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贵州大课堂第九期心得体会(模板18篇)

时间:2024-02-12 21:18:07 作者:书香墨

写心得体会可以让我们更加明确自己的目标和方向,从而更好地规划未来的发展。接下来是一些值得阅读的心得体会,希望能够给大家带来一些灵感和思路。

贵州大课堂第十期心得体会

贵州大课堂是贵州省的一项教育活动,旨在提升农村地区学生的文化素养和知识水平。作为第十期的学员,参与其中让我受益匪浅。在整个学习过程中,我体会到了教育的力量、了解到了教育不平等的存在、并思考了如何推动教育公平。下面,我将分五段阐述我的心得体会。

首先,参与贵州大课堂让我深深感受到了教育的力量。贵州大课堂给予我们读书与思考的机会。在课堂上,老师们用简洁明了的语言,生动形象地讲解知识,引导我们分析问题,并提供了丰富的阅读材料。这种学习方式使我渐渐产生了对知识的热爱,增强了我的学习动力。我深刻地感受到,只有通过知识的积累和思考的能力,我才能够在未来的路上不断自我提升。

其次,参与贵州大课堂也让我了解到了教育不平等的存在。在课堂上,我发现农村地区的学生与城市学生相比存在较大的差距。农村教育资源的匮乏导致了学生的文化素养和知识水平相对较低。与此同时,我也发现一些贫困生的家庭环境对他们的学习产生了重大的负面影响。这些发现令我深感震惊,同时也引发了我深入思考如何解决教育不平等问题的意识。

第三,贵州大课堂让我认识到推动教育公平的重要性。贵州大课堂通过创造公平的学习环境、提供高质量的教育资源,努力缩小农村学生与城市学生的差距,使他们能够有更多的机会接触到优质教育。我认为推动教育公平是我们每个人的责任,只有每个人都参与到教育公平的努力中,才能够让每个学生都有公平的机会接受优质的教育,实现个人的自由与发展。

第四,贵州大课堂激发了我对教育事业的热情。通过与志愿者老师的交流,我深刻感受到他们对教育事业的热情和付出。他们愿意放弃城市舒适的生活,来到农村为学生们传授知识,培养他们的能力。这种无私奉献的精神令我钦佩不已,也激发了我对教育事业的热情。我希望将来能够成为一名教育工作者,为农村地区的学生提供优质教育资源,帮助他们实现自己的梦想。

最后,贵州大课堂给了我一个展示自我的平台。在每次的学习活动中,我经历了展示自己的机会。这让我学会了如何挑战自己、勇敢表达自己的观点。在与其他学员的交流中,我不仅提升了自己的思考能力,也从他们身上学到了很多新的知识。我相信,通过这样的交流和互动,我将不断进步,成为一个更好的自己。

总结来说,贵州大课堂第十期给我留下了深刻的印象和不可磨灭的体验。通过参与其中,我深刻感受到了教育的力量与教育不平等的存在。我也意识到推动教育公平的重要性,并愿意为之发声和奋斗。贵州大课堂让我燃起了对教育事业的热情,为我提供了一个展示自我的舞台。我相信,在不远的将来,我将成长为一个有力量、有见识的人。

贵州大课堂第九期心得体会

贵州大课堂是一项旨在提升贵州乡村教育质量的项目。其核心理念是通过引进名校教育资源,为乡村学校的学生和教师提供更好的学习与交流平台。近期,我有幸参加了贵州大课堂第九期的学习,收获颇丰。在这篇文章中,我将分享我对这次学习的体会和感受。

首先,贵州大课堂第九期给我带来了全新的教育视野。作为一个乡村学校的教师,我很少有机会接触到优质的教育资源和先进的教育理念。但是通过这次学习,我了解到了来自不同地区和背景的教师们的教学经验和新颖的教学方法。我们相互交流,分享各自的教学心得和成功案例,不仅开拓了我的教育思维,也让我深刻认识到教育的多样性和可塑性。

其次,贵州大课堂第九期给我带来了对教育公平问题的思考。在这次学习中,我遇到了一些来自贫困地区的学生和教师。他们虽然处于困境,但是仍然充满了学习的热情和渴望。我深刻地认识到教育的重要性,以及教育公平对于社会的意义。每个孩子都有平等接受优质教育的权利,我们应该努力去消除教育资源的差距,并为每个孩子提供公平的教育机会。

第三,贵州大课堂第九期让我明白了教育的关键在于激发学生的兴趣和潜能。通过与名校教师的互动和学习,我了解到了一些先进的教学方法和策略。他们通过创新、趣味和互动的方式,引起学生的兴趣,并激发他们的学习热情。这让我反思自己的教学方式和方法,我决心尝试更多的创新教学方式,激发学生的主动学习能力,让他们在快乐中获取更多知识。

第四,贵州大课堂第九期让我意识到了教师的角色和责任。作为乡村教育工作者,我的工作不仅是传授知识,更重要的是培养学生正确的价值观和道德观念。在这次学习中,我与各地的教师们深入交流,我们一起思考如何通过教育培养出一代优秀的公民,如何引导学生成为有道德感和社会责任感的人。我意识到自己身为教师的重要责任,在今后的工作中,我将更加注重学生的德育教育,着重培养他们的品德和人格,而不仅仅是关注他们的学术成绩。

最后,贵州大课堂第九期给我带来了一种对于教育的乐观态度。在这次学习中,我看到了许多来自贫困地区的孩子们有着坚定的学习信心和追求更好生活的决心。无论他们来自哪个地方,他们都有一颗渴望知识的心。这让我深信,只要我们给予他们足够的教育资源和关爱,他们将会迎来美好的未来。就像这次学习共同主题所表达的那样,教育改变命运,让每个孩子都能拥有平等机会,是我们每个教育者的责任和使命。

总结起来,参加贵州大课堂第九期的学习让我受益匪浅。我获得了新的教育视野,思考了教育公平的问题,认识到了教育的关键,明白了教师的角色和责任,并对教育抱有了乐观的态度。我相信这次学习将对我今后的教育工作产生积极而深远的影响。

贵州大课堂第六讲心得体会

第一段:引入背景和主题(200字)。

贵州大课堂是一个通过网络直播和录播形式,为全国各地的教师提供学习资源和专业培训的平台。第六讲的主题是“创新教育理念与教育实践”,我作为一名小学教师,非常期待能够通过这次学习,不仅拓宽自己的教育视野,还能够为我的教学实践带来一些新的思考和启发。

