的过去的回顾中却有一盏明灯，照彻了我的灵魂的黑暗，使我的生存有一点光彩。
可我经过这两个星期在中学和来自五湖四海的朋友相处后，我才发现，孤寂，其实是欢乐的前兆；痛苦，其实是幸福的种子。当上帝把你的一扇门关上时，会为你打开另一扇门，这句话，不会假，而当我把这扇门推开，迈进去，迎接我的是朋友，老师你们甜甜笑容，就好像一束和煦的阳光，照耀在我心灵的春天，那么柔软，那么美好。我或许难以用言语来描写你们在我心中的重要地位，但我会奉以真挚、透明的心来对待你们。我们是要肩并肩，手拉手一起走过初中三年的好伙伴，也是任何时候都同甘共苦的好朋友。相见相拥，离别再见，这一幕幕总是在我们之间上演，生活就是这般的瞬息万变，诗韵、婷婷、晓彤、美诗、思敏、伟国……数不清的日子，星星已经跑出来瓶子，在夜空中依偎着月亮，犹如我们彼此依偎着对方，又彼此赵亮着。
成长之所以能成为美好的记忆，其实在于每个转身相遇，都有那些人陪伴着，即使最后都会散去，友谊它没有保质期。等到那时候，我可能永远也不知道，你们在世界的哪个角落，但，在这之前，请务必让我对你们各位说一句：“朋友，有你，真好。”
有朋友真好
生活中，每个人都有许多朋友，而这些朋友有时会给你莫大的鼓励和帮助。
体育课上，蔡老师让同学们自由活动，同学们欢呼雀跃起来，有的高兴得一蹦三尺高，有的互相击掌来表达自己的激动心情，还有的立刻谈论起来，交流着大家玩什么内容。经过体育委员的深思熟虑，决定女生集体跳长绳。我的心里像有头小鹿在乱撞似的，忐忑不安，心想：哎，我可不会跳长绳啊，这可怎么办才好呀？我的脸涨得通红，好朋友月月看出了我焦急的神情，笑眯眯地说：“你不会跳长绳吧，我来教你。”我心里的一块大石头平稳落地了。
谢谢你，月月朋友，要是没有你的鼓励与帮助，我是不会跳过去的，啊！！
有朋友真好
朋友，是人生路上不可缺少的伴侣。有朋友，才不会感到孤单，寂寞。
朋友，会在我困难的时候，伸出援助之手；在我得到惊喜和成功的时候，告诉我不要骄傲，要再接再厉，成为真正的成功者；在我孤独寂寞的时候，为我消灭孤独，带来快乐……在我的人生旅途中，与我分享快乐与寂寞，开心与悲伤，失落与成功的朋友就属李嘉悦了。
记得有一次，我因为胃疼，妈妈提前把我接走了。当我从班级博客上看到有许多作业，但是，自己的各项作业本和签字本却在学校。如果没有作业本，不但无法写作业，有再多的理由也无法避免相对应的严重惩罚。“这可怎么办呀？”正在我万分焦急的时候，突然听到楼下有人喊：“贺宇娟，贺宇娟！”我急忙打开窗户，探出头一看，原来是李嘉悦和王凤仪！我急忙把她们叫上来。还没等我张口说话，李嘉悦便说：“贺宇娟，我帮你把你的作业捎了回来，作业给你记到了签字本的最后一页！”说着，她便把签字本给我。真是雪中送炭啊！我边想着，边翻到签字本的最后一页。当我翻开时，有着说不出来的高兴与激动——她把作业记得十分认真，仔细。再看看她冻红了的脸和迫不及待的想去写作业的神情，可以看出了她为了给我记作业，耽误了自己写作业的时间。我们两家又离得远，光走路，也要耽误很长时间。一想到这里，自己的心里有一股说不出的感动。
平时她也没少帮助我。每当她发现我上课时的笔记没有记全时，她会及时地提醒我，并把自己的书借给我，让我补上；当我有不会的题问她时，她会耐心的给我讲解，直到我弄懂为止；当我有哪儿不舒服时，她会问长问短，光她那一副焦急的神情，也让我的心感到十分的温暖，并告诉自己：一定要坚持住，否则，她又该担心了；当自己哪里没做好时，她会一脸严肃地警告我，并让我加以改正……她总是默默无闻地帮助着我，鼓励着我！
真的，！