第二段:了解教育创新思路与理论(200字)。

在本次课堂中,我了解到了教育创新的一些思路与理论,如探索式学习、合作学习、项目制学习等。这些理论为教师提供了一种全新的课堂教学模式,强调学生的主动性和参与性。教师从传统的“灌输式”教学转变为引导学生思考,培养学生的实践能力和创新意识。这种教学方式不仅能够使学生对知识有更深刻的理解,还能培养学生解决问题和合作的能力。

第三段:分享教学实践的启发(200字)。

通过本次课堂,我还了解到了很多教学实践的案例和教学经验。其中让我印象深刻的是一个小学语文教师的课堂实践。她采用了一种名为“反转课堂”的教学方法,首先让学生在家自学,通过预习视频、阅读材料等方式掌握基础知识;而课堂上,则由学生们来展示和解释自己的学习成果,教师则起到引导和辅助的作用。这种教学模式鼓励学生主动学习,在学习的过程中提高自主学习的能力。

第四段:思考教育创新的实践难题(200字)。

尽管教育创新给教师带来了新的教学思路和方法,但也存在着一些实践难题。例如,传统的考试评价方式是否能够适应这种教学模式的要求?如何平衡知识传授与思维培养的关系?如何处理学生之间的合作与竞争?这些问题需要我们认真思考和探索,为教育创新的发展提供更多的想法和解决方案。

第五段:总结与展望(200字)。

通过贵州大课堂第六讲的学习,我深刻认识到了教育创新的重要性和发展趋势。我将结合自己的教学实践,进一步思考和探索教育创新的方法和途径,以激发学生的学习兴趣和创造力。同时,我也期待未来能够继续参与贵州大课堂的学习,与更多的教师一起交流,共同推动教育创新的发展,为我国的教育事业做出更大的贡献。

贵州大课堂第十期心得体会

在现代教育领域中,贵州大课堂已有着相当的声誉。作为一个教育平台,它每年举办多个学习活动,旨在提供丰富多样的学习体验和知识分享。其中,第十期贵州大课堂在近日圆满结束,为众多学员带来了难忘的心得和体会。该期课程以“创新与发展”为主题,旨在探讨当代社会各领域的创新与发展问题。通过引入专家和学者分享、研讨交流等多种方式,同学们对创新与发展的理解和认知得到了提升。

第二段:分享第十期课程的亮点和精彩内容(300字)。

第十期贵州大课堂的亮点和精彩内容不胜枚举。其中,最让人难忘的是讲座环节。一位知识渊博的专家分享了关于创新与发展的理论与实践经验。他以丰富的案例和深入浅出的解读,将抽象的理论融入到大家日常生活的实际中,使我们不仅仅是听者,更成为思考者和行动者。此外,课堂还设置了小组研讨环节,同学们有机会分成小组,针对一个热门的创新话题展开讨论,分享并比较自己的见解和观点,这不仅加深了对课程内容的理解,也促进了同学们之间的交流与合作。

第三段:对第十期课程的收获和影响(300字)。

第十期贵州大课堂的课程内容对我个人产生了深远的影响。通过学习和讨论,我认识到创新不仅仅是技术层面的进步,还包括思维方式和理念的创新。在传统思维模式下,我们常常局限于已有的框架和思路,无法超越固有的思维定势。而创新则是不断打破这些定势的过程,它需要我们勇于挑战传统观念,思考问题的本质,并寻找全新的解决方案。这对我的成长和发展意义重大。从课堂中的案例和讨论中,我学到了如何提高自己的创新能力,如何建立跨学科的思维模式,并将其应用于实际问题的解决中。

第四段:体会创新与发展对社会的重要性(200字)。

通过参加第十期贵州大课堂,我深刻认识到创新与发展对整个社会的重要性。创新是推动社会进步和发展的关键力量。它不仅能带来技术的突破和变革,还能推动社会制度和观念的更新。只有不断跟上时代的步伐,积极创新并适应社会变化,我们才能在快速变化的世界中保持竞争力。同时,创新也是解决社会问题的关键。在面对各种挑战和困境时,创新能够让我们找到新的思路和方法,及时解决问题,实现社会的持续发展。

作为一个受益者,我对贵州大课堂的未来发展充满期待。我希望贵州大课堂能继续保持高质量的课程,不断提供丰富多彩的学习机会。同时,希望贵州大课堂能更加注重实践和互动,提供更多的交流和合作机会,让学员们能够在课堂之外也能持续地学习和分享。最重要的是,我希望贵州大课堂能够不断创新和发展,跟上时代的步伐,适应社会的变化,为年轻人提供更好的学习平台和机会。因为只有持续学习和不断创新,我们才能更好地面对未来的挑战。

贵州大课堂第十期心得体会

近日,我参与了贵州大课堂第十期的学习和交流活动,深受启发和感动。在这个学习平台上,我不仅收获了知识,也结交了许多志同道合的伙伴。通过这次活动,我深刻认识到了教育的重要性和贵州大课堂的独特之处。

第二段:多元化的学习方式。

贵州大课堂的独特之处在于其多元化的学习方式。我们不仅可以通过线上课程学习到丰富的知识,还可以通过线下实地考察和参观学习到真实的情况。丰富的学习方式使我们能够更加全面地了解贵州的自然环境、文化特色以及经济发展现状。这种多元化的学习方式不仅提高了学习的质量,也增加了学习的趣味性,让我在学习过程中不再感到枯燥和乏味。

第三段:广泛的学习领域。

贵州大课堂的学习领域非常广泛。在课程中,我们不仅学习到了自然科学、社会科学等传统学科,也学习到了文学艺术、体育健身等非传统学科。这种广泛的学习领域让我们能够拓宽自己的知识广度,并且发现和培养自己的兴趣爱好。在学习过程中,我对许多以前不熟悉的领域产生了兴趣,也发现了自己的潜在天赋。

第四段:深入的交流和合作。

贵州大课堂提供了一个优质的交流和合作平台。在课程中,我们有机会与来自不同地区、不同学科的老师和同学们进行深入的交流和合作。这种交流和合作不仅让我们能够从其他人的经验和观点中受益,也能够提高我们的沟通和合作能力。在这个过程中,我结识了许多优秀的朋友,并从他们身上学到了很多宝贵的经验和知识。

第五段:成长和收获。

通过参与贵州大课堂的学习和交流,我不仅学到了知识,也成长了很多。我学会了独立思考和解决问题的能力,学会了团队协作和组织管理的技巧。这些技能和能力对我未来的学习和工作将起到重要的作用。同时,我还收获了许多珍贵的回忆和友谊。在贵州大课堂的学习和交流过程中,我结交的朋友将成为我宝贵的人生财富,我们将一起走向未来,共同实现我们的梦想。

总结。

贵州大课堂第十期让我深刻意识到教育的重要性以及多元化学习的价值。通过参与这个学习平台,我拓宽了自己的知识广度,培养了自己的兴趣爱好,并且结交了许多优秀的朋友。在未来的学习和工作中,我将运用所学知识和技能,为实现自己的梦想做出贡献。我相信,贵州大课堂会继续为更多的人提供优质的学习和交流平台,为促进教育事业的发展做出更多的贡献。

灯塔大课堂第九课观后感心得体会

4月23日起,十字路街道第一幼儿园党支部组织党员干部职工采取自学的方式在线观看《“灯塔大课堂”第九课》。

“灯塔大课堂”第九课以“学习健康知识科学应对新冠疫情”为主题,邀请省内有关专家教授围绕如何科学应对新冠疫情、做好个人防护、提升健康素养,为全省党员群众讲一堂“健康课”。

《学习健康知识科学应对新冠疫情》由省委组织部党员教育中心和省卫生健康宣传教育中心联合制作,邀请省内有关专家教授,以访谈形式,从科学认识新冠疫情、提升免疫力、慢性病管理、合理膳食、心理疏导、中医中药等方面,讲解健康知识和注意事项,帮助广大党员群众正确认识新冠疫情,增强卫生意识和自我防护能力,倡导养成文明健康、绿色环保的生活方式。

该校党支部要求党员自学的方式,观看学习内容,并将自己学习情况、自测情况及时向党支部报告。党支部利用山东e支部,组织党员围绕如何科学应对新冠疫情,积极参与爱国卫生运动、美丽农家创建和城乡环境卫生整治等。

下一步,该校将继续落实好省、市、县疫情防控工作要求,结合4月集中开展的“防疫有我,爱卫同行”为主题的爱卫活动,强化预防优先,打造健康环境,发挥党员先锋模范作用,引领广大师生养成文明健康、绿色环保的生活方式。切实增强师生卫生意识和自我防护能力。

灯塔大课堂第九课观后感心得体会

人生的每一步都很关键,差之毫厘的行为往往会导致谬以千里的结局,因此我们要把好自己人生的方向盘,对自己严格要求。疫情当前,党员干部要端正写好“那一笔”,方正走好“那一步”,敢于喊出“那一字”!

“坚持”和“放弃”差一笔。“坚持”和“放弃”的笔划就差一笔。抱定坚持信念的人,几十年如一日,凭借勤奋刻苦最终梦想得偿。可是又有多少人闻得梅花香,却经不住彻骨寒,心中有黄金榜,却坐不得冷板凳,想用三分钟热度来换取辉煌成绩,最终只能是一寸梦想一寸灰。疫情面前,有的干部吃不了苦受不了罪,疫情成了他们的肩头重担和心中块垒;有的干部日日吃泡面,日夜战一线,却从无怨言。坚持和放弃虽只差一笔,却是两种截然不同的态度,坚持的人目标明确,能逆水行舟、逆风而行、逆流而上,勇敢地追逐自己的梦想;轻言放弃的人却畏畏缩缩,遇到一丁点困难就打退堂鼓,早已被人生的急流冲刷得没了一点斗志,又何谈远方?面对疫情,需要的是有担当有作为能坚持到底的干部,党员干部应当以“坚持”为伍,以心中信念端端正正写好“那一笔”!

“露脸”和“现眼”差一步。在疫情汇报中,有些人总喜欢搞“材料战术”,好像只有一堆摞一堆的材料才能表现出他们在工作上下的苦功夫,在一线做出的好成绩,才能得到上级的褒奖。他们想要“露脸”,却往往适得其反,成为“现眼”的典型,这些为应付检查的材料,徒有其表,甚至大量copy,东施效颦,难免闹出笑话。疫情汇报的初衷是为了给工作“留痕”,也是为了在这一过程中了解疫情的实际情况,更是对自我工作的检视,对工作中的不足之处力求改进和成长,反映工作实际成效的材料既是自我激励,也是个人成长的“精华”。因此,疫情材料要呈现客观情况,有看得到的成绩,而不是堆砌的文字和罗列的照片。脚下的步子要对好标,才不会落至丢人现眼的下场,成为人们群众的依靠,成为党员干部的先锋,才是真正的露脸!

“跟我上”和“给我上”差一字。在直面疫情的第一线,有这样两类人,一类瞄准疫情,高喊“跟我上”;一类抱紧自己,总喊“给我上”。“跟我上”是靠前战斗、鼓舞士气,“给我上”是毫无担当、畏首畏尾,二者虽然仅差一字,但其中的精神气,差之远矣。有的党员干部认为“给我上”显示了其充分的领导才干,但事实却是,将其狼狈之态分毫毕现。党员干部的担当是干出来的,不是喊出来的,要带好头、走在前、做表率,而不是大喊“给我上”,用官气冲散士气,用个人私心解散团结一心,心不聚,仗必败,人无担当,百事不成。“跟我上”和“给我上”只差一字,差的不是说话的艺术,差的是担责的态度,结果自然迥异。

在疫情防控中,一笔一划,当思坚守之道;一步一印,当踏坚实之地;一字一句,当显英雄本色。党员干部要时时提醒自己,莫让“一笔”毁了数年之功,莫让“一步”成了现眼之人,莫让“一字”失了人品担当。

贵州大课堂第六讲心得体会

贵州大课堂是一个由国家领导人亲自倡导的素质教育推动项目,旨在提升农村地区学生的综合素质和能力。我有幸参加了贵州大课堂第六讲,这是一次难得的学习机会。通过这次学习,我深刻体会到了乡村教育的困境和希望,并且也受到了很多启发和教益。

第一段:了解乡村教育的现状。

在第六讲中,我了解到了乡村教育面临的许多挑战。由于资源匮乏和师资短缺,乡村学校的教学条件非常艰苦,学生的学习环境和设施都相对较差。而且,许多乡村学生都面临着家庭经济困难和交通不便的问题,这使得他们的学习条件更加艰难。这些问题不仅影响到乡村学生的学习效果,也制约了他们在未来发展中的机会。了解了这些问题,我更加深刻地认识到乡村教育改革的迫切性和重要性。

第二段:感受乡村教育的希望。

虽然乡村教育面临很多问题,但在第六讲中,我也感受到了乡村教育的希望。首先,乡村学生的学习热情和求知欲都非常高,他们对知识的渴望和学习的刻苦精神给我留下了深刻的印象。其次,在乡村教育的改革中,许多优秀的教育工作者和志愿者积极投身其中,他们用爱心和责任心改善了乡村学校的教学条件,为乡村学生的发展提供了更多的机会。这些种种迹象表明,乡村教育有着巨大的潜力和希望。

第三段:乡村教育对学生的影响。

乡村教育的困境可能会限制学生的发展,但是我认为乡村教育也培养了乡村学生独特的品质和能力。在贵州大课堂第六讲中,我亲眼见证了许多乡村学生的才艺展示和成果展示。他们不仅在学术上有出色的表现,还在艺术、体育等方面表现出较强的天赋和潜力。这些才艺和能力的培养离不开乡村教育的环境和教育资源。

第四段:引导乡村教育改革的思考。

通过贵州大课堂第六讲的学习,我开始思考如何引导乡村教育改革。首先,我认为应该注重提高乡村教育的硬件设施建设,为乡村学校提供更好的学习环境和设备。其次,应该加大对乡村教师的培训力度,提高他们的教学水平和能力。最重要的是,应该积极吸引社会资源和志愿者参与乡村教育,扩大教育资源的共享。

第五段:个人的成长与感悟。

通过参加贵州大课堂第六讲,我不仅了解到了乡村教育的现状和困境,也收获了很多启发与教益。我意识到乡村教育不仅是面临挑战,也有着很多的希望和潜力。作为一个年轻人,我应该主动参与和推动乡村教育的改革,为乡村学生提供更好的学习机会和发展渠道。同时,我也感受到了自己在学习和成长中的机会和责任,我要努力提升自己的素质,为乡村教育的发展贡献自己的力量。

总结:贵州大课堂第六讲带给了我很多的思考和感悟。乡村教育的现状和困境让我意识到乡村教育改革的迫切性和重要性,而乡村教育的希望和潜力则激发了我参与乡村教育改革的动力。通过积极的行动和努力,我相信我们可以改变乡村教育的面貌,让更多的乡村学生受益,并为乡村的发展贡献力量。

观看灯塔大课堂第九课心得体会

一场突如其来的疫情,使中国成为世界关注的焦点。疫情发生后,在国务院决策部署下,全国上下一盘棋,统一领导、统一指挥、统一行动。一方有难,八方支援。无数专家学者、医务人员、党员干部积极投身抗疫一线,为打赢这场防控阻击战而努力。在思政大课上,冯秀军教授提到,在支援武汉的医务人员中,90后、00后共计1.2万人,占整个支援队伍人数的近三分之一。他们用行动证明了自己的责任担当和价值,昨天父母眼中的孩子,今天已成长为国家的骄傲和希望,为他们点赞!作为一名辅导员,一名育人工作者,更应立足本岗,用行动诠释使命与担当。全力贯彻落实各项防控措施,守好疫情防控安全防线,为学生提供不竭的抗疫精神动力。

贵州大课堂第九期心得体会

贵州大课堂是一个以知识分享和学习为核心的公益活动,旨在为贵州地区的学生提供更广阔的学习机会和交流平台。第九期贵州大课堂以“开拓视野,拓展知识”为主题,邀请了来自不同领域的专家和学者,通过课堂讲座和互动交流等方式,为学生们带来了一场丰富多样的学习盛宴。

第二段:对课堂讲座的内容进行总结和评价(250字)。

贵州大课堂第九期的课堂讲座内容涵盖了自然科学、人文社科、艺术和运动等多个领域。其中,专家们对新能源技术、环境保护和文化传承等重要议题进行了深入浅出的讲解,使我们对这些问题有了更深入的了解和思考。另外,音乐家和舞者的现场表演也为我们带来了艺术的享受,让我们感受到了艺术的魅力。通过各种课堂讲座,我们不仅开拓了视野,拓展了知识,还激发了对学习的热情和对未来的期待。

第三段:分享与专家和学者的互动交流体会(300字)。

与专家和学者的互动交流是贵州大课堂的又一亮点。在课堂讲座结束后,我们有机会与专家们进行面对面的交流和提问。这让我们能够更深入地了解他们的研究和想法,并且获得一些实践经验和学习方法。与专家们的互动让我感受到他们的谦逊和对学生的关心,这也让我更加坚定了学习的决心。同时,也为我打开了更广阔的学术交流平台,为我的未来发展指明了方向。

第四段:分享与其他学生的交流与合作经历(300字)。

除了与专家和学者的交流,贵州大课堂还为我们提供了与其他学生的交流与合作的机会。在课堂间隙,我们可以与其他学生交流学习经验和互相启发,这拓展了我们的思维,提升了学习的效果。在团队作业中,我们需要相互合作,解决问题和展示成果。这充分锻炼了我们的组织能力、沟通能力和团队合作精神。通过与其他学生的交流与合作,我不仅结识了许多志同道合的朋友,还提升了自己的学习能力和社交技巧。

贵州大课堂第九期是一次充实而难忘的学习经历。通过听课、互动交流和团队合作,我不仅开拓了视野,拓展了知识,还提高了学习能力和社交技巧。我从专家和学者们身上学到了谦逊和对学生的关怀,从其他学生身上学到了合作和共赢的精神。在这个过程中,我不仅收获了知识和技能,还收获了信心和成长。我相信,这次学习经历将会对我的未来产生积极的影响,让我更加坚定地追求知识和迎接挑战。我期待着下一期贵州大课堂的到来,希望能继续学习和成长。

贵州大课堂第六讲心得体会

近日,我参加了贵州大课堂的第六讲。在这次讲座中,我感受到了专家教授们的深厚学术素养以及他们对于贵州省发展的认知。通过这次学习,我深刻地体会到了教育的重要性以及在培养创新精神方面的巨大潜力。以下是我对于贵州大课堂第六讲的一些心得体会。

第一段:贵州大课堂的背景介绍与主题。

贵州大课堂作为一个开放性的学习平台,旨在向广大民众传播知识,提高大众的科学素养。而第六讲的主题是贵州省未来的发展规划。在大会上,我们不仅听到了政府官员的讲话,还有几位教授的专业演讲。这次讲座使我对贵州的发展前景有了更加清晰的认知。

第二段:政府的规划与指导思想。

在讲座中,政府官员向我们介绍了贵州省未来的发展规划。他们认为,贵州作为一个地处偏远、经济欠发达的省份,应该依托自身的资源优势,积极开展风景名胜旅游业,推动现代农业和现代服务业的发展,加快经济结构的转型升级。他们还强调了贵州省乡村振兴的战略,希望通过改善农村基础设施、发展农产品加工业等方式,提高农民的收入水平。

第三段:专家教授的演讲内容。

在讲座中,几位教授向我们介绍了贵州省的资源优势和发展方向。他们指出,贵州省具有得天独厚的自然资源,如丰富的水资源、独特的地理环境等。他们希望能够充分利用这些资源,发展新兴产业,提高贵州的经济竞争力。同时,他们还强调了贵州大学的角色和使命,希望通过教育培养更多的创新人才,推动贵州的科技进步和经济发展。

第四段:引发我的思考与感悟。

这次讲座让我深思了很多。首先,我认识到了教育的重要性。只有通过教育培养出更多的创新人才,才能够推动社会的发展和进步。其次,我对于贵州省未来的发展方向有了更加清晰的认识。贵州作为一个资源丰富的省份,有着巨大的发展潜力。我相信,在政府的规划和专家的引领下,贵州将会有一个更加美好的未来。

第五段:总结与展望。

通过参加贵州大课堂的第六讲,我对贵州省的发展规划有了更加全面的了解。政府的规划与指导思想以及专家教授的演讲内容让我深受启发。我相信,贵州省一定有着无限的发展潜力和巨大的市场机遇。我将积极关注贵州的发展动态,为贵州的发展贡献自己的力量。

通过参加贵州大课堂第六讲,我对教育的重要性和贵州省未来的发展有了更加深刻的认识。我将以此为契机,不断学习,提高自己的科学素养,为贵州的发展贡献自己的力量。我相信,贵州省将会有一个更加美好的未来。

观看灯塔大课堂第九课心得体会_灯塔大课堂第九课观后感

在全市第一季度信访工作点评会排名中,x在全市x个乡(镇、办)中排名末位。我们非常痛心,有负领导的重托,辜负了领导的期望,在此向市委市政府做出深刻检查。分析原因虽然有客观因素,但更主要的是主观上努力不够。

一是思想上存在错误认识。对信访稳定工作在思想上有松懈,错误地认为群众上访事出有因、情有可原,对信访稳定工作抓得不紧、盯的不死。

二是化解疑难信访问题的能力还不够强。在化解疑难信访问题中有等、靠、要的思想,在工作中有畏难情绪。

三是化解信访问题的措施还不够得力。针对群众反映的问题,尽管成立了工作组进行化解,但责任分工不够明确,工作方法简单,对群众的思想工作不够深入,没有把群众稳定在当地。针对我们目前的信访问题,在今后的工作中,我们将采取以下措施进行整改:

一是强化思想认识。始终把信访稳定工作放在突出的位置,与经济发展、拆迁改造同时安排、同时部署,切实抓紧抓好,坚决避免再次发生到x上访的情况。

二是畅通信访渠道。坚持和强化班子成员接访工作,公开接待群众来访,对重要的信访事项和重点上访人员,直接与群众对话,对应该解决的问题现场办公,现场处理,对一时难以解决的问题明确包保责任、承诺办结时限,及时妥善化解。

三是加大工作力度。成立由x组长的工作组,抽调精干工作人员,进驻事发地逐户做工作,了解群众的诉求,稳定群众的情绪,严格依法按政策办事,确保妥善化解问题。

四是严肃工作纪律。班子成员带头落实包保责任制,对分包的信访案件、分包的重点信访人员,严格落实稳控措施,凡是再发生到x以上上访,一律进行问责,以严格的纪律确保信访工作各项制度落在实处、抓出成效。

灯塔大课堂第九课心得体会范文

有道是,过了腊八就是年。人们一下子开始忙碌起来:挂红灯,贴春联,置年货,抡春运车票……“有钱没钱,回家过年”!团圆、欢聚,这就是春节的向往,春节的召唤。放了寒假,我也来到了奶奶家,过起了团圆甜蜜的小日子。我趴在奶奶家的玻璃窗上,看着外面的车水马龙,出神的想着。火锅热腾腾的雾气让玻璃窗外的世界显得有些朦胧,“佳宝,过来吃火锅喽!”随着奶奶的一声呼唤,我的思绪从远方飘了回来,“奶奶,来喽!”我蹦蹦跳跳的跑向餐桌,又是一顿美味佳肴。

可就是这样一个看似喜庆祥和的春节,一朵名为“新型冠状病毒”的乌云正悄无声息的在江城武汉的上空形成。从去年12月8日开始发现1例不明肺炎患者后,至年底已发现27例,再到如今的全国各地都有被感染的病人,以往春节的那种喜庆气氛嘎然而止!死神降临武汉,乌云压城城欲摧!

疫情就是命令,防控就是责任!北京,习近平总书记发出了战斗命令!

“我要去武汉!”浙一医院的郑霞放下团圆饭的筷子,告别父母孩子,直奔武汉,穿上七层防护服,一头扎进了金银潭医院的核心抢救区,这个春节,逆行成了别样的团圆!

大街上不再是车水马龙,却化身为一个个“口罩人”。各家超市药房都在门口贴着:“口罩已售罄”的告示,全国各口罩厂工人自动返厂复工,开机生产,口罩、防护服源源不断地运往武汉,运往全国各地,这个春节,三班倒的加班加点,成了别样的度假!

武汉封城,上千万人口的城市蔬菜匮乏,那些淳朴的农民,拨开积雪,收割白菜、萝卜……成吨成百吨地运往武汉,而且都是捐赠!这个春节,素不相识的的人,成了别样的亲情!

“我是武汉回来的,我要求隔离观察十四天。”紧赶慢赶回家团圆的人们,为了他人的健康,为了遏制疫情的蔓延,主动提出离别亲人,自我隔离,这个春节,隔离成了别样的关爱。

战疫情,发生了多少可歌可泣的英雄事迹,战疫情,诞生了多少可敬可佩的伟大人物!

但,其实他们也都是普通人家普通人,这不,它也同样发生在我们家。我的妈妈也是一名护士,最近,他们医院传达命令,要求每个科室都要选出一批护士支援发热病房,妈妈一边看着手机,一边自言自语般地说了句:“我去报名。”这句话说的很轻,但却是沉甸甸的。我们都知道,这一去,不要说过春节,一个月就见不到人了;这一去,我的学习,我家的生活都得重新安排;这一去,会有多少意外、危险等待着她,就是等雨过天晴,疫情解除时,她出来还得医学观察隔离14天!大家沉默了一会儿,我首先表态说:“妈妈。你去,我会为你骄傲的!”接着,大家都点点头,爸爸也风趣地开玩笑说:“我们家的战士也要出征喽!”是的,打仗,总是要有人上前线的,平日里那些默默无闻的白衣天使,在祖国需要她们的时候,在死神面前,她们会义无反顾,一往无前行!

致敬,我们伟大的祖国,我们伟大的人民!

今年是实行小康生活的关键之年,小康,除了物质上的满足是远远不够的,精神层面更是一个重要的标志。今年这个别样的春节,真是小康精神的生动体现!

贵州大课堂第十期心得体会和方法

此楼为贵州巡抚江东之所建,取名“甲秀楼”,意为“科甲挺秀”、人才辈出之意。

甲秀楼内,古代真迹石刻、木皿、名家书画作品收藏甚多,其中清代贵阳翰林刘玉山所撰长联,比号称天下第一长联的昆明大观楼长联还多26个字,洋洋洒洒206字入联,长短相见,妙语连珠。

甲秀楼长联:

“五百年稳占鳌-矶,独撑天宇,让我一层更上,茫茫眼界拓开。看东枕衡湘,西襟滇诏,南屏粤峤,北带巴衢;迢速关河,喜雄跨两游,支持那中原半壁。却好把猪拱箐扫,乌撒碉隳,鸡讲营编,龙番险扼,劳劳缔造,装构成笙歌闾,锦绣山川。漫云竹壤偏荒,难与神州争胜概。

数千仞高凌牛渡,永镇边隅,问谁双柱重镌,滚滚惊涛挽住。忆秦通棘道,汉置戕河,唐靖且兰,宋封罗甸;凄迷风雨,叹名流几辈,销磨了旧迹千秋。到不如成月唤狮冈,霞餐象岭,岗披凤峪,雾袭螺峰,款款登临,领略这金碧亭台,画图烟景。恍觉蓬州咫尺,频呼仙侣话游踪”。

南明河入贵阳城后,至大南门外,出霁虹桥下,曲折而西,澎湃之势大减,积流成潭,此即涵碧潭。潭中有巨石如鳌,平坦广阔,是为鳌头矶,或称鳌矶石。甲秀楼,被誉为贵阳市徽,就建在鳌矶石上。明万历二十五年(公元1598年),贵州巡抚江东之在鳌头矶上建阁,名曰“甲秀”。后人续修一带九孔白石桥于楼下,贯通南北两岸,名曰“江公堤”,后改称“浮玉桥”。桥上又建一方亭叫做“涵碧亭”。甲秀楼屡遭兵燹,在明末和清代多次增修或重建。

甲秀楼是三层三檐四角攒尖顶,高约二十米,石柱托檐,护以白色雕花石栏杆。浮玉桥为九孔,称“九眼照沙洲”。解放后临河修公路填埋二孔,现能见七孔。楼基和桥虽经多次洪水冲击,历近四百年,仍然砥柱中流。楼前原竖有铁柱二根:一为雍正十年(公元1732年),鄂尔泰镇压古州(今榕江)苗民,收聚兵器,铸铁柱标榜功绩;二为嘉庆二年(1797年),勒保镇压兴义布依族王囊仙起义,收聚兵器又铸铁柱立于楼下。解放初,政府维修甲秀楼,拆除铁柱,移存省博物院。十年动乱中,楼危亭毁。1981年,按原式样重修,楼基部分,采用现代建筑材料和技术。重建涵碧亭,重修过程中,发现楼阁底层石墙中嵌有诗碑,重修后有八块诗碑复嵌于底层楼壁。楼额“甲秀楼”三字,系宣统年间谢石琴所书。十年动乱中散失,后寻回刻有“秀”、“楼”二字的两块,另据过去照片,配写“甲”字,按原式样悬挂楼顶层外面。

自明清以来,甲秀楼就是贵阳人游宴之所。登楼眺望,众山环抱,近者为观风台,林木茂蔚;远者为黔灵山,青山一发。栖霞、扶风、相宝、南岳诸峰,罗列左右,如笑如妆,令人心旷神怡。下视城郊,早午炊烟飘散,数十万人家饭熟时。四时朝暮,风景无限,山城气象,历历可观。所以文人雅士题咏甚多。刘春霖(字雨三,贵阳人,同治戊辰进士,官江西布政使)仿昆明大观楼长联,作甲秀楼长联共一百七十字,概述了贵阳市的地理形势及历史变迁。该联胸襟开阔,气魄雄伟,甲秀楼美景于眼前。许芳晓《芳杜洲》:“芳杜洲前春水生,碧潭相映数峰青。盈盈细草裙腰色,随着游人绿进城”。

漫步河滨,垂柳轻拂,花色撩人。入夜,灯光水色交相辉映,人影散聚楼桥,游艇飘荡波心。舞厅传出的音乐,如夜雾一般,撒在碧波古楼之上。

翠微园,与甲秀楼相毗邻,是一组较大规模的古建筑群,占地4000多平方米,始建于明弘治年间(1488年--1520xx年),前身为南庵,后改名为武侯祠,观音寺,1993年经维修后改名为翠微园。园内拱南阁造型敦朴生动;翠微阁端庄秀丽;清花空翠园修竹婆娑;龙门书院浓荫幽静。整个古建筑群古朴雄伟,庭院幽雅,不愧为建筑珍品、游览胜地。

灯塔大课堂第九课观后感心得体会

疫情蔓延的数据紧逼长江三峡的脊梁,一双双无助的眼睛,一次次艰难地探寻着呼吸的罅隙寻找春天的阳光;千百万灿烂的生命,聚齐所有的担忧,牵动着华夏大地每一根神经。

那是我们最痛心的时刻,苦难一步步向我们踏来。一种痛彻透骨的心伤,一片血泪擦亮的言词,让一个民族的力量逼近生命真实的图腾。

灾情就是命令,时间就是生命。中国啊,比灾情传播更快的,是牵挂和关爱的速度,是整个社会万众一心、众志成城耸起的海拔,是党中央全面部署、让一片暖暖的春光点亮的永不熄灭的明灯。

面对武汉苍凉的磨难,沉重的疫情覆盖了祖国的眼睛……。

面对生与死的抉择,无怨无悔,浩然挺立。白衣天使哟,以南丁格尔的名义请战,从容走向抗击煞魔的战场。

于是,雪片一样的请战书遮住了寒意,一处处手指按响的誓言,在激情四射的爱意里,将东方女性的魅力柔柔展开;一串坚定的脚步从除夕夜铿锵而来,瘦弱的肩头扛起灵魂的冲击,纤纤手指举起奋勇的壮烈,让新春的眼睛充满了坚强的定力!

任凭疫情汹涌,任凭死亡一次又一次狂啸,一道用血肉和民族情结组成的堤坝,在全国人民亲切的呼唤里,在万众一心众志成城的呐喊里,擦干眼泪,凝聚力量,凝铸成豪迈的歌吟。

曾经是父母、妻子、丈夫、儿女……面对新型冠状病毒,化身为敢于和死神赛跑的勇士,以一种信念的犀利,以一种责任的无私,将闪光的意志和无畏的忠贞铸进铁锤镰刀的风采,用生命锻造一座座人生的雕像。

戴好帽子口罩,穿好防护服,控制进水量……亮出除魔的针刺,挑开病毒的恶瘤。最美逆行的光辉里,无数的情,无数的爱,扛起永不放弃的美丽,在寒风里为爱遮挡风雨。

“抗击疫情,不计报酬,无论生死,逆风而行”。一句铿锵有力的话语,一句掷地有声的誓言,放飞长江感动的泪花,握住最最真诚的祝福,把希望的光芒撒向病榻上期盼的双眸,让飞扬千里感情的麦芒,一夜之间盛开成荆楚大地的乡土。

“我愿意为你挡在疫情之前”!爱的气度,一次次点亮神州永不熄灭的心灯;情的沸腾,一次次让黄鹤楼坚毅的等待守候亲人的呼唤;一种扛在肩头的责任,死死地摁住华夏大地上恶魔疫情蔓延的势头!

只要有爱,希望就会扭住希望,生命就会挽紧生命。

让大爱之光如日绽放,有一种付出就是用生命呵护生命。一片圣洁而伟大的付出,踏着抗击新冠肺炎战争的烽火硝烟,匍匐着高贵义无反顾的坚强,让2020武汉充满了阳光般的温度和厚度。

肆虐的疫情封杀了心路,蔓延的发烧干咳吞噬着人心……一场无情的战争考验着中国的胆魄,一场多年未见的病毒杀戮着历史的铮鸣。为了武汉的美丽不再失落,中国,数亿万颗赤心结成一道雄性的万里长城,用生命和热血筑起永恒的风景。

无数的白衣战士,从西南、从中原向武汉集结;无数的援鄂物资,从东北、从岭南向春天看齐;无数的领章、帽徽和红星,蓄蕴起刚毅的烈性,壮实灾区鲜红的血质,让猎猎军旗擂响生命的神威,洗涤灾区的烟尘,放声朗读爱的新生。

2020新春,所有炎黄儿女的祈祷,贴满荆楚大地的天空;所有的诗歌和泪水,以坚强的姿态盛开在信念的大爱中,用热血浇筑历史的经典。

在疫情肆虐的血泽苍茫里,一个无畏的民族,没有退缩,没有懦弱,为了生命与家园,让尊严的头颅高高昂起。此时,960万平方公里的土地上,一座座雄伟的丰碑在上升。

抗击疫情,人人有责。常通风、勤洗手、不聚会……忠诚、血性与爱心,在一车车救援物资、一片片真情捐献、一双双关注的眼睛上,闪烁着亘古的光辉,奔放热血与胜利浇铸的绝唱!

一副副口罩彰显文明,在温暖的诗行中读出默默的祝福;一次次疫情监测,不让千里乡愁被戛然而止的车轮阻断;每一座村庄奉献爱心,凝聚和谐民心阻断疫情蔓延的魔爪;每一座城市举起责任,为一个民族战胜病毒增添不朽的辉煌!

中国感动世界,世界为华夏动容。一片片爱心问候飞越天宇、犁开碧波,让人性与道义的良知,踏着灾难净化地球的灵魂。

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灯塔大课堂第九课心得体会范文

今天是我和爸爸妈妈还有弟弟一起在家的第13天,我很开心,因为爸爸妈妈很久没有这样陪伴过我了。我以为所有的小朋友都是这样的,但是,大姨家的弟弟就没有我这样幸福了,他已经好久没有见过妈妈了。我问我的妈妈为什么大姨不在家,妈妈告诉我,因为大姨要去工作,有更多的人比弟弟更需要她。

从小到大我最害怕大姨,因为爸爸妈妈有时会带着我去医院扎针,很痛。大姨和他们穿着一样的白大衣,有时候还很凶。每当我不听话,妈妈就会说让大姨来扎我。所以我总是不敢惹她。有时候还会偷偷和妈妈说大姨的坏话。

但是这一次妈妈很严肃,她告诉我,大姨是很厉害很厉害的人。我们的国家有很多很多人生病了,生病的人可能会死。死的意思就是再也不会和他们的爸爸妈妈见面了。而且健康的人和生病的人接触过,就也会生病。大姨就是在帮助生病的人,让他们好起来。也在保护健康的人,让他们幸福快乐的生活。我问妈妈:“大姨会生病吗?”,妈妈说不知道,但是大姨会好好保护自己的。妈妈还说,这个世界很大,有很多很多像大姨一样的人,他们离开了家人和孩子,和病毒作斗争。他们都是伟大的白衣天使,是和童话故事里一样的天使,天使可以化解世界上的苦痛,可以给人们带来幸福。

妈妈还说,天使中有一位大天使,是一位和蔼的老爷爷——钟南山爷爷,他在带领所有的天使一起战斗,钟爷爷说只要我呆在家里,经常洗手,我就是在为祖国做出贡献。我会好好做的!

虽然有时候大姨很凶,但是我不希望她生病,我想快快长大,成为像大姨和钟爷爷一样的天使,治病救人,给人幸福。我学会了一个新的成语——“众志成城”,就是说,我们一起努力,我们的国家就不会生病啦!让我们一起众志成城,抗击病毒!

灯塔大课堂第九课观后感学习心得体会

尊敬的老师们、亲爱的同学们,大家早上好!

每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。

那么什么是“雷锋精神”呢?“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神,是一种默默奉献、大公无私的精神,是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神,是一种热爱人民、热爱集体的精神......其核心是公而忘私,全心全意为人民服务的奉献精神。

无论时空如何变化,决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。现在在世界的更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

一个日本企业家这样感叹:“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事,成为伟大的英雄,对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分,把雷锋精神引进我们公司,运用到生产实践中去,会改变员工的精神面貌,产生巨大的效果。”

西方人和我们一样,给予雷锋最高的表彰:“雷锋精神与上帝共存。”

所以,无论我们从事什么工作,都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献,只要你的人生观是正确的,你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小,而是一个人的道德品质。任何时候,雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的,无论现代科技怎样发达,无论人们的生存方式怎样改变,雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖,像阳光一样成为人类永恒的需要。

在工作上,我们需要雷锋精神,我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约,把工作当成自己的职责,做一个有利于学校,有利于团队的人。只有这样,学校才能得到发展,我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中,我们需要雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐,真正的快乐只有一种,那就是为他人而付出,这样做你将获得生命最高的荣誉。

雷锋同志短暂的一生,总是力求为人民多做一点好事,使别人生活得更美好。我们要学习雷锋这种助人为乐、专门利人的精神,这种克己奉公、克己为人的精神。

我们是少先队员,更应该向雷锋叔叔学习,提倡以“从自我做起,从小事做起”培养“学校是我家”的主人翁责任感,并把雷锋“刻苦钻研,求真务实”的精神发扬光大。同学们,让我们来反思一下,在学习中你是否一遇到困难就回避,作业是否独立完成,考试是否做到诚信;生活中你是否主动关心过身边有困难的同学等,是否自觉的拾起地上的果皮纸屑,是否积极的爱护校园的公共设施呢?不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋,身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵:捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟,勤奋学习,你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好,你就是一个懂礼貌的的好孩子。

在我们周围同样也存在着小雷锋:同学骨折了,班上同学帮着背,帮着打水,帮着整理床铺,帮着打扫卫生。班级脏了,我们同学主动的打扫教室,让我们有个整洁的学习环境。还有帮班级拿牛奶,帮老师拿教学用具等等。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切,不仅仅别人得到了快乐,你自己同样也是快乐的。

“有付出才有回报”,如果我们只是一味地向他人或社会索取而不奉献,那么他人和社会也将对我们一无回报。所以最后,我想向所有的同学提出倡议:“让我们学好知识,学好本领,发扬雷锋精神,回报父母,回报学校,回报社会”!让我们牢记雷锋的名言,“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”将雷锋精神时刻铭记在心,在日常生活、学习、工作中自觉实践雷锋精神,让雷锋精神永放光芒。

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20__年,于中国,于中华民族,于每一个中国人而言,都是不寻常的,新冠病毒的肆虐,使得本应普天同庆的春节冷冷清清,使得本应门庭若市的街巷空无一人。风,冷冷地吹着,吹在这曾经伤痕累累却又焕发生机的中华大地上,吹进每一个中国人心中.....

源于偶然的病毒入体,病例由一例到两例,再到现在这六七万例,每个人都在家里煎熬、焦急的等待着,希望情况好转。每个人也都老老实实地呆在家中,完成曾经梦想着的“老实呆着也能为祖国做贡献”。我,也在全民战“疫”中。

我在全民战“疫”中等着........等着,等着春天的到来――真正意义上的春天的到来――武汉这座被冰冻的城的解冻。今年的日历是骗人的,还没有到春天,只因我们还有一座冰冻的城未能解冻。这没有硝烟的战场,总会过去的,我们总有一天,会共赴那樱花盛开的武汉,相信,会在不远的将来。

我在全民战“疫”中看着.......看着,看着那一个个鲜红的手印按在请战书上,看着钟南山院士在耄耋之年,在十七年后,又一次站到了防御一线,看着那些风华正茂的女医生,褪去华裳,剪断青丝,坚守战场,看着那无数医疗工作者主动请缨,奔赴一线,看着那武汉的几座医院的建成,看着.......这一切,迎难而上的举动,是历史使命与强烈的社会责任感融入了血骨一腔热血的瞬间爆发,天佑中华,护我中华!

如果奇迹有颜色那一定是中国红!

我在全民战“疫”中思考着.......思考着,思考着这次疫情爆发的根源是人类,是人类自食恶果,人们的猎奇心理,害死了多少野生动物,疫情爆发,人类负主要责任,倘若这次疫情不发生在武汉,也终有一天,猎人终将成为猎物。保护野生动物吧,他们也是无辜的!

我在全民战“疫”中成长着........成长着,成长着成为能在民族危亡时挺身而出,能为人类社会做贡献。这次疫情,挺身而出的,不是明星爱豆,这次疫情的领军人物,并不是大家期待的年轻人,都是耄耋之年的老院士们。青年兴,则国兴,青年强,则国强,青年一代有理想有担当有本领,国家就有未来,民族就有希望。之前的安逸幸福生活,不是平白无故,不是人间美好,而是有人替你负重前行,你也终有一天要接过历史的接力棒,替他人负重前行。

中华儿女定要自强自立。美哉,我少年中国与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

我在全民战“疫”中,等着、看着、思考着、成长着。樱花终会盛开,隆冬终会过去,春天终会到来,中国加油!武汉加油